第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第
1
课时 自由平等的真谛
自由平等的真谛
导入新课
学习目标
1.
认识到自由需要在法律允许的范围内行使。
2.
懂得法律面前人人平等。
3.理解自由平等的真谛
,
学会正确行使自由和权利。
一、无法治不自由
讲授新课
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治与自由相互联系，不可分割。
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二、法眼看平等
平等有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。
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法律面前人人平等
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2017
年
7月24日原重庆市市委书记孙政才同志涉嫌严重违纪，中共中央决定，由中共中央纪律检查委员会对其立案审查。事实证明，法律面前人人平等，无论是涉腐官员级别多高，都逃不脱反腐之网。
无法治不自由
自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的
法治与自由相互联系，不可分割
法眼看平等
法律面前人人平等
任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
自由平等的真谛
课堂小结
1.
在阅览室，小磊在读书时，边读边和同桌说笑。阅览室的老师过来制止它，他说：
“
说话是我的自由
”
。对此，你认为以下说法错误的是（ ）
A.公民享有宪法和法律赋予的权利，但同时也要履行相应的义务
B. 自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的
C.法治与自由相互联系，不可分割
D.小磊的话是有法律依据的，阅览室老师不该制止他
D
当堂练习
2.
法治与自由的关系不正确的是（ ）
A.法治与自由相互联系，不可分割
B.法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线
C.自由是不受法治的限制的
D.法治是自由的保障
C
3
.
“自由是做法律许可的一切事情的权利。”这句话说明了（ ）
A.世间本来就没有自由
B.行使自由是随心所欲的
C.自由要在法律允许的范围内行使
D.法律限制了公民的自由
C
4
.“所有公民一律平等地享有宪法规定的各项权利和自由；所有公民一律平等地承担法规定的各项义务；执法机关对任何公民在适用法律上一律平等。”这说明（ ）
A ．公民在法律面前一律平等
B．法律对全体社会成员具有约束力
C．公民权利和义务的合一性
D．公民权利和义务的对等性
A
5.
下列说法正确的是（ ）
①我国拥有五千年的文明史，自古以来就能做到法律面前一律平等
②人类把“在法律面前一律平等”的理想变为现实，经历了长期的过程
③法律面前一律平等，是人类文明进步的标志
④法律面前一律平等，使人们不懈的追求，反映着广大人民的意志和利益
A.①②③④ B.②③④
C.②③ D.①②④
B
6.
在我国，公民享有的权利平等。对此，以下说法正确的是（ ）
A.在我国，权利平等仅指政治权利平等和经济权利平等
B.在我国，至今不能实现男女平等
C.我国公民，不分民族、种族、性别、家庭出身等，都平等地享有宪法和法律所赋予的权利
D.在我国公民能否享有权利平等，要依情况而定
C
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第
2
课时 自由平等的追求
要在法律范围内行使自由
权利
导入新课
学习目标
1.
学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。
2.
践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自己。
3.学会在法律范围内追求自由平等。
一、
珍视自由
讲授新课
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的法治意识。作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
阅读感悟
二、践行平等
践行平等，就要反对特权
践行平等就要平等对待他人合法权利
践行平等就要敢于抵制不平等的行为
珍视自由
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
珍视自由，必须依法行使权利
践行平等
践行平等，就要反对特权
自由平等的追求
践行平等，就要平等对待他人的合法权利
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
课堂小结
1
.珍视自由，就是（ ）
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利
③做自己想做的事情
④必须依法行使权利
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
当堂练习
2.
以下行为属于没有践行平等待人的是（ ）
①城市学生看不起农村学生
②老师不让成成绩差的学生参加公益活动
③家庭贫困的学生被人瞧不起
④长相丑陋的人被人起侮辱性外号
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
A
3
.
从践行平等的要求出发，我们应该（ ）
A.
以平等态度待人
B．拒绝诺言，却不排除必要的沉默
C．以不同的态度对待不同的人
D．懂得承诺的重要性
A
4
.某同学第一次到一大酒店吃饭，因不熟悉酒店情况而与服务员发生争吵，该同学生气地说：“有什么了不起，不就是伺候人的吗？”下面对该同学的行为认识正确的是（ ）
A．说的是气话，不应该计较
B．没有恶意，只是随口说说
C．维护自己的利益，据理力争
D．践行平等，就要平等对待他人的合法权利
D
5.
李明自小跟在上海打工的父母一起住,随着时间的推移,他到了入学的年龄。9月1日,他随着父亲到租住地附近的小学报名,但因他住的是租来的房子,没有本市的房产证,而遭到了学校的拒绝。对此,你的看法是( )
A.学校的做法有道理,如果随意招收学生,学校将会人满为患
B.学校的做法损害了公民享有的平等权利,与“践行平等，就要平等对待他人的合法权利”相违背
C.学校的做法是违法行为,是对农民工的歧视
D.这是学校自己的事,学校有权决定
B
6.
下列行为体现了平等待人的是（ ）
A.与人交往中攀高枝，嫌贫爱富
B.瞧不起那些社会地位低的人，更恨那些纨绔子弟。
C.虽然心底里瞧不起对方，但为了不树敌过多，表面上还是要尊重对方的
D.不论对方是什么样的人，都一律平等对待。
D
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