《枣核》部编版课件

枣 核 28 初读感知 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 你 知道这是什么吗？ 枣核 你们 见过枣核般大的人吗？让我们一起走进 课文去 看看吧！ 1 . 会认本课 10个生字，认识多音字“折”和“涨”，理解生字组成的词语。 2 . 能正确 、流利地朗读课文。 （重 点） 3 . 理解课文内容 ，复述课文。 （ 难点） 学习目标 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 杏核 危言核论 hé 枣 核 犁头 扫穴犁庭 lí 扶 犁 我会认 核 犁 曲折 折跟头 zhē 折 腾 政府 胸无城府 fǔ 官 府 我会认 折 府 勤恳 勤劳不懈 qín 勤 快 罢手 欲罢不能 bà 善 罢 甘休 我会认 勤 罢 妻子 妻儿老少 qī 夫 妻 牲畜 自我牺牲 shēng 牲 口 我会认 妻 牲 爹娘 姑爹 diē 爹 爹 困倦 济困扶危 kùn 困 乏 我会认 爹 困 涨溢 头昏脑涨 zhàng 涨 红 我会认 涨 折 zhē （折腾） zhé （折断） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 折腾了大半夜，衙役们都困得很。 . 读一读 ： “你们别再折（ zhē ）腾了，瞧！ 我的胳膊都快被你们折 （ zhé ）断了。”奶奶无可奈何地对两个小孙孙说。 。 . . 多音字 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字！ 指在衙门中当差的人。 【 岂能 】 【 善罢甘休 】 【 衙役 】 【 惊堂木 】 【大摇大摆】 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。 轻易地了结纠纷；心甘情愿地停止再闯。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 封建衙门里审判案件时，主审官吏用来拍击案桌以示声威的木块。 意思是怎能、哪能。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫枣核，枣核本领高强，智斗恶霸，帮老百姓要回牲口。 想一想： 枣 核是个怎样的孩子？ 夫妻俩生了一个枣核大的孩子，起名枣核。 年 间，在山脚下的一个村庄里有一户人家，家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说： “ 咱哪怕有个枣核那 么大个孩子也好哇！ ” 没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子，夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。 一年又一年，枣核一点也不见长，还是像枣核那么点。爹说：“枣核呀！白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点不见长，我真为你愁的慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。” 枣核与众不同，不但小还不长个子。 枣 核很 勤快 ，天天干活，学了很多的本领。他能扶 犁， 能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦屋脊那么高。邻居们都夸枣核，”枣核的爹娘非常高兴。 表明枣核很勤快。 　　 枣核不光勤快，也很聪明。 这句话是个过渡句，前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结；下半句“还很聪明”是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用，在全文中至关重要。 这句话在文中起什么作用？ 过渡句 一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。总体上过渡句的作用是：总结上文 , 引出下文 , 承上启下。巧用过渡句既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨。而且有助于表现主题思想。如：赵州桥不但坚固而且美观。这句话把赵州桥的两个特点自然地衔接起来，使文章脉络清晰，结构严谨。 　　 牵 走了牛、驴，大伙愁得很。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！ ” 有 的人不相信，说：“我才不信 咧， 你别小人说大话啦 ！” 枣核也不 争辩， 只是说：“不信，你们就等着看。” 枣核胸有成竹帮大家要回牲口。 大家觉得枣核那么小，面对强大的县官和衙役们，根本就不是他们的对手。从枣核的话可以看出他很勇敢，不畏强权。 对于枣核的话，大家为什么不相信？ 到 了晚上，枣核跑到县衙 门拴牛 、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开 缰绳 ，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴的啦！有人进来牵驴啦！他们拿着大刀长枪的到处搜人 。 闹腾 了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没 搜到 人。可刚躺下，又听到吆喝声。 折腾 了大半夜，衙役们都 困得 很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。 