部编版九年级历史下册课件第2单元

第5课 第二次工业革命 第二单元 第二次工业革命和 近代科学文化 本课学习目标、重点和难点 本课学习重点：第二次工业革命的成就与影响。 本课学习难点：理解垄断组织出现的必然性和对 社会发展的影响。 本课学习目标： 了解第二次科技革命的条件、成就，认识电 气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。了 解内燃机的应用及交通工具的革新，思考第二 次工业革命的影响。感悟爱迪生等重要历史人 物树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创 新的科学态度。 一、电的应用   1870年以后，科学技术的 发展突飞猛进，各种新技术、新 发明层出不穷，并被迅速应用于 工业生产，大大促进了工业的发 展，这就是第二次工业革命。 什么是“第二次工业革命”？   第二次工业革命的主要特点是什么？   科学研究同工业生产紧密结合。   电力新能源的发现和使用 爱迪生和电灯泡 发电机 电动机 电话 电车 “电气时代” 二、内燃机和新的交通工具 德国人奥托和他的煤气内燃机 德国人戴姆勒和他的汽油内燃机 柴油内燃机之父——狄塞尔 内燃机的发明对交通工具有什么影响？ 带着锅炉去旅行？ 动力的革命 卡尔·本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车 福特汽车公司 生产流水线 汽车走进千家万户 内燃机的推广应用 轮船 飞机 拖拉机 三、化学工业和新材料 第二次工业革命中，化学工业有什么新成就？ 人们使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等 产品，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。 诺贝尔和他发明的现代炸药 第二次工业革命中，人们在新材料方面有 什么新成就？ 1.1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代 塑料工业诞生。 2.1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维， 开辟了新的纺织品生产领域。 美国人海厄特 法国人夏尔多内 “蚕能够做到的，人也能做 到！” ——夏尔多内 第二次工业革命有什么影响？ 1.促进了生产力的发展，极大改善了人 们的生活。一些资本主义国家取得跨越 式的发展，成为工业化强国。 2.主要资本主义国家出现了垄断组织， 资本主义由自由资本主义向垄断资本主 义过渡。 3.资本主义对外扩张增强，对世界产生 了深远影响。 本课学习回顾 第 二 次 工 业 革 命 时间：19世纪六七十年代开始 主要发明和发现：电力、内燃机、汽 车、飞机、现代炸药、人造纤维等。 代表人物：爱迪生、狄塞尔、戴姆勒、 本茨、诺贝尔、海厄特、夏尔多内等。 影响：促进了生产力的发展，极大改 善了人们的生活。资本主义由自由资 本主义向垄断资本主义过渡。 第6课 工业化国家的社会变化 本课学习目标、重点和难点 本课学习目标： 学习工业革命后，工业化的迅速发展对欧美国家 人口、教育的影响；了解欧美城市化的进程及产 生的阶级矛盾、环境污染等问题。 本课学习重点： 欧美国家城市化进程和阶级矛盾。 本课学习难点： 城市化的原因和影响。 一、人口增长和大众教育 读下图，引起世界人口数量由缓慢增长到 快速增长的原因有哪些？ 工业革命极大的推动了生产力的发展，改善了人 类的生存环境，提高了医疗水平。 一、人口增长和大众教育 读下表《西方四国的人口增长》，说说四国人口 有什么变化？变化的主要因素是什么？ 1801 年 1851 年 1881 年 1901 年 1911 年 美国 530万 人 2319 万人 5016 万人 7600 万人 9197 万人 德国 2400 万人 3341 万人 4523 万人 5637 万人 6493 万人 法国 2735 万人 3578 万人 3740 万人 3845 万人 3919 万人 英国 889万 人 1793 万人 2597 万人 3253 万人 3607 万人 变化： 主要因素： 人口增长迅速 工业革命推动了生产力的发 展，促进人口的急速增长 工业革命对西方社会产业结构产生什么影响？ 英国农业人口占总人口比例（℅） 影响一：越来越多的人放弃农业生产，专 门从事工业和商业。 影响二：越来越多的妇女走出家庭， 成为工业劳动者，社会角色发生了变化， 为社会地位的提高创造了条件。 19世纪中期以后，工业化背景下的欧洲教 育出现了哪些新变化？ 欧洲国家开始推广大众化教育。 1807-1808年间费希特在法国占领军严 密监视下发表告德国民众演讲，他在演讲 中大谈国家以普及教育为第一要义的重要 性，把对德意志的一切希望都寄托在新的 国民教育制度上。 欧洲教育的普及有什么积极影响？ 提高了欧美各国的大众文化水平，促 进了社会发展。 二、城市化 阅读下面《伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图 （以千为单位）》，说说出现图中现象的主要原因是 什么？ 工业革命后，农村人口涌入城市，城 市数量和规模不断扩大。 19世纪的伦敦——贫穷与繁华 19世纪的欧洲城市交通 马拉的轨道公共客车 有轨电车 三、社会问题 西方国家工业化的进程中出现了 哪些社会问题？ 1.社会矛盾激化 2.