福建省福州市2021届高三生物3月质量检测（一模）试题（Word版附答案）

福建省福州市 2021 届高三下学期毕业班 3 月质量检测 （一模）生物试题 （完卷时间：75 分钟；满分：100 分） 一、选择题： 1.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列叙述不正确的是 A.同一个体的不同细胞，其元素含量并不完全相同 B.不同物种的细胞含有功能相同、结构相似的蛋白质 C.DNA 在原核与真核细胞中都与蛋白质结合形成染色质 D.细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 2.为研究某一时相细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡，常需采取一些方法使细胞处于细 胞周期的同一时相，下列说法正确的是： A.阻断 DNA 的合成，多数细胞将停滞于前期 B.阻断 DNA 的合成，多数细胞将停滞于间期 C.抑制纺锤体的形成，多数细胞将停滞于间期 D.抑制纺锤体的形成，多数细胞将停滞于末期 3.生物膜的功能与膜蛋白种类和数量密切相关，下列说法错误的是 A.肾小管细胞膜－水通道蛋白 B.胰岛 B 细胞膜－葡萄糖载体蛋白 C.小肠上皮细胞膜－氨基酸载体蛋白 D.心肌细胞线粒体外膜－氧气载体蛋白 4.人类利用微生物发酵制作各类美食，下列叙述正确的是 A.面团发酵时，面团中出现很多小孔，是酵母菌有氧呼吸产生 H2O 所致 B.豆豉发酵时，风味的产生与微生物分泌酶将蛋白质等大分子物质分解有关 C.酿制果洒时，所有阶段都必须严格控制气体成分以使酵母菌只进行无氧呼吸 D.酸奶发酵时，溶液 pH 值逐渐降低，是乳酸菌无氧呼吸产生的 CO2 造成的 5.关于缩手反射，下列叙述错误的是 A.缩手反射的神经中枢位于脊髓 B.肌肉细胞分布着神经递质的受体 C.缩手反射不受大脑高级中枢的控制 D.神经元中含有合成神经递质有关的酶 6.下列有关细胞问信息交流过程的示意图，正确的是 A.小肠黏膜 促胰液素 胰岛 B.胚芽鞘尖端 生长素 胚芽鞘尖端下部 C.肾上腺 抗利尿激素 肾小管和集合管 D.下丘脑 促甲状腺激素 垂体 7.下列实验材料和试剂选择合理的是 A.用放置较长时间的蔗糖验证酶的专一性 B.选择大蒜根尖伸长区细胞观察染色体形态 C.用黑藻或菠菜叶肉细胞观察叶绿体的形态 D.用澄清的石灰水区分酵母菌不同呼吸作用方式 8.以下关于遗传学发展史上经典研究的说法，正确的是 A.孟德尔通过豌豆的正交和反交实验确定控制性状的“遗传因子”位于细胞核内 B.摩尔根将白眼雄蝇与红眼雌蜿杂交，F2 性状分离比证明了该基因仅位于 X 染色体上 C.格里菲斯设计的肺炎双球菌的体内转化实验是 DNA 是遗传物质的直接证据 D.沃森和克里克提出的双螺旋结构模型预示着 DNA 可能以半保留方式复制 9.一对相对性状的遗传实验中，子二代出现 3:1 性状分离比的必要条件是 A.等位基因为不完全显性关系 B.子二代 3 种基因型个体的存活率不等 C.子一代产生的雄配子中 2 种类型配子的活力有差异 D.产生子代数量较少的物种需对多组和同杂交实验汇总统计 10.科学家对森林中的林旅鼠和猫头鹰种群数量变化进行调查研究。林旅鼠因患一种病毒性传 染病导致种群数量下降。正常情况下，猫头鹰以林旅鼠为食，林旅鼠数量下降时，成年猫头 鹰的数量保持稳定，新孵出的猫头鹰却大大减少，下列相关说法不合理的有 A.猫头鹰种群出生率下降 B.传染病导致林旅鼠死亡率上升 C.猫头鹰种群年龄组成向稳定型发展 D.