2021高考作文复习写作指导：2021高三名校联考作文热点汇编

2021 高考作文复习写作指导：2021 高三名校联考作文热点汇编 美育同行，演讲倡议 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料 1： 一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界。美育就是回归 对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。喜欢站在田埂上唱豫剧的 7 岁小男孩，在 白洋淀麦田旁练芭蕾的 12 岁姑娘，总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生……2019 年年初，这些农 村孩子因艺术而结缘，一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。 材料 2： 新时代领路人给中央美术学院 8 位老教授的回信说：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑 造美好心灵具有重要作用。”强调了美术教育的重要性，希望弘扬中华美育精神，让青年一代能够 通过美育涵养一颗“美丽心灵”。 材料 3： 近年来，很多学校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美术课。 有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习；有的家长说，美术是高大 上的东西，（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）孩子们最应该掌握的 是生存技能；有的学生说，学美术需要很强的耐心，自己做不到。 对此，你有怎样的思考与认识？请综合材料内容，面向本校同学，写一篇演讲稿，倡议同学们 “涵养心灵，美育人生”，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 不忘初心，美育同行 亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是“不忘初心，美育同行”。 美育就是对我们生命直觉的引导，用美来温润我们的眼睛和心灵。蔡元培先生认为“美者，循 超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。”党中央新时代领路人给中央 美术学院 8 位老教授的回信说：“美术教育是美育的重要组成部分，（获取更多高中作文素材请 搜索关注微信公众号：高中语文作文）对塑造美好心灵具有重要作用。”但是，近年来，很多学 校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美术课。让我们就来说说美术教育吧。 首先我们要弄清楚美术是不是生存技能。 有的家长说，美术是高大上的东西，孩子们最应该掌握的是生存技能。此言差矣，美术确实高 雅，但却并非是高大上到与我们的生活脱节的事物，生活中从建筑到园林，从服装到美食，处处 都有美，有美的地方就需要美术，有需要的地方就有生存空间，更不要说齐白石、徐悲鸿，达·芬 奇等美术大家，一画成名，百代流芳。 学美术确实需要很强的耐心，但这是做不做的问题，而不是能不能的问题。 有的同学说，学美术需要很强的耐心，自己做不到。恰恰相反，正因为我们缺少耐心，更应该 通过学习美术来锻炼。就拿绘画来说，它原本就是一件需要耐心和细心的事，画画要很能坐得住， 一幅看似简单的画作也有很多细节需要处理，这就必须要有耐心。正如身体不好可以多运动、多 锻炼一样，缺少耐心也可以通过一定方式的训练来加以改善，学习美术就是培养耐心很好的方式。 没有美育的教育，不是完整的教育。 有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习。说这话的老师忘了“德智 体美劳”全面发展的教育方针。从小处说，美育就是教育我们发现美、理解美、追求美，让美的 精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。“教 育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根 本目的是人格的养成、灵魂的塑造。 喜欢站在田埂上唱豫剧的 7 岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的 12 岁姑娘，总拿着父亲的旧 手机录歌的初二学生……2019 年年初，这些农村孩子因艺术而结缘，（获取更多高中作文素材请 搜索关注微信公众号：高中语文作文）一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。所以美育不是做不 来的事情，也不是生存技能之外的东西，高考更不应该排斥美育。 希望我们大家从读一首美丽的诗歌开始，从欣赏一朵花开始，从写一个毛笔字开始，做一个追 求美、发现美、感受美的人。 愿我们不忘初心，与美同行，共创美好！