高考现代文阅读指津：实用类文本阅读1道全息题+3道演练题（附：答案）

高考现代文阅读指津：实用类文本阅读 1 道全息题+3 道演练题（附：答案） 第一节 明确文本特征、试题考点，构建答题思维模型 高考语文全国卷阅读题，作答的关键是把握以下三点：文本特征、试题考点、作答思 维。因为： 1.文本的特征决定了阅读的方法、试题的考点。 2.文本的特征和人才导向决定了试题的考点。 3.文本的特征和试题的考点决定了作答的思维。 所以，作答高考全国卷语文阅读题，以下三点最为关键： 1.彻悟文本特征。 2.明确试题考点。 3.构建答题模型。 一．彻悟文本特征 实用类文本阅读，其语言特征与论述类文本相似，即“准确”“严密”“有序”。“准确” 主要体现在词语上，体现在文本词语在“时间”“范围”“轻重”“时态”“有无”“已未”等 方面表述的恰切无误；“严密”主要体现在句间关系上，体现在句子之间在“假设”“分承” “条件”“因果”“解说”“递进”等方面表述的严谨、无懈可击。 二．明确试题考点 基于文本语言的“准确”“严密”特征，及快速、精准筛选、提要信息的人才素养导向， 实用类文本的考点如下： 辨别信息：主要体现在选择题上，选择题核心考点是辨别信息——考查考生是否“准 确”“严密”地理解文本内容。选项的所有错误，皆为理解文本内容的“不准确”“不严密”。 筛选信息：主要体现在简答题上，简答题核心考点是筛选信息——以题干要求为标准， 将文本零散的、反向的、侧向的信息，转换成概要的、正向的信息。 三．构建答题模型 基于文本语言的“准确”“严密”特征，及辨别信息、筛选信息的考点核心，实用类文 本的答题模型如下： 阅读方法：阅读文本时，边读边勾画，边读边判断，勾画出体现“准确性”的词语， 如表达“程度”“范围”“时间”“时态”“指代”等意思的词语；勾画出体现“严密性”的 句子，如表达“假设”“并列”“递进”“因果”“条件”“分承”“解说”等关系的句子。 选择题型：熟知选项常见错误——程度范围，时态变化，无中生有，曲解原意，关系 失当，以偏概全。高度重视选项中容易造成“不准确”“不严密”的词语，高度重视选项中 体现“准确性”“严密性”的句间关系。题文对照后，大胆假设。小心求证。 简答题型：以题干要求为标准，将文本中具体的、零散的、反向的、侧向的信息，转 换成概要的、正向的信息。答题规范遵循“分点”“概括”“解说”六字要求，以做到“言 之有序”“言之有理”“言之有据”。 第二节 用一道典型题演绎核心考点及所有核心题型 【经典范例】 下面试题，涵盖了实用类文本阅读全部典型题型，请大家精心研读。在作答后面 的强化训练时，也可回到本题中领悟方法、掌握模型。 材料一： 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断 加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾 与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区 漫延。 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅 能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利 用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾 价值在 300 亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分 之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。 材料二： 笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和 餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我 辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、 分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居 民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较 低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不 到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。 前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》， 给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民 动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性， 但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上， 那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任， 责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望， 应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类 处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推 行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净 吧！