具有抗病能力的林旅鼠在生存斗争中占优势 11.对富营养化的水体，采取充氧、投放鲢鱼、鳙鱼、安装植物浮床等手段进行治理，对预防 水华的发生有较好效果。下列叙述不正确的是 A.水华的发生会导致水体中溶解氧量下降 B.富营养化的水体中需氧微生物相对含量较高 C.投放鲢鱼、鳙鱼能有效预防浮游植物爆发性增长 D.植物浮床通过根系吸收水体中的 N、P 等无机盐 12.我国在预防新冠病毒的传播方面取得举世嘱目的成就，下列相关叙述错误的是 A.戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的第一道防线接触 B.核酸检测涉及利用 PCR 相关技术对提取到的核酸样本进行扩增 C.对发热患者设立特定就诊区域原因是感染者均表现出发热的症状 D.低温有利于病毒存活但冷链运输外包装上的病毒只有进人活细胞才能繁殖 13.科学家设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵 巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现，实验结 果 如下表。下列关于外生殖器官发育的解释，合理的是 A.家兔的性别分化只跟性染色体组成有关 B.性染色体组成为 XY 的家免手术后变成 XX C.雌性器官的发育需要来自卵巢提供的激素 D.雄性器官的发育需要来自率丸提供的激素 14.细胞内的磷酸果糖激酶（酶 P)催化下列反应：果糖－6-磷酸＋ ATP 1,6-二磷酸果糖＋ADP,这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要 反应。下图为高、低两种 ATP 浓度下酶 P 与果糖－6-磷酸浓度的关 系。下列叙述不正确的是 A.酶 P 活性受到 ATP 的反馈调节 B.细胞内酶 P 催化的反应发生在细胞质基质中 C.低 ATP 浓度在一定程度上抑制了酶 P 的活性 D.一定范围内，酶 P 活性与果糖－6-磷酸浓度呈正相关 阅读下列材料，回答 15-16 题 乳糖操纵子是细菌中参与乳糖分解的一个基因群，由乳糖系统的阻遏物和操纵序列组成， 使得一组与乳糖代谢相关的基因受到同步的调控，科学家提出了著名的操纵子学说。乳糖操 纵子是调节基因（lacl)、启动子（lacP)、操纵基因（lacO)和结构基因（lacZ、lacY、lacA) 组成的，具体功能如下图所示。 lacI 会编码阻過蛋白，lacZ、lacY、lacA 分别编码β—半乳糖苷酶，β—半乳糖苷透性 酶，β—半乳糖苷转乙酰基酶。当培养基中没有乳糖时，阻遏蛋白结合到操纵子中的操纵基 因上，因此 RNA 聚合酶就不能与启动子结合，结构基因不表达。当培养基中有乳糖时，乳糖 分子与阻遏蛋白结合，引起阻遏蛋白构象发生改变，不能结合到操纵基因上，使 RNA 聚合酶 能正常催化转录操纵子上的结构基因，即操纵子被诱导表达。细胞质中有了β—半乳糖苷酶 后，便催化分解乳糖为半乳糖和葡萄糖，乳糖被分解后，又造成了阻遇蛋白与操纵基因结合， 使结构基因关闭。 15.关于乳糖操纵子的描述，错误的是 A.操纵子中包含多个基因 B.调节基因的表达生成阻過蛋白 C.lacZ 中不存在 RNA 聚合酶的识别位点 D.阻過蛋白与启动子结合调控基因表达 16.下列对材料的分析叙述，不合理的是 A.阻遏蛋白构象的改变是一个不可逆的过程 B.乳糖操纵子对于细菌中乳糖的利用是负反馈调节 C.阻遏蛋白与操纵基因的结合与后者特定碱基的排列顺序有关 D.乳糖操纵子的存在能使细菌更有效利用培养基中的营养成分 二、非选择题： 17.