开满鲜花的小路
3
初读感知
学习字词
当堂检测
第 一 课时
这是一条什么样的小路呢？
今天
,
我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！
1.
认识“邮、递” 等
14
个生字， 读准多音字“啊”， 会写“鲜、邮”等
9
个字。
（重点）
2.
分角色朗读课文，读好角色的语气。
（重点）
3.
能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。
（难点）
学习目标
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
自读提示
包裹
裹住
邮寄
寄托
guǒ
jì
我会认
“衣”服里包着“果”子
识字巧方法
宝盖儿（宀）很“奇”怪，寄信要它在。
识字巧方法
裹
寄
我会认
pò
破损
破洞
坡上无土只有石
识字巧方法
破
lòu
漏斗
泄漏
上海没有一点雨
识字巧方法
漏
ào
懊恼
懊丧
我会认
忄
+
奥
=
懊
识字巧方法
懊
sàng
懊丧
丧气
“十”下两只眼
“衣”字无撇点
识字巧方法
丧
wèi
刺猬
我会认
“田”边一只狗
(
犭
)
，
追着月亮走。
识字巧方法
猬
à
啊，下雪了！
阿姨张口说话
识字巧方法
啊
xuàn
zǐ
绚丽
绚目
花籽
瓜籽
我会认
节约一点过日子
识字巧方法
分明是只米老鼠
识字巧方法
绚
籽
读一读
:
藏（
zàng
）族的小朋友在院子里玩捉迷藏（
cáng
）的游戏。
•
•
藏
cáng
（捉迷藏）
zàng
（西藏）
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
•
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
丧
懊
绚
寄
漏
籽
裹
猬
摘苹果
破
堆
【
害羞
】
【
嫩芽
】
【
解冻
】
【
音符
】
【
遮遮掩掩
】
难为情。
初生而柔嫩的芽。
形容小溪哗啦啦的样子。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
乐谱中表示音长或音高的符号。
遮蔽、掩盖。
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
检查自读情况
书写指导：
“鱼”的第八笔横改提，右边的“羊”，竖要写得直而正。
鲜
xiān
我会写
鲜
花
组词：
鲜花 鲜美
造句：
春天到了，广阔的田野
里开满了鲜花。
音序：
X
部首：
鱼
结构
:
左右
书写指导：
“阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。
邮
yóu
我会写
邮
递员
组词：
邮递 通邮
造句：
邮递员工作很辛苦。
音序：
Y
部首：
阝
结构：
左右
书写指导：
先写“弟”后写“辶”，“弟”的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线；“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。
递
dì
我会写
邮
递
员
组词：
邮递 传递
造句：
邮递员工作很辛苦。
音序：
D
部首：
辶
结构：
半包围
书写指导：
上部的“口”要写扁，内收，下部的“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。
员
yuán
我会写
邮递
员
组词：
邮递员 司令员
造句：
邮递员工作很辛苦。
音序：
Y
部首：
口
结构
:
上下
书写指导：
第二笔撇要写得舒展，里面的“白”写得宽、扁。
原
yuán
我会写
原
来
组词：
原来 原本
造句：
幸福原来如此简单。
音序：
Y
部首：
厂
结构
:
半包围
书写指导：
左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。
叔
shū
我会写
叔
叔
组词：
大叔 叔父
造句：
门口的大叔特别善良。
音序：
S
部首：
又
结构
:
左右
书写指导：
第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。
局
jú
我会写
邮
局
组词：
邮政局 教育局
造句：
邮递员在邮政局工作。
音序：
J
部首：
尸
结构：
半包围
书写指导：
“隹”的“亻”竖写在竖中线上，直而长，四横之间等距，最后一横稍长。
堆
duī
我会写
一
堆
组词：
土堆 草堆
造句：
桌上堆着一堆金灿灿的玉米。
音序：
D
部首：
土
结构
:
左右
书写指导：
第一笔点从左上格起笔，第二笔横撇的横段稍向上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。
礼
chōng
我会写
礼
物
组词：
礼物 贺礼
造句：
小明送我一袋花籽作为礼物。
音序：
L
部首：
礻
结构
:
左右
初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了小动物之间和谐相处的美好景象。
课堂小结
1.
给词语宝宝找朋友。
(
连线
)
xiān huā yóu dì shū shu
yuán lái lǐ wù yóu jú
2.
看拼音，写词语。
邮 局
鲜 花
邮 递
叔 叔
原 来
礼 物
3
．巧填量词。
一
(
)
包裹 一
(
)
颗粒 一
(
)
小路 一
(
)
鲜花 一
(
)
礼物 一
(
)
花籽
个
堆
条
朵
件
包
4
．写出与下面词语意思相近的词语。
赶紧
——(
)
看见
——(
)
懊丧
——(
)
正巧
——(
)
惊奇
——(
)
快活
——(
)
赶忙
看到
沮丧
正好
惊讶
快乐
5
．照例句补全句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(
用上加点的词语
)
玩具店里挂着许多
____________________
例：这是多么美好的礼物啊！
这是多么
_____________________
五颜六色的气球。
美好的一件事啊！
．．． ．
．．
3
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
开满鲜花的小路
第 二 课时
1.