各负其责，各尽气力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃 圾分类前景可期。（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017 年 5 月 6 日《人民日报》） （编号：A001）1．下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一 项是（3 分）（ ） A．大多数民众都知道垃圾分类的概念，而 50．9%的民众“仅了解常见的可回收/不可 回收垃圾”。 B．民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都 是少数。 C．有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们 分类的积极性。 D．居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主 要原因。 答案：D。解析：该项中“是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因”以偏概 全。由材料二第二自然段中“分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实 施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居 民分类的积极性”，可知我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因，既与民众有关， 也与政府有关。 模型归纳：对“我国以往垃圾分类工作难以有效推进”的原因，原文的解说是从前端 （居民）和后端（政府）两个角度展开的，没有说明主次，其表述是准确严密的。但选项 D 却将主要原因归到居民一个方面上，显然以偏概全。 （编号：A002）2．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3 分）（ ）A．居 民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形 成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。 B．生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染， 所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。 C．针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分 类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。 D．《生活垃圾分类制度实施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划， 具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。 答案：D。解析：A 项“新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围, 增强居民分类投 放、分类收集的意识”无中生有。B 项曲解原意，但很有迷惑性，但根据材料一第二自然 段内容，可知该项中“所谓垃圾是‘放错了地方的资源’这类说法并不准确”说法曲解了 原文意思。C 项错误有二，其一是第一分句表述的目的，是强加的，造成关系失当；其二 是政府的“拖延”“观望”，在原文中只是一种推测或者提醒，选项却将原文中“应当”的 事, 当做了“已经”发生的事，导致时态错误。D 项, 材料二的第 3 段说“《生活垃圾分类 制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图”，与 D 项“《生活垃圾分类制度实 施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划”相符合，而“具有重要的新 闻价值，受到主流媒体的关注”这个评价，对应文本结尾的注释文字，是正确的。 模型归纳：无中生有的错误，常常不是在原文中没有一点痕迹，而是有一点点词语、 句子，有一丝丝“蛛丝马迹”。但无中生有的选项内容，却是从这些“蛛丝马迹”中生硬拔 高。时态错误，经常是将原文的未然变成选项的已然，或将原文的或然变成选项的必然。 总之，选项的错误，都是在“准确”“严密”两方面违背了原文意思。 （编号：A003）3．怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（6 分） 参考答案：①从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯；②从政府来 说，要完善处理设施，建立配套系统，制定奖惩措施。 解析：此题为筛选信息题，答案所需信息散在原文中。如材料一的图表包含“居民要 提高认识”“居民要掌握垃圾分类方法”等信息，材料二第三段中，包含了政府要“完善处 理设施”“建立配套系统”“制定奖惩措施”等信息。将“零散”的信息依据题干要求整合， 将繁杂的信息一句题干的要求“简缩”即可。 模型归纳：筛选信息，一要找得全。图表、文字、数字、甚至文本的出处，都可能成 为备选信息；二要分得清。思考时需要筛选出符合题干要求的信息，不合要求的坚决废弃； 三要转得对。很多信息与题干要求的角度不一致，作答时就需转换此类信息的表述角度。 （编号：A004）4．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3 分）（ ） A．我国城市每年丢弃的垃圾的价值在 300 亿元左右，此类资源重复利用率较低。 B．《生活垃圾分类制度实施方案》，是推进我国垃圾处理工作的总的路线图。 C．垃圾分类是居民的基本责任，民众在对垃圾分类的认知和实践两方面都应该进一步 提升。 D．前些年，普遍推行垃圾分类制度的工作，曾受制于生态文明建设、国民素质和垃圾 处理设施。 参考答案：D。解析：A 项范围扩大。原文是“我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300 亿元左右”。B 项偷换概念。该选项将原文“垃圾分类的总体路线图”中的“垃圾分类”， 偷换成了“垃圾处理”。C 项张冠李戴。原文是“分类投放是居民的责任”。 模型归纳：偷换概念，经常是偷换成原文概念的近义词语，或者种概念，或者属概念。 此题 B 项，即偷换成了原文概念“垃圾分类”的近义词语“垃圾处理”，造成了很大的迷惑。 张冠李戴的错误，最容易让思考不严谨的考生落马。 （编号：A005）5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．材料一侧重说明垃圾污染的状况及对居民健康的威胁，意在引起读者对垃圾分类的 关注。 B．如果做好分类投放、分类收集工作，就有利于重复利用资源，可能创造巨大的经济 价值。 C．我国城市在郊外露天堆放垃圾，可见各级政府没有落实好主体责任。 D．只要做到全民动员、全民参与，《生活垃圾分类制度实施方案》描绘的蓝图就能变 成美好的现实。 参考答案：B。解析：A 项改变了原文意思的程度。材料一没有“侧重”“说明垃圾污 染的状况及对居民健康的威胁”，只是略说。C 项扩大范围，且强加因果。原文“部分城市 在市郊露天堆放垃圾”，且前后句强加因果关系。D 项表述关系失当。“做到全民动员”这 个条件，只是“《生活垃圾分类制度实施方案》描绘的蓝图变成美好的现实”这个结果的必 要条件，而不是充分条件，所以用表示充分条件的关联词语“只要……就”来连接是不恰 当的。 模型归纳：程度错误，主要是分清轻与重、主与次的关系。关系失当类错误常见表现 之一是：选项中前后两个句子，在原文中都有，单个看都是对的；但是二者连接起来，二 者之间的关系是错误的。关系失当类错误常见表现之二是：条件关系不当。最常见的是误 将必要条件表述成了充分条件。 （编号：A006）6．我国垃圾分类工作面临哪些问题？请结合材料简要概括。 参考答案：居民方面：①对垃圾分类的认识和实践情况较差。②被后端处理不到位、 不完善伤害了积极性。③分类投放的参与率、准确率较低。政府方面：没有做好后端的分 类收集、分类运输、分类处理工作。 解析：解析：此题为筛选信息题，答案所需信息散在原文中。将“零散”的信息依据 题干要求整合，并将信息依据题干要求转换角度即可。 模型归纳：筛选信息，一要找得全。图表、文字、数字、甚至文本的出处，都可能成 为备选信息；二要分得清。思考时需要筛选出符合题干要求的信息，不合要求的坚决废弃； 三要转得对。很多信息与题干要求的角度不一致，作答时就需转换此类信息的表述角度。 第三节 用 3 道典型题演练答题思维模型 高考备考，效率第一。为提高效率，请大家作答下面题目时，参照以下“高效三步走” 作答策略： 1.认真作答，验证模型 2.对照答案，强化模型 3.关联思考，深化模型 一．阅读下面材料，完成 1～3 题。 第一步：认真作答，验证模型 研读上面《演绎模型》，理解精髓，认真作答下面题目，自觉使用并在使用中验证答题 思维模型。 材料一： 中国当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉字艺术展近日在纽约开幕。汉字是中华民族 五千年文明历史的重要载体，是世界非物质文化遗产，也是中国文化的瑰宝，宋旦用极其 独特的创意手法让汉字散发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美。 宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础，将姓氏汉字融入茶 壶图案，远看是茶壶，近看是汉字。