盐碱地中过高的 Na+可能导致植物的生长不良，脱落酸（ABA)参与 NaCl 胁迫条件下的信 号转导，促进植物体内相关蛋白的合成，有利于维持植物水分平衡。研究人员采用香椿幼苗 为材料，研究不同浓度的脱落酸对盐胁迫下幼苗生长的影响。 （1)脱落酸是一种植物激素，植物激素是由特定部位 ，运输到作用部位，通过与 受体结合，起 作用的信息分子。 （2)当幼苗正常生长到一定高度时，用 150 mmol/L NaCl 和不同浓度 ABA 处理，结果如下表。 不同浓度 ABA 和 NaCl 处理下香椿幼苗光合作用参数的变化 注：表中数据是相对平均值；不同参数单位不同 NaCl 胁迫影响香椿幼苗进行光合作用，据表可知，过高的 NaCl 抑制了根对水分吸收，导 致气孔开放度 ，光合作用利用的 CO2 减少，同时 减少，导致叶绿体 吸收的光能减少，因此光合速率下降。据上表， 的处理对 NaCl 胁迫的缓解作用 最好。 （3)依据实验结果，请提出农业生产上提高植物耐盐能力的措施 。 18.糖尿病主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。链脲佐菌紫（STZ)对胰岛 B 细胞具有毒害作用，常用 STZ 诱导大鼠建立糖尿病模型，回答下列问题： （1)大鼠经 STZ 处理后，检测其尿糖和血糖值等指标以判断糖尿病大鼠模型动物建立是否成 功，与正常大鼠相比，糖尿病模型大鼠的尿量 （填：增多／减少／不变），其尿 液用斐林试剂检测会产生 ，饲喂一段时间后，糖尿病大鼠模型动物体重小于对照 组，原因是 。 （2)大脑的海马结构与记忆等功能有密切关系，且海马结构分布有神经干细胞，临床上发现糖 尿病可能诱发脑功能退化。已知高血糖状态时可促进活性氧的产生，活性氧增加会导致胰岛 B 细胞、神经元等多种组织细胞生长阻滞和细胞凋亡，有研究发现低剂量电离辐射对细胞具有 抗氧化和抑制凋亡的作用。为了探究低剂量电离辐射对糖尿病大鼠海马神经元增殖与凋亡的 影响，研究人员通过给予三种低剂量（25mGy、50mGy、75mGy)X 射线电离辐射处理糖尿病 大鼠，饲养一段时间后，取出大脑组织处理后进行海马神经细胞培养，统计各组处于分裂期 与间期的细胞比、凋亡标志物含量等指标，本实验应该设置的对照组是 。如果上 述实验出现 .结果，则支持“低剂量电离辐射能有效地减轻糖尿病对大鼠海马神经元 损伤”的假设。 （3)若上述假设成立，请提出治疗糖尿病脑损伤的可行方案并阐述理由 。 19.一种日本的小鼠纯合品系，具有特别不协调的步态，因此称为华尔兹表型，是常染色体隐 性突变基因 V,引起的，显性等位基因 V 则使小鼠的运动步态正常。最近，遗传学家又发现了 另一种导致小鼠运动不协调的隐性突变，这种突变被称为探戈表型，它可能是华尔兹基因的 等位基因，也可能是另一个位置基因的突变。（V 的等位基因可用 V1、V2...等来表示，无正 常基因的个体不可能出现正常表现型） （1)假定探戈突变和华尔兹突变是等位基因，请用合适的符号表示探戈纯合突变品系个体的基 因型 。 （2)以突变鼠为材料进行杂交实验，以确定探戈突变和华尔兹突变是否为等位基因，写出实验 思路和结果分析 。 （3)研究人员在野生小鼠种群中发现另一显性突变性状，表型为短腿，已确定该突变类型为杂 合子，能否用上题中的实验思路来确定三个突变基因同为等位基因？请简要说明理 由 。 20.