高考模拟作文写作：“学无止境，终身学习”　导写（附：写作指导及范文点评）

高考模拟作文写作：“学无止境，终身学习” 导写（附：写作指导及范文点评） 文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 在中非农业合作发展研讨会上，89 岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音清 晰流畅，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语 也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来您是这样的袁隆平。 在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中 国家解决粮食短缺的问题。为了更好地与国际友人沟通，更好地帮助世界解决粮食问题， 袁隆平勤于练习英语。 把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴， 他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人…… 上述材料引发了你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇不少于 800 字的文章， 体现你的思考，表述你的看法。 写作指导 从材料中袁隆平“英语流利，俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞”可以看出其涉猎广 泛，爱好多元;从“致力于研究超级杂交水稻”可看出袁隆平专心于科研，专心于专业知识的 学习;从“非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食问题”，“为了更好地与国际友人沟通，更好 地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语”可看出其学习的目的是奉献世界，造福全 人类，有着“大我”的精神和以天下为己任的情怀;从“依旧会遵循自己的爱好，空闲时拉小提 琴”可以看出其工作之余也有自己的兴趣爱好，并始终坚持。 材料中最关键的信息是“不断学习，永远不知疲倦。”也就是说，这则材料的内容都是有 关学习的，但学习又有三个层次：第一，专心于专业的学习;第二，在专业学习之余，培养 爱好，广泛涉猎;第三，学习应该以何为目的？要为奉献社会和世界而学习，为充盈自己的 人生，拓宽生命的边界而学习。因此，在写作时，只谈培养“爱好”或只写专心于科研，文章 就单薄了;只谈“奉献”就脱离了“学习”的主题。此外，也不要对“不断学习”泛泛而谈，最佳立 意是谈不断学习、终身学习的同时，也能深入下去，谈学习的目的是实现个人的价值，拓 宽人生的广度和生命的宽度，奉献社会，甚至全人类。 一类文 流水不腐，户枢不蠹 一考生 《吕氏春秋》中言：“流水不腐，户枢不蠹。”意在告诉我们不断更新自己才能与时俱进。 在如今这个更新换代极快的新时代，青年应具有全面发展、终身学习的意识，凭着一颗年 轻的心，去闯荡世界。 俗话说：“活到老，学到老”，终身学习是时代对我们的要求。袁隆平在中非农业发展研 讨会上用英文致辞，流利清晰，颠覆了人们印象中他俯身在稻田里的形象，而此时的他还 是一位 89 岁高龄的老科学家。袁隆平深入地贯彻了时代对他终身学习的要求，即使他早已 在世俗上功成名就，就算不学英语大家也会尊敬这位老科学家。不止英语，袁隆平的爱好 广泛，他还会讲俄语，拉小提琴，跳踢踏舞……他学习是为了活得更充实有趣，他告诉世 人，我虽然已经老了，但也没有苟活在世上。 终身学习在本质上，就是人有一颗年轻的心，不断向上，探索与拓宽世界的边界。有 人年纪轻轻，却老气横秋，他年轻，但他其实已经老了;有人满头白发，却执着探索，他已 经老了，但他实质上仍年轻地生活着。袁隆平便是后者。