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 天问一号，广播稿 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) “嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身 绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从 未间断：上世纪 50 年代，现代航天业艰难起步；70 年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号” 飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤 的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中 国航天精神。以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。 “东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。在电视 台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。 “天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。 要求；结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 躬身探索青云志，问鼎苍穹东方红 各位亲爱的同学： 大家好！今天的校园广播又与大家如期会面了。此刻，让我们怀着无比激动的心情， 庆祝我国第一颗人造卫星——“东方红一号”发射成功！当《东方红》的乐曲在苍穹之上响 我心中充满了自豪。更想借此机会，倡议大家向伟大的科学家们学习——是他们不断探索神， 让全国上下，乃至全世界知道，中国人的探索毅力和勇气可以超越一切，创造奇迹！探索从未停 步，是“任尔东西南北风”的坚持不懈。“东方红一号”从点火到升空仅仅 几秒钟，而在这几秒钟的背后，是几十年如一日的探索和坚持。早在 1956 年竺可桢、钱 等科学家就已经向中央提出了人造卫星的研究计划。这 14 年来，没有制造经验，没有良好究 环境，甚至在饥荒时期没有足够的粮食果腹，而一位位隐姓埋名的科学家用竹子般的韧劲定青山 不放松”，他们在大漠之中躬身探索，是 16 次的失败换来了今朝的成功，换来了独制并发射卫 星的世界第五名！ 相信同学们都还记得，6 年前，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，那时，我祖国的核 事业发展振臂高呼。那么 6 年后的今天，让我们为同样艰苦探索的丰硕成果，那 空中最闪耀的“东方红”高声欢呼吧！ 超越永无止境，是“敢叫日月换新天”的豪情壮志。130 年前，祖辈倍受欺辱，谁曾想“东亚 病夫”会“不坠青云之志”？100 年前，侵略者血洗中国大地，谁曾想“支那人”可以问鼎苍穹。 科学家们的探索精神是可敬的。更值得敬佩的，是他们超越历史、超越偏见、超越“一穷二白” 的勇气。在建国初期，梁思礼、钱学森等多位科学家毅然决然地踏上回国路。他们早就见识过国 外的研究环境多么优越，研究资源多么丰富，也知道新中国是多么的百废待兴。而若不是他们超 人的勇气，敢于摆脱客观条件的束缚，又哪里有机会去探索中国人的航天事业呢？1958 年 5 月 17 日，毛泽东主席在党的八大二次会议上郑重宣布：“苏联和美国把人造卫 星抛上了天，我们也要搞人造卫星”。只有我们敢于超越自己的想象，敢于超越他人的丰碑， 才能在今日取得世界瞩目的航天硕果。 亲爱的同学们，继承航天精神，是我们责无旁贷的使命。每一天的学习是平凡的，但正是今日 的一笔一划，才能画出祖国美好的明天。毛主席说“世上无难事，只要肯登攀”，“东方红一号” 的成功发射，就是一个个数据计算累计而成的。让我们借此之际，燃起心中的前进之火，我辈亦 承青云志，苍穹何止东方红？让我们国家的伟大事业，不断探索，不断超越！ 改革发展，深圳故事 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分） 2000 年 11 月，在庆祝深圳经济特区成立 20 周年之时，提出了特区“十大精神”，“敢闯、 敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神”是其中之一。 2020 年 10 月，在庆祝深圳特区成立 40 周年庆祝大会上，总结了经济特区 40 年改革开放、 创新发展积累的十条宝贵经验，“必须坚持发展是硬道理，坚持敢闯敢试、敢为人先，以思想破冰 引领改革突围”是其中之一。 如果让你担任学校“‘我’与未来”主旨论坛的轮值主席，面对全校师生，以“改革发展中的 敢”为主题，你将讲述怎样生动的故事，或阐述何种独到的观点，请据此写一篇文章。 也谈“敢”于正视 宿恩静 亲爱的老师同学: 大家好，我是学校“‘我’与未来”主旨论坛的轮值主席，今天我们谈话的主题是“改革发展 中的敢”，我发言的题目是“也谈敢于正视”。 首先我说说什么叫正视，所谓“正视”，就是正面直视，不逃避回避，敢说，敢做，敢当。” 