道德与法治九年级下册知识点归纳
第一单元 我们共同的世界
经济全球化
1.当今世界的特点:当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世
界。
2.经济全球化的重要影响
(1)积极影响:促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世
界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互
联系、相互依赖的程度不断加深;为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
3.面对经济全球化,我们应该怎么做?
(1)顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
(2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困
难和挑战做好充分准备。
文化多样性
1.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,
也是人类文明进步的重要动力。
2.正确认识文化差异(对待文化差异,我们应采取怎样的态度)
(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊
重的经验和智慧。
(2)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通
过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(3)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促
进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
构建人类命运共同体
1.当今时代的主题:和平与发展。
2.构建人类命运共同体的必要性
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个
国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(4)事不关己的态度,相互推、逃避责任的行为,将导致问题更加
复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带
来灭顶之灾。
(5)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为
各国解决全球性问题的必然选择。
3.构建人类命运共同体,我们应该怎么做?(如何构建人类命运共同
体理念?)
(1)国家:①各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容
互惠的发展前景;②各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、
交流互鉴、绿色低碳。
(2)各国人民:①相互信任、守望相助和共同担当;②关怀生命、
尊重生命的价值,不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界;③
关注他人的命运,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,
增进包容与合作。
(3)青少年:①把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来;
②关注世界的发展,关注人类的命运;③心系祖国,放飞青春梦想,
在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
第三单元 走向未来的少年
1.个人命运与国家命运的关系
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来
紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、
有担当,国家就有前途,民族就有希望。
2.进行职业选择时,应该做好哪些准备?
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自
身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。