《纸的发明》部编版课件

纸的发明 10 第 一 课时 初读感知 学习字词 当堂检测 助读资料 中国古代四大发明 火药 指南针 造纸术 活字印刷术 蔡伦的造纸术被列为我国古代四大发明之一，今天就让我们深入课文去了解一下。 蔡伦 ( 公元 62 年 —121 年 ) 字敬仲 , 湖南耒阳人。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐， 讨人喜欢。永乐十八年 ( 公元 75 年 ) 蔡伦被选入宫，时约 15 岁。他读书识字，成绩优异，公元 88 年，侍幼帝 ( 和帝 ) 左右， 参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。中国历史上宦官干预国政，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布 ( 麻布 ) 、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。他对我国古代科学技术 “四大发明” 之一的造纸术有着巨大贡献 , 被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”。 1 . 会 认本课 11 个生字，会写 12 个生字，认识多音字 “ 重 ” ，理解生字组成的词语。 2 . 默读 课文，想想每个自然段的意思，能按照时间先后顺序理清纸的发明过程。 （重点） 3 . 初步 感知文意，了解课文内容。 （难点） 学习目标 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 创立 艰苦创业 chuàng 创 造 携款 携老扶弱 xié 携 带 我会认 创 携 制定 因地制宜 zhì 制 因地 制 宜 我会认 姓蔡 蔡寨 cài 蔡 蔡 伦 伦理 不伦不类 lún 伦 天 伦 之乐 我会认 积累 累计 lěi 累 蔡 伦 鲜有 屡见不鲜 xiǎn 鲜 鲜 见 我会认 重 zhòng （重量） chóng （重复） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 . 读一读 ：为了验证这箱货物的轻重（ zhòng ），他重（ chóng ）复将箱子举过头顶多次，一直到气喘吁吁才停了下来。 . . 多音字 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字！ 从多次实践中得到的知识或技能。 【 造纸术 】 【 伟大 】 【 记录 】 【 保存 】 【 大约 】 【 经验 】 【 欧洲 】 品格崇高；教训卓越；气象雄伟；规模宏大；走出寻常；令人景仰钦佩的。 保管收存。 在数量或时间上接近精确地 ; 近似。 欧罗巴洲的简称。 东半球西北部的一个洲，北边是北冰洋 ; 东边是亚洲，以乌拉尔山脉和乌拉尔河为界 ; 南边是亚洲的伊朗和土耳其、黑海、地中海 ; 西边是大西洋。面积 1 ， 040 万平方公里，是仅大于大洋洲的世界第六大洲。 术，技术。造纸技术是中国四大发明之一，纸是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 有四个意思①把听到的话或发生的事写下来； ②记录下来的材料； ③在一定时期和范围内记载下来的最好成绩； ④记录的人。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 课文 按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。 造纸 术 书写指导： 木字横短竖要长，撇和捺要舒展，右上角有一点不能丢。 术 shù 结构： 独体 组词： 武术 不学无术 造句： 造纸术是中国的四大发明之一。 音序： S 部首： 木 我会写 伟 大 书写指导： 韦字中间一横稍短，横折钩的横要长、折要短、行笔有力，中间一竖要长。 伟 wěi 结构： 左右 组词： 雄伟 伟人伟业 造句： 毛主席是中国伟大的领袖。 音序： W 部首： 亻 我会写 记 录 书写指导： 上边左框要扁、中间横要短、下横最长，注意下边不是水字、左边有区别。 录 lù 结构： 上下 组词： 录像 通讯录 造句： 这个本子上记录着我们的一 言一行。 音序： L 部首： 彐 我会写 一 册 书 书写指导： 两个下框都要窄长、左边都是撇，中间一横居中、贯穿左右、要长。 册 cè 结构： 独体 组词： 纪念册 点名册 造句： 小明的桌子上只有一册书。 音序： C 部首： 丿 我会写 保 存 书写指导： 口字要窄小，木字要宽大、一横要长、位置靠上，捺收笔要有力。 保 bǎo 结构： 左右 组词： 保证 保家卫国 造句： 老师让我保管好这些东西。 音序： B 部首： 亻 我会写 保 存 书写指导： 上横稍短，一撇靠左、要长，一短竖位置稍靠下，子字横撇短小、竖稍带弧度。 存 cún 结构： 半包围 组词： 留存 去伪存真 造句： 我一定要保存好这本纪念册。 音序： C 部首： 子 我会写 大 约 书写指导： 左右要匀称，勺字横折钩的横起笔要轻、折钩行笔要有力、并向左拉。 约 yuē 结构： 左右 组词： 约计 隐隐约约 造句： 我大约九点才能到学校。 音序： Y 部首： 纟 我会写 经 验 书写指导： 一竖在左边、不要写错位置，日字的横折起笔稍轻、转折时要顿笔、竖要重、往稍左收。 验 yàn 结构： 左右 组词： 应验 实验室 造句： 张老师有着丰富的教学经验。 音序： Y 部首： 马 我会写 阿 拉伯 书写指导： 阝的横起笔稍高、左竖要长，可字的上横稍低、竖位置靠右、口要小。 阿 ā 结构： 左右 组词： 阿姨 阿谀奉承 造句： 阿拉伯国家有着悠久灿烂的 文化。 音序： A 部首： 阝 我会写 欧 洲 书写指导： 右框要窄长、里边点长有力，人字撇稍短、捺要长、收笔要重。 欧 ōu 结构： 左右 组词： 欧元 欧亚大陆 造句： 国和欧洲是密切的贸易伙伴。 音序： O 部首： 欠 我会写 欧 洲 书写指导： 州字首笔是垂点、由轻到重向左下顿笔，其它两点是侧点，第二笔是竖撇，中间竖最短。 