2021届高考文言文阅读小题精练:文言文阅读 《田昼 》 详解
加入VIP免费下载

2021届高考文言文阅读小题精练:文言文阅读 《田昼 》 详解

ID:646441

大小:18.84 KB

页数:5页

时间:2021-03-28

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
高考文言文阅读小题精练:文言文阅读 田昼 调色板详解 【原题呈现】 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分) 阅读下面的文言文,完成 10~14 题。 田昼者字承君,阳翟人。其人物雄伟,议论慷慨,俱有前辈[注]之风。邹浩志完者, 教授颍昌,与承君游相乐也。浩性懦,因得承君,故遇事辄自激励。元符间,承君监京城 门。一日报上召志完,承君为之喜。又一日,报志完赐对,承君益喜。监门法不许出志完 亦不来久之志完除言官承君始望志完矣志完遣客见承君以测其意 客问:“承君近读何书?” 承君曰:“吾观《墨子》,作诗‘知君既得云梯后,应悔当年泣染丝’之句。”为邹志完发也。 客言于志完,志完折简谢承君,辞甚苦,因约相见。承君曰:“斯人尚有所畏,未可绝也。” 趣往见之,问志完曰:“平生与君相许者何如?今君为何官?”志完愧谢曰:“上遇群臣, 未尝假以声色,独于某若相喜者。今天下事故不胜言,意欲使上益相信而后言,贵其有益 也。”承君许之。既而朋党之祸大起,时事日变更,承君谢病,归阳翟田舍。一日,报废皇 后孟氏,立刘氏为皇后。承君告诸子曰:“志完不言,可以绝交矣。”又一日,志完以书约 承君会颍昌中涂,自云得罪。承君喜甚,亟往,志完具言:“谏废立皇后时,某之言戆矣。 上初不怒也,某因奏曰:‘臣即死,不复望清光矣。’下殿拜辞以去,至殿门,望上犹未兴, 凝然若有所思也。明日某得罪。”志完、承君相留三日,临别,志完出涕,承君正色责曰: “使志完隐默,官京师,遇寒疾不汗,五日死矣,岂独岭海之外能死人哉!愿君无以此举 自满,士所当为者,未止此也。”志完茫然自失,叹息曰:“君之赠我厚矣!”乃别去。 建中靖国初,承君入为大宗丞,宰相曾布欲收置门下,不能屈,除提举常平,亦辞, 请知淮阳军以去。吏民畏爱之。岁大疫,承君日自挟医,户问病者,药之良勤。一日小病 不出,正昼,一军之人尽见承君拥骑从腾空而去,就问之,死矣。或曰为淮阳土神云。 (选自宋·邵伯温《邵氏闻见录》卷第十五,有删改) 【注】前辈:指田昼的伯父田况,北宋名臣、学者。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除/言官承君始望志完矣/志完遣客见/承君以测 其意/ B.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除/言官承君始望志完矣/志完遣客见承君/以测 其意/ C.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除言官/承君始望志完矣/志完遣客见承君/以测 其意/ D.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除言官/承君始望志完矣/志完遣客见/承君以测 其意/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.教授,现代一般指高等教育机构中教师的职称,文中指设置在地方官学中的学官。 B.赐对,赐有赏赐之意,对则指应对。在文中指邹浩因应对符合皇上心意得到赏赐。 C.折简,古人以竹简作书,简就成了书札或信笺的代称;折简在文中指裁纸写信。 D. 谢病,字面意思是因病辞谢,古人常托病谢绝会客或自请辞职,文中是后者之意。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.田昼有前辈风范,堪为楷模。他言行出众,与性格怯懦的邹浩结成好友;在二人的 交往中,邹浩遇事常以他为榜样激励自己。 B.田昼待人真挚,心地坦诚。好友受朝廷重用,他真心为其感到高兴,但是也并没有 因为好友比自己官高权重而有所讳饰奉承。 C.田昼直言责劝,堪称诤友。皇上废孟氏另立刘氏为皇后,他当面指斥邹浩的无能失 职,得知实情后又深感欣慰并进一步勉励。 D.田昼崇尚气节,体恤百姓。宰相笼络,他不屈不从;发生瘟疫,他带医为民疗治; 白日飞升看似荒诞,却体现了百姓的感念。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)趣往见之,问志完曰:“平生与君相许者何如?今君为何官?”(5 分) (2)愿君无以此举自满,士所当为者,未止此也。(3 分) 14.为什么田昼得知邹浩因“谏废立皇后”“得罪”却“喜甚”?(3 分) 【调色板解析】 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分) 阅读下面的文言文,完成 10~14 题。 田昼者字承君,阳翟人。其人物雄伟,议论慷慨,俱有前辈[注]之风。邹浩志完(志完 是邹浩的字)者,教授(文学常识:学管,负责教学)颍昌,与承君游相乐也。浩性懦, 因(因为)得承君,故(所以)遇事辄(就)自激励(用承君激励自己)(12A)。元符(年 号)间,承君监(监管)京城门。一日报(报告)上召志完,承君为(替)之喜(12B)。 又一日,报志完赐对(帝王召见臣子对答问题),承君益(更加)喜(12B)。监门法(依法) 不许出,志完亦不来,久之,志完除(授予官职)言官,承君始(开始)望(盼望)志完 矣,志完遣(派遣)客见承君以测其意,(10)客问:“承君近读何书?”