宋旦表示，他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、 符号化，让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣，从而进一步了解汉字深奥的内涵， 了解中华文化的博大精深。此次展览是宋旦汉字艺术海外百城巡回展的其中一环，宋旦坚 信，他的创意水墨汉字艺术将成为弘扬中华文化，加深交流了解，践行“中华文化走出去” 战略的新形式，必将进一步体现我们的文化自信，中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问 祖。进一形强化民族凝聚力的独特文化符号。（选自李秉新(宋旦创意汉字形象化让外国人 对汉字产生好奇心》,有删改） 材料二： 看过《中国汉字听写大会》节目的人或许会记得张一清，他是教育部语言文字应用研 究所语言教学研究室主任，专注于语文教学与测试研究。在这档中央电视台与国家语言文 字工作委员会共同推出的电视节目中，张一清作为点评嘉宾持续参与。 近年来，原创文化电视节目颇受欢迎，从《中华好诗词》《中国汉字听写大会》《中国 成语大会》到《汉字英雄》《中国灯谜大会》，都聚集了不错的人气和口牌。在张一清看来， 这不仅仅是做一档好看的电视节目那么简单，而且是可以从一个侧面反映出社会文化氛围 的升温。 “我从 2014 年开始参与《中国汉字听写大会》，去年明显感觉到关注这个节目的人越 来越多——学生、老师和孩子们身后的家长，这成为了一个全社会广泛参与的活动。”张一 清说，要想在某一领域取得一项突出的成绩，必得有广泛的参与群体作为支撑，现在，《中 国汉字听写大会》就具备这个条件。“报名参与节目的孩子越越多，经过选拔后的水平也在 逐年提升，各地的活动都在贯彻这样一种精神：参与不仅仅是为了最后获得一个名次，还 是因为学生喜欢汉字，愿意了解汉字背后的中华文化，进而了解我们的历史。” 张一清说自己的第一本职工作是关注语文教学，第二是关注汉字本身。认识汉字、了 解汉字是阅读的基础，而理解力的提高则能够激发孩子更多的兴趣和潜能。在张一清看来， 汉字里蕴含着中国的文化基因，是每个人接触中华文化的基本单元。本世纪初，他参与了 国家社科基金重点项目“儿童的汉字认知研究”，探索如何提高语文教学的效力。通过参与 语文教师培训，参加语文教学教研活动，张一清对儿童的语文教育问题有独到的见解。为 了推广中华传统文化，让更多孩子领略文字的魅力，张一清在北京阅读季“书香校园”活 动期间，前往中小学、国家图书馆等地开设讲座，交流汉字文化。（选自《张一清：探寻汉 字文化基因》，有删改） 材料三： 文字，是文明时代的标志。在我国，仰韶文化时期就有了图形文字，殷商时代刻写在 龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字体系。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉 字留住历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，也体现出我国传统 文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。 凝结着中国智慧的汉字，是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字，将我们源远流长、 灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整体。它所具有的形体美、音律美和意蕴美，使民族文化 具备了强大的包容能力。单字信息含量大，又提升了文字的扩展能力和稳定性，使现代的 我们仍然可以阅读 2000 年前的古代文章，临摹古人的书法。 “天雨粟，鬼夜哭。”仓颉造字的古老传说，揭示了文字“出世”惊心动魄的力量。而 今天，汉字随着海内外修习者的不断增多，也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。（选 自孟扬《汉字，筑起心中的长城》，有删改） （编号：B101）1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）（ ） A．宋旦用独特的创意手法书写汉字的内容，他这样做是想让不懂汉字的外国人喜欢汉 字，进而了解汉字及中华文化，达到弘扬中华文化的目的。 B．此次宋旦举办的汉字艺术海外百城巡回展，有相当一部分作品是以我国百家姓为基 础，把汉字形象化、符号化。中华姓氏文化也将成为全球华人寻根同祖，进一步强化民族 凝聚力的独特文化符号。 C．《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等作为原创文化电视节目的受关注度越来越 高，逐渐成为全社会广泛参与的活动，这反映出了社会文化氛围的升温。 D．汉字凝结着中国智慧，推动着中华文明的进程，具有形体美、音律美和意蕴美的特 点。其构造和演化过程也体现了我国传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知 方式。 （编号：B102）2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3 分）（ ） A．材料一概要介绍了宋旦在美国举办的汉字艺术展开幕的时间、地点，也介绍了其让 汉字展现出书画同源的本质特点和宋旦汉字艺术展在美国展出的具体内容和体现的社会意 义。 B．材料二中张一清认为《中国汉字听写大会》这一节目的关注度、参与率越来越高， 并且在各地的活动中学生参与不单是为了名次，还是因为他们愿意了解汉字背后的中华文 化，进而了解民族历史。 C．材料二中张一清认为认识、了解汉字是阅读的基础，提高对汉字含义的理解能力， 能够激发孩子更多的兴趣和潜能，所以他十分关注关注语文教学，注重儿童语文教育问题。 D．材料三介绍了汉字的起源以及汉字的演化过程，作为世界上唯一的古老的表意文字, 汉字把我国源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚在一起，并传承着中华文明。 （编号：B103）3．综合三则材料，请你概括汉字在中华民族传统文化中的作用。（6 分） 第二步：对照答案，强化模型 作答完毕后，可对照答案认真反思。做错的题目，更需反思错误原因，以此强化对答 题思维模型的理解和掌握。 第三步：关联思考，深化模型 作答完毕并对照答案反思后，请将本题重点题目与“归纳模型”中相关题目做对照， 发现二者在考点、思维模型等方面的共同点或不同点，深化解题思维模型。 ▊演练 B101C 演绎 A005C 发现： ▊演练 B102A 演绎 A002B 发现： ▊演练 B102C 演绎 A005C 发现： ▊演练 B102D 演绎 A004A 发现： ▊演练 B103 演绎 A003 发现： 高考备考，效率第一。为提高效率，请大家作答下面题目时，参照以下“高效三步走” 作答策略： 1.认真作答，验证模型 2.对照答案，强化模型 3.关联思考，深化模型 二．阅读下面材料，完成 1～3 题。 第一步：认真作答，验证模型 研读上面《演绎模型》，理解精髓，认真作答下面题目，自觉使用并在使用中验证答题 思维模型。 材料一： 现代中国乡村旅游萌芽于 20 世纪 50 年代，经过几十年的发展，从最初兴起的所谓“农 家乐”，到现如今相对高端的“民宿”，乡村旅游产业向着更大的规模和更广的市场发展。 据统计，过去五年，中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别达 32．0%和 26．2%。2016 年，乡村旅游游客接待已达 24 亿人次，占国内游客接待人次的 54．4%；营 业总收入达 4800 亿元，占国内旅游总收入的 12．2%。预计到 2020 年，全国乡村旅游年接 待游客将超 40 亿人次，实现总收入 2．3 万亿元。 （新华网数据新闻） 材料二： 如今，很多乡村贫困地区通过发展旅游，让更多贫困户吃上了“旅游饭”，乡村旅游俨 然成为旅游扶贫的主阵地。“十三五”期间，我国将通过发展乡村旅游带动全国 25 个省（区、 市）2．26 万个建档立卡贫困村、230 万贫困户、747 万贫困人口实现脱贫。 乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一，也已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途经， 进而逐渐成为农村贫困人口脱贫的重要力量。国家旅游局发布的《全国乡村旅游扶贫观测 报告》显示，2015 年，乡村旅游带来的农民人均收入占农民人均年收入的 39．4%， 贫困 村通过乡村旅游脱贫人数达 264 万人，占全国脱贫总人数的 18．3%。 此外，乡村旅游也带来了相应的社会效益，统计数据显示，2015 年我国近 90%的乡村 旅游从业人员为初中及以上教育程度，高于农业从业人员的平均水平。 但是，目前我国的乡村旅游仍然面临产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏 等方面的问题，随着“大众创业、万众创新”时代的来临，乡村旅游也有待于在创新中开 拓新思路、发掘新价值。 不过值得欣喜的是，随着“互联网+”的发展，“乡村旅游众创”也在近几年迅速地发 展起来，全国各地涌现出一批具有代表性的乡村旅游创业项目，民宿客栈、艺术村落、精 致农业、创意农业、农事体验等新形式层出不穷。（A5 创业网《发展乡村旅游 让贫困户 吃上“旅游饭”》） 材料三： 《促进乡村旅游发展提质升级行动方案（2017 年）》指出，2017 年集中采取一批有力 有效的政策措施，改善基础设施条件，全面提升乡村旅游发展质量和服务水平。具体来看， 改善乡村旅游基础设施和配套服务方面，行动方案强调要鼓励和引导民间投资通过 PPP、 公建民营等方式参与厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设施建设和 运营。 在优化乡村旅游扶持政策和长效机制方面，行动方案提出要促进 1000 个乡村旅游重点 村与旅游电商、现代物流等企业建立合作关系；组织本地从业人员参加乡村旅游食宿服务、 管理运营等技能培训，重点培养 1000 名以上乡村旅游带头人；在推动乡村旅游区域差异化 发展方面，将鼓励和引导中小资本参与乡村旅游开发等。