高考模拟作文写作：“班级标语”等２篇导写（附：写作指导及范文点评）

高考模拟作文写作：“班级标语”等２篇导写（附：写作指导及范文点评） 文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 ①简单的事情重复做，你就是专家;重复的事情用心做，你就是赢家。 ②有目标，沉住气，悄悄干。 ③一群人，一件事，一起拼，一定赢。 ④你要堕落，神仙也救不了;你要成长，绝处也能逢生。人生只要不自我设限，一切皆 有可能！ 班级标语是班级文化建设的有机组成部分，它或勉励，让人信心百倍;或提醒，让人自 律自强;或鼓劲，让人看到希望;或出招，让人气定神闲。上述四则标语中，你更喜欢哪一则？ 请结合自己的学习生活实际作文，体现你的思考与选择。 要求：选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于 800 字。 写作指导 “你更喜欢哪一则？”说明这是比较选择类任务驱动型作文。在比较分析后作出选择，选 择后行文时，学生必须有明确的观点及比较分析（原因）。既然有比较、选择，首先就应 先明确每则班级标语的特点。下面解读每则标语的重点： 第一则材料的中心在于赢家“除了坚持，还要用心”，一个优秀的孩子，每天都在平凡中 重复做着简单的事，因为坚持简单的事变得美丽，美丽成就了优秀者对卓越的追求;一个平 凡的孩子，从对小事的用心与坚持到水滴石穿的不凡，“精益求精”是他们追求极致的动力。 第二则材料的中心在于成功是“目标、心态、行动”的合体。有目标仅仅是奋斗的开始， 中间的过程很曲折，要有乐观向上的心态，理智果敢的行动力，成功只会给予在背后默默 充分准备的人。 第三则材料的中心在于“合作共赢”。人的一生离不开集体，团结协作是社会发展的必然 条件。无论大家还是小家，需要有同甘苦共患难的大无畏精神，团结是核心，同心才共赢！ 第四则材料的中心在于挖掘自身无限的潜力，“人生的精彩与否在于你的选择”，人生的 剧本，你才是主角，勇敢去追求，你的人生，你做主！ 名言警句 成功就是简单的事情不断地重复做。——俗语 把意念沉潜得下，何理不可得。——明·洪应明 用众人之力，则无不胜也。——西汉·刘安 我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。——拿破仑 经典素材 农民企业家成功的秘诀 中国著名企业万向集团的董事长鲁冠球，生前是一个纯粹的农民出身的企业家。有记 者问他，你为什么做得那么成功？他说了九个字：有目标，沉住气，悄悄干。他把一个人 做事情，做成功的心态和方法，用这九个字全部说尽了。 一个人有了目标以后，最重大的标志是什么？他要实现这个目标的坚定信念一定是内 化的，他是把这个目标变成了他生命的一部分来对待。所以当我发现一个人拼命地喊着自 己要做成什么事情的时候，我几乎立刻就可以判断，这个人是做不成的，其中“沉住气”包括 三个“有”，叫做“有信念，有激情，有耐心。”这个“悄悄干”是说，“不浮躁，不张扬，不到处 渲染”你到处渲染，到处张扬是很难把事情干成的。（适合第二则标语。） 例文 沉潜务实，方至远方 一考生 人生并非一帆風顺的旅程，在面临纷扰抑或走到十字路口之时，他人的激励或指点， 无异于人生的良药，莘莘学子尤其如此。仔细对比四则标语，第二则实为我的最爱。 毋庸置疑，其他三则班级标语均有提醒、警示、勉励之功，然而，其思虑不周之处也 很明显。第一则标语中，认真重复简单的事，有的确利于从中有所发现，从而由易到难， 破解诸多难题，但若“重复简单”沦为“简单重复”，若已有坚实基础和较高素养却仍拘泥于简 单，则无异于精力和智力的浪费。第三则里，一起拼搏固然有利于产生“众人划桨开大船” 的效应，但如果缺乏相应的竞争机制，群体将因难以形成合力而未必“赢”。而说到第四则， 人的生长潜力无限，但也常常受到客观因素的制约，让我们很难登临“一览众山小”式的人生 高度。 