《要下雨了》部编版课件

要下雨了 14 第 一 课时 要下雨了，天空有什么变化？ 下雨前，动物们又有什么变化呢？让我们走进课文去看一看吧！ 天气早知道 泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。   1. 认识“腰、坡”等 13 个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等 7 个生字。 2. 能借助图片、联系生活等方式了解”阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。 （重点） 3. 能正确、流利地朗读课文，读好问号和感叹号；能分角色读好课文的对话。 （重点） 学习目标 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 弯腰 腰板 山坡 下坡 yāo pō 我会认 “要”去看“月”亮 识字巧方法 “皮”旁有“土” 识字巧方法 腰 坡 chén shēn 阴沉 沉重 伸开 伸直 我会认 抛开“冗”杂 公务，来到 河边（氵）散心 识字巧方法 “申”请 左 边来 个人 识字巧方法 伸 沉 cháo shī 受潮 潮湿 湿度 潮湿 我会认 海边 （氵）看“朝”霞 识字巧方法 水（氵）位很明“显” 识字巧方法 潮 湿 kòng mēn 有空 抽空 太闷 闷热 我会认 “穴” 下 “工”作 识字巧方法 “心”在 “门” 里 识字巧方法 空 闷 xiāo xī 消息 消化 消息 休息 我会认 “肖”旁有水（氵） 识字巧方法 “自”有好“心” 情 识字巧方法 消 息 bān xiǎng 搬运 搬动 响起 响亮 我会认 一“般”需用手（扌） 识字巧方法 一 “口” “向”外 识字巧方法 搬 响 读一读 : 爸爸是一名空（ kōng ）军，一有空（ kòng ）就带我们出去玩。 • • 空 kōng （空军） kòng （ 空闲 ） 多音字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” • 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字！ 响 坡 沉 搬 息 潮 消 伸 湿 摘苹果 腰 闷 空 【 连忙 】 【 消息 】 【 潮湿 】 【 闷 】 【 透透气 】 指空气中含的水分较多。 关于人或事物情况的信息。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 指呼吸新鲜空气。 因气压低而引起的不舒服的感觉。 赶快、急忙。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 书写指导 ： 框内 三横距 离均等。 直 zhí 我会写 直 起 组词： 直起腰 直哆嗦 造句： 他直起腰来，看了看远处。 结构 : 上下 音序： Z 部首： 十 书写指导 ： “ 口”居于 左上格的 右下角 。“ 牙” 比单独 成字时窄长。 呀 yɑ 我会写 这么低 呀 组词： 哎呀 好呀 造句： 哎呀，小明摔倒了！ 音序： Y 部首： 口 结构 : 左右 书写指导 ： “力”偏右 上，横折钩的 横穿过 竖中线。走之的 第二 笔从横中线上起笔。 边 biān 我会写 一 边 组词： 边写边讲 一边 造句： 课堂上，老师边写边讲这 道难题。 音序： B 部首： 辶 结构 : 半包围 书写指导 ： “尼”的顶端 比“口”略高 ，长 撇延伸到 “口”的 下面。 呢 ne 我会写 捉虫子 呢 组词： 下 着雨呢 下 着雪呢 造句： 外面下着雨呢。 音序： N 部首： 口 结构 : 左右 书写指导 ： “马” 比 “口”略高 ，“马”的 长横穿 过竖中线且 不与 竖折折钩碰到。 吗 mɑ 我会写 下雨了 吗 组词： 好吗 美吗 造句： 妈妈，您现在过得好吗？ 音序： M 部首： 口 结构 : 左右 书写指导 ： 竖弯 钩的 竖在竖中线 偏左 处运笔。 吧 bɑ 我会写 快回家 吧 组词： 来吧 前进吧 造句： 孩子，到妈妈这儿来吧！ 音序： B 部首： 口 结构 : 左右 书写指导 ： “口”的 起笔比 “力”的 横折钩略低。 加 jiā 我会写 加 快 组词： 加快 加油 造句： 运动员们加快了脚步。 音序： J 部首： 力 结构 : 左右 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到 了观察大自然也能预测天气变化。 课堂小结 xuǎn zé zhèng què de dú yīn lián yi lián 一、选 择 正 确 的 读 音，连 一 连。 bān mēn xiāo xiǎng xī 响 息 消 搬 闷 kàn pīn yīn xiě cí yǔ 二、看 拼 音， 写 词 语。 yì zhí yòu biān zǒu ya qù ma 去 吗 一 直 右 边 走 呀 bǐ yi bǐ zài zǔ cí 三、比 一 比， 再 组 词。 潮湿 上来 忙着 前边 下去 干燥 后边 闲着 xián zào lián yi lián 四、连 一 连。 小白兔 到水面上 割草 小燕子 在山坡上 捉虫子 小鱼儿 在低空中 透透气 14 要下雨了 第 二 课时 1. 能正确、流利地朗读课文，读好问号和感叹号；能分角色读好课文的对话。 （重点） 2. 尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。 （难点） 学习目标 文中小白兔从动物的哪些表现知道要下雨了？ （核心问题） 读课文，说说故事里有哪些小动物？用横线画出来。 （串珠问题 1 ） 故事里的小动物有 、 、 、 。 小白兔 燕子 小鱼 蚂蚁 这是课后第 1 题哦！ 