寥寥两个字可谓要言不烦，意旨深远。当今改革时代，尤其需要鲁迅样猛醒的灵魂，尤其需要敢 于“正视”的精神！才能面向未来，赢得美好明天。 何为“正视”？《记念刘和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语，可与“正 视”互解。其一，“正视”即是正面直视，丝毫不避讳；其二，“正视”蕴含勇猛精进的用世精 神，不畏葸卑怯；其三，“正视”体现舍我其谁的担当意识，不怠惰消沉。在鲁迅的笔下，那些 敢于“正视”的人是“真的猛士”，他们是当之无愧的“幸福者”。可见，“正视”不仅仅是一 种态度，更是一种精神，一种情怀！ 在鲁迅看来，为打破旧社会的牢笼，必须要有成千上万的“猛士”，以“我以我血荐轩辕”之 决心奋斗和抗争。他们必须敢想，才有机会看到“微茫的希望”；他们必须敢说，即使会遭围追 堵截以至“躲进小楼成一统”；他们必须敢做，即使他们知道未必会有鲜花奉献至他们死后的坟 前；他们必须敢当，大丈夫生于天下，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”一个没有英雄的 民族是没有希望的民族，同样，一个拒绝“正视”的时代必将是一个堕落的时代！改革潮头，我 勇敢站立。 这个时代，鲁迅似乎被渐渐遗忘了，遗忘了鲁迅的时代似乎真的洒满阳光。然而，我们在物质 生活极大发展的光鲜华丽的背后看到了隐忧：人们正肆无忌惮地攫取着有限的资源，更有着对绿 色环境巧取豪夺地占有，腐败正给国家和人民带来巨大的伤害，高铁上或是什么娱乐场所、休闲 广场之中，人们正为新生活、新资源而廉价地售卖着道德……鲁迅是不该被遗忘的！人们应该重 拾“正视”，正视传统、正视道德、正视文化、正视已经严重影响了“人”的基础教育！ “问题”是不能回避的，被无视的“问题”可能深埋“地下”，在数年之后成为新时代文明的 “地雷”。我们的基础教育改革天翻地覆，但中小学生自杀问题日趋严重，难道仅仅是要关注孩 子积极的情绪？近乎完全功利的教育理念正在使教育走向远离生命尊严的“迷途”！著名的“山 东辱母杀人案”所反映的仅仅是伦理与法律的纠缠？人们关注的也许不应仅仅是于欢的改判，而 是事件背后可怕的道德与人性！近日发生的“刘国梁被退休”事件难道仅仅是一次教练员与队员 的“意气用事”？面对血性的拼搏男儿，制度与权力是否应具有人性的温度……教育改革的时代 背景下，正视问题勇敢担当是未来发展必不可少的态度。 毛泽东曾说：“数风流人物，还看今朝！”这吞吐天地的强大自信来自一个政治家的智慧与胆 魄，而这智慧与胆魄也正是源自直面历史与现实的“正视”态度。与天奋斗，与地奋斗，与人奋 斗！从不躲避，从不妥协，从不胆怯！ 那么，为了更加璀璨的未来，我们该树立大时代的自信，国家发展进步，请从改革开始！个人 与时俱进，请从“敢”于正视开始！ 设计人生，发言稿 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定 自己前 进的路径，即对自己未来的发展作出一种预见性的设计；也有人认为，对于人生， 与其执着于设 计自己的未来，不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在 于不确定性。 对此，你怎么看？请结合材料内容，面向本校（统称为“致远中学”）同学写一篇演讲稿，就 “人生是 否需要设计”这一话题，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 给自己的春天设计一个未来 同学们： 你们好！我认为人生需要设计，我演讲的题目是《给自己的春天设计一个未来》。 一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身瘦马短剑的行袍，一场千里之外的邂逅。扬 起理想的大旗，怀揣着希望上路，而我要在上路之前，把自己的行程设计到云霄深处，铺展到光的 天边，给自己的春天设计一个明亮的未来。 在这一张恢宏的人生蓝图上，那个执著的梦要永远旁若无人的稳居高处，守住心的渴望，这个 梦就是人生设计的精魂。大器的愚公，将自己的梦设计到天山那端，辟山开路将一代家族引向宽广 世界；执著的精卫将自己的梦想设计到海的深处，（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号： 高中语文作文）一簇青枝一枚鹅卵，矢志不忘填海救父的夙愿；坚韧的徐霞客将自己的梦设计到秀 美山河，一生行一路，携着高山的清风和日出的霞光，风尘仆仆却将梦想亲手点亮。 为了千里之外与成功的一场邂逅，我们要设计曲折蜿蜒的行程。在设计之中要有雨露多变的四 季，风云变幻的晨昏，激荡起伏的长路，还有一束光芒四射的星光。李时珍的设计，就是一生之种 草采草写草，攀山走岩遍尝百草，以一部开先河的《本草纲目》完成了人生之旅；司马迁的设计， 就是一生只写一部史书，忍辱负重隐忍苟活，最终以一卷荡气回肠的史家之绝唱为自己的篇章画上 完美句号；玄奘的设计就是一生只取一部真经，历经九九八十一难，最终伴着青卷古灯立地成佛， 一路坎坷化成一缕尘烟，包裹住芸芸众生传颂不息。 人生就像是过眼云烟，就像是川流不息的小河，短暂而又急促。而人就像是一张白纸，洁白无 瑕，经过人生的淬炼，造就了每个不一样的人。