再看第二则标语，其中“悄悄干”有低调行事之意。低调，便可免受外界纷扰，怀揣目标 而沉潜其中，彰显了成事之正道。 “有目标”，就是有方向，指导我们的行动不会走偏。“既然我们的目标是地平线，那就 只顾风雨兼程。”目标是我们努力向前的方向，是为之奋斗的终点。我们所做的一切都是为 了达到这个目标。 “沉住气”，这是表示我们干事情的心态。想做成一件事情，其实并不容易，特别是我们 这些学生，想要考到自己理想的大学，在千军万马中杀出一条血路，更是荆棘丛生。在前 进的过程中，苦难和泪水时刻伴随着左右，我想说，在我们遇到困难的时候不要急躁，同 样，取得一点小成绩的时候也不要嚣张，要把心沉下来为下一个目标前进。在腾讯起伏波 折的过程中，马化腾团队始终“沉住气”，戒骄戒躁，稳步发展，才有了今天的成就。 “悄悄干”彰显的不事张扬的作风，令我们远离诸多纷扰，更有利于到达远方。当然，有 再好的目标，再好的心态，不付出努力，那你的梦也是白日梦。“宝剑锋从磨砺出，梅花香 自苦寒来。”再好的钢铁不经过磨砺也出不了锋刃，无法成为宝剑;梅花的土壤再好，得到再 精心的照料，不经历寒冬的洗礼也难有扑鼻花香。 求学之路本非易事，标语更应该做到给学子以希望和力量，这就是我更喜欢第二句的 原因。让我们的目标激励着我们前进，让我们沉下心来做好每一道题，默默经受“寒窗”之苦， 换取未来的成功。 评点： 什么样的班级标语，才能作为青年人激励语的首选，在于我们的选择。作者聪明地将 第二则材料的一句话拆成三个分论点解读，降低了写作选材的难度，最后水到渠成为一个 不可或缺的整体。语言平实中极具张力，多用整齐的句式，显示出满满奋斗的青春力量。 材料作文“我们与古诗词的距离”导写 文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 央视著名主持人白岩松曾说：“有的时候有这么一种感受，当你谈论起其他一些事情的 时候，我们可能很远;可是当谈起诗词的时候，一瞬间我们就变得很近。” 班级将举办读书会，请以“我们与古诗词的距离”为主题，结合你之前所学过的诗歌，写 一篇发言稿。 要求：结合材料，自选角度，确定立意;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不少于 800 字。 写作指导 根据作文的写作要求是写一篇发言稿，应注意三个方面：其一，具体的情境，即班级 读书会;其二，特定的身份，即学生身份;其三，写作的文体，即发言稿。主题为“我们与古 诗词的距离”，应抓住其关键词“距离”，根据材料所给的白岩松的话，可以把“距离”阐释为两 层涵义：其一是我们本身与古诗词的距离;其二是古诗词拉近了我们与他人的距离。既要说 明古诗词对我们的影响，更要说明古诗词对我们与他人的影响。考生在写作时，应联系现 实生活，结合自己的所思所想，体现自己个性化的思考和思辨性的见解。 构思角度 1.情感纽带，共同记忆。从古诗词的记忆与我们之间关系的角度出发，我们从小就接受 古诗词的熏陶，三岁小儿就能随口朗诵，它不仅维系着人与人之间的情感纽带，更是你我 童年的共同记忆。 2.文化传承，精神符号。从古诗词的内涵与我们之间关系的角度出发，古诗词是中华传 统优秀文化中最关键的一部分，它不仅仅是文化，更是一种精神的符号。 3.重温经典，诗意人生。从古诗词的流传与我们之间关系的角度出发，只有拉近了古诗 词与我们之间的距离，才拉近了你我之间的距离;只有重温经典，才能让你我在忙碌的生活 中，舒缓心情，追寻诗意人生。 热点素材 丘成桐：数学只是职业，文化才是生活！ 丘成桐出生于广东汕头，美籍华人，国际知名数学家，菲尔兹奖首位华人得主，美国 国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、台湾中央研究院院士、中国科学院外籍院士。 