2021届高考作文 给张桂梅老师写一封信作文评讲 课件(31张PPT)
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2021届高考作文 给张桂梅老师写一封信作文评讲 课件(31张PPT)

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时间:2021-03-28

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资料简介
2021届高三给张桂梅老师写一封 信作文评讲 “榜样之火点亮初心之光” “榜样之光照亮人生路” 置身情境,锁定任务 ——2021高考作文应该关注的问题 阅读下面的材料,根据要求写作。 丽江市华坪女子高级中学校长,华坪县儿童福利院院 长。张桂梅老师扎根边疆教育一线40余年,默默耕耘、无 私奉献,为了改变贫困地区女孩失学辍学现状,推动创建 了一所免费招收贫困女生的高中,2008年建校以来已帮助 1800多位女孩走出大山走进大学,用知识改变贫困山区女 孩命运,用教育阻断贫困代际传递。近日,张老师在《人 民日报》撰文《传承红色基因,培育时代新人》,提出 “让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”,引发广泛 讨论。 请结合材料内容,以“光明中学学生xxx”的名义给 张桂梅老师写一封信,要体现你的认识与思考。 要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 缺点:①对材料只是浅层的解读,立意肤浅,缺乏思辨 能力。 ②缺乏现实材料,不会联系现实,不会分析说理; ③结尾没有回扣材料,没有点明考生身份,也不懂得点 明如果我有幸被录取,我要学习他们怎么样做? ④未能揣摩命题者的意图,缺乏辩证的思考,所以无法 向高分作文迈进。 论文常用的结构模式 本次作文需要重点解决的问题: • • • ★★★★★ • 弄清楚出题人问什 么? • 任务情景驱动作文五大要素审题法 • 1、作者(以谁的名义写?) • 2、读者(写给谁看?) • 3、话题(谈论什么?) • 4、目的(解决什么问题?) • 5、体式(以什么文体写?) • 虚拟对象很重要! • 情境任务的材料作文,就要重 视审题,重视材料的重要性,切 入角度要从材料了,观点要从材 料来,写作的内容要符合材料的 整体性。 切题立意: 1.心向星光,立志笃行。 2.明灯引前路,青年做栋梁。 3.以先辈为灯,做时代新人。 4.承师之期许,走脚下之路。 • • • 不负君望 向光前行 • 敬爱的张老师: • 您好!我是光明中学一名将您作为榜样的高 中生。读了《人民日报》发表的文章,有感于您 “让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”的 教育理念。作为学生,我定不辜负您对当代青年 的期许,我将不负君望,向光前行。 例文1 • 德国哲学家雅斯贝尔斯说“教育的本质意味 着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂”,(引用名人名言, 增强说服力)您正如这句名言描述的一般,以自 己的默默耕耘、无私奉献,不仅让您教的孩子们 受益,也以另一种形式教育着更多的青年。您不 仅是春风化雨的良师,更是践行时代使命、坚守 奉献的楷模。 • 张老师,您正如远方的明灯,为我照亮无私奉献的 前路。(分论点1) • 您扎根边疆四十余年,帮助1800多位女孩走出大山 迈入大学。在您身上,我感受到教育工作者的热忱与担 当。是一种什么样的力量让您如此忘我奉献?我想应该 是信仰。习总书记曾说:“我将无我,不负人民。”您 正是以信仰之力实现“无我”,成就“大我”境界,您 是当之无愧的“时代楷模”,是我今后努力学习的榜样。 • (人物事迹+观点) • 张老师,作为新时代心怀理想的青年,我将传承您的 精神。(分论点2) • 今人有“干惊天动地事,做隐姓埋名人”之语,与您 的精神契合。您的撰文寄语让我眼前有光,我会拼搏进 取、努力学习,成为肩扛时代重任的青年;我“远方有 灯”,您是我前进的灯塔,时时照亮我心中“为民为公 为苍生”的理想,将无私奉献精神内化于心,外见于行; 我“脚下有路”,我将脚踏实地,努力成为像您一样的 时代之光,照亮更多人。 • 张老师,您用行动让我们见证信仰之光;也让我们 在利益至上的洪流中坚守初心,更让我们有处栖放这颗 奉献的心。我们将不畏艰难磨砺,提高个人品德修养, 将青春之美与国家之强相结合,致敬“时代楷模”,沿 着您的足迹服务奉献国家,将来学您一样扎根于国家需 要的地方,为国家的发展增光添彩。 • (回归当下,表明志向) • 请您相信,相信我们这些新时代青年,用奋 斗致敬楷模,传承您的坚守奉献,不负时代和人 民的嘱托。我们会与您携手,向着有光的地方奔 跑,立于时代中央。 • 此致 • 敬礼 • 光明中学学生xxx • 2021年1月28日 同题作文比较 Company Logo • 【同类作文题1】 • 作为新时代青年,高中生要传递榜样力量,践行榜 样精神。正因其与高中生息息相关,“榜样力量”这一 主题在历年高考作文命题中多有出现。如2019年高考 全国卷I作文题“青春接棒,强国有我”, 材料再现 “五四”青年的爱国行动,以此激励当代青年奋勇接棒, 引导考生学习榜样力量,写作任务⑤“写给某位‘ 百 年中国功勋人物’ 的国庆节慰问信”,更直接体现了 榜样力量;天津卷作文题“爱国情怀",给出方志敏、陶 行知、黄大年这三个榜样人物的名言,要求考生由此生 发感悟和思考继而作文,渗透着“榜样力量”的主题。 2018 年高考天津卷作文题,要求考生围绕“器”展开 联想和思考,注重发掘中国传统文化中有关道德修养的 优秀因子,引导考生对成才成器、 国之重器等进行深 人思考,启迪考生做大国栋梁,争当新时代的榜样。 • 【同类作文题2】 • 阅读下面的材料,根据要求写篇不少于 800字的文章。 • “有大写的人,才有大写的中国”,在当下这样一个伟大的时 代,涌现出一批英雄模范和先进典型,他们以身作则,为我们树 立了特样。“心有大我,至诚报国” 的黄大年、“最懂“天眼” 的南仁东、“太行新愚公”李保国、“一生追寻种子” 的钟扬... 他们将个人的理想融入国家和民族波澜壮阔的事业中,激励着我 们前行。国家需要这样的人,我们也要成为这样的人。 • 请结合材料,写出自己的思考和感悟。 • 要求:自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。 • • • 新时代,榜样之光照亮人生路 • 青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。 • ——题记① • 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没 有先锋。每一个历史时期都会有不同的榜样出现。革命战争年代, 战场上抛头颅、酒热血的英雄就是最好的榜样,方志敏、刘胡兰 等都是当时引领人民同反动势力做斗争的榜样和标杆。和平建设 时期,王进喜、焦裕禄等一大批榜样带领国人开中物正柘创新、 奋发图强。进入新时代,我们同样需要榜样的引领。 例文2 • ②新时代需要榜样的品质。(分论点一)榜样之所以能够成 为人们为人处世的的标杆,就在于他们自己将一些高尚品质发挥 到了极致。敬业是他们共同的人生信条,每一个真正的榜样,都 首先是一个兢兢业业奋斗在自己工作岗位上的人。郑德荣,几十 年如一日地信仰、研究和宣传马克思主义,成为马克思主义中国 化研究的重要开拓者和奠基人,成为学生们心中的精神导师。吃 苦是他们共同的生活信仰。钟扬,为了储存植物基因宝藏,16 年间,他在青藏高原跋涉数十万公里,收集了上千种植物的数千 万颗种子:王继才,为了祖国的平安,他在极端恶劣的环境下守 岛30多年,直到生命的最后一刻。这些榜样的高尚品质,延续着 中华民族的优良传统,激励和鼓舞着人们不断前进。 • ③新新时代需要榜样的精神。(分论点二)命令只能指挥人, 榜样却能够吸引人,因为其自身具有强大的精神感召力。在新时 代,面对各种新情况新问题,我们需要更多样的榜样。在《创造 101》的舞台上,长相处于劣势的王菊敢于挑战和质疑当代的主 流审美观,靠才华和勇气一路逆袭,点燃了普通人的“英雄梦”; 新加坡游泳运动员斯库林在偶像——“泳坛大神” 菲尔普斯的 感召下,发奋努力,最终在2016年里约奥运会的100米蝶泳决赛 中 打败了菲尔普斯,成为冠军。如今,“网红”泛滥,“选秀” 招摇,“一夜成名"成为许多年轻人追求的终极目标,而王菊和 斯库林, 用自己的行动诠释了什么叫“机会总是留给有准备的 人的",他们已然成了一种精神力量,激励着更多年轻人更好地 做自己。 • ④伟大的时代呼唤伟大的精神。(分论点三) 崇高的事业需要榜样引领, 层出不穷的榜样为 我们指明了奋斗的方向。当我们面对选择而不知 所措时,我们常常能从他们的人生故事中找到答 案;当我们面对困难而想要退缩时,我们常常能 从他们身上找到勇气; 当我们安于现状、止步不 前时,我们常常能从他们的精神中得 到激...崇尚 榜样才会产生榜样,让我们把榜样的力量转化 为实际行动,做一名脚踏实地的新时代青年。⑤ • 布局分析:①题记引用法捷耶夫名言, 阐明文章主旨,准确 而凝练。 • ②先从总体上点出榜样的巨大价值和时代意义,再从历史的角度 列举具体事例,然后借提示新时代对榜样的需求引出下文。说理 层层深入,贴合主题。 • ③以 “新时代需要榜样的品质”为分论点,并重点论述“敬业” 和“吃苦”两种品质,表明了当下的我们仍需要这些可贵的精神 品质。 • ④以“新时代需要榜样的精神” 为分论点,针对当下年轻人期 待“一夜成名”的问题,论述了选择正能量青年榜样的重要作用。 • ⑤结尾点题,重申观点,首尾圆合。 从榜样人物中悟出的“五种”精 神 Company Logo • 学习“本色英雄”张富清的斗争精神。“共和国勋章”“人 民功臣”“战斗英雄”一个个沉甸甸的称号,一枚枚蕴涵光荣事 迹的勋章,属于一名退役的解放军战士,属于一名平凡的中共党 员,他就是我们尊敬的张富清。他在永丰战役中作为突击队员, 发扬斗争精神,不畏牺牲、不惧困难、抠缝爬墙,用自己并不强 壮的身躯越过层层防线,炸毁碉堡,成功完成突击任务,为解放 全国作出了突出贡献。退役后,他封存战功,大隐于世,选择了 贫困地区恩施来凤县扎根,在新的岗位上继续斗争,把自己的一 生奉献给了党和人民。党员干部要学习张富清的斗争精神,增强 斗争本领,注重策略方法、讲求斗争艺术,选择斗争方式、把握 斗争火候,在各种复杂环境和尖锐问题中抽丝剥茧、厘清脉络, 做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”的境界。 • 学习“吃亏书记”李连成的实干精神。曾经的西辛庄“首富” 李连成在当选党支部书记的当天立下誓言:“不喝村里的一盅酒, 不乱花村里的一分钱。宁愿自己吃亏也要带领大家致富。”在后 来,他主动捐献蔬菜大棚,主动出资6万入股,主动让出自家宅 基地,主动垫付工程费用等,用自己的实际行动践行了当初的誓 言。自己吃亏,群众得利,李连成实干苦干、积极探索,使西辛 庄村逐步走出了一条农村工业化、农村城市化、产业现代化的路 子。党员干部要学习李连成的实干精神,不打官腔不说场面话, 少务虚多务实,把工作的立足点和着力点放在真抓实干上,对各 类问题多角度思考、多途径探索、多措施解决,把党中央的决策 部署落实好,把人民群众得急难愁盼问题解决好,做到“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界。 • 学习“扶贫之花”黄文秀、“扶贫硬汉”隋耀达的 为民精神。黄文秀一位北师大的女硕士,隋耀达一位省 里的机关干部,本可以过幸福工作、阖家欢乐的日子, 却都选择了前往贫困地区任第一书记开展脱贫攻坚,激 励着他们放弃舒适窝前往艰苦地的正是为民服务的朴实 情怀。黄文秀为了群众安危,在返回驻村途中突遇暴雨 洪流,更是用自己的生命践行着初心使命。党员干部要 学习黄文秀、隋耀达的为民精神,践行群众路线,坚持 一切为了群众,一切依靠群众,切实同人民群众建立血 肉联系。基层的工作繁而杂,邻里纠纷、防火防汛、修 路打井等不是靠学书本、看总结就能解决得,须一心为 民、躬身实践,用汗水和泪水建设美丽乡村,建设高品 质生活,做到“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的 境界。 • 学习“大湖鸿雁”唐真亚、“环卫天使”李萌的奉献 精神。湖上小船摇曳,手中信件必达。从业20年来,唐 真亚投递记录差错率为零。宁愿一人脏,换来万家净。 放弃轻松的工作机会,毅然投身环卫事业,心灵的干净 促成环境的干净。录取通知书如果遗失,粪井如果满溢, 后果都是让人难以接受的。他们都是在容易被人忽视的 岗位上默默的做着不可或缺的工作,默默的奉献着。各 行各业都需要像他们一般坚守如初,做好本职工作,十 年如一日,积量变为质变,以平凡小事铸就不平凡精神。 党员干部要学习唐真亚、李萌的奉献精神,专注平凡岗 位,做到周密细致,为经济社会发展、人民生活水平等 作出应有的贡献,做到“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪 始干”的境界。 • 学习“揽月天团”嫦娥四号任务群体的创新精神。“嫦娥奔 月”的神话源远流长,我国探月工程四期任务耗时4年,攻克中 继、着陆、巡视、月面长期工作等多方面的核心技术,多项技术 创新填补了系列国际国内空白。他们纵横沙漠伴狼嚎入睡,他们 置身实验基地戴防毒面具判读数据,逐梦之心永不停止,筑梦之 行永不停止。党员干部要学习嫦娥四号任务群体的创新精神,打 破思想禁锢、突破原有行为模式,把创新精神运用到改革发展、 科技创新等领域,以新的理念、新的方法和新的路径解决问题、 打开局面,做到“惟进取也故日新”的境界。

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