枣核运用自己的聪明才智，利用自己小的特点和衙役们周旋，把他们折腾累了才帮乡亲们赶回牲口，这是一种斗争策略。 枣核这样做的用意是什么？ 画出县官说的话读一读，体会人物性格。 县官叫着说： “快给我 绑起来 ！快给我绑起来！ ” 县官 坐了大堂，把惊堂木一拍说： “给我打！ ” 衙役 们拿出铁链来绑枣核， 噗的 一声，枣核从铁子缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说： “把他 塞进钱褡里 ，背到大堂去！” 县官 鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道： “多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！ ” 县官 直喊： “快打！快打！” 县官的语言描写为我们刻画了一个气急败坏、心狠手辣的人物形象，怪不得他不为老百姓做主，还利用权势欺压百姓。读到这儿我们感到又有趣又解气。 积累： 哈哈大笑：是一个 AABC 式词语，写出了枣核戏弄县官的神态，这样的词语我还 知道： __________ 、 _________ 、 _________ 、 __________ 、 _________ 。 洋洋自得 恋恋不舍 沾沾自喜 洋洋得意 闷闷不乐 最后结局怎样？ 衙役 一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 枣核利用身体小的优势和衙役们周旋，县官被耍的团团转 。 你 喜欢枣核吗？为什么 ？ 我 喜欢枣核因为他不光勤快还很聪明，是劳动人民勤劳和智慧的化身。他用智慧惩治贪官恶霸，为老百姓出了一口恶气，是老百姓心目中的英雄。 枣核出生 （只有枣核大） 枣核 勤劳勇敢 聪明机智 自告奋勇 要牲口 戏弄衙役、抓不住、打 不着 抓 着胡子荡秋千 勤快： 扶犁、赶驴、打柴 聪明： 课文结构 这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫枣核，枣核本领高强，智斗恶霸，帮老百姓要回牲口。赞扬了枣核勤劳勇敢、聪明正直的品质。 课文主旨 这是一篇民间故事，讲的是一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫“枣核”，枣核勤劳勇敢，智斗恶霸，帮老百姓要回牲口。让我们学习了抓住主人公的语言、动作、心理活动的句子，去体会其品质。 课堂小结 枣核得罪了县官，县官一定不会善罢甘休，接下来还会发生什么事呢？请你拿起手中的笔，续写这个故事吧 。（ 温馨提示：要抓住人物特点去写 ） 主题延伸 28. * 枣　核 课后练习 一、 在加点字的正确 读音下打“√”，或给加点字补充音节。 1 ．听到房价又要上涨 ( zhǎng 　 zhàng ) 的消息，爷爷气得涨 ( zhǎng 　 zhàng ) 红了脸 。 ． ． ． ． √ 　 √ 　 2 ．由于出了交通事故，张磊的腿折 ( zhē 　 shé ) 了，他再也经不起折 ( zhē 　 shé ) 腾了。 3 ．朱老师是这家研究所的核 ( hé 　 hú ) 心力量。 4 ．牲口 sh ______ 　　官府 f_ _____ 罢休 b______ 犯困 k______ ． ． ． ． ． ． ． √ √ √ ēng 　 ǔ à 　 ùn 二、选词填空。 夫妻俩想要一个孩子，哪怕是一个枣核那么大的孩子。不久，他们 ( 　　　 ) 生了一个枣核那么大的孩子，夫妻俩欢喜得很。可一年又一年，孩子一点儿也不见长，但是这个孩子很勇敢， ( 　　　 ) 敢与县官对抗。 果然 竟然 三、按要求写句子。 1 ．枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。” ( 改为转述句 ) __________________________________________________________________________________________ 2 ．枣核很聪明。枣核很勤快。 ( 用关联词将两句话合并成一句话 ) _____________________________________________ 枣核蹦出来说，牲口是他牵的。 示例： 枣核不光聪明，也很勤快。 一、不见长的枣核 1 ．枣核的降生：山脚下的一户人家家里只有夫妻两个人，他们盼着有一个孩子，哪怕是 _____ __ __ ___________ 也行，没想到他们果然生了一个 ________________________________ 的孩子。 枣核那么大的孩子 枣核那么大 2 ．名字的由来 ( 选择 )( 　　 ) A ．因为夫妻俩喜欢枣核。 B ．因为这个孩子是从枣核里蹦出来的。 C ．因为这个孩子只有枣核那么大。 C 二、勤快能干的枣核 根据课文内容判断正误。 1 ．爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”这句话说明爹讨厌枣核 。 ( 　　 ) 2 ．“别看我人小，一样能做事情”，说明枣核是个自信、自强的人 。 ( 　　 ) 3 ．枣核很勤快，能做别人不会做的事，爹娘非常高兴 。 ( 　　 ) × √ √ 三、聪明勇敢的枣核 1 ．填空。 衙役把牛、驴牵走后，枣核想办法 ________________ ；当县官带着衙役去村里捉人时，枣核毅然地站出来，并与县官做斗争，最后 ____________ 地走了。他真是一个 ____________ 的孩子。 把牲口牵了回来 大摇大摆 　聪明、勇敢 2 ．你想对枣核说些什么呢？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例： 枣核，你真是一个聪明、勇敢的孩子，我真佩服你！