（光明网·旅游频道） （编号：B201）1．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）（ ） A．2012—2016 年间，我国休闲农业、乡村旅游接待人次和营业收入均呈现出递增趋 势，前景非常乐观。 B．2012—2016 年间，接待人次和营业收入的增长率呈 M 状，两项内容增长率最高年 份分别是 2015 年、2013 年。 C．图表显示，接待人次的多少决定着营业收入的高低，而接待人次的增长率制约着营 业收入的增长率。 D．图表显示，在 2012—2016 五年间，接待人次增长率和营业收入的增长率均有三年 超出了年均增速率。 （编号：B202）2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．我国乡村旅游萌芽于 20 世纪 50 年代，最初叫“农家乐”，经过几十年的发展，出 现了高端的“民宿”，成效十分显著。 B．乡村旅游是扶贫的主阵地，“十三五”期间，将通过发展乡村旅游带动全国省市区 的大部分贫困户和贫困人口实现脱贫。 C．我国乡村旅游仍存在一些问题，如产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏 等，因此乡村旅游有待于开拓新思路。 D．国家将拿出专项资金改善乡村旅游基础设施，如厕所及污水处理、停车场、游客咨 询服务中心等乡村基础设施建设和运营。 （编号：B203）3．根据上述材料，概括说明乡村旅游都有哪些好处。（6 分） 第二步：对照答案，强化模型 作答完毕后，可对照答案认真反思。做错的题目，更需反思错误原因，以此强化对答 题思维模型的理解和掌握。 第三步：关联思考，深化模型 作答完毕并对照答案反思后，请将本题重点题目与“归纳模型”中相关题目做对照， 发现二者在考点、思维模型等方面的共同点或不同点，深化解题思维模型。 ▊演练 B201D 演绎 A004A 发现： ▊演练 B202A 演绎 A002B 发现： ▊演练 B202B 演绎 A002C 发现： ▊演练 B202D 演绎 A002A 发现： ▊演练 B203 演绎 A003 发现： 高考备考，效率第一。为提高效率，请大家作答下面题目时，参照以下“高效三步走” 作答策略： 1.认真作答，验证模型 2.对照答案，强化模型 3.关联思考，深化模型 三．阅读下面材料，完成 1～3 题。 第一步：认真作答，验证模型 研读上面《演绎模型》，理解精髓，认真作答下面题目，自觉使用并在使用中验证答题 思维模型。 材料一： 2016 年中国外卖情况调查显示，外卖有优惠活动、外卖有可口的餐品、天气不好、 成了生活习惯等都促成了外卖的快速增长。其中，工作节奏快及时间紧张成为了用户点外 卖的主要原因，42．7%的用户选择外卖解决工作餐，21．8%的用户不愿意在家做饭。2016 年在线外卖工作日与周末订单对比，周末订单占比高于工作日 30%，周末外卖就餐成为一 种潮流。用户外卖时段选择、品类需求多元化。2016 年下午茶、夜宵订单大幅增长，涨幅 超过正餐外卖订单。“饿了么”外卖平台发布中国外卖大数据，2016 年中国餐饮行业市场 规模为 3．6 万亿，年增速 10．8%，预计到 2020 年，市场规模可突破 5 万亿，外卖用户渗 透率达到 80%，用户规模达到 6 亿。外卖送餐将逐渐成为我国越来越多用户的餐饮消费习 惯，外卖市场的交易规模也将保持较高增速，预计 2020 年可突破 7000 亿。（摘编自中国新 闻网） 材料二： 中国电子商务研究中心(100EC．CN)监测数据显示，2016 年中国在线餐饮外卖市场 呈爆炸式发展，交易规模约 1524 亿元，相比 2015 年的 459 亿增加了 232%， 2016 年我国餐饮外卖行业交易规模及增长速度 材料三： 根据公开数据保守估算，“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台日订单 量总和在 2000 万单左右。有环保组织调研发现，每单外卖平均会消耗 3．27 个一次性塑料 餐盒／杯，这意味着外卖每天消耗的餐盒超过 6000 万个。以每个餐盒 5 厘米高计算，摞起 来高度相当于 339 座珠穆朗玛峰。 外卖层层包装，商家也有苦衷。麻辣烫店的王老板对记者说，中餐和西餐不同， 汤多、油多，不适合用纸盒包装。考虑到成本因素，可降解餐盒也不合适，目前只能用好 用又便宜的塑料餐盒。“包装不严实导致汤洒出来，很容易被投诉。所以店里是能包多严实 就包多严实，省得被投诉，有这么多垃圾也就不奇怪了。 前不久，“美团外卖”和“饿了么”在 APP 下单页面上，添加了“无需餐具”选项， 以减少筷子、餐巾纸等一次性餐具的使用。“饿了么”还为选择“无需餐具”的用户提供积 分奖励，用积分兑换物品。对于“无需餐具”选项，目前选择的消费者并不多。有时候消 费者即使选择了该选项，有些商家或图省事或担心差评，仍然会配送餐具。（摘编《人民日 报：外卖每天消耗六千万塑料盒摞起 339 座珠峰》） 材料四： 外卖行业的兴起为很多人带来了就餐的便利，但是它所带来的环境问题却不容小 觑。每年约有 800 万吨的塑料被填埋，只有少量被回收利用。