核糖体结构研究具有重要的意义，经过几代科学家的努力，人类对原核和真核生物核糖体 的结构与功能异同点具有了较深人的了解，图示原核生物的核糖体由沉降系数分别为 50S 和 30S 的大小亚基两部分组成，核糖体的各部分在蛋白质合成中各司其职：①mRNA 结合位点； ②A 位点是新进人的 tRNA 结合位点；③P 位点是延伸中的 tRNA 结合位点；④E 位点是空载 tRNA 结合位点；⑤肽酰基转移酶的催化位点，位于大亚基，可催化氨基酸间形成肽键。RNA 通过与 A、P、E 等位点的结合逐步完成遗传信息的解码，A、P、E 部位虽然有蛋白质，但除 去蛋白质并不会改变其结构和功能，位于大亚基上的肽酰基转移酶中心，只有 RNA 并无蛋白 质，回答下列问题： （1)关于核糖体蛋白质合成过程的叙述，正确的是 （多项选择） A.肽链延伸时，RNA 依次经过 A、P、E 位点 B.用蛋白酶处理肽酰基转移酶中心，肽键将不能形成 C.mRNA 与核糖体的结合依靠密码子与反密码子的相互配对 D.大亚基 rRNA 催化肽键的形成，小亚基为 tRNA 解码提供场所 （2)确定核糖体是蛋白质合成的场所以后，科学家曾提出如下问题：核糖体所含的 RNA 是翻 译的模板吗？为此他们进行了如下实验： ①将大肠杆菌在重培养基（含有 15NH4Cl 和 13C-葡萄糖）上培养，使细菌上各种成分（包括细 菌核糖体）被质量较大的同位素标记。然后，他们使用 T,噬菌体感染细菌（已知噬菌体感染 后，宿主细胞将不合成自身蛋白质）。 ②将细菌转移到轻培养基（14NH4Cl 和 12C-葡萄糖）上培养，同时，将放射性标记“C 的尿嘧啶 加到培养基上，对核糖体进行密度梯度离心分析。 预测实验结果：分离到的核糖体所含的标记性同位素是 。 新出现的含 14C 的 RNA 碱基序列特点是 。 （3)半数以上的抗生素通过抑制致病微生物蛋白质的合成而达到杀菌作用，如氯霉素能抑制原 核生物核糖体的肽酰基转移酶活性，有些突变的致病菌能分解抗生素而具有抗药性，科研人 员试图开发新的抗菌药物，核糖体的研究对抗菌药物开发有何意义？ 。 21.新冠病毒 S 蛋白与其侵染宿主细胞密切相关，疫苗的研究与生产有多种途径，回答以下问 题。 （1)我国目前已上市的灭活新冠疫苗，是利用 Vero 细胞（非洲绿猴的肾脏上皮细胞）对病毒 进行增殖后灭活，因此需对 Vero 细胞进行大量培养。传代培养时需利用胰蛋白酶使细胞分散 开并制成 。对病非灭活是指利用物理或化学手段使病原体失去感染能力，但保 留原来的 结构。 （2)S 蛋白的 RBD 多肽区域是新冠病毒感染宿主细胞的关键。研究人员现利用基因工程技术 生产 S 蛋白的 RBD 多肽片段制作重组蛋白疫苗。基本过程如下图所示： （注：LacZ 基因可使细菌利用加入培养基的物质 X-gal,从而使菌落显现出蓝色。若无该基因 或该基因被破坏，则菌落则成白色。） ①提取新冠病毒 RNA 经过 得到的 cDNA,经 技术扩增得到 RBD 基因， 与克隆质粒 pUC 质粒连接，并接种到添加 的培养基上培养，一段时间后，挑选颜 色为 的菌落用液体培养基扩大培养，提取重组质粒 PUC-RBD. ②接下来应用对 pUC-RBD 进行酶切获得 RBD 基因，并与 BamHI 酶和 XhoI 酶切后的载体 pET 质粒连接。但 RBD 基因序列两端无相应限制酶酶切位点，现欲利用 RCR 技术对 RBD 基因进 行扩增同时在其上下游区域增补上相应限制酶的识别序列，则根据下表，PCR 时所用的上下 游引物应分别添加的序列是 。 ③构建好的基因表达载体再次导人大肠杆菌培养，要检测最终是否表达了 S 蛋白的 RBD 区域，可以加入 进行检测。 （3)有研究表明，现有的疫苗对新出现的变异类型病毒仍具有预防效果，原因是 。