每个人都希望自己是英雄，希望自己是大侠，希望 自己是仙女，拥有万人敬仰，而我却希望自己有着别样风格。 对于未来，要有美好的憧憬。要想拥有美好的未来，必须设计好奋斗的目标，然后为着这个目 标去努力拼搏。就像苍鹰，从一出生起，它们就有自己的梦想，那就是展翅高飞。所以它们开始不 断的练习飞行，从不敢飞高到敢于尝试，终于有一天，鹰妈妈把它们领到悬崖边上，它们为了生存， 只有选择奋力高飞，（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）于是，它们 成功地实现了自己搏击长空的梦想。我们都想获得成功。但是，一个人只有对自己想去哪里、想成 为什么人有一个毫不动摇的理想，成功才有可能实现。古今中外，几乎所有的伟人都是早早的立下 了志向。远大坚定的理想就像一块磁石吸引着你走向成功，让成功离自己越来越近。 一个人的志向的确能够决定这个人的未来。达尔文 9 岁时对他父亲说：世界上还有许多未被发 现的奥秘，我将来要周游世界进行实地考察。而当时的他在老师眼里不过是个异想天开“不务正业” 的学生。可是，达尔文却为了这个梦想一直努力着。终于在 1859 年出版了震动当时学术界的《物 种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说，摧毁了神造论。他自己最终也成为了英国著名 博物学家，进化论的先驱。 歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。16 岁的毛 泽东第一次离开家乡去读书，临行前，就作诗一首以铭其心志：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不 还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”彰显了好男儿志在四方的豪情。此后的 20 多年里他不 断地努力，经历了一场场血雨腥风的斗争，带领中国人民前仆后继，英勇奋战，最终建立了新中国。 理想是什么？“理想是罗盘，给船舶引导方向；理想是船舶，载着你出海远行。”成功需要一 个理想。 给自己的春天设计一个未来，需要不断修正，同时要坚持不懈。只有自己才是这场设计唯一的 参与者与执行者，虽无人知晓，到结束却能收获五彩人生。或许会走不少弯路，这就需要我们不断 修正。或许会疲倦于挣扎沉重，这就需要我们坚持不懈。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信 公众号：高中语文作文）巴尔扎克曾债台高筑，安徒生受尽人生冷暖，林肯曾在社会底层摸爬滚打， 梵高潦倒一生用手枪结束自己的生命，但是他们对自己设计的未来坚定不移，他们的目光淡定从容， 他们的身躯倔强坚挺，最后我们不得不叹服：他们赢了。用自己的艰辛努力为自己设计了一场面朝 大海，春暖花开！ 踏一路金风花雨，摇一路驼铃声声，采一路兰芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力实践自己的设计， 终会用成功花束在腰间打上漂亮的结，结上飞出朵朵流苏，飞出春天里最明亮的幸福！ 谢谢大家。 人生价值，发言稿 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一 北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子……他这样的 人生经常被称为“标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。近日，《中国青年报》社会调查中心对多 名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，他们认为“标配人生”目标很清晰，追求“标 配人生”的人值得尊重。 材料二 大学毕业生顾亚毕业后来到海噶小学任教，全校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个校园死 气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买 来乐器，成立校园乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。 润德中学高三（1）班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容，以润德中学高三（1） 班学生的身份写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。 要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 “标配人生”并没有“标准答案” 一考生 润德中学高三（1）班的同学们： 大家好！今天我们班举行了关于人生价值的讨论会，我觉得受益匪浅。下面我来说说我 的观点：“标配人生”并没有“标准答案”。 工作体面稳定、有房有车和婚姻幸福，确实是许多人认为的“人生标配”。在多数人 看来，拥有这三大要素的人生，夫复何求？在我们每个人周围也确实有许多人追求“标配人生”。 不追求“标配人生”，似乎也是没有上进心、没有基本抱负的表现。