2021高考作文素材：人民日报时评集锦，2021高考语文热点！

作文素材：人民日报时评集锦，2021 高考语文热点！ 不 折 不 扣 抓 落 实 关键词：落实 ▲讲政治不是抽象的，而是具体的。 ▲一分部署，九分落实。 ▲ 不讲条件、不打折扣、不搞变通，是党员、干部执行党中央决策部署的基本要求。 ▲只有不折不扣贯彻落实，才能确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，推动党和国家事业 沿着正确方向不断前进。 ▲只有以钉钉子精神狠抓落实，美好蓝图才能变为现实。 ▲精心谋事、潜心干事，力戒形式主义、官僚主义，不能急于求成。 ▲因地制宜、因时制宜、因事制宜贯彻落实党中央决策部署。 ▲创造得到群众认可、经得起实践和历史检验的实绩。 ▲强调准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局。 ▲强化全局视野和系统思维，把党中央精神转化为推动经济社会发展的实际行动。 ▲无论任务多繁重、挑战多艰巨，都不能犹豫迟疑，否则就可能贻误时机，效果就可能大打折扣。 ▲敢于担当负责，强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行。 ▲ 敢于直面问题、善于发现问题、长于解决问题。 ▲ 对事关战略全局、事关长远发展、事关人民福祉的重要问题科学统筹、优先解决，不回避矛盾、不掩 盖问题，以果决坚定的行动确保党中央决策部署落实到位。 ▲科学分析、深入研究，吃透中央精神。 ▲直面发展不平衡不充分的突出问题，化解转变发展方式的难点、疏通经济循环的堵点、直击人民群众生 产生活的痛点，这些都是啃“硬骨头”的艰巨任务。 ▲把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，瞄着问题去、追着问题走。 ▲注重防范化解各类风险挑战，全心全意为群众解难题、办实事，以强大执行力把党中央决策部署贯彻落 实好，锲而不舍实现既定目标。 ▲旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一，必须把党中央决策部署不折不扣地贯彻落实到各方面工作 中，在推动事业发展上见真章出实效。 ▲切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，坚决维护党中央权 威和集中统一领导，做到不掉队、不走偏，不折不扣抓好党中央精神贯彻落实。 山 乡 巨 变 、 山 河 锦 绣 的 时 代 画 卷 关键词：脱贫攻坚 ▲脱贫地区处处呈现山乡巨变、山河锦绣的时代画卷！ ▲ 【事例】在四川大凉山，通过易地扶贫搬迁，阿土列尔村村民走下新修的 2556 级钢梯，搬进了漂亮的 新房子； 云南贡山独龙族怒族自治县，独龙族有了公路、通了隧道、住进安居房，实现整族脱贫、“一跃千年”； 在西北塬上乡村，依靠云计算管控，“活”的水网不断延伸，农民不再担忧“十种九不收，麻雀渴得喝柴油” ▲历经脱贫攻坚战，曾经贫瘠的一方方土地，旧貌换新颜，色彩更斑斓。 ▲脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来，整体面貌发生历史性巨变。 ▲ 【排比】从山乡巨变、山河锦绣的时代画卷中，我们看见“人”的力量。 从山乡巨变、山河锦绣的时代画卷中，我们读懂百年大党的初心。 ▲ 【事例排比】“新愚公”李保国，35 年扎根太行山，用科技为荒山带来苍翠； “燃灯校长”张桂梅，献身教育扶贫，点燃大山女孩希望； 谱写新时代青春之歌的黄文秀，放弃大城市工作机会，把生命定格在扶贫路上 ▲ 千方百计“拔穷根”，付出真情，带来感动，唤起“同心干”的心劲儿。 ▲无数滴汗水，凝结成一个个震撼人心的数字； 一双双手臂，托举起困难群众对美好生活的希望。 ▲矢志消灭贫困，坚持以人民为中心的发展思想，正可谓扶贫的价值旨归。 ▲中国共产党人以超常的坚毅和非凡的实绩证明，就是要同贫困作坚决斗争，就是要让老百姓都过上好日 子。 ▲今天，五星红旗迎风飘扬，神州大地舒展着更新更美的图画，跃动着蓬勃生机与活力。 ▲奋进新征程，大力弘扬脱贫攻坚精神，团结一心、攻坚克难、接续奋斗，我们就没有什么险峰不能攀登， 没有什么奇迹不能创造。 带 头 抓 落 实 善 于 抓 落 实 层 层 抓 落 实 关键词：实干、负责 ▲带头抓落实关键要解决作风问题。 善于抓落实关键要解决能力问题。 层层抓落实关键要解决机制问题。 ▲无论任何时候，该做的事，要知重负重、攻坚克难，顶着压力也要干； 该负责的事，要挺身而出、冲锋在前，冒着风险也要担。 ▲ 反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的优良传统。 ▲真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。 ▲ 带头抓落实、善于抓落实、层层抓落实。 ▲好作风是管出来的，更是带出来的。 ▲带头抓落实，要求领导干部切实强化责任意识、夯实工作作风，知责于心、担责于身、履责于行，进一 步提升干事创业的精气神，带头打攻坚战、带头啃硬骨头。 ▲ 该做的事，要知重负重、攻坚克难，顶着压力也要干； 该负责的事，要挺身而出、冲锋在前，冒着风险也要担。 ▲ 全力缩短“说了”和“做了”、“发文件”和“落实了”、“开会研究了”和“问题解决了”、“工作分解了”和“任务 完成了”之间的距离，以真抓实干的实际行动推动各项工作提速提质提效。 ▲善于抓落实，要求每一名领导干部切实增强补课充电、提升本领的紧迫感，干什么学什么、缺什么补什 么。 ▲不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平。 ▲自觉赶上时代潮流、跟上振兴发展步伐，努力成为推动工作、狠抓落实的行家里手。 ▲在振兴发展的大局面前，大家都是推动工作、抓好落实的主人翁，没有旁观者，更没有局外人。 ▲层层抓落实，就要压实责任链条，建立工作闭环，把各项任务具体到处室、具体到岗位、具体到人头， 清单化管理、节点化推进、精准化落实。 ▲ 做到压力层层传导、责任层层落实。 ▲ 坚决打通“中梗阻”，解决好落实“最后一公里”问题，最大限度调动干部的积极性、主动性、创造性。 ▲ 五年看头年，头年看首季，关键不在看，而是要实干。 ▲ 坚持说实话、谋实事、出实招、求实效。 ▲ 提高思想认识、提升政治站位，精准聚焦专项行动的重点任务，完整准确全面贯彻新发展理念。 ▲ 不图虚名、不骛虚声，埋头苦干、少说多做，在攻坚克难中诠释忠诚、在推动发展中体现担当。 为 了 信 仰 ， 一 往 无 前 关键词：党史 ▲红色文物蕴藏不变初心，红色故事映照如磐使命。 ▲回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发 扬好。 ▲理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。 ▲马克思主义真理与道义的力量，鼓舞共产党人前赴后继、砥砺前行。 ▲在苦难中磨砺，真理越辩越明。 ▲保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。 ▲奋进新征程，筑牢初心使命、感悟思想源头。 ▲ 【人物事例】信奉“人生最高之理想，在求达于真理”的李大钊，在生命最后一刻都坚信“共产主义在中 国必然得到光辉的胜利”； 陈望道废寝忘食翻译《共产党宣言》，以至于蘸着墨汁吃粽子，直说味道很甜； 方志敏在就义前慷慨陈词，“为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊” 切 实 加 强 对 换 届 工 作 的 领 导 和 指 导 关键词：换届、领导 ▲增强做好换届工作的政治责任感和历史使命感，加强领导，强化指导，周密安排，精心组织，确保换届 工作健康平稳有序进行。 ▲ 换届产生的新一届领导班子，任期与“十四五”高度契合，是把“十四五”规划部署落实到基层的直接组织 者、推动者。 ▲ 【意义】是实现“十四五”发展目标的重要保证， 是加强市县乡领导班子和干部队伍建设的重要途径， 是巩固拓展全面从严治党成果的重要举措， 是彰显制度优势、凝聚共识力量的重要契机。 ▲绘出好蓝图、选出好干部、配出好班子、树立好导向、形成好气象。 ▲ 【指导 1】提高政治站位，落实主体责任，抓好组织实施，确保换届工作正确方向。 ▲【指导 2】党组织要主导政策制定、人事安排、代表委员产生、大会选举、严肃纪律等，做到全程领导、 全程把关。 ▲ 【指导 3】坚持树立正确用人导向，严格把好政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关，坚决防止和 克服用人上的不正之风，不能简单以票取人，以好导向选出好干部、引领好风气。 ▲ 【指导 4】加强领导干部思想教育，广泛开展谈心谈话，做好深入细致的思想政治工作。 ▲ 【指导 5】教育引导领导干部讲政治、顾大局、守规矩，正确对待职务变动，正确处理个人和组织的关 系，经受住名、权、位的考验，自觉接受和服从组织安排。 ▲ 【指导 6】加强换届工作统筹，统筹好时间安排、人事安排，统筹好换届和改革发展稳定、常态化疫情 防控等各项任务，注重结合实际分类指导，保证工作平稳开展、有序推进。 ▲ 【指导 7】要牢牢把握正确舆论导向，加强宣传引导，做好工作预案，防范风险隐患，为换届工作营造 良好环境。 使 命 召 唤 责 任 在 肩 关键词：青年 ▲坚持爱一行、干一行，成长为大国工匠。 ▲ 扎根“三百六十行”，以精益求精的精神和一往无前的姿态，用奋斗写下新时代的生动注脚。 ▲立足各行各业深入思考、扎根基层一线调查研究，让全国两会关注的青年议题更贴近需求、产生的政策 更好回应青年待。 ▲倾听民声、反映民意，以身作则、树立榜样，将青春智慧融入国家政治生活。 ▲当青年声音与国家发展同频共振，必将迸发出灿烂的火花。 ▲当为青年的人生出彩搭建舞台成为共识，青年建功立业和梦想成真的前景就会更加光明，也会为国家发 展厚植起更坚实的根基。 ▲全面建设社会主义现代化国家，青年既是见证者和参与者，也是奋斗的生力军、受益的主体。 ▲ “十四五”的宏伟画卷已铺展开来，新时代的青年必将在新的历史征程中乘风破浪、大显身手，不负时代、 不负韶华。 每 寸 土 地 都 孕 育 希 望 关键词：教育、脱贫攻坚 ▲倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，也始终坚持以教育做抓手，为贫困 地区送去知识、技术、产业、人才，以及用双手创造美好生活的希望。 ▲在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上，他们把心血和汗水洒遍千家万户，用实际行动诠释了脱贫攻坚精神， 书写了教育人的情怀与担当。 ▲ “造血式”扶贫的教育扶贫，是阻断贫困代际传递的根本措施。 ▲ 用脚步丈量崎岖坎坷的山路，将知识带到大山深处，确保“一个都不能少”，让每寸土地都孕育希望。 ▲让更多贫困家庭感受到孩子有出息、生活有希望、未来有奔头，激发脱贫致富的精气神。 ▲扶贫先扶志，扶贫必扶智。 ▲一批批教育人把对祖国和人民的热爱，把教育的责任与温度，书写在祖国大地上，也留驻在贫困地区群 众的心中。 ▲没有任何理由骄傲自满、松劲歇脚，必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。 ▲ 从脱贫攻坚到乡村振兴，是一场接力赛。 ▲广大教育工作者已经接过接力棒，将继续以奋斗之姿、创新之姿，为做好乡村振兴这篇大文章，推动乡 村产业、人才、文化、生态、组织等全面振兴，贡献智慧与力量！ 历 史 不 容 抹 黑 ， 英 雄 必 须 捍 卫 关键词：英雄 ▲英雄正气，千秋凛然。牢记历史，一往无前。 ▲ 不讲根据的揣测，其心可诛的措辞，折射出一些人的“流量思维”； 幸灾乐祸的行为，趁机渔利的冲动，呈现出一些人的“逐利冲动”。【问题】 ▲为了吸引眼球、谋取私利不择手段，以言论自由和观念不同为幌子践踏红线，实际都是讲利益不讲道义、 蹭热度不计后果的行为，既触碰了道德底线，也违反了相关法律。【问题】 ▲祁发宝、陈红军等英雄宁洒热血、不失寸土，抒写了钢铁之师的荣耀，捍卫了领土主权的完整，也护佑 了人民生活的安宁。 ▲向英雄致敬，正是为了致敬那些负重前行的勇士，正是为了弘扬爱国卫国的精神，让历史成为我们前行 的动力。【意义】 ▲抹黑英雄、颠倒黑白，事实上是对历史事实的轻视、对民族精神的无视，以期实现混乱历史认知、瓦解 信仰根基的图谋。如此行为，当引起所有人的警惕。 ▲对待历史、对待英雄的态度，决定着一个民族能走多远。 ▲历史无所谓远近，英雄无所谓古今，唯有始终铭记、心生敬畏，才不会因为忘记而导致背叛，不会因为 轻视而动摇价值坐标。【意义】 ▲也正是因为葆有敬畏历史、崇敬英雄的传统，那些不变的经验、不朽的精神才能不断熔铸于当下，带领 中华民族穿越风雨、创造奇迹。【意义】 ▲我们在明确法律底线的同时，也需要打造精神高地。 ▲ 从净化网络空间，到讲好英雄故事，从社会治理的方方面面多管齐下，才能让正确史观、英雄精神在 全社会蔚然成风，形成“崇尚英雄进而英雄辈出，铭记历史进而创造历史”的良性循环。【意义】 ▲不断积聚尊崇英雄的浩气、铭记历史的正气，中国必将一往无前。 学 史 崇 德 ， 赓 续 精 神 葆 本 色 关键词：党史 ▲只要精神不滑坡，办法总比困难多。 ▲ 从“宁肯少活 20 年，拼命也要拿下大油田”的王进喜， 到“宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产”的王启民， 再到“国内打井创纪录，勇闯海外立标杆”的李新民。【事例】 ▲夏明翰、方志敏等战火纷飞中挺立的英雄， 焦裕禄、时传祥等建设年代里成长的模范， 李保国、钟南山等改革时代涌现的典型【人物事例】 ▲伟大精神化作红色灯塔，点亮历史的浩瀚星空，照亮我们的远大征途。 ▲长征途中，红军将士血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，展现出对远大理想和革命信念的 坚定执着。 ▲ “两弹一星”科学家数十年如一日以帐篷为家、与黄沙为伴，为的是让中国成为“有重要影响的大国”； 脱贫攻坚，千千万万基层干部把心血洒在田间地头，“一心只为老百姓过上好日子”【事例】 ▲大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起 迈进新征程、奋进新时代的精气神。 ▲从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，就要明大德、守公德、严私德。 ▲明大德，就要像生死考验中立场坚定的革命先驱那样，认清大是大非、锤炼坚定党性； 守公德，就要像孜孜不倦为民解难的优秀干部那样，以人民为中心、以天下为己任； 严私德，就要像物质诱惑前严于律己的先锋模范那样，厚植良好家风、公事不掺私情。 ▲学史崇德，还要知行互促，在实践中擦亮精神底色。 ▲道不可坐论，德不能空谈。 ▲奋进新征程，展现新作为，我们必须将党史的滋养转化为不变的政治本色、奋斗的行动自觉。 ▲心中有信仰，脚下有力量。 以 道 德 滋 养 法 治 精 神 关键词：道德、法治 ▲法治是人类文明进步的重要标志，是治国理政的基本方式。 ▲法治精神强调对法治的尊崇和敬畏，是立法、执法、司法、守法等法治实践的精神动力。 ▲法律和道德都是具有一定约束性的社会规范，都能发挥规范人们行为的功能。 ▲法律更注重以国家的外在强制力保障规则实施，主要是一种他律。 道德虽然也通过社会评价等方式产生外部约束作用，但更强调自律，通过人们内心的价值认同来感染人心、 凝聚共识，实现个体对于道德规范的自愿遵从。 ▲道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，也为法律实施提供道义支持。 ▲道德能够通过价值认同，引导个体自觉尊崇良法善治，增强个体的权利意识、平等意识、契约意识、责 任意识等，让法治精神更加深入人心，成为人们的自觉信仰。 ▲坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。 ▲坚持依法治国和以德治国相结合，把法律规范和道德规范结合起来，以道德滋养法治精神。 ▲坚持依法治国和以德治国相结合，把法律规范和道德规范结合起来，以道德滋养法治精神。 ▲以道德滋养法治精神，推进全面依法治国，仍须强调法治和德治不可分离、不可偏废，既重视发挥法治 对道德的保障作用，也注重发挥道德对法治的支撑作用。 ▲把道德要求贯彻到法治建设中，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来，树立良好行为 规范和社会风尚。 ▲把社会主义核心价值观要求融入法治建设，是以道德滋养法治精神的重要体现。 ▲核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。 ▲把社会主义核心价值观融入法治建设，就是要使法律法规更好体现国家的价值目标、社会的价值取向、 公民的价值准则，通过立法推动社会主义核心价值观落地生根，形成法安天下、德润人心的良好局面。 为 大 学 生 信 贷 消 费 加 上 一 把 “安 全 锁 ” 关键词：大学生、信贷 ▲ 一手堵“偏门”，一手开“正门”，堪称为大学生信贷消费加上了一把“安全锁”。 ▲普遍没有常规的独立经济来源，其收入来源主要依赖父母或家庭，少部分学生有奖学金助教、助研或其 他勤工俭学的收入，基本上得以覆盖基本的学习与生活费用，但如果要发生额外的消费则未必可以满足【现 象】 ▲学生在心智方面仍不够成熟，没有完全形成理性的消费观念，也缺乏个人财务方面的经验，再加上父母 或家人不在身边没有人提醒或把控，容易出现消费冲动、花钱过多，从而导致入不敷出的问题。【现象】 ▲ 部分互联网小额贷款机构利令智昏，利用在校大学生的这些特点，不在服务客户、管控风险方面下功 夫，而是与科技公司合作，进行所谓的“精准营销”，通过虚假、诱导性宣传，发放互联网消费贷款，诱导 大学生在互联网购物平台上过度超前消费，导致部分大学生陷入高额贷款陷阱。【问题】 ▲ 专门针对在校大学生的特殊性设计的信贷产品，往往是按照某种所谓的“套路”设计开发，具有很强的针 对性，形成了所谓的“套路贷”。借款人一旦“入套”，往往很难摆脱。