《猜字谜》部编版课件

猜 字 谜 4 第 一 课时 猜一猜 一口咬断牛尾巴。 ( 猜一字 ) 告 今天让我们一起走进字谜大世界。 1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 ( 重点 ) 学习目标 字谜： 以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语 的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味， 又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个汉字的谜语。单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 xiāng yù 互相 相等 相遇 遇到 我会认 注 “目”前方树“木” 识字巧方法 木偶走路 识字巧方法 遇 相 xǐ huān 喜欢 喜爱 喜欢 欢乐 我会认 古字中间一颗豆 识字巧方法 “又”“欠”一个它不嫌，反而高兴乐得欢 识字巧方法 欢 喜 pà yán 害怕 怕人 语言 言语 我会认 心 ( 忄 ) 惊 脸发白 识字巧方法 一点一横长 二口在下方 识字巧方法 言 怕 hù lìng 互相 互助 令人 命令 我会认 两横中间两个折 正看、倒看都一样 识字巧方法 “今”下一点 ( 丶 ) 识字巧方法 令 互 chún jìng 纯净 单纯 纯净 净化 我会认 “屯”前纺丝 ( 纟 ) 线 识字巧方法 争字加水 ( 冫 ) 就干净 识字巧方法 净 纯 读一读 : 他把问题重 ( chónɡ ) 新复述了一遍，让我认识到了认真思考的重 ( zhònɡ ) 要性。 • • 重 chónɡ ( 重新 ) zhònɡ ( 重要 ) 多音字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ “言”来互相尊重，“心”至令人感动。 • 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字！ 喜 欢 令 怕 摘苹果 遇 相 言 互 纯 净 【 尊重 】 【 凉风 】 【 感动 】【 相遇 】 尊敬。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 受外界事物的影响而激动。 遇见、遇到。 凉爽的风。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 书写指导： 宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里，一横要和宝盖头同宽。 字 zì 我会写 字 谜 组词： 字谜 文字 造句： 小明会猜好多字谜。 音序： Z 部首： 宀 结构 : 上下 书写指导： 关注三个“横”的长短、间距，最后一横要写平，让整个字保持平衡。 左 zuǒ 我会写 左 右 组词： 左边 左右 造句： 我的左边是小红同学。 音序： Z 部首： 工 结构 : 半包围 书写指导： 横要写得长，“口”要写得扁一点。 右 yòu 我会写 左 右 组词： 右手 右边 造句： 我的右手受伤了。 音序： Y 部首： 口 结构 : 半包围 书写指导： 绞丝旁的三个笔画要写得紧凑，“工”字要写得平稳。 红 hóng 我会写 红 的 组词： 红色 红叶 造句： 树上结满了红色的苹果。 音序： H 部首： 纟 结构 : 左右 书写指导： 两个部件要写得瘦长些，比例要匀称。 时 shí 我会写 及 时 组词： 及时雨 时下 造句： 干旱的大地终于迎来了一场及时雨。 音序： S 部首： 日 结构 : 左右 书写指导： 注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。 动 dòng 我会写 感 动 组词： 感到 激动 造句： 老奶奶的行为太让人感动了。 音序： D 部首： 力 结构 : 左右 书写指导： 横要长，横折钩起笔和收笔都在竖中线上，撇在竖中线上起笔。 万 wàn 我会写 万 里无云 组词： 万里无云 一万 造句： 晴朗的天空万里无云。 音序： W 部首： 一 结构 : 独体 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了猜字谜的方法、汉字的魅力。 课堂小结 一、小朋友 , 你快来帮忙连一连。 二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。 zì zuǒ _______ _______ yòu wàn _______ _______ 字 字 字 左 左 左 右 右 右 万 写字 万 万 右面 左右 十万 三、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。 第三笔是（ ）。 第五笔是（ ）。 组词（ ）。 动作 四、选择合适的图片填在横线上。（ 填序号 ） “ ______ ”来互相尊重， “ ______ ”至令人感动， ① ② “ ______ ”出万里无云， “ ______ ”到纯净透明。 ③ ④ ③ ① ④ ② 猜 字 谜 4 第 二 课时 1. 认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁；会写“红、时”等 7 个字。 ( 重点 ) 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 ( 难点 ) 学习目标 ( 一 ) 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。 左右结构 谜底： 秋 ( 二 ) “言”来互相尊重， “心”至令人感动。 “日”出万里无云， “水”到纯净透明。 “忄” “讠” “日” “氵” 晴 请 情 清 青 这是课后第 1 题哦！ 猜一猜。 答案 ： 王 课文结构 左边 绿 喜欢及时雨 禾 右边 红 最怕水来攻 火 请 情 晴 清 秋 —— 青 本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的方法。 课文主旨 推荐阅读 鲜 猜字谜 一物生来味道好，半边有鳞半边角。 半边河里把水游，半边山上来吃草。 谜底： ( ) 一个字。 地上有，天上无； 去字有，来字无； 墙上有，房上无。 我们也来编个字谜。 主题延伸 谜底： 土 我们通过诵读 《 猜字谜 》 ，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。 课堂小结 　　　　 　　　　　 一、 把音节补充完整。 x____ 　 h____ ___ìnɡ 相 欢 　 令 ____uǒ y____ ch___ 左 右 纯 　　　　 iānɡ uān l z òu ún 二、组成新字写在下面的括号里，再组词。 ( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )( ) 左 江 红 左右 长江 红花 请 晴 情 清 请问 心情 清水 晴天 三、写反义词。 右 双 有 喜欢 动 入 四、选字填空。 时　石　右　又　今　令 1 ．这场雨下得真及 ( ) 。 2 ．这块大 ( ) 头就像一本书。 3 ．过马路，我们应该左 ( ) 看。 4 ．一年 ( ) 一年过去了，他始终也没离开。 5 ． ( ) 天发生的事 ( ) 人感动。 令 时 石 右 又 今