沪教牛津版三年级英语下册第三单元测试题及答案
(附:本单元知识小结)
Module My colourful life
满分: 100分 时间: 60分钟 分数:
听力部分
一、听录音,圈出你所听到的单词。(10分)
1. work come 2. skate swim
3. cake cow 4. dear dance
5. grass great
二、听录音,判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)相符。(10分)
( )1. ( )2.
( )3. ( )4. ( )5.
三、听录音,选择你所听到的句子。(10分)
( )1. A. I like skating. B. I like reading.
C. I like singing.
( )2. A. I like winter. B. I don’t like winter.
C. It’s cold in winter.
( )3. A. Happy birthday, Alice. B. Happy birthday to Alice.
C. Happy birthday to you, Alice.
( )4. A. Here’s a card for you. B. Here’s a book for Miss Fang.
C. Here’re some noodles for you.
( )5. A. Don’t throw stones. B. Don’t open the gate.
C. Don’t litter.
四、听录音,给下列图片排序。(10分)
( ) ( ) ( )
( ) ( )
笔试部分
五、选择合适的字母或字母组合补全单词。(5分)
( )1. p nt A. an B. ai C. ia
( )2. d A. ear B. aro C. aar
( )3. f A. er B. br C. or
( )4. thr A. ow B. wo C. aw
( )5. by A. a B. o C. e
六、看图片,圈单词。(5分)
1. qewcakeyu 2. arwhorseju
3. erworkeryi 4. sdsheephgj
5. readjhkiu
七、选择正确的答案。(10分)
( )1. I like .
A. skate B. skate to C. skating
( )2. This is my .
A. pig B. a pig C. pigs
( )3. I read home.
A. at B. on C. in
( )4. Here are cakes.
A. a B. an C. some
( )5. Happy birthday you.
A. at B. to C. for
八、看图片,选择正确的句子。(10分)
( )1.
A. I like dancing.
B. I like singing.
C. I like swimming.
( )2.
A. I hear a rabbit.
B. I hear a pig.
C. I hear a horse.
( )3.
A. This is a zoo.
B. This is a school.
C. This is a farm.
( )4.
A. Don’t throw stones.
B. Don’t litter!
C. Don’t open the gate.
( )5.
A. I love sheep.
B. I love dogs.
C. I love cows.
九、情景选择。(15分)
A: Good morning, Lucy!
B: 1
A: 2
B: Thank you. We’ll have a birthday party. Please come to my home.
A: OK! I like singing.
B: 3 Let’s sing “Happy birthday”.
A: Great! 4
B: Wow! I like animals.
A: 5
B: OK!
A. Happy birthday to you!
B. But please don’t throw stones!
C. Then let’s go and see the animals on the farm.
D. Good morning, Mary!
E. I like singing too.
十、阅读短文,判断正(T)误(F)。(15分)
My father has a big farm. There are many animals on the farm. Look! The cat is in the box. The fish is in the lake. The rabbits are under the window. The horse runs on the grass. And also I can see cows, pigs, sheep,
chickens and ducks. I like the farm.
( )1. My father is a teacher.
( )2. The cat is in the box.
( )3. The rabbits are under the window.
( )4. The horse can fly.
( )5. I don’t like the farm.
参 考 答 案
Module 3
模 块 测 试
听力材料
一、1. come 2. skate 3. cow 4. dear
5. great
二、1. I like dancing.
2. This is my pig.
3. Here’s a cake for you.
4. They like grass.
5. Here’s a card for you.
三、1. I like reading.
2. I don’t like winter.
3. Happy birthday to you, Alice.
4. Here’re some noodles for you.
5. Don’t throw stones.
四、1. I like noodles.