不过在我看来，“标配人生” 并没有整齐划一的标准答案，我们不能认为实现了“标配人生”就等于成功，甚至是人生赢家， 也不必为达不到“标配人生”而焦虑不已，觉得自己是人生输家。 每个人起点不相同，这就决定每个人的人生“装配”会有所不同。比如从农村辛辛苦 苦走出来的“城一代”，靠自己寻找工作，靠自己攒钱买房，靠自己在城里经营婚姻与家庭、教 育下一代。仅拿攒钱买房来说，就要举全家之力，再加上四处举债，才付得起首付，接下来便是 漫漫还贷路。若要与“城二代”比较其他人生“配件”，更会让自己疲惫不堪，不如脚踏实地， 过一过低配生活，别因不切实际的目标、盲目比较与追求，而迷失了自我，迷失了方向。 人们对待工作体面稳定、家庭婚姻幸福、有房有车等指标的认识也不尽相同。比如工作 体面，有人认为端一个稳稳的铁饭碗就叫体面；有人认为接触的圈子越大、社交越广泛、含金量 越高就叫体面……衡量标准不同，认识也就不同。有人觉得自己的人生只是“标配”，在他人眼 里却是“顶配”。所以不必用一个标准来衡量自己。 我们可以追求“标配人生”，但这里所谓的“标配人生”并非指工作、车房等物质“配 件”，而是对生活、工作、家庭、人生拥有期许，并为之努力，在自己能力范围内回馈社会、奉 献力量。故有学者认为，自律、行动、努力才应该是人生的重要标配，“对人生来说，更重要的 是开始行动、保持行动，并持之以恒。”也有人说：“尽自己最大努力，慢慢靠近自己想要的生 活，而不是追赶‘标配’，才算没有辜负岁月。” 实际上，最好的人生不应该要“标配”，而是要“定制”。把过上“标配人生”当作 奋斗目标，虽会让自己的人生更有清晰的目标和规划，但也可能把人生过成“标准答案”，成为 庸常的大多数。有网友就如此举例：马云没有追求稳定工作的“标配”，成了商业巨头；马化腾 没有追求有房有车的“标配”，成就了腾讯的传奇；刘强东没有追求拥有多少存款的“标配”， 让京东风光无限……如此看来，“标配人生”确实可能成为“庸常人生”，这值得我们反思与警 惕。 我的发言完毕，谢谢大家！ 热点思考，栏目投稿 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 湖南某考生在今年的高考中，以高分填报了北京大学的冷门专业——考古专业，并透露这是她 自己的选择。选择考古专业的理由很简单，因为她喜欢历史和文物，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故 事深深打动。该考生的这一选择在网络上掀起热议。有网友认为，作为农村家庭出身的学生要为家 里考虑，学经济、金融等专业，将来解决家庭实际困难。也有网友认为，这么高的分数，就应该填 写竞争力更大的热门专业，不要浪费了机会。樊锦诗女士得知此事后，为该考生送去《我心归处是 敦煌：樊锦诗自述》一书，表达对她的祝福和希望，鼓励她“不忘初心，坚守自己的理想，静下心 来好好念书”。 全国各大博物馆、考古机构纷纷为这位考生点赞，并为她精心准备了“考古豪华大礼包”—— 考古珍贵资料，希望对她今后的学习有所帮助。 读上述材料，你有什么样的感触和思考？请你写一篇演讲稿，在班会上与同学交流体会，分享 感受。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作不得抄袭，不得泄露 个人信息，不少于 800 字。 梦想应坚守，追求永不停 钟心怡 各位同学： 大家好！ 今年，一湖南考生高分报考北大考古系，在网络上掀起热议。对于她的选择，我想说，梦想应 坚守，追求永不停。 出身农村，十年苦读，一夕蟾宫折桂，人们在感叹她的强大的同时，也总有些疑惑：这么高的 分数，报考冷门专业，岂不是浪费？农村出身，不应为家庭考虑，而选择更有“钱途”的职业吗？ 这样的质疑，在我看来，确为无稽之谈。三百六十行，行行出状元，何言浪费?付出努力，本 就是为了梦想，何言不值?再者，农村出身是背景，而不是枷锁，难道农村出身就不能追寻梦想？ 我想她的父母，也不愿让女儿的出身，成为她逐梦的绊脚石吧。 《围炉夜话》中有这样一句话：粗粝能甘，必是有为之士。选择不同的、冷僻的道路，难免孤 独，但唯其艰难，方显勇毅。 樊锦诗独守大漠，将青春与年华赠与敦煌，守护石窟中传承千万年的瑰丽珍宝。大漠孤烟直， 想必她总孤单过，但她从未真正孤独过，有梦想相伴，这份坚守与热爱，永远不会孤独。五二零， 在别人是温暖的喜爱，在坚守梦想的人那儿，更多的是默默的誓言，不休不止。 我也衷心祝福同学们，今后，“如是没有炬火，便是唯一的光。” 作为新中国未来的顶梁柱，我们更应当“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书。” 见识了黄文秀扶贫的坚守与梦想，为其美多吉坚守送邮、为他人联通世界的梦想而感动，因张 富清奉献一生于国，退休后仍志愿去贫困山区而热泪盈眶。这些坚守与梦想，激励着每一个像我 们一样的追梦者，也告诉着我们:考验如火，正在淬炼真金。 凡是过往，皆为序章。每一粒熬过了冬天的种子，都有一个关于春天的梦。亲爱的同学们，现 在的我们，请相信，要心怀梦想，要坚守本心，要砥砺前行，要将个人的力量汇聚成时代的声音， 汇聚成中国力量，请坚守梦想，不休不止。我们终将趟过烈火，到达彼岸。 我的演讲到此结束，谢谢大家。