89 岁的他仍具有国际主义精神， 一心执着于研究超级杂交水稻，帮助发展中国家解决粮食短缺的问题。这个伟大的理想令 人敬佩与动容，正是因为世上有了这些敢于梦想、敢于实干、敢于奉献的人，社会才在不 断发展与进步。 而作为中国 21 世纪的青年，我们代表着真正意义上的年轻力量，不该也不能停滞不前、 满足于现状。《素书》有言，“畏危者安，畏亡者存”，我们应该意识到，学习不是也不该是 一份苦差事，只有热爱学习，终身学习，才能与时俱进、不负人生。曾国藩功成名就之后， 不是如释重负地扔下史书，而是每日读史，毫不间断;雷海为的职业是快递员，但他不是扔 下诗书多送几个包裹赚钱，而是在世间喧嚣中坚持读诗。世界纷纷扰扰，但有人静下心来， 终身学习，心有山川。 熊培云在《自由在高处》中写道：“上帝眷顾人类，让有理想的人分散在四方。”朋友们， 让我们担起时代赋予的责任，向往远大，向往山川，不懈努力，把自己发展成新时代需要 的人才。“永远年轻，永远热泪盈眶。”等到年华逝去的时候，回味过往，也能说出：“我已 经老了，但也没有苟活在世上。” 评点： 文章围绕“终身学习”，“不断学习”展開论述，从材料中袁隆平的事例联想到曾国藩、雷 海为的事例，有自己的深刻感悟和独立思考。此外，四处名言的引用增添了文采，展现出 考生深厚的文学积累。文章思路清晰，论证层层深入，是一篇不可多得的考场佳作。 得分：内容 18 分+表达 19 分+发展等级 19 分=56 分 二类文 专于人生百态，必将活出精彩 一考生 袁隆平致力于中国的杂交水稻研究成果，用数十年的时间救活了成百上千万的人类， 但一生勤恳的袁老也有自己的人生。 人生科研至上，必将成就伟业。时至今朝，袁隆平仍旧挽起裤腿下田观察，有记者说： “若不是袁老的丰功伟绩，定会以为他是个地道的农民。”其质朴可见一斑。袁老一生奋斗几 十年，不断实践，体现了胸怀天下的襟怀。作为我们青年一代，要对科研保有一颗坚定追 求的心，要敢于追寻。北大博士生王麟，对科学饱含敬畏，用数年时间与动物粪便打交道， 填补了国内戊型肝炎研究的空白。在科研面前，我们也要有不怕苦累的顽强意志，用一颗 匠心成就伟业。 人生心胸宽广，必将有所作为。袁老研究初期，国际上很多科学家纷纷质疑他，甚至 冷嘲热讽，但他没有停止钻研。而在如今的成功下，他反而苦练英文以便更好地为世界解 决粮食问题。我们要学习袁老无比宽广的胸襟，心中有的并非私人恩怨，该有的是能够造 福人类的卓越的奉献精神。中国“核司令”程开甲，从英国学成归来后，并未在乎所谓“几级 教授”的薪水，甚至还把自己的房子分出去和南京大学物理学的一对夫妇共住。可见，真正 能够有卓越成就的伟人，心中有的从不是个人恩怨。做个胸怀宽广的人，才有可能成就一 番作为。 人生奋斗不止，必将收获满堂。袁隆平的半辈子都与那一片试验田共度。思考、实验、 下田、研究，便是对他一生的真实写照。尽管年事已高，但他仍旧步履不停。程开甲为核 事业终身研究至离世前的最后一刻;南仁东为中国天眼贡献生命;许渊冲已 93 岁仍不停止工 作……如此的例子在中华民族数不胜数。作为青年一代，我们更要传承这种终身奋斗与学 习的精神！ 人生趣味不减，必将拥有好心态。袁老虽没日没夜地长时工作，但爱好却没有丢。不 仅会拉小提琴，还能跳踢踏舞。由此看来，我们青年，更要安排好学习和志趣，在学习之 余有自己的爱好，锻炼自己的心性，培养情操。莫言握了半世钢笔，如今也开始练习毛笔 字。像他那样的诺奖获得者都明白人生应有趣味，我们又何来理由不去增添生活之趣？ 当代中国，袁老为我们带来了如此多的启示，望我们在未来能同袁老一样，活出精彩！ 评点： 这是一篇规范的议论文，设置四个分论点，分别围绕“专心科研”“心胸宽广”“终身学习”“趣 味不减”展开论述，层析清晰，逻辑严密。在充分阐述材料中袁隆平身上体现的优秀品质之 余，还联系了程开甲、南仁东、许渊冲、莫言的事例，看出考生广阔的视野和丰富的文学 积累。不足之处是开头和结尾还需再用心锤炼，在开头将自身的观点阐述清楚，结尾升华、 强化观点，提出恳切的呼吁，而非草草收尾。 得分：内容 17 分+表达 19 分+发展等级 17 分=53 分