高考作文写作指津：人有三根骨头，就能面对任何困境了（附：升格作文及名师点评）

高考作文写作指津：人有三根骨头，就能面对任何困境了（附：升格作文及名师点评） 作文真题 根据以下材料，选取角度，写一篇文章。 年轻的毕业生准备开始新的生活，临行前他去咨询自己的老师。老师说：“记住人有三 根骨头，你就能面对任何困境了。它们是眉骨、颚骨和脊梁骨。眉骨让你不断地开阔视野； 如果你有疑问的话，颚骨会助你找出答案；脊梁骨则会让你盯住目标，直至成功。” 写作指导 这道文题包含“眉骨”“颚骨”“脊梁骨”三个方面，其内涵分别为开阔视野、虚心求 教、坚持不懈等。 从写作内容来看，既可以从三个方面入手，展开全面论述；也可以抓住一点，进行深 入挖掘。从写作对象来看，既可以从小处着手，写个人的成长、发展、追求、奋斗等；也 可以从大处着眼，写团队乃至国家、民族的起落、成败、存亡、兴替等。 本文写作的重心不在“说事”，而在“说理”；其亮点也不在“事趣”，而在“理趣”。 为此，对三个方面的论述，不仅要“知其然”，而且还要“知其所以然”，“知其‘怎么’然”。 只有这样，才能讲清事理，说透逻辑，让人心悦诚服，受到启迪。 如对“眉骨”，其因是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，其法为“读万卷书，行 万里路”等；对“颚骨”，其因是“三人行，必有我师焉”，其法为“程门立雪”“不耻下问” “择其善者而从之，其不善者而改之”等；对“脊梁骨”，其因是“只要功夫深，铁杵磨成 针”“绳锯木断，水滴石穿”“精诚所至，金石为开”，其法为“知其不可而为之”“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等。 2 原文呈现 少年成长需何计？ 子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？” 然而，在当今这个物欲横流、诱惑遍布的社会，我们青少年的成长着实令人担忧。其 实，少年成长只需三计。 一计曰：“独上高楼，望尽天涯路。”眉骨之下即为明眸，它不仅是用来赏良辰美景的， 还得用来放眼未来。一代名医的他，不汲汲于名利，不蝇营于官场，而是跋山涉水，遍访 名医，终于铸就了中国药物学领域的一颗明珠——《本草纲目》。是高远的眼光，让李时珍 有了卓越的见识；是卓越的见识，让他有了悬壶济世的情怀。正是因为有了这种“大我” 的情怀，他才能摆脱名缰利锁的束缚，心无旁骛，专心于药理。高远的眼光，不仅让成长 发芽，还能使这芽生机勃勃。 二计曰：“好问则裕，自用则小。”颚骨之上即为俐齿，它除了评论张家长李家短，还 得用来探询真理，丰裕自己。漫溯于物理史的长河，成功的科学家都在问“为什么”。卢瑟 福发现质量数与质子数不符，于是乎他揪住真理飞蹿的尾巴，不停地问古人、问自己，几 千次的追问使他预言了中子的存在。反观那些迷信“真理说”的人，他们只知埋头工作， 他们埋怨苹果只砸牛顿，在红了樱桃、绿了芭蕉的流光中，只会碌碌而无为地消亡。提问 的嘴巴，不仅让成长开花，还能使这花流光四溢。 三计曰：“自强为天下健，志刚为大君之道。”脊骨铮处自有铁血，它既赋予我们激情 燃烧的生命，又让我们拥有坚持不懈的精神。“五色令人目盲，五音令人耳聋……”老子的 话点中了当今社会诸多流弊的穴位，但新时代并不乏砥砺前行之人。江南用坚忍走出了心 中的天启之路，林书豪用坚毅诠释了他在 NBA 的凤凰涅槃，于新辰用“行胜于言”的坚守 闪烁于中国航天事业……坚持使他们在纷繁的世界尽情成长，熠熠生辉。坚持的脊骨，不 仅让成长结果，还能使这果串串丰硕。 少年成长需何计？ 不需锦鲤好运，不需人脉庇佑，不需爹娘金钱。只需三计——放眼、好问、坚持，成 长的果园便会迎来勃勃生机、灿灿鲜花、累累硕果。 3 名师点评 议论文有“三要素”，它们是指论点、论据、论证。首先，从论点来看，本文题目即已 界定了论述的范围，且用问句的形式加以表达，启发思考。在具体行文过程中，本文深入 浅出地阐明了少年在健康成长过程中需要着力培养的三个核心素养——高远的见识、好问 的态度、坚持的精神，观点鲜明。从论据来看，本文古今中外兼有，或概括，或具体；或 事理，或事例……论据可谓给力。最后，从论证来看，本文灵活运用了多种论证方法，有 例证法、引证法、对比法、喻证法等。 议论文说理有“三段论”，即提出问题、分析问题、解决问题。本文针对青少年成长过 程中客观存在的普遍问题，以问题为论题，以现实为靶子。其次，本文分析问题有鲜明的 层次性，“眉骨（高远的见识）”“颚骨（好问的态度）”“脊梁骨（坚持的精神）”条分缕析， 一一道来。 最后，作者以正能量的“三计”来破“锦鲤好运”“后门庇佑”“爹娘金钱”等“惰归”， 对症下药，拨开了迷雾。 4 作文升格 少年成长需何计？ 子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？” 然而，在这个物欲横流、泥沙俱有的当下，我们青少年如何实现健康成长着实令人担 忧。其实，少年健康成长只需三计。 一计曰：“独上高楼，望尽天涯路。”眉骨之下即为明眸，它不仅可用来赏良辰美景， 还可以观人间万象，放眼未来。一代名医的他，不汲汲于名利，不蝇营于官场，而是跋山 涉水，遍访名医，铸就中国药物学领域的一颗明珠——《本草纲目》。他独上“高楼”，悲 悯苍生，这种“大我”的情怀，使他摆脱名缰利锁的束缚，心无旁骛，专心于药理，不断 精进，泽被后世。高贵的情怀和长远的眼光，不仅让成长发芽，还能使这芽生机勃勃。 二计曰：“好问则裕，自用则小。”颚骨之上即为俐齿，它除了评论张家长李家短，还 得用来探询真理，丰裕自己。漫溯于物理史的长河，成功的科学家都在问“为什么”。卢瑟 福发现质量数与质子数不符，于是乎他揪住真理飞蹿的尾巴，不停地问古人、问自己，几 千次的追问使他预言了中子的存在。反观那些迷信“真理说”的人，他们看似勤勉，却将 努力浪费于错误的方向，在红了樱桃、绿了芭蕉的流光中，碌碌而无为地消亡。提问的嘴 巴，不仅让成长开花，还能使这花流光四溢。 三计曰：“自强为天下健，志刚为大君之道。”脊骨铮处自有铁血，它既赋予我们激情 燃烧的生命，又让我们拥有坚持不懈的精神。新时代并不乏砥砺前行之人，江南用坚忍走 出了心中的天启之路，林书豪用坚毅诠释了他在 NBA 的凤凰涅槃，于新辰用“行胜于言” 的坚守闪烁于中国航天事业……坚持使他们在纷繁的世界尽情成长，熠熠生辉。坚持的脊 骨，不仅让成长结果，还能使这果串串丰硕。 少年成长需何计？ 不需锦鲤好运，不需人脉通达，不需爹娘庇佑。只需三计——放眼、好问、坚持，成 长的果园便会迎来勃勃生机、灿灿鲜花、累累硕果。