分角色朗读课文，读好角色的语气。
(
重点
)
2.
能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
(
难点
)
学习目标
文中开满鲜花的小路在哪里 ？
(
串珠问题
1)
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
因为鼹鼠先生包裹里面的花籽掉在这条小路上，所以，第二年春天小路上才会开满鲜花。
“啊” 写出了鼹鼠先生的惊讶、高兴的心情。
通往松鼠太太家的小路上怎么会变成了开满鲜花的小路？
画出开满鲜花的小路特点的句子。
(
串珠问题
2)
让我们走进课文去细细品读。
重读“绚丽多彩、惊奇、多美”，要读出刺猬太太的惊喜之情。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“绚丽多彩”写出了鲜花的美丽多彩。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门，看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
“真美啊” 表现出狐狸太太惊喜和赞美的情感。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
这里写出鲜花带给小动物们很多快乐。
拓展：
你还知道哪些描写鲜花的词语？
万紫千红 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦
读一读，注意加点的部分。仿照例句说一说。
这是课后第
2
题哦！
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边
_________________________________
。
◇山坡上
___________________________________
。
◇
_________________________________________
。
. . . . . . . . . .
这是课后第
2
题哦！
我来说一说。
◇房子旁边
____________________________
。
◇山坡上
___________________________
__
。
◇
____________________________________
。
有一条弯弯的小路
有一片郁郁葱葱的树林
村子外面有一条明亮的小河
说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？
(
串珠问题
3)
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽，鼹鼠拿着包裹，从家到松鼠太太家，一路无心把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！
”
“多么美好的礼物” 指的是开满鲜花的小路，照应题目。
感悟这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？
(
串珠问题
4)
开满鲜花的小路
给大家带来了快乐。
课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？
(
核心问题
)
这是课后第
3
题哦！
文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
课文结构
开满鲜花的小路
收到包裹
——
认不出
找松鼠太太看
——
空空的
——
懊丧
刺猬太太
——
绚丽多彩
——
惊奇
狐狸太太
——
五颜六色
——
奇怪
松鼠太太
——
花朵锦簇
美好的礼物
开满鲜花的小路
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 表现了小动物之间和谐相处的美好景象。
课文主旨
合理使用量词
本文多处使用量词，如：一个包裹、一堆小颗粒、一条开满鲜花的小路、一大片绚丽多彩的鲜花。这些量词运用准确，突出了事物的特点。
举例：
描写事物时要根据特点使用不同的量词，如“头”写的是较大的动物，而“颗”却描写的是较小的东西。如：一头大象、一颗珍珠。同样，描写同一种事物也需要根据情况使用不同的量词，如
:
一只羊、一群羊。
栀子花有的还是花骨朵儿，像圆圆的蜡烛头，饱胀得马上就要破裂似的；有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿，像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧；有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的衣裙，千姿百态，一朵比一朵美。
练一练：
写一写你喜欢的花儿，注意合理使用数量词。
这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既写出了初春的特点，又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。
课堂小结
世间最美好的，莫过于人心的善良和情感的纯洁。在心和心之间，有一个秘密，在爱和爱之间，有美的构想。
例如：真挚的友情，无私的亲情，每个人的微笑
……
什么都是难能可贵的，这人世间的一切的一切都是最美好的。
生活中，还有什么也是美好的礼物？
主题延伸
一、下面加点字的拼音有四个是错误的，请找出来画上横线，并将正确的写在四线格里。
ɡuǒ jì duēi lì luò
包裹 邮寄 一堆 颗粒 漏下
ào wuì xuàn zhǐ lǐ
懊丧 刺猬
绚丽 花籽
礼物
duī
lòu
wèi
zǐ
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
二、读拼音写词语。
yóu dì yuán(
)
黄狗给鼹鼠先生送来了一个包裹单，
yuán lái(
)
是长颈鹿
dà shū(
)
给鼹鼠先生寄来的
lǐ pǐn(
)
。鼹鼠先生赶紧骑着车子到
yóu jú(
)
去领包裹。
邮局
邮递员
原来
大叔
礼品
三、比一比，组词。
油
(
)
员
(
)
邮
(
)
原
(
)
弟
(
)
堆
(
)
递
(
)
准
(
)
里
(
)
局
(
)
礼
(
)
居
(
)
居住
加油
队员
邮局
原来
弟弟
土堆
递给
准备
家里
邮局
礼物
四、选择恰当的量词填在括号里。
个 堆 条 片
一
(
)
鲜花 一
(
)
小路
一
(
)
花籽 一
(
)
包裹
个
片
条
堆
五、读一读，连一连。
打开
骑着
走出
收到
礼物
包裹
摩托车
家门
空空的
五颜六色的
懊丧的
美好的
礼物
包裹
鲜花
心情
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