洲 zhōu 结构： 左右 组词： 亚洲 七大洲 造句： 亚洲是世界上最大的一个洲。 音序： Z 部首： 氵 我会写 社 会 书写指导： 第二笔横要短、稍向上提、撇要长，竖位置靠上，右边仅一点。 社 shè 结构： 左右 组词： 旅社 社会主义 造句： 同学们要努力建设文明和谐 的新社会。 音序： S 部首： 礻 我会写 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到我国造纸术发明对人类社会进步与发展的影响。 课堂小结 一、一锤定音（在带点字的正确读音下画“√”）。 朝鲜（ xiān xiǎn ） 创造（ chuàng chàng ） 保存（ cún cóng ） 薄片（ báo bó ） 传承（ zhuàn chuán ） 积累（ lěi lèi ） • • • • • • √ √ √ √ √ √ 二、在文中找出下面词语的反义词。 丢弃 — （ ） 模仿 — （ ） 轻便 — （ ） 精致 — （ ） 渺小 — （ ） 困难 — （ ） 失去 — （ ） 阻碍 — （ ） 促进 保存 创造 笨重 粗糙 伟大 容易 得到 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 第 二 课时 纸的发明 10 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 能结合课文中的相关语句，明白蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。 ( 重点 ) 3. 朗读课文，体会我国造纸术发明对人类社会进步与发展的影响。 ( 难点 ) 学习目标 读课后“资料袋”，结合查找的资料说说自己认识的纸。 ( 串珠问题 1) 让我们走进课文，看看造纸术的发明经历哪些过程？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？ ( 核心问题 ) 用“什么时间做什么”的句式概括每个自然段意思，完成课后第一题。 ( 串珠问题 2) 第 1 自然段 ： 总说造纸术的意义； 第 2 自然段： 早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在龟甲 兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在帛上； 第 3 自然段 ： 西汉时代懂得用麻造纸； 第 4 自然段： 东汉时代，蔡伦改进造纸术； 第 5 自然段： 后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的的发展。 造纸方法 发明之前 后来 东汉时代 西汉时代 先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在“帛” 。 懂得用麻造纸 蔡伦改进造纸术 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化发展。 这是课后第 1 题哦！ 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在 龟甲和兽骨 上，或者把文字铸 刻在青铜器 上。 造纸方法发明之前 作者告诉人们文字发明早于纸的发明。 后来，人们又把 文字刻在竹片和木片 上，这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。 但是 ，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 造纸方法发明之前 “但是”笔锋一转，写出这种做法的不足。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在 帛上 写字了。帛比竹片、木片轻便， 但是 价钱太贵， 只有 少数人能用，不能普及。 造纸方法发明之前 先写“帛”上写字的好处，克服了竹片、木片上写字时阅读、携带、保存的不便。“但”“只有”点出“帛”书写的缺点。 这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不便，表现出我国劳动人民在“纸”上的探索不断，也使得纸的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明水到渠成。也与后文“ …… 吸收了人们长期积累的经验 ……” 呼应，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。 想一想： 读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？ 考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用 麻来造纸 。但麻纸比较粗糙，不 便 书写。 西汉时代 西汉时代懂得用麻造纸及麻纸书写的缺点。 写文章 要按照一定的条理才能说清楚、说明白。这个条理就是文章的写作顺序。我们在阅读别人写的文章时，整理出写作顺序能很快读懂文章。整理写作顺序方法有很多种，列图表整理是其中一种方法。选用这种方法时要先想一想每个自然段的意思，然后找到共同的地方，然后用图表呈现就比较好理解了。 列图表整理课文的写作顺序 在课文中找出说明蔡伦改进的造纸术的具体生产过程的句子，说说你体会到了什么。 ( 串珠问题 3) 这是课后第 2 题哦！ 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆 ；再 把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 我体会到： 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，搬运和保存也方便，蔡伦真聪明 …… 东汉时代 一个“；”，一个“再”写出了蔡伦改进的造纸术的具体生产过程分为两步。 这是蔡伦改进的造纸术的具体造纸过程，语言的表述感受到制作材料的易得，制作过程的简单。 