9.
军神
我了解
(1)
轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。
(2)
知道课文讲了一件什么事，完成填空：课文中的“军神”是指
______
，这是
________
对他的敬称。
(3)
用“
——”
划出沃克医生赞美刘伯承的话，
并有感情的朗读句子。
自学要求：
wò shì jú zhí yào
dān sǔn dāo gòng chéng
绷带 愣住 颤抖 缠着 土匪
邮局 不悦 镇定 麻醉 崭新
擦汗 晕倒 钢板
沃克 伤势 邮局 职员 药水
担心 损失 刀数 总共 刘伯承
bēng lèng chàn chán fěi
yóu yuè zhèn zuì zhǎn
cā yūn
g
āng
读一读
绷带 愣住 颤抖 缠着 土匪
邮局 不悦 镇定 麻醉 崭新
擦汗 晕倒 钢板
沃克 伤势
邮局 职员 药水 担心 损失
刀数 总共 刘伯承
读一读
多音字
数
shù( )
shǔ( )
多音字
数
shù(
数学 数字
)
shǔ(
数不清 数数
)
多音字
强
qiáng( )
qiǎng( )
多音字
强
qiáng(
强壮 坚强
)
qiǎng(
勉强 强迫
)
J
iàng(
倔强
)
一声不吭
(kēng)
：一声不响，不说话。
绷带
（
b
ēng
）：包扎伤口用的纱布带。
伤势
：受伤的情况。
镇定
(zh
è
n
)
：遇到紧急的情况不慌不忙。
土匪
：地方上的有武装的匪徒。
麻醉药
：能引起麻醉现象的药物。
崭新
：很新很新的。
勉强
(miǎn qi
ǎ
ng)
：本课里表示不是心甘情愿的意思。
9
、军神
手术前（ ）
：刘伯承为了不损伤脑神经，坚决不使用麻醉药。
手术中（ ）
：刘伯承在手术中忍受剧痛，一声不吭，把新床单都抓破了。
手术后（ ）
：刘伯承不仅在忍受剧痛，而且一直在数刀数，沃克医生赞他为军神。
2
3-4
5-6
课文中的“军神”是指
______
，
这是
________
对他的敬称。
刘伯承
沃克医生
让我们回到
1916
年的重庆，来到临江门外那个外国人开设的诊所里，与刘伯承、沃克医生一起经历那次特殊而又令人难忘的手术。
时间：
地点：
主要人物：
1916
年的一天
沃克医生的诊所
刘伯承、 沃克医生
了解事件发生的时间、地点及主要人物
用“
——”
划出沃克医生赞美刘伯承的话，并有感情的朗读句子。
了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！
沃克医生不禁
失声喊道
：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”
1916
年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人
——
著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”
补充资料：
1916
年，在一次战斗中，刘伯承为了
救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹
射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯
承当即昏倒在地，血流如注
……
从这一段中找一找，沃克医生是什么态度？
1916
年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人
——
著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”
1916
年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人
——
著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，
冷冷地问
：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生
有些不悦地说
，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”
“
镇定
”
是什么意思？
“
我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”
“你叫什么名字？”
“刘大川。”
“干什么的？”
“邮局职员。”
“不，你是军人！”
“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”
了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！
要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：
“
眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”
沃克医生愣住了：
“
你，你能忍受得了吗？
”
年轻人平静地说：
“
能。
”
刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂？他保持清醒的大脑做什么？
要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”
要动手术了，可年轻人却
坚决
不愿意使用麻醉药。他
恳切
地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生
愣住了
：“你，你能忍受得了吗？”年轻人
平静
地说：“能。”
填空：坚定 坚决
（
1
）要动手术了，可这位年轻人却（ ）不愿意使用麻醉剂。年轻人（ ）地说：“能！我一定能！
（
2
）结合句子说说“坚决”“坚定”的意思以及它们的区别。
（
3
）跳山羊时，小华两眼盯着前面的“山羊”，（ ）地说：我一定要跳过去！”
（
4
）张老师（ ）要求我们在放学前把
《
东方之珠
》
这篇课文背诵出来。
坚决、坚定
:
都指拿定主意
,
不为外力所动摇。都是形容词。 区别
: “
坚决”常指人的态度
,
行动
,
表示有决心
,
跟“迟疑”相对。“坚定”常指立场、观点、主张
,
表示稳定不移
,
跟“动摇”相对。