他虽然在数学领域获得了巨大的成就，但是他却从未放弃对“中国传统文化知识”的学习。从 小他就热爱中国古典文学，非常喜欢阅读《史记》《汉书》《三国演义》《红楼梦》等中 国名著。最令人惊讶的是，他在数学获得成就之后，竟然还出版了一本他自己创作的诗歌 和散文集，取名为《丘成桐诗文集》。对此，他解释说：“数学只是职业，文化才是生活！” 也许，丘成桐说的不错，理科生更需要“文化”的浸润。 素材点拨：诗歌不分文理，文化才是生活。古诗词让你的生活变得更圆润，让你的精 神世界变得更充盈，是古诗词拉近你与生活之间的距离。 例文 诗不远人，加沐微阳 李舒杰 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！正如泰戈尔曾言：“诗的词句含着能走动的意义与能飞的音乐。”诗不远人，在 生活中，我们的情感万千，但总有一两句诗能够准确地表达我们的情感。很荣幸在此与大 家分享关于“我们与古诗词的距离”的感想与心得 。 诗歌是彼岸客，远自千古而来，赐予你我最初的启蒙。中国是一个诗的国度，名篇佳 作卷帙浩繁，而诗歌伴随着我们的成长。从牙牙学语时，你我便体会到诗歌那“忽如一夜春 风来，千树万树梨花开”的魅力了。“床前明月光，疑是地上霜”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上头”“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”……寥寥数语，自然风象油然而生。童稚的话 语，吟咏着这千年而来的文字。诗歌，不是“仙女”，“圣女”，而是“清水出芙蓉，天然去雕饰” 的凡女，它用精练的词句，给予我们最初的文化享受，留下共同的记忆。 诗歌是一种精神纽带，体现着社会风情。白岩松曾说：“有时候有那么一种感受，当你 谈论其他一些事情的时候，我们可能很远;可是当谈及诗歌的时候，一瞬间，我们就变的很 近。”诗歌抒发的人文情愫，让你我共同体味那些平仄间的情感，感悟人生的真谛。感受着 李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，沉醉于陶渊明“采菊东篱下，悠然见 南山”的处世淡然，体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀……诗歌， 从表层看，它是一种文化载体;从深层看，它更是一种精神纽带，维系着中华民族千百年来 的人文情怀。倘若没有那些诗歌的存在，我们将少了许多情感共鸣，生活也少了好多诗意。 诗歌承载着浓厚的情感，穿越历史的长河，缩短心灵的距离，为你我演绎出高山流水般的 心灵交融。 诗歌是一种民族文化，你我都有责任继承与弘扬。如贝多芬所言：“伟大的诗，是民族 最珍贵的宝石。”诗歌是一个民族的秘史，是全民的灵魂。诗歌展现着文人墨客的胸襟，抒 发着家国情怀的感慨。每一首诗，都是我们心灵深处的记忆。我们的社会，需要这样的瑰 宝浸润。于是，像《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目应运而生，既汲取了诗歌的精 髓，又创新地融入了现代人的生活，拉进你我与诗歌的距离。但这样还是远远不够，想要 近距离地接近诗歌，还需你我共同努力。 诗，不是流云，不是太阳，我们不必翘首以望;诗是草木，是大地，只要俯身，就能够 亲到它芬芳的脸颊。诗歌的浅吟清唱不止在韵文之中，随着流光而流逝，而是凡有美和生 命的地方就有诗。诗不远人，加沐微阳。让你我传承诗歌文化，共同铸就和谐社会之日月 璀璨，促成年轻中国之乾坤朗朗清清。 评点： 文章主题鲜明，语言流畅。开头从运用引用论证，点明了诗歌与人们情感的关系，引 出文章的主题;接着追忆童年，回顾诗歌共同的回忆;再到诗歌维系着人文情怀，让我们多了 情感的共鸣;最后重申只有继承与弘扬，才能更拉近古诗词与我们的距离。思路清晰，论证 有力，不失为一篇优秀的考场作文。