语言表达简明、得体
1.下列各句中,表达准确、得体的一项是 ( )
A.遗嘱:“妻子陪伴我半生,任劳任怨为家忙;我死住房归妻住,他人无权来占用;剩下几许血汗
钱,此款贤妻来支配。”
B.征稿启事:“本刊是全国中文核心期刊,现向广大作者征稿,来稿一经采用,即奉稿酬,敬请广
大作者赐稿。”
C.通知:“为活跃我校课余生活,团委拟举办一次歌咏比赛,请各班文体委员于明天下午到会议
室开会,讨论比赛有关事宜。”
D.借条:“因需到外地进修一年,生活费有些困难,现借王涛两万元整作为外出进修的生活费用,
明年十月份全部还款。”
【解析】选 B。A 项,遗嘱的内容要清楚、明白,不能让人产生误解,比如“住”的意思是居住,
并没有确定所有权问题;“支配”的意思是可以“调度、安排”,也没有确定所有权问题。C 项,
通知要确定参加会议的人员、比较精确的开会时间、比较精确的开会地点以及具体议题等。
此则通知未交代开会的具体时间。D 项,借条要关注借款人、借款金额、还款日期等,不能出现
有歧义的词语。这句话中的“借”有歧义,是“借出”还是“借到”不明确,可以改为“借到”。
2.下列各句中,表达得体的一项是 ( )
A.请柬:新居落成,我明天乔迁,为答谢您的祝贺,特备下薄酒,恭请光临。
B.李将军对皇上说:“像往常打仗一样,这次我还要躬临战阵。”
C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D.介绍信:兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
【解析】选 D。A 项,乔迁,祝贺别人迁居或升官的话。B 项,“躬临”指亲自到场,属敬辞,不能
用于自己。C 项,家严,在别人面前对自己父亲的谦称。
3.下列各句中,表达得体的一句是 ( )
A.真是令我们感动,您能在百忙之中亲自来到我们家,让我们家蓬荜生辉,这么真诚的造访会
让我们永远铭记的。
B.明天我会带去刚刚从书店买来的您的新作,希望您能在书里写上雅正、签名,以使我能珍藏。
C.那一天去你们家,虽然你不在,但家兄的盛情款待仍让我们非常感动,期望下次再去时能和
你见面,以叙别情。
D.韩老师的课生动有趣,又有深度,你们忝列他的门生,多么幸运,多么令人艳羡。
【解析】选 A。B 项,“雅正”是敬辞,表示自己的诗文书画送请对方指教。C 项,“家兄”是自
己称自己的兄长。D 项,“忝列”是自谦。
4.下列各句中,表达得体的一项是 ( )
A.这种陈词滥调的报告,恐怕是没有人愿意洗耳恭听的。
B.我这纯粹是一孔之见,还望各位行家班门弄斧,不吝赐教。
C.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢他。
D.老同学捎来了家乡的特产,实在推辞不了,我只有笑纳,连声道谢。
【解析】选 A。B 项,班门弄斧,谦辞,不能用于对方;C 项,绵薄之力,谦辞;D 项,笑纳,敬辞,用
于对方。
5.下列各句中,表达得体的一句是 ( )
A.因身体欠安,不能前往母校列席庆典,谨此奉告。
B.承蒙恩师亲自奉书指教,愚生读后受益匪浅。
C.日前惠顾贵公司网站,得知招聘网络编辑的消息,我决定应聘。
D.兹介绍我校张杰同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
【解析】 选 D。A 项,列席:作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权。B 项,奉书:谦辞,用于
自己写信给别人。C 项,惠顾:敬辞,用于感谢别人的光顾。
6.下列各句中,表达最得体的一项是 ( )
A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,感到万分荣幸。评委老师的点评让我受益匪浅,
谢谢您们的聆听!
