台阶PPT部编版课件

台阶 李森祥 导入新课 透过朱自清先生饱含深意的 《 背影 》 ，我们分明看到了困顿前行中的父亲的身影。今天要学习的李森祥的 《 台阶 》 ，将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。 1. 整体感知课文，理清小说的故事情节，把握其主要内容。 2. 体会父亲的形象；探究记叙、描写的表达方式在文中的作用；学习本文的选材技巧。 3. 感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养健康积极的人生态度。 学习目标 李森祥 ， 1956 年生，浙江衢州人。当代作家。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有长篇小说 《 传世之鼓 》 ，短篇小说集 《 台阶 》 ，中篇小说 《 村野子弟 》《 屋脊丘陵 》 等。 作者简介 小说三要素：人物、故事情节、环境。 1. 人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 2. 故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。 3. 环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。 小 说 文体常识 凹 （ ） 凼 （ ） 门 槛 （ ） 砌 （ ） 揩 （ ） 嘎叽 （ ） 筹 划（ ） 烦 躁 （ ） 尴尬 （ ） 撬 （ ） 涎 水（ ） 晌 午（ ） 唿嗒 （ ） 黏 性（ ） 嵌 着（ ） 烟 瘾 （ ） 舀 （ ） 大 庭 广众（ ） 硌 （ ） 庄稼 茬 （ ） 微 不足道（ ） āo dànɡ kǎn qì kāi ɡā jī chóu zào ɡān ɡà qiào xián shǎnɡ hū dɑ nián qiàn yǐn yǎo tínɡ ɡè chá wēi 字词积累 【 凼 】 方言，水坑。 【 低眉顺眼 】 默默无闻，任劳任怨。 【 微不足道 】 非常渺小，不值得一提。 【 筹划 】 想办法；定计划。 【 尴尬 】 （神色、态度）不自然。 【 大庭广众 】 人很多的公开场合。 【 若有所失 】 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 速读课文，复述故事情节： 提示： 1. 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2. 父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 3. 新屋造好了，父亲怎么样？ 整体感知 故事梗概 父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。 父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 1. 父亲为什么要造有高台阶的新屋？ 父亲要造有高台阶的新屋的原因：想借高台阶提高自己的身份与地位；努力实现自己的人生价值；希望被人认同，被人尊重。 回忆旧台阶→父亲觉得台阶低→父亲为造新台阶做准备→造新台阶→新台阶造成后，父亲觉得不对劲，父亲老了。 2. 父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 全文围绕“台阶”写了哪几件事？ 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 父　亲：人老体衰 父亲做了哪些事情？ 父亲终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。不过父亲为此付出的代价是沉重的： 新屋落成了，人也衰老了，身体也累垮了 。 3. 新屋、新台阶造好后，父亲怎么样了？ 明确小说的结构 开端：   父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。 发展： 高潮： 结局： 父亲开始了漫长的准备。 终于造起了有九级台阶的新屋。 新屋落成了，人也老了，身体也垮了。 1.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ （ 1 ）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比； （ 2 ）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差； （ 3 ）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年；写小孩子能连跳三级，写父亲在台阶上的坐姿，也说明台阶低； （ 4 ）写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。 精读文本 2. “父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现了父亲怎样的思想感情？ “ 专注的目光 ” 是神态描写， 父亲专注地望着别人家高高的台阶，他 羡慕、向往 ，他在谋划怎样加快准备，争取早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 尊重的需要使父亲产生希望和理想。 3. 造新屋的过程写得简略，造台阶反而写得很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。一旦不能干活，就失去了一切，所以感到若有所失。 4 . 父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 5 . 怎样理解父亲在放鞭炮时的神情？ 奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。 1. 说说你对父亲形象的看法。 父亲是一个 非常要强 的农民，他 有志气 ，不甘人后，他有 愚公移山的精神 和 坚韧不拔的毅力 。 父亲是一个 老实厚道的农民 ，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的 谦卑 ，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在。 合作探究 （ 1 ）对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹； （ 2 ）对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情； （ 3 ）对改变农村的面貌寄予希望。 2. 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ 本文叙述了父亲为造新屋、砌台阶而拼命苦干的一生，表现了当时劳动人民艰难困苦的生存状况，和他们为改变现状而不懈努力的精神，同时也表达了作者对父亲的崇敬和怜悯之情。 课堂小结   1 . 线索明晰，立意深刻。     2 . 语言朴实，感染力强。   3 . 细节刻画，生动传神。 写作特色 1. 谈谈你心目中的父亲。两者比较，你有怎样的感受？   2. 课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目： 苏童 《 父爱 》 梁实秋 《 代沟 》 周国平 《 妞妞 —— 一个父亲的札记 》 拓展延伸