环境污染 社会矛盾激化 工人 资本家 早期 工人 的反 抗斗 争 工业化带来的环境问题 大气污染 机器时代的“享受” 本课学习回顾 工 业 化 国 家 的 社 会 变 化 人口增长和大众教育 城市化 带来一系列 社会问题 社会矛盾激化 环境污染 第7课 近代科学与文化 本课学习目标、重点和难点 本课学习目标： 了解世界近代史上科学巨匠牛顿、达尔文的主要成就； 文学巨匠巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的伟大作品和贝 多芬、梵高等艺术大师的杰出贡献。认识到这些历史 人物取得辉煌成就的主要原因在于自强不息、热爱国 家和人民、不断探索的精神。 本课学习重点： 牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和 梵高的主要贡献。 本课学习难点： 认识历史杰出人物取得辉煌成就的原因。 一、科学家 牛顿（1642-1727） 恩格斯在《英国状况十 八世纪》中概括得最为完 整：“牛顿由于发明了万 有引力定律而创立了科学 的天文学，由于进行了光 的分解而创立了科学的光 学，由于创立了二项式定 理和无限理论而创立了科 学的数学，由于认识了力 的本性而创立了科学的力 学”。 牛顿有哪些重要成就？ 牛顿提出了万有引力定律和三大运动定律并进行了描述。 这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并 成为了现代工程学的基础。 在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出 牛顿运动定律。 在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白 光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。 在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了 发展出微积分学的荣誉。 达尔文（1809—1882） 达尔文，英国的博物学家， 生物学家，进化论的奠基人。 他曾乘贝格尔号舰作了历时 5年的环球航行，对动植物 和地质结构等进行了大量的 观察和采集。出版《物种起 源》这一划时代的著作，提 出了生物进化论学说，打破 了千百年来，“上帝创造万 物”的神创论，在生物科学 领域掀起了一场伟大革命。 《物种起源》 “……写得简直好极了。 目的论过去有一个方面还没 有被驳倒，而现在被驳倒了。 此外，至今还从来没有过这 样大规模的证明自然界的历 史发展的尝试，而且还做得 这样成功。” —— 恩格斯评价《物 种起源》 二、文学巨匠 巴尔扎克 奥诺雷·德·巴尔扎克 （1799年—1850年），法国19 世纪著名作家，法国现实主义 文学成就最高者，与俄国的列 夫·托尔斯泰并称现实主义文 学两位划时代的大师。他创作 的《人间喜剧》共91部小说， 写了两千四百多个人物，是人 类文学史上罕见的文学丰碑， 被称为法国社会的“百科全 书”。经典作品如《高老头》 《欧也妮·葛朗台》。 名人评价巴尔扎克及其作品 莫里亚克指出：“《人间喜剧》是神书，是巴尔扎克 人物之林的条条大道。” 泰纳《巴尔扎克论》：“金钱问题是他最得意的题 目……他的系统化的能力和对人类处的明目张胆的偏爱 创作了金钱和买卖的史诗。” 恩格斯：“巴尔扎克在政治上是一个正统派，他的伟 大的作品都在注意要灭亡的那个阶级方面，但是尽管如 此，当他所深切同情的那些贵族男女行动的时候，他的 嘲笑是空前尖刻的，他的讽刺是空前辛辣的。” 巴尔扎克笔下的经典人物形象 吝啬鬼——欧也 妮·葛朗台 高老头 列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰：俄国 作家、思想家，19世纪末 20世纪初最伟大的文学家。 主要作品有长篇小说《战 争与和平》《安娜·卡列 尼娜》《复活》等，也创 作了大量的童话，是大多 数人所崇拜的对象。他的 作品描写了俄国革命时的 人民的顽强抗争，因此被 称为“俄国革命的镜子”。 列夫·托尔斯泰的经典作品 《战争与和平》 列夫·托尔斯泰的经典作品 《安娜·卡列尼娜》 列夫·托尔斯泰的经典作品 《复活》 为什么列夫·托尔斯泰被誉为“俄国革命 的镜子”？ 托尔斯泰的作品在宏阔的社会背景下， 描绘出俄国社会各阶层的生活场景。他一方 面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的 残酷压榨，同时又否定暴力革命，宣扬道德 上的博爱。这反映了在社会转型时期，俄国 农民既想反抗，又找不到出路的状态。 三、音乐美术大师 贝多芬 贝多芬（1770——1827）， 德国著名的音乐家，主要作品 以九部交响曲占首要地位。代 表作有降E大调第3交响曲《英 雄交响曲》、c小调第5交响曲 《命运》、F大调第6交响曲 《田园》、A大调第7交响曲等。 他集古典音乐的大成，同时开 辟了浪漫时期音乐的道路，对 世界音乐发展有着举足轻重的 作用。 贝多芬经典作品——《英雄交响曲》 《英雄交响曲》是一 部反映重大社会题材的 作品，标志着贝多芬在 思想上和艺术上的成熟， 它气势磅礴，热情奔放， 表达出作者对自由、平 等和博爱的渴望。 梵高 梵高（1853－1890），荷 兰后印象派画家。他是表现 主义的先驱，并深深影响了 二十世纪艺术，尤其是野兽 派与德国表现主义。梵高的 作品，如《星夜》、《向日 葵》与《有乌鸦的麦田》等， 现已挤身于全球最具名、广 为人知与昂贵的艺术作品的 行列。 梵高的经典作品 《向日葵》 《夜间的咖啡馆》 本课学习回顾 近 代 科 学 与 文 化 科学家 达尔文 牛顿 文学 巨匠 列夫·托尔斯泰 巴尔扎克 音乐美 术大师 贝多芬 梵高