外卖垃圾造成的环境污染急 需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门的重视。 在随机采访的 10 位市民、16 家提供外卖餐饮服务的餐馆以及 5 名外卖小哥中， 98%的人对塑料餐盒是否环保未曾关注，也并不清楚。 “我们的餐盒是批发市场里买的，比一般餐盒贵 4～5 角钱了。至于环保餐盒能不 能环保降解，这真还没听介绍过。”前卫西路湖南风味小吃店的老板娘如是说。 环保部门介绍，可降解材料主要为生物成分，如粮食作物或农副产品作物，使用 后可自行降解。但可降解餐盒生产制造和处理利用过程，同样有资源能源消耗和污染物排 放。不可降解餐盒多为聚丙烯、聚乙烯，要经过大约 200 年的时间才能腐烂，仅能被“废 弃”焚烧、填埋处理。填埋后会对土壤造成一定污染，焚烧处理会产生二次污染。 “饿了么”外卖平台表示：国家目前尚未出台餐饮用具环保标准以及相关的管理 法规，外卖平台无权强制商家使用环保餐具。（摘编自《人民日报：外卖垃圾处理难题如何 破解》） （编号：B301）1．下列对材料一、材料二相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A．多种原因促成了外卖的快速增长。而夜宵和下午茶订单增速高于正餐，可推知用 户外卖时段选择、品类需求呈现了多元化。 B．从 2016 年中国在线餐饮外卖市场呈爆炸式发展看，外卖送餐已经成为了越来越 多人的餐饮消费习惯，外卖市场的交易规模也将保持较高增速。 C．从 2016 年全年看，中国互联网餐饮外卖市场从第二季度开始环比增幅下滑，但 市场交易规模仍保持稳定上涨的良好态势。 D．因为工作节奏快和时间紧这两个主要原因，选择外卖解决工作餐和不愿意在家做 饭的用户，占比达六成多。 （编号：B302）2．下列对材料相关内容的概况和分析，正确的一项是（3 分） A．预计到 2020 年，市场规模可突破 5 万亿，外卖用户渗透率达到 80%，用户规模 达到 6 亿，外卖将成为餐饮行业的重要组成部分。 B．外卖垃圾造成的环境污染急需引起我们重视，只要消费者和商家都使用可降解材 料餐盒，外卖产生的垃圾就可以解决。 C．有些消费者虽选择了“无需餐具”，但商家没有配送后，却选择打了差评，使得 商家不得不在顾客即使选择了“无需餐具”，还是会配送餐具。 D．材料三、四主要主要表达了一个观点：因为很多人并不知道塑料制品是不能降解 的，无论是个人还是商家对塑料餐盒是否环保都未曾关注，所以产生了很多外卖垃圾。 （编号：B303）3．怎样才能破解外卖垃圾处理难题？请结合材料简要说说可采取哪 些措施。(6 分) 第二步：对照答案，强化模型 作答完毕后，可对照答案认真反思。做错的题目，更需反思错误原因，以此强化对答 题思维模型的理解和掌握。 第三步：关联思考，深化模型 作答完毕并对照答案反思后，请将本题重点题目与“归纳模型”中相关题目做对照， 发现二者在考点、思维模型等方面的共同点或不同点，深化解题思维模型。 ▊演练 B301B 演绎 A002C 发现： ▊演练 B302B 演绎 A005D 发现： ▊演练 B302C 演绎 A005C 发现： ▊演练 B302D 演绎 A005C 发现： ▊演练 B303 演绎 A003 发现： 实用类文本阅读“演练模型”参考答案 一．汉字艺术 （编号：B101）1．答案：C。解析：该项中“受关注度越来越高，逐渐成为全社会广 泛参与的活动”的说法扩大了原文表述的范围。从原文材料二看，这种说法只是张一清对 《中国汉字听写大会》这个节目的感觉，而非对“《中国汉字听写大会》《中国成语大会》 等作为原创文化电视节目”这些节目的认识。 （编号：B102）2．答案：B。解析：A 项“本质特点”曲解原意。原文第一段“让汉 字散发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美”，其中“本色之美、形意之美和禅境 之美”不是汉字的“本质特点”，而应该是“美学特点”。C 项强加因果。D 项扩大范围。原 文表述是“迄今为止唯一存于世上的古老表意文字”。 （编号：B103）3．答案：①汉字承载了中华民族五千年文明历史，是中国文化的瑰宝。 ②汉字里蕴含着中国的文化基因，是每个人接触中华文化的基本单元。③汉字的构造和演 化过程中将中华民族文化凝聚成一个整体，使中华民族具备了强大的包容能力。④汉字单 字信息含量大，具有扩展能力和稳定性，能使今人读懂古人作品，继承传统文化。解析： 本题属于筛选信息题，筛选的标准就是题干的要求。阅读文本时，即可带着此题的问题， 在原文中勾画出答案的区间。作答时，根据题干的要求，将原文的答案区间整理成符合题 干要求的答案。 【关联思考，深化模型】参考答案 ▊演练 B101C 演绎 A005C 发现：同属扩大范围。均为将原文较小的范围（部分） 扩大成较大范围（整体）。故阅读文本时，即需迅速把握事件的范围。 ▊演练 B102A 演绎 A002B 发现：同属曲解原意。均为将原文某个意思故意“曲 解”。这种“曲解”，大多会让阅读不够严谨、思维不够严密的考生坠入陷阱。 ▊演练 B102C 演绎 A005C 发现：均属关系失当，属于因果关系失当中的强加因 果关系。这类“强加因果”，最常见的情况是两个分句的意思原文都有，但是两个分句连起 来形成的因果关系，却是原文没有的。 ▊演练 B102D 演绎 A004A 发现：二者均为扩大范围。考生失误大多属于忽略了 原文表述的定语，故阅读文本时，需边读边勾画，边读边判断词语、短语显示的事物的范 围。 ▊演练 B103 演绎 A003 发现：均属筛选信息题。一要“找得全”；二要“分得清”， 需要筛选出符合题干要求的信息；三要“转得对”。 二．乡村旅游 （编号：B201）1．答案：D。解析：D 项扩大范围。从图表上看，接待人次增长率只 有两年超出了年平均值，分别是 2013 年、2015 年。 （编号：B202）2．答案：C。解析：A 项曲解原意。该项对应的材料一第一段。从原 文看，最初叫“农家乐”的时间并不是 20 世纪 50 年代，而是“几十年的发展”中。B 项 时态错误，将原文的推测变成了肯定。该项中“乡村旅游是扶贫的主阵地”的说法，漏掉 了材料二中“俨然”一词，而“俨然”的意思是“非常地像”。另外，该项将材料二中的“230 万贫困户，747 万贫困人口”表述为“大部分……”也不够严谨。D 项无中生有。该项中“国 家将拿出专项资金改善乡村旅游基础设施”说法错误，材料三中说的是“行动方案强调要 鼓励和引导民间投资”，并非国家拿出专项资金。 （编号：B203）3．答案：①促进旅游业的发展，增加国家收入。②增加农民就业机会， 增加农民收入，摆脱贫困局面，乡村旅游成为国家扶贫的重要方式。③增加创业机会。④ 其他社会效益显著。（每点 2 分）解析：依据题干要求，在原文中找到对应的区间；然后， 经过提要、转换等，形成答案。 失分警示：①没有在阅读文本时勾画简答题信息区间，以致在作答时不停地回到原文 搜寻信息，费时低效。同时导致作答时找一句信息、看一眼题干、写一点答案，容易使答 案思路混乱。②没有将原文信息做适应题干要求的转换。如答案“乡村旅游是农民就业的 重要渠道”，就与题干“好处”不一致，需转换成“乡村旅游增加了农民的就业机会”。 【关联思考，深化模型】参考答案 ▊演练 B201D 演绎 A004A 发现：均属扩大范围。不同的是，B201D 是对图表信 息的分析扩大了范围，A004A 则属于忽视原文语句定语导致的扩大范围。 ▊演练 B202A 演绎 A002B 发现：二者均属曲解原意。此类错误“花样繁多”， 考生需依据原文、认真辨析。 ▊演练 B202B 演绎 A002C 发现：二者均为时态错误。将原文的推测变成了肯定， 或将原文的“将来时”变成了“正在进行时”或“过去时”。 ▊演练 B202D 演绎 A002A 发现：二者均属无中生有。此类错误，常见的是原文 没有而选项有、原文隐约而选项拔高。 ▊演练 B203 演绎 A003 发现：均属于筛选信息题。题干是“筛子”，答案是“筛 选”后的结果。作答此题，第一要注意概括，最好从不同方面概括。第二要转换，即将原 文中隐含的信息，转换成显豁的信息，将原文中侧面传达的信息，转换成与题干角度一致 的信息。 三．外卖垃圾 （编号：B301）1．答案：B。解析：B 项时态变化。材料一说“外卖送餐将逐渐成为 我国越来越多用户的餐饮消费习惯”，并不是 B 项所说的“已经”“成为了越来越多人的餐 饮消费习惯”。 （编号：B302）2．答案：A。解析：B 项关系失当，过于绝对。文中还提到了“可降 解餐盒生产制造和处理利用过程，同样有资源能源消耗和污染物排放”。C 项因果失当，结 合材料三的最后一段可知，有些商家“还是会配送餐具”的原因，除了怕“被投诉”，还有 “或图省事或担心差评”。D 项扩大范围。该选项所指的观点，只适合材料四。材料三表明 垃圾产生的原因主要是个人喜欢点外卖，商家包装过于严实。 （编号：B303）3．答案：①个人需要尽量减少不必要的外卖消费，践行绿色生活、绿 色消费理念。②商家应该尽量使用环保餐盒，在包装时能够简化尽量简化。③外卖平台方 则需要平衡商户利益的同时，鼓励商户使用环保餐盒。④政府部门要尽快出台对外卖等新 兴产业的管理细则，还要肩负起引导和监管责任。 解析：此题最需要注意的，就是分不同角度作答。从原文内容看，外卖垃圾的产生， 与个人、商家、平台、政府都有关系，因此，解决外卖垃圾难题，就需要四方共同努力。 故作答时需要从四个角度回答。 失分警示：不会根据题干要求，对原文信息进行转换。如答案“国家尚未出台餐饮用 具环保标准以及相关的管理法规”，就没有结合题干要求做角度转换。 【关联思考，深化模型】参考答案 ▊演练 B301B 演绎 A002C 发现：均属时态错误。前者是把原文中的“将来时” 表述变成了选项中的“过去时”表述，后者是把原文的“可能”“推测”变成了选项的“已 经”。 ▊演练 B302B 演绎 A005D 发现：二者同属关系失当。均为条件关系失当。均将 原文所述的必要条件，变成了选项中的充分条件。“只要……就”领起的句间关系，就是典 型的充分条件关系。 ▊演练 B302C 演绎 A005C 发现：二者均属因果关系失当。但 B302C 属于因果关 系失当中的原因缺失，也即选项表述的原因“少”了。而 A005C 则属于强加因果关系。即 选项表述的两个句子，在原文中根本没有因果联系。 ▊演练 B302D 演绎 A005C 发现：二者均属扩大范围。 ▊演练 B303 演绎 A003 发现：同属筛选信息题。二者都需要从原文材料中发现 多个角度，并需要将原文中侧面的信息，按照题干要求转换角度。