第三单元复习（2）

第三单元复习（2） 主备人：尤蔚钰 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第43页。 教学目标： 1、通过复习，进一步加深学生对100以内数的认识，熟练掌握100以内数的大小，进一步培养学生的数感。 2、熟练进行整十数加、减整十数和整十数加一位数和相应减法的计算。 3、培养学生学习数学的兴趣以及与同学合作的良好习惯。 教学重点：熟练掌握数的顺序和大小，数的组成和读写。 教学难点：培养学生的综合运用能力。 教学准备：多媒体课件、练习本等。 教学过程： 一、找规律、填一填 (1)   87，88，（   ），（   ），（   ） (2)   42，41，（   ），（   ），（   ） (3)   45，55，（   ），（   ），（   ） 学生先自主的找一找这些数的规律。 填一填，然后集体交流。 二、比一比 65○56        39○3个十和6个一       50+40○100 43○41        6个十和2个一○26       80+8○88 73○37        7个十和5个一○77       74-4○70+4 学生独立思考并比较数的大小。 三、填空 1、下面的数是单数的在括号里面“○”，是不是双数的在括号里面“△”。 47     54      98      21     65     100      6      49 （  ） （  ）  （  ）  （  ） （  ）  （  ）  （  ） （  ） 学生判断，然后画图形。 2、按照从小到大的顺序把下面各数排列起来。  75    28     73     99     15     32 （1）请学生先说说自己准备怎样做。 （2）把正确的顺序下下来。 四、填表 （1）    先请学生说说表格的已知和未知条件。 （2）    学生独立计算并填写，然后交流。 五、解决问题 1、小华做了25面小旗，送给同学5面，还剩多少面？ 2、小华做了20面小旗，又做了5面，一共有多少面？ （1）让学生理解题目的意思。 （2）分析题目意思并解决问题，列式计算并交流。 六、估一估 1、冬冬看书看了36页，丁丁看的页数和冬冬差不多。丁丁看了多少页？ （1）    先说说“差不多”的意思。 （2）    学生选择合适的数，然后交流结果和想法。 2、复习第6题。（出示情境图） 师：从图上你们看到了什么？（苹果和草莓，苹果有20个） 草莓可能有多少个？（请学生说说自己的想法，用排除的方法来得出最后的结果。） 3、复习第7题。 这是一道开放式的练习，答案不是唯一的，只要比65大比70小都可以，所以爷爷可能是66、67、68或69岁。 4、猜数游戏。 （1）教师示范。 （2）同桌互相猜数。 （3）教师评价学生的活动情况。