2. I hear a cow.
3. I like singing.
4. I like skating.
5. Happy birthday!
参考答案
听力部分
一、1. come 2. skate 3. cow 4. dear
5. great
二、1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
三、1. B 2. B 3. C 4. C 5. A
四、2 1 5 4 3
笔试部分
五、1. B 2. A 3. C 4. A 5. C
六、1. cake 2. horse 3. worker 4. sheep
5. read
七、1. C 2. A 3. A 4. C 5. B
八、1. A 2. B 3. C 4. B 5. C
九、1. D 2. A 3. E 4. C 5. B
十、1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
Module My colourful life
一、 核心词汇
1. 动词
dance跳舞 paint用颜料画 read阅读 sing唱歌 skate滑冰 swim游泳 sleep睡觉 work工作 litter乱扔(垃圾) throw扔
2. 动物名词
cow母牛 horse马 pig猪 sheep绵羊
3. 职业名词
worker劳动者
4. 和生日有关的名词
cake蛋糕 card卡片 noodle面条 birthday生日
5. 地点名词
farm农场
6. 和自然有关的名词
grass草 stone石头
7. 其他
dear亲爱的 for给;为了 to给;向 bye再见 great很好的;很棒的 at home在家 come in进来 how old多少岁
二、拓展词汇
1. 动词
write写 draw画画 ski滑雪 watch看
2. 动物名词
goat山羊 donkey驴 rabbit兔子 duck鸭子 chicken小鸡 goose鹅 dog狗 cat猫
3. 职业名词
teacher教师 farmer农民 waiter (男)服务员 waitress(女)服务员 artist艺术家
4. 地点名词
zoo动物园 school学校 park公园
5. 和自然有关的名词
tree树 flower花 sand沙子 field土 river河流;小河
三、核心句型
1. I like singing. 我喜欢唱歌。
详解: like是个动词,表示“喜欢”,后面跟动名词形式,表示“喜欢做某事”。
举一反三: I like swimming. 我喜欢游泳。
He likes skating. 他喜欢滑冰。
They like dancing. 他们喜欢跳舞。
2. Here’s a card for you. 这张卡片是给你的。
详解: “Here + be动词 + …”表示“这是……”,be动词要根据后面所跟名词的变化而变化,当后面跟单数名词时,用“Here is”,当后面跟复数名词时,用“Here are”。for是个介词,后面既可以跟名词又可以跟代词,表示“为,给,对”。该句型用于表达“这个(些)……是给……”。
举一反三: Here’s an apple for Lucy. 这个苹果是给露西的。
Here are some books for you. 这些书是给你的。
Here’s a book for them. 这本书是给他们的。
3. Don’t litter. 不要乱扔(垃圾)。
详解: 该句是祈使句的否定形式。当祈使句变否定句时,一般在谓语动词前加上Don’t。
举一反三: Don’t swim here. 不要在这里游泳。
Don’t eat too much. 不要吃太多。
Don’t throw stones. 不要扔石头。
四、了解句型
1. Hi! 你好!
详解: hello和hi都表示“喂;你好”,常用于打招呼。
举一反三: — Hi! 你好!— Hello! 你好!
2. I’m Kitty. 我是基蒂。
详解: 在生活中,我们经常需要在不同的场合做自我介绍。“I’m + 姓名.”能帮你。I’m后直接跟名字,中间没有任何成分。
举一反三: I’m Lucy. 我是露西。
3. I like singing in spring and summer. 我喜欢在春天和夏天睡觉。
In winter, I like reading at home. 在冬天,我喜欢在家里读书。
详解: “in + 季节名词”表示“在某个季节”。当想表达自己喜欢在某个季节做某事时,就可以用以下句型:
句型结构:In + 季节名词, I like doing sth. / I like doing sth. + in + 季节名词.
举一反三: I like swimming in summer. 我喜欢在夏天游泳。
In summer, I like swimming. 在夏天,我喜欢游泳。
4. Happy birthday, Alice! 生日快乐,爱丽丝!
详解: happy意为“快乐的;幸福的”,“Happy birthday!”意为“生日快乐!”是一句广为流传的祝福语,当别人对你说“Happy birthday!”时,千万别忘记说“Thank you. (谢谢你。)”。“Happy birthday”后加“to + 人”来具体说明祝某人生日快乐。
举一反三: Happy birthday to Lucy. 祝露西生日快乐。
5. — How old are you, Alice? 你多大了,爱丽丝?
— I’m nine. 我九岁。
详解: how与old连用,意为“多少岁”,当询问对方的年龄时,可以用句型“How old are you?”,并用“I’m + 数字.”或“I’m + 数字 + year(s) old.”来回答。
举一反三: — How old are you? 你多大了?
— I’m six. 我六岁。
6. Good morning, children. 早上好,孩子们。
详解: “Good morning.”意思是“早上/上午好。”用于从早上起床到中午12点之间,熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也要用“Good morning.”来回应。
举一反三: — Good morning. 早上好。
— Good morning. 早上好。
7. Great! 太棒了!
详解: great表示“伟大的,重大的;极好的,主要的”,用于表达赞赏。
举一反三: — Look! A monkey! 看!一只猴子!
— Great! 太棒了!
8. These are my horses. 这些是我的马。
详解: these表示“这些”,指代离说话者很近的多个的人或物。“These are … ”意思是“这些是……”,用于介绍近处的多个的人或物。
举一反三: These are books. 这些是书。
9. This is my pig. 这是我的猪。
详解: this表示“这个”,指代离说话者较近的单数的人或物。“This is … ”意思是“这是……”,用于介绍近处的人或物。
举一反三: This is an apple. 这是一个苹果。
10. Wow! 哇!
详解: 在口语中用来表达惊讶或对别人的称赞。
举一反三: Wow! I like it. 哇!我喜欢它。
11. It’s fat! 它真肥!
详解: it’s是it is的缩写形式,表示“它(是)”。fat表示“胖的;肥的”,是个形容词。表示人或物的性质或特征的词叫形容词。形容词一般放在be动词之后,构成系表结构,充当表语。
举一反三: It’s tall. 它很高。
12. You’re welcome. 不用谢。
详解: “You’re welcome.”的意思是“不用谢。”当你帮助了别人后,别人会对你说谢谢。那么你就可以用“You’re welcome.”来回答。
举一反三: — Thank you for your cake. 谢谢你的蛋糕。
— You’re welcome. 不用谢。
13. Goodbye! 再见!Bye!再见!
详解: goodbye和bye都是感叹词,意思都是“再见”,是常用的道别语。
举一反三: — I’ll go. Goodbye! 我要走了。再见!
— Bye! 再见!