要动手术了，可年轻人却
坚决
不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：
“
眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”
沃克医生
愣住了
：
“
你，你能忍受得了吗？
”
年轻人
平静
地说：
“
能。
”
了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！
手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”
年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。
手术中，
一向镇定
的沃克医生，这次却双手
微微颤抖
。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”
年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。
手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”
年轻人
一声不吭
，双手
紧紧抓住
身下的白色床单，
汗如雨下
。手术结束，
崭新
的床单
竟
被
抓破
了。
了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！
手术完成后，沃克医生同刘伯承元帅还有过一段精彩的对话：
沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“
72
刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”
手术完成后，沃克医生同刘伯承元帅还有过一段精彩的对话：
沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人
脸色苍白
。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生
吓了一跳
：“一共多少刀？”“
72
刀。”沃克医生
不禁失声喊道
：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”
沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人
脸色苍白
。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生
吓了一跳
：“一共多少刀？”“
72
刀。”沃克医生
不禁失声喊道
：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”
沃克医生关上手术室的门，
俯下身子亲切地
注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”
根据板书，按
“
手术前→手术中→手术
后
”
的顺序复述课文。
手术前
拒绝麻醉 恼火 惊讶
手术中
强忍疼痛 关心 钦佩 意志坚强
(
堪称“军神”
)
手术后
受到赞赏 惊叹
有感情朗读小诗：
赞军神
英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
赫赫壮举显军神，气煞当年刮骨人。
七十二刀何所惧，为有钢筋铁骨身。
想一想，写一写
同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢？
刘伯承爷爷，你的意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿！真不愧是＿＿＿＿＿！
刘爷爷我想对您说：
________
____________________________
_____________________
。
写一写：
联系上文
，说说为什么沃克医生称刘伯承为
“
一块会说话的钢板
”
，是一位
“
军神
”
？
答：本文中指
因为
刘伯承受了重伤，一个人镇定地去求医看病。手术前，他坚决不使用麻药。手术中，他一声不吭，准确地数清刀数。他有着坚忍不拔的钢铁意志，
所以
沃克医生称他为“一块会说话的钢板”，是一位“军神”。
本文主要人物是刘伯承，但写沃克医生的文字更多，这是为什么呢？
冷冷地 不悦
愣住了
微微颤抖 擦着汗
吓了一跳 不禁失声喊道
俯下身子 亲切注视
侧
面
描
写
刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全，戎马一生。他领导晋冀鲁豫野战军，用小米加步枪，战胜了全美械装备的国民党军队；千里跃进大别山，令蒋介石惊慌失措，心惊胆寒；与华东野战军合作，导演了百万雄师过大江的一幕；之后，主动请缨，席卷大西南。他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为
“
将军的摇篮
”
。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。他堪称中国的
——“
军神
”
。
百万雄师过大江
刘邓大军挺进大别山
刘邓大军，所向披靡
刘伯承与邓小平，有着
13
年共同指挥军队的战斗生涯，有着长达半个多世纪的战友情谊。在刘邓之间，是难以放进一个顿号的。正是这样的一对亲密战友，一个举重若轻，一个举轻若重。他们在战场上配合默契，得心应手，在工作中珠联璧合，相得益彰，带出了一支英勇善战的人民军队，打出了一片晴朗天空。
戎马一生 身经百战
刮骨疗毒 传为美谈
约法三章 秋毫无犯
运筹帷幄 好谋善断
读读背背
（
1
）刘伯承还有很多尊称，如“当代刘伯温”“川中名将”“编外参谋”“常胜将军”等等，还留下了“一代名将战孤城”的佳话。你能搜集有关资料，在认真研读的基础上说说每个尊称的含义吗？
（
2
）你能搜集有关刘伯承的故事，讲给同学们听吗？
称赞
1
沃克
手术
神态
要求
1
要求
2
图片
电影
实践
称赞
2
刘伯承（
1892---1986
），四川开县人。辛亥革命爆发后，刘伯承参加了新军。
1916