想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 （串珠问题 2 ） 下雨前 燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透气，蚂蚁忙着搬家。 这是课后第 2 题哦！ 小燕子从他头上飞过。 “从他头上飞过”说明燕子飞得很低。 小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 很多 小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。“都”在句中表示所有的。 小鱼和平时有什么不一样？ 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 选一选： 小白兔从哪里知道要下雨了？ （ ） A. 燕子 B. 小 鱼 C. 青蛙 D. 蚂蚁 E. 蛇 F. 小狗 ABD 说说他们为什么会有这样的表现？ （串珠问题 3 ） 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很 潮湿 ，虫子的翅膀沾了 小水珠 ，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” “潮湿”“小水珠” 都是下雨前的现象。正因为这样，所以燕子才低飞。 因为下雨前空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以，燕子要捉到虫子就必须非得很低。   说一说： 你能用上“因为 …… 所以”的句式来说说燕子为什么低飞？ 小鱼说：“要下雨了。水里 闷得很 ，我们到水面上来 透透气 。 “闷得很”表明了天气潮湿的程度。 “透透气”点明小鱼游到水面的原因。 “是”是确定的意思。蚂蚁搬东西这一现象也是下雨前的征兆。 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“ 是 要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 连一连： 下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁都有什么表现？ 燕子 搬家 小 鱼 游出水面 蚂蚁 低 飞 概念： 疑问句是提出问题的句子。 特点： 疑问句一般在句子末尾加上问号“？”，还加有 “为什么”等表示疑问的词语，或者“吗”“呢”等疑问助词 。 认识疑问句 课文结构 要下雨了 小燕子低飞 小鱼游到水面上 蚂蚁搬东西 多观察，勤思考， 大自然，真奇妙。 《 要下雨了 》 这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问他们，从他们的回答中知道要下雨了。 课文主旨 一课一法一练 学写疑问句 这篇课文多处运用了疑问句，如“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”等。我们在生活中遇到问题时，恰当地使用疑问句，能把自己的意思表达得更清楚。首先，在句尾加上“吗”“？”表示疑问。其次还可以加上“怎么”表示疑问。 举 一 例： 你为什么会迟到？ 练一练： 写一个疑问句。 示例： 小明，我们一起去跑步，好吗？ 这是一篇生动有趣的科学童话故事，文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，让我们学会了观察大自然，善于动脑筋、想问题。激发了我们探究身边自然科学现象的兴趣。 课堂小结 蛇：白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，天气已冷，大蛇出动，过一两天就会下雨。 鸡：夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就潮湿闷热，鸡粪也会发出一股难闻得气味，所以，鸡就不愿意回窝。 收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，和同学们交流一下。 主题延伸 推荐阅读 下雨了 小雨点，落下来， 荷叶伞，张开来， 小青蛙，跳出来， 小金鱼，游过来， 快快活活躲到伞下来 。 一、 小 雨 点 该 落 到 哪 一 个 桃 子 上？ ( 连 线 ) xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn chén 　　 pō 　　 shēn 　　 cháo 　 mēn 　　 bān 　　 shī 坡　 沉　 伸　 闷　 潮　 湿　 搬 二、 认 一 认， 再 找 出 部 首 。 rèn yi rèn zài zhǎo chū bù shǒu 腰 搬 潮 ( 　　 ) ( 　 　 ) ( 　 　 ) 息 闷 响 ( 　 　 ) ( 　 　 ) ( 　　 ) 月 扌 氵 心 门 口 三、 选 择 填 空 。 xuǎn zé tián kònɡ dōu 　　 dū 　　 kōnɡ 　　 kònɡ 1 ．国庆节那天，首都 ( 　　 ) 天安门广场到处都 ( 　　 ) 是鲜花。 2 ．你今天有空 ( 　 　 ) 吗？ 3 ．郊外的空 ( 　 　 ) 气真新鲜！ dū dōu kònɡ kōnɡ 四、 句 子 大 本 营。 ( 照 例 子 写 一 写 ) jù zi dà běn yínɡ zhào lì zi xiě yi xiě 1 ．例：我们正忙着搬东西呢！ __________ 正忙着 ____________________________ ！ 2 ．例：他一边跑一边喊： “ 妈妈，妈妈，要下雨了！ ” __________ 一边 ___________ 一边 ______________ 。 3 ．例：你为什么飞得这么低呀？ __________ 为什么 ____________________________ ？ 他 做题呢 爸爸 吃瓜子 看电视 今天 这么冷