B.现在我介绍一下我们班的任课老师,他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的,知识渊博,
经验丰富,没有一个是省油的灯。
C.张经理,您家父今天来公司找您,您不在,我负责接待的,他叮嘱说您回公司后,一定要跟他
打个电话。
D.“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题,王教授理解深刻,能够用生活中常见的事例加以
解释,讲得非常浅显易懂,我收获很大。
【解析】选 D。A 项,“您”不能用于复数,“您”后不能加“们”;“聆听”用错对象,使用对
象一般指自己。B 项,“蹲班”一词不恰当;“省油的灯”含贬义。C 项,“家父”是面对别人
对自己父亲的称呼。此处应为“令尊”。
7.下面是“光明中学团委纪念‘五四’征文活动”的通知,在表达上(数字除外)有五处不妥当,
请指出并改正。
在就要迎来“五四”一百周年之际,为了激发我校后生更好地传承“五四精神”,树立远
大理想和目标,做想作为、会担当、出成绩的新青年,团委拟举办一次主题征文比赛,具体打算
通知如下:
一、 征文主题:新时代,做勇于担当的新青年
二、 征文内容:结合“五四精神”,讲述青春梦想与成长感想,展现青年正能量。
三、作品要求:
1.体裁不限,字数在 800-1000 字左右 ;
2.主题积极向上,可读性强,能展现青年风采;
3.须为原创,杜绝抄袭。
四、截稿时间:2019 年 4 月 26 日。
请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加。
光明中学团委
2019 年 3 月 20 日
答:________________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案(示例):①“就要”改为“即将”;②“后生”改为“学生”;③“打算”改为“计划”或
“安排”;④“800—1000 字左右”删去“左右”;⑤“拜托”改为“希望”或“欢迎”。
8.某中学将于 2019 年 5 月 25 日举行 2019 届毕业生成人礼仪式。以下是×班班委会代表同学
向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。
尊敬的各位家长:
①我校将于 2019 年 5 月 25 日早 8 时在大礼堂举行 2019 届毕业生成人礼仪式,我们谨代
表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。②18 岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。③
在这个庄严的时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。④成人之际更要感激父母的养育之恩,
届时我们还将惠赠礼物一份。⑤请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。
×班班委会
2019 年 4 月 17 日
词语运用不简明的两处是:
(1)________________改为________________
(2)________________改为________________
词语运用不得体的三处是:
(3)________________改为________________
(4)________________改为________________
(5)________________改为________________
答案:(1)“实属是” “实属”或“是”(重复)
(2)抽出时间拨冗 删去“抽出时间”或“拨冗”(重复)
(3)家父家母 家长/您
(4)惠赠 敬赠
(5)敬谢不敏 深表感激
9.根据下面的情境和要求,完成问题。
大学即将毕业,你到一家广告公司求职应聘,主考官问道:“一个客户需要你帮他解决问题,
可是你的解决方案不能令对方满意,他以工作效率低为借口将你投诉给上级领导。这时你该怎
么办?”
请将你的想法写在下面的横线处,每条不超过 10 个字。(不包括标点符号。)
答:(1) __________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
(3) ____________________________________________________________
(4) ____________________________________________________________
(5) ____________________________________________________________
答案:(1)冷静反思,积极应对;(2)积极沟通,找出原因;(3)采取相应措施;(4)汇报结果,赢得
支持;(5)保持工作热情和积极性。
10.下面是某同学写给室友的留言,其中有五处词语使用不当,请找出并修改。
你好!很欣慰能与你成为室友。我正在备考,需要午休,你午间经常练琴,给我带来了伤害,
本想找你当面磋商,恰巧你不在,特此留言,期望你安排好练琴时间。若能体谅,鄙人将不胜感
激。
答:________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【解析】“欣慰”是内心感到满意并且宽慰,不符合语境,语境是表明成为对方的室友很高兴,
应改为“荣幸”。 “伤害”语义过重,对方练琴打扰到“我”,给“我”带来了不便,应改为
“不便”。 “磋商”是用于正式场合,常用于商业会谈,语境是和对方商量,应改为“商量”。
“期望”是对未来的事物或人的前途有所希望和等待,语境是恳请对方,应改为“恳请”。“鄙
人”是谦辞,语境不必使用谦辞,应改为“我”。
答案:①“欣慰”改为“荣幸” ②“伤害”改为“不便” ③“磋商”改为“商量” ④“期
望”改为“恳请” ⑤“鄙人”改为“我”
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