早上起来，我先穿好衣服，再洗脸、刷牙。 仿写： 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 上面一段话写出造纸具体过程。请你用上“ …… ， …… 再 ……” 写做一件事的过程。 用这种方法造的纸， 原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要 ，所以这种造纸方法就传承下来了。 写蔡伦造纸术流传下来的原因。 我国的造纸术 首先传到 邻近的 朝鲜半岛 和 日本 ， 后来 又传到 阿拉伯世界 和 欧洲 ，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 中国人太伟大了，竟然用这么容易找到的便宜材料做出这么实用的纸来，以后我们写东西、阅读、搬运、保存再也不发愁了。 我国的造纸术传到朝鲜，朝鲜的人们会说些什么？ 你还知道我国古代哪些发明影响了全世界？ ( 串珠问题 4) 四大发明 的 火药、印刷术、指南针 ；还有 锯子、石拱桥、木匠不用钉子而用榫卯结构……。 造纸方法 发明之前 后来 东汉时代 西汉时代 先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在“帛” 。 懂得用麻造纸 蔡伦改进造纸术 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化发展。 课文结构 课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。 了解国情历史，具有文化自信，尊重民族优秀文化成果。 课文主旨 一课一法一练 用表示先后顺序的词语写句子 写一件事情要有条理，往往用表示先后顺序的词语来串联句子。这样的词语一般成组出现，串联的句子先后顺序是不能随意变动的，有“首先 …… 然后 …… 再 …… 最后 …… ”“ …… 再 …… ”“ 首先 …… 后来 …… ” 等，如： “ 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 ” 孔子 学琴，他首先学会了曲谱，然后掌握了弹奏技巧，再领会曲子的思想内容，最后琴艺终于达到了炉火纯青的地步。 句子 中“首先 …… 然后 …… 再 …… 最后 ……” 就是表示先后顺序的词语。这样写就将孔子学琴的四个步骤表达清楚了。 举例： 请你用上“先 …… 再 …… 最后 …… ” 写做一件事的过程。 练一练： 课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明经过，明白了蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。赞颂了我们祖先的创造业绩。在体会课文思想感情的同时，我学习了能按时间先后顺序理出课文的条理。 课堂小结 查阅资料了解我国古代的“四大发明”，组织一次“我为四大发明代言”的活动。选择一种发明说说它的发明过程是怎样的。可以画图表，可以图文并茂讲解。 主题延伸 我为指南针代言。指南针是我国古代劳动人民的四大发明之一，也是中华民族对世界文明作出的一项重大贡献。它是根据物理学上磁学原理研制而成。它最早发明于何时，是谁人发明的，无从考证，但是知道它的发明不是一个人实现的。谈到指南针的起源就得上推至战国时代，当时有一种称为「司南」的指南器具，那就是指南针的雏形。宋代出现了水针，作用都是一样的 …… 三、读课文第 4 自然段，完成练习。 1. 这段话共有 ________ 句，第 ________ 句话写造纸过程。 2. 蔡伦改进的造纸术的优点有： ___________________ 、 ____________________ 、 _____________________ 和 ________________________ 。 能满足多数人的需要 3 2 原料容易得到 可以大量制造 价格又便宜 10. 纸的发明 课后练习 一、给带点的字选择正确的读音。 ① biàn 　　② pián 轻便 ( 　　 ) 占便宜 ( 　　 ) 便利 ( 　　 ) ① xiān 　　 ② xiǎn 朝鲜 ( 　　 ) 新鲜 ( 　　 ) 鲜见 ( 　　 ) ① lěi 　　 ② lèi 积累 ( 　　 ) 累计 ( 　　 ) 劳累 ( 　　 ) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ① ② ① ② ① ② ① ① ② 二、读拼音，写词语。 wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù shè huì dà yuē shǒu shù shū cè ōu zhō 伟 大 保 存 经 验 记 录 社 会 大 约 手 术 书 册 欧 洲 三、选词填空。 改进　　改正　　改善 1 ．在老师的教导下，小明 ( 　　　 ) 了错误，学习成绩有了很大的提高。 2 ．你的操作方法有待 ( 　　　 ) 。 3 ．自从“精准扶贫”政策落实以后，他家的生活 ( 　　　 ) 了。 改正 改进 改善 四、句子训练。 1 ．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。 ( 改成“被”字句 ) _____________________________________________ 2 ．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。 ( 用带点的词造句 ) _____________________________________________ 后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。 ． ． 示例： 小明的字既写得快又写得好。 3 ．古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 ( 用带点的词造句 ) _____________________________________________ ．．．． 