部编版七年级语文下册第一单元写作 写出人物的精神

第一单元 写作 —— 写出人物的精神 最佩服漫画大师，他们往往能够在很短的时间内抓住对象的特征，只用寥寥几笔便能勾画出一个人物，将其个性展露。这一切似乎很奇妙，大师以他高超的技艺创造出了人物的独特面貌，于是从一颦一笑中我们也能区分出谁和谁来。 其实漫画大师能做到的，我们用笔同样也能做到。要让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要写出人物的精神。 导入新课 1. 明确并掌握写人作文的基本方法。 2. 学会选择典型事例，运用恰当的写作手法、表达方式等写出人物的性格与品质。 3. 积极参与写作训练，能够按要求写出较完整的片段或作文，提高写作技巧与水平。 学习目标 写人有一些基本的方法，如描写外貌、动作、神态、动作、语言等。通过这些方法，可以写出人物的外在特点，标识出他与众不同之处。仅仅如此则略显不够，还应深入人物的内心，写出他的个性与精神品质。 那么，要写出人物的精神，有哪些需要 注意的呢？ 技法点拨 1. 抓住典型细节来表现人物的精神风貌。 一个人的内在品质和精神追求往往在细节处得以彰显，写作时可以抓住典型细节来表现人物的精神风貌。 如 《 说和做 —— 记闻一多先生言行片段 》 中，闻一多先生钻研学问时专注认真、锲而不舍的精神就是通过他头发凌乱、书桌上 “ 众物腾怨 ” 等细节来表现的。再如 《 回忆鲁迅先生（节选） 》 一文，通过对鲁迅日常生活中的一些琐事的细腻描述，展现了一个伟大人物的平凡生活，让人看到了更富有人情味、更加真实的鲁迅先生。 2. 借助一些写作手法来加以突出、强调。 写人时，可以借助一些写作手法来加以突出、强调，如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等，共同起到揭示和突显人物精神的作用。如 《 邓稼先 》 一文，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，邓稼先忠厚朴实的气质和毫无私心、甘于奉献的品格就鲜明地表现了出来。 3. 借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括 。 如 《 说和做 —— 记闻一多先生言行片段 》 中，“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命战士”，“他，是口的巨人。他，是行的高标”，对闻一多先生的一生做了高度的评价，也是对全文的总结。这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神品质，也对文章的主旨起到了升华的作用。 这样的人让我感激 流年在悄然中走过，回忆在岁月中斑驳。踏过凡尘，你是铭刻在我脑海深处的记忆。 —— 题记 ① 题记，优美而富有诗意，耐人寻味。 例文赏析 一 最后一圈了。和同学相约组建的队伍早已支离破碎，只剩筋疲力尽的我还在用信念与尊严在跑道上拼搏。微风吹过的瞬间，是你不知何时出现在我身旁：“没力气啦？还有 50 米，我们一起冲！可别让我笑话你啊！”霎时间，我的脚下突然满是坚毅，点燃的激情伴随着青春的热血，驱动着我跟随着你的脚步向终点飞驰。你笑嘻嘻地说：“好样的！加油！”我也笑了，和着明媚的阳光，这份情谊在璀璨中绽放。 ② 跑道上你对“我”的鼓励、关爱，暗示深厚的友情。 二 暮霭苍苍，我迷失在浮华褪去后的失落里。一败涂地！成绩单像个泛着暗光的神龛罩在我的头顶，淋漓尽致地向一切展现我的颓唐。细雨微凉，雨水和泪水模糊了眼眶。是你，在此时安慰我，陪伴在我身旁；你主动当起那个我可以倾诉的对象。末了，我抬头看你，你眼神里的鼓励与坚定散发着令我屏息的光芒。“一次挫折并不可怕，可怕的是不敢面对它。别灰心，别颓废，我不希望看到你这样。我相信你，相信这次的失败是为了下次更加的辉煌！”我重重点头，心里开始复燃起希望。两个身影并肩迎战风雨，没有了苦涩与凄凉。 ③ 你的鼓励让“我”走过苦涩和凄凉，暗示朋友的可贵。 三 忘带餐费的绝望瞬间将我打入万劫不复之地，后悔莫及却又无可奈何的我在这人声鼎沸的教室里饥肠辘辘。面无表情自叹自作自受之时，冰凉的指尖突然触到一阵有力的温暖 —— 你不由分说地将大大小小的钞票塞进我手心，脸上的微笑融化掉我脸上苍白无力的绝望，散发着炽热的光芒，似一剂强心针，让我不再在原地焦躁彷徨。交完钱后我转身，和你相视一笑；所有的感激都化作此时无声胜有声的一个亲热的拍肩，无双的情谊不言而喻。日光倾城，照亮一纸笙歌飞扬。 ④ 雪中送炭温暖了“我”，突显无双的友谊。 难过时，是你给我力量；喜悦时，总愿与你分享。高山流水的向往，若你绝弦，我定如子期用一生守望。年少轻狂，有你一起欢笑一起悲伤，这份永不磨灭的友谊，将永远印记在我的心上 …… 你就是让我感激一生的好友 —— 宁子。 ⑤ 抒发感念之情，点明“你”的名字，情感真挚。 文章开篇用题记暗示，接着以三个片段，分情景讲述。体育场上、考试失利、忘带餐费时，是你给予“我”帮助、鼓励和支持，最后在悬疑之中，揭示“你”是一个给予“我”深厚友情的朋友角色，是一个值得“我”感激一生的人。 点 评： 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息 …… 以 《 这样的人让我 》 为题，写一篇作文。不少于 500 字。 【 提示 】 1. 题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。 2. “这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。 3. “这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。 写作实践