年袁世凯称帝，随即发生了反袁护国战争。刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸的是头部连中两弹，一颗子弹从他的太阳穴打入，又从眼窝飞出。致使刘伯承的右眼失明，当时他只有
23
岁。
学习目标
：
1
、我能正确、流利、有感情地朗文；
2
、我知道沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？
自主学习：
细读课文，回答问题：
1
、刘伯承为什么不肯用麻醉药？
2
、沃克医生是怎样赞美刘伯承的？
个人展示：
课文段落朗读接龙；
1
、神话中的人物
2
、特别高超或出奇，令人惊异的
3
、精神、精力
4
、聪明、机灵
“
神
”在字典里有以下四种意思，它在“
军神
”一词中应选（ ）
2
吩咐
：
口头指派或命令、嘱咐。
一声不吭
：
一声不响，不说话
。
由衷
：
出于本心。
勉强
：本课里表示不是甘心情愿的意思。
堪称
：
可以称得上的意思。
肃然起敬
：
成语。形容看到、听到某一动人的事迹后表现的恭敬的态度和心情。
荣幸
：
光荣而幸运。
例句：
我们能见到老科学家感到很荣幸。
合作学习
讨论：沃克医生为什么称刘伯承为军神？
解题：
“军神”指的是 ，这是
对 的敬称。
刘伯承
刘伯承
沃克医生
中国人民解放军的创始人和领导人之一，伟大的无产阶级革命家和军事家刘伯承。
敬爱的刘伯承元帅
刘伯承
(1892—1986)
四川开县人。
1914
年加入孙中山领导的中华革命党，
1926
年加入中国共产党。
1927
年参加领导南昌起义，后留学苏联。土地革命战争时期任中央革命委员会总参谋长。参加二万五千里长征。抗战时期任八路军
129
师师长。解放战争时期任晋冀鲁豫军区司令员、中原军区司令员、第二野战军司令员、南京市市长。解放后任西南军政委员会主席、中共中央军委副主席。
1955
年授予元帅军衔，并长期担任党和国家重要领导职务，他是中国人民解放军的创始人和领导人之一，伟大的无产阶级革命家和军事家。
人物简介：
1916
年，在一次战斗中，刘伯承为了
救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹
射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯
承当即昏倒在地，血流如注
……
补充资料：
思
自由读课文，完成导学提纲
议
同桌对议：
自主学习部分
小组讨论：
合作探究部分
激情展示
小学友展示：
自主学习部分
小老师展示：
合作探究部分
生字
沃
龄
匪
醉
勉
承
绷 吭 衷
刘 拒 剂 施 哼 堪 晕
部首
齿
匚
酉 力 乛
评
承
词语
年龄 土匪 拒绝 施行
勉强 过奖 诊所 惊疑
从容镇定 目光柔和
肃然起敬 麻醉剂
【近反义词】
近义词
：
惊疑—惊异
镇定—镇静 吩咐——嘱咐
熟练—老练
慈祥—和蔼
反义词
：
镇定—慌张
熟练—生疏 慈祥—狰狞
课文讲了有关刘伯承的什么事？
这篇课文讲了刘伯承的眼睛被土匪打伤了，医生给他做手术，他怕打麻药伤害脑神经，就没有打麻药，沃克医生夸他为军神。
看看课文从哪儿到哪儿讲了
一、有关手术的事？
二、那手术之前发生了什么事？
三、手术之后呢？
1——1
5
16——17
18 ——26
理清文章的顺序
第一部分
（1——15）
写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人。
第二部分
（16——17）
写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。
第三部分
（18——26）
写手术后沃克对刘伯承的钦佩。
第二课时
军
神
1、学习全文，深入理解课文内容。
（重点）
2、体会文章所包含的思想感情。
（难点）
学习目标
同桌对议：
自主学习部分
小组讨论：
合作探究部分
思
同桌对议：
自主学习部分
小组讨论：
合作探究部分
议
激情展示
同桌对议：
自主学习部分
小组讨论：
合作探究部分
你是一个真正的
男子汉
，一块
会说话的钢板
！你堪称
军神
！
评
1、沃克医生为什么称赞刘伯承为军神呢？
1、病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
这句话正面写年轻人的态度、语言，
表现了年轻人的勇敢、坚强。
2、病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
这句话写手术中年轻人的表现，
突出了病人的坚强。
能力拓展
同学们：
如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢？
1 、
刘伯承爷爷，你的意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿！真不愧是＿＿＿＿！
2、在《三国演义》中，也有一位“军神”，他是
，人们称他为军神的原因是
。
3、病人脸色苍白，他勉强一笑， 说：“我一直在数你的刀数。”
“七十二刀。”
准确地数出刀数，说明军人的冷静，
更衬托出他惊人的毅力。
有感情朗读小诗：
赞军神
英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
二
、找出描写沃克医生神态、
情绪变化的句子
说说他为什么会有这种变化。
沃克医生手术前后的神情态度变化：
冷冷、惊疑
关心、敬佩
惊叹、肃然起敬
手术前
手术中
手术后
1、是
使刘伯承忍受了常人无法忍受的痛 2、是
使沃克对刘伯承肃然起敬
。
写作方法：
1、课文按
事情发展
的顺序并
2、通过人物
对话
、
神态
的描写，表现人物的品质。
这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药的事，
表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
中心思想：
结语
同学们：
通过这一课的学习我们不仅感受到了刘伯承那钢铁般的坚强意志，也领悟到了文章的一些表达方法，以后我们在读书的时候就应该多留意作者的写作方法，并将这些方法运用到我们的写作中去，只有这样，读书学习才会让我们受益无穷。
再见
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