示例： 做一个学富五车的学问家是我的理想。 一、造纸术的发明过程。 1 ．造纸术发明之前 (1) 文字最早刻在 ____________ 和 __________ 上，或者铸刻在 _______________________ 上。 (2) 后来，人们的主要书写材料是 ________ 、 ________ 和 __________ 。 龟甲 兽骨 青铜器 竹片 木片 帛 (3) 这些书写材料各有什么缺点？连线。 龟甲、兽骨　　　价钱昂贵，不能普及 竹片、木片 笨重，不方便 帛 坚硬 2 ．造纸术的发明与改进 (1) 在两千多年前的 ___________ 时代，人们已经懂得了用 ________ 来造纸，但这种纸比较 ____________ ， 不便书写 。 (2) 大约在一千九百年前的 __________ 时代， _________ 改进了造纸术。 西汉 麻 粗糙 东汉 蔡伦 (3) 改进的造纸术使用的原料有 ________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 等。这些原料容易得到，因此这样的纸可以 ________________ ，造出的纸既 __________ 又 __________ 。 (4) 蔡伦主要是从 ( 　　 ) 方面改进造纸术的。 ( 选择 ) A ．加工工具　　　 B ．生产工艺 C ．原材料 D ．生产者 树皮 麻头 稻草 破布 大量制造 轻便好用 便宜 C 二、造纸术的传播与意义 1 ．写出造纸术传播的顺序。 __________________________________________________________________________________________ 2 ．我国的造纸术促进了人类社会的 ________ 和文化的 ________ ，影响了全世界。作为炎黄子孙，我的心中有着无比的 _______________ 。 先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。 进步 发展 民族自豪感 一、主题积累 我国古代的四大发明是 ________ 、 ________ 、 ________ 、 __________ 。 造纸术 指南针 火药 印刷术 二、延伸阅读 文房四宝 古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚 ( yàn ) 台，他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前，全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸砚，就会高兴得如获至宝、爱不释手。 安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙 ( shè ) 砚。 安徽泾 ( jīnɡ ) 县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖 ( xiá ) ，所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀 ( tán ) 树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄，而且很结实，卷、折都不怕，保存几百年也不会变色，被人们称为 “纸中之王”。 徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅，能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。 宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。 用来制歙砚的材料很稀有，镌 ( juān ) 刻时很不容 易。一块歙砚，往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。 1 ．短文有 __________ 个自然段，主要是围绕第 __________ 自然段写的。 2 ．从文中找出合适的词语填在括号里。 (1) 好像得到极珍贵的宝物。 ( 　　　　　 ) (2) 得到它非常不容易。 ( 　　　　　 ) (3) 喜爱得舍不得放下。 ( 　　　　　 ) 6 2 如获至宝 来之不易 爱不释手 3 ．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明 _____ __________ _ ，“一百多道”说明 _________ ______ ___ 。 4 ．根据短文中的介绍，宣纸的特点是 ___ ____ _______ 、 __________ 、 __________ ；徽墨的特点是 ____________________________________________ 。 造宣纸时间长 造宣纸工序多 又白又光又薄 很结实 不会变色 色泽黑润，写起字来特别流畅，能分出浓淡层次 5 ．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“ ×” 。 (1) 宣纸制作精美，是难得的工艺品。 ( 　　 ) (2) 歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。 ( 　　 ) (3) 安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。 ( 　　 ) × √ √ 三、百字练笔 今天，人们大力提倡使用“再生纸”，请写一写你对这件事的看法。 ____________ ______________________________ ________________________________________________________________________________________________ 略。