【问题】 ▲有些金融机构贷前调查不尽职，或者根本就没有进行贷前尽责调查，违反相关监管规定发放贷款，贷款 利率远远超过正常水平【问题】 ▲有些把业务外包给互联网平台后不管不问，平台随意加大收费，高昂的息费加大了借款人的负担【问题】 ▲有些贷后催收管理不到位，缺乏相应的管理制度，催收操作规程不完备，出现了暴力催收的情况【问题】 ▲不仅影响到学生的正常的学习生活，干扰了学校的正常秩序，损害了学生的身心健康，甚至威胁到学生 的生命安全。同时也对信贷市场的健康运行、对正常的金融秩序造成严重损害。【影响】 ▲明令放贷机构不得针对大学生群体精准营销，不得采用虚假、引人误解或者诱导性宣传等不正当方式诱 导大学生超前消费、过度借贷。【措施】 ▲完善帮扶救助工作机制等举措，无疑将有效规范校园贷款行为，加强风险控制，切实保护在校大学生利 益。【措施】 ▲各高校要配合银行业金融机构有针对性地开发手续便捷、利率合理、风险可控的高校助学、培训、创业 等金融产品。【措施】 法 治 政 府 建 设 取 得 重 大 进 展 关键词：法治 ▲全面依法治国是一个系统工程，要整体谋划，更加注重系统性、整体性、协同性。 ▲法治政府建设是重点任务和主体工程，要率先突破，用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策 程序，加快转变政府职能。 █ 提高政府立法质量，实现良法善治 ▲良法是善治之前提，建设法治政府，必须加强政府立法工作。 ▲ 政府立法前，注重课题调研成果运用，坚持“缺什么立什么”，实现精准立项； 立法中，引入第三方评估工作机制，科学地进行制度设计； 立法后，发挥立法后评估的“后视镜”作用，对规章实施情况进行回头看。 ▲行政规范性文件制定程序和监督管理得到规范，合法性审核机制普遍建立，从源头上有效减少了越权文 件、违法文件的出台。 █ 深化“放管服”改革，优化营商环境 ▲ “放管服”改革的不断深化，也给群众的日常生活带来了实实在在的便利。 ▲优化政务服务，便利企业和群众创业办事。 ▲ “最多跑一次”“不见面审批”“马上办、网上办、一次办”等创新模式不断涌现，企业和群众反映强烈的办 事难、办事慢、办事繁等问题得到有效缓解。 █ 规范行政权力运行，把权力关进制度的笼子里 ▲政府信息公开条例修订，扩大主动公开范围，人民群众获取政府信息更加方便，也有利于人民群众对政 府工作进行更好监督。 ▲ 政府督查实现常态化，国务院连续开展大督查，强化督查问责、推动问题整改，对庸政懒政怠政“零容 忍”，确保重大决策部署落到实处。 ▲政府诚信建设力度不断加大，各地纷纷开展政府诚信专项督导检查等，推动政府依法兑现承诺 █ 推进行政执法体制机制改革，推动严格规范公正文明执法 ▲法治政府建设坚持法定职责必须为、法无授权不可为，完善执法程序，严格执法责任，扎实推进严格规 范公正文明执法。 乡 村 建 设 ， 下 好 规 划 先 手 棋 关键词：乡村振兴 ▲山峦连绵起伏，梯田层层叠叠，民居炊烟袅袅 ▲农村不仅是农民群众日常居住生活的空间场所，也寄托着现代文明的乡愁，许多地方还是重要的生态屏 障。 ▲善弈者谋势，善谋者致远。 ▲只有让规划走在建设前头，才能彰显各地特色，激发乡村潜力，让广袤乡野富起来、美起来。 ▲农区有农区的美，牧区有牧区的好，关键是如何发挥各地农村发展的特色优势，补上基础设施和公共服 务的短板。 ▲坚持科学规划、因地制宜，不断改善人居环境，保护乡村风貌。 ▲规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费。 ▲乡村建设规划先行，必须坚持因地制宜、量体裁衣。 ▲ 规划应当在立足当前的同时考虑长远，避免盲目的照抄照搬，减少不必要的大拆大建，杜绝不切实际 的“形象工程”“面子工程”。 ▲乡村建设规划也应充分听取各方意见，特别是村民与专家的想法。 ▲下好科学规划的先手棋，统筹利用各种资源，提升综合效益，乡村建设行动定能助力乡村振兴战略全面 实施，绘好产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的画卷。 做 好 推 动 高 质 量 发 展 的 “加 减 法 ” 关键词：高质量发展、加减法 ▲ 善于从“减法”里做“加法”，对推动高质量发展大有裨益。 ▲ “减法”难做、“简字”难写，原因就在于减简之中蕴含着思想理念的“加法”、功力水平的“加法”。 ▲ 发展“加减法”其实是“辩证法”，需要把握好对立与统一、主要与次要、当前和长远等辩证关系。 ▲ 做好改革发展的“加减法”，放管服“加减法”和干部能力作风“加减法”是保障。 ▲ 以新发展理念为指挥棒、红绿灯，把“减法”和“加法”两本账并成一本账，放在一起算好、算精准。 ▲ 减“虚胖虚火”，去产能、库存、杠杆，净化营商环境，都是高质量发展必然要求。 ▲要注意扬长避短、培优增效，全力以赴把结构调过来、功能转过来、质量提上来。 ▲以推动高质量发展为主题，必须切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革。 ▲ 扬长避短、培优增效，围绕“加减法”提升发展质量和效益，是中国经济再上新台阶的一个重要方法论。 ▲ 发展“加减法”需要统筹兼顾，不能各做各的。 ▲ 谈生态优先、绿色发展，“精心做好控排节能这个‘减法’，也要因地制宜做好增加新能源供给这个‘加法’”。 ▲ 减少金融服务科技创新梗阻，“重点要围绕知识产权融资打造金融创新体系，不断创新融资方式和增加 金融服务供给” ▲必须处理好放权、管理、服务三者的辩证关系，该放的放到位、该管的管起来，该服务的服务好，让有 效市场和有为政府更好结合起来。 ▲ 强化“求解思维”，研机析理、靶向施策，在打“减法”的硬仗中练就铁肩膀，在扛“加法”的重活里锤炼真 本领，拿出壮士断腕的勇气攻坚克难。 ▲力戒形式主义、官僚主义，下大力气改造作风、加强学习、强化考核，才能用好状态、好作风为高质量 发展护航。 ▲坚持目标导向和问题导向相统一，加强系统集成，注重精准施策。 抓 住 教 育 评 价 这 个 “牛 鼻 子 ” 关键词：教育评价 ▲ 教育评价不仅是反映教育成效的晴雨表，还是引导教育工作发展方向的“指挥棒”。 ▲在评价标准上，突出质量导向，注重教育教学实绩，体现了立德树人根本任务在教师队伍评价领域的具 体落实。 ▲在评价方式上，坚持分类评价，实行代表作和同行评议机制，探索长周期评价，将个人评价与团队评价 相结合，体现了评价目标导向和尊重学术规律的相统一。 ▲在结果应用上，贯穿教师队伍成长发展全环节、全周期，体现了教师队伍评价的特殊作用。 ▲ 落实立德树人根本任务，突出目标导向和问题导向，聚焦破除“五唯”顽瘴痼疾，抓住教育评价这个“牛 鼻子”，推动机制体制创新，为高校教师队伍建设改革指明了方向。 ▲高校教师队伍建设改革涉及高校治理的方方面面，必须依靠制度体系建设。 ▲以推进人事制度改革为突破口，作为改革的难点和重点，机制体制创新成为完善教师队伍治理体系、提 升治理能力的关键。【方法】 ▲ 以制度建设体现系统性，不同改革主体要上下联动，系统规划，用制度把各个主体连为一体，都摆进 教师队伍评价这盘“大棋”中去。【方法】 ▲以制度建设体现整体性，改革理念与改革举措要同向同行，整体推进。【方法】 ▲以制度建设体现协同性，教师队伍建设的各个环节要同时改革，协同创新，以构建制度体系形成制度合 力。【方法】