承君曰:“吾观《墨 子》,作诗‘知君既得云梯后,应悔当年泣染丝’之句(12B)。”为(为了)邹志完发也。客言 于(对)志完,志完折简(写信)谢(道歉)承君,辞(言辞)甚苦,因(于是)约相见。 承君曰:“斯(这)人尚(还)有所畏(敬畏),未可绝(绝交)也。”趣(通促,赶紧)往 见之,问志完曰:“平生与君相许(赞同)者何如?今君为何官?”志完愧谢曰:“上遇(对 待)群臣,未尝假以声色(和颜悦色),独于某若(好像)相喜(欢喜)者。今天下事故不 胜(全,都)言,意欲使上益(更加)相信而后言,贵其有益(好处)也。”承君许(赞同) 之。既而(不久)朋党之祸大起,时事日(一天天)变更(变化),承君谢病(称病),归 阳翟田舍。一日,报废皇后孟氏,立刘氏为皇后。承君告诸子曰:“志完不言,可以绝交矣 (14)(12C 不是当面说,而是对着自己的子侄辈说)。”又一日,志完以(用)书约承君会 (于)颍昌中涂,自云得罪。承君喜甚(12C),亟(赶紧)往,志完具(详细)言:“谏废 立皇后时,某之言戆(鲁莽)矣。上初不怒也,某因(于是)奏曰:‘臣即(就要)死,不 复望清光(代指皇帝)矣。’下殿拜辞(告辞)以去,至殿门,望上犹未兴,凝然(面色凝 重的样子)若(好像)有所思也。明日(第二天)某得罪(获罪)。”志完、承君相留三日, 临别,志完出涕,承君正色责曰:“使(假如)志完隐默(沉默),官京师,遇寒疾不汗(出 汗),五日死矣,岂(难道)独(只有)岭海之外能死人哉!愿君无以(因为)此举自满(通 懑,苦闷,愤懑),士所当为者,未止(只)此也。”志完茫然自失,叹息曰:“君之赠我厚 矣!”乃(于是)别去。 建中靖国初,承君入为大宗丞,宰相曾布欲收置门下,不能屈(使……屈服)(12D),除(授 予官职)提举常平,亦辞,请知淮阳军以去。吏民畏爱之。岁大疫,承君日(每天)自挟 (带着)医,户(每户)问病者,药之良勤(12D)。一日小病不出,正昼(白天),一军之 人尽见承君拥骑从腾空而去,就问之(12D),死矣。或(有人)曰为淮阳土神云。 (选自宋·邵伯温《邵氏闻见录》卷第十五,有删改) 【注】前辈:指田昼的伯父田况,北宋名臣、学者。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除/言官承君始望志完矣/志完遣客见/承君以测其意 / B.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除/言官承君始望志完矣/志完遣客见承君/以测其意 / C.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除言官/承君始望志完矣/志完遣客见承君/以测其意 / D.监门法不许出/志完亦不来/久之/志完除言官/承君始望志完矣/志完遣客见/承君以测其意 /【叶老师的解析】先找不同点,一处在“除”和“言”之间需不需要分开,一处在“见” 和“承君”需不需要分开,“言官”是“除”的宾语,因此不能分开;“承君”是“见”的 宾语,因此不能分开。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.教授,现代一般指高等教育机构中教师的职称,文中指设置在地方官学中的学官。 B.赐对,赐有赏赐之意,对则指应对。在文中指邹浩因应对符合皇上心意得到赏赐。(赐对, 是指帝王召见臣子对答问题) C.折简,古人以竹简作书,简就成了书札或信笺的代称;折简在文中指裁纸写信。 D.谢病,字面意思是因病辞谢,古人常托病谢绝会客或自请辞职,文中是后者之意。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.田昼有前辈风范,堪为楷模。他言行出众,与性格怯懦的邹浩结成好友;在二人的交往 中,邹浩遇事常以他为榜样激励自己。 B.田昼待人真挚,心地坦诚。好友受朝廷重用,他真心为其感到高兴,但是也并没有因为 好友比自己官高权重而有所讳饰奉承。 C.田昼直言责劝,堪称诤友。皇上废孟氏另立刘氏为皇后,他当面指斥邹浩的无能失职, 得知实情后又深感欣慰并进一步勉励。(当面不对,是在子侄面前说的) D.田昼崇尚气节,体恤百姓。宰相笼络,他不屈不从;发生瘟疫,他带医为民疗治;白日 飞升看似荒诞,却体现了百姓的感念。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)趣往见之,问志完曰:“平生与君相许者何如?今君为何官?”(5 分) 【答案】(1)(田昼)急忙去会见邹志完,并问他:“我平日与您所共同赞赏的行为是什么? 现在您又担任什么官职?”(5 分。“趣”“平生”“许”“为”各 1 分,语句通顺 1 分) (2)愿君无以此举自满,士所当为者,未止此也。(3 分) 【答案】希望您不要因为这个举动而自生烦闷,士大夫(臣子)应当做到的,不只是这些。 (3 分。每句 1 分) 14.为什么田昼得知邹浩因“谏废立皇后”“得罪”却“喜甚”?(3 分)【答案】.因为邹浩正直、 忠诚,尽到了言官的职责。(3 分。意思对即可) 【老师的解析】 从前文可以看出,废立皇后的事发生之后,田昼说:“志完不言,可以绝交矣”,由此 可知,如果这一次邹浩再不进言,田昼就要跟他的绝交,因为邹浩身为言官,向皇帝谏言 就是他的职责,而他因为胆怯,一直不说,邹浩对此感到非常的失望,后来,邹浩谏言但 是获罪,因此他很高兴,因为朋友尽到了身为言官的责任。

资料: 1.9万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料