语境综合题(一)[学生用书 P201(单独成册)]
一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。
唐干花，是一种奇特的野生花种，多生长在海拔 500 米以上的山坡、林区。
其枝干暗红，网状、蓬生，全身长有短刺，刺长不足方寸，尖如绣针。叶子柳形，
周边有锯齿，青绿如翡翠。花绽前，花蕾仰天而冲，外围有毛茸刺包裹，密无缝
隙，欲敌而无机可乘。花绽后形成玉盘，大如莲花，可盛装数颗珍珠。花蕊蛋黄，
如皇宫里的珍馔；不，像太阳的光环，环行中央；不，____①____，金光灿灿。
唐干果，形如腰鼓，不大，与落花生不相上下，成熟后枣红，果核数粒，小而多，
如芝麻。果皮即果肉，薄，甜如蜂糖，可入药，能润肺生津，是止咳平喘的好药
材。
唐干开花，正值人间四月天，与它一齐盛开的是桐子花，映山红，牛奶子，
红籽花，白萢刺……它们总是欢天喜地，你追我赶，红的红，白的白，黄的黄，
紫的紫，各显姿色，竞展风雅。____②____，它开花出神，如同仙狐，白得惊人、
白得射眼、白得透亮。比天上的天鹅还白，比地上的雪花还白，比江南的丝绸还
白。它白的亮度，如黑夜里的一盏灯，能照你前行，甚至可以把你的五脏六腑都
映照得通体透明，成为这山野里一道最为亮丽的风景。
1．文中使用了哪些修辞手法( )
A．比喻、拟人、对偶 B．比喻、拟人、排比
C．对偶、借代、排比 D．夸张、借代、对偶
解析：选 B。本段文字用到的修辞手法有比喻，如“尖如绣针”“青绿如翡
翠”“如皇宫里的珍馔”；有拟人，如“它们总是欢天喜地，你追我赶”；有排
比，如“白得惊人、白得射眼、白得透亮”；有夸张，如“甚至可以把你的五脏
六腑都映照得通体透明”。文段中没有对偶和借代。
2．文中画波浪线的句子可改写成：“花绽前，外围有毛茸刺包裹，花蕾仰
天而冲，密无缝隙，欲敌而无机可乘。”从语义上看二者基本相同，但原文表达
效果更好，为什么？
答：
答案：①原文逻辑顺序更合理，“花绽前”“花蕾仰天而冲”都是说“花”，
“花蕾仰天而冲”应该紧跟在“花绽前”之后；②原文表意更准确，“外围有毛
茸刺包裹，密无缝隙，欲敌而无机可乘”是说的“刺”，三句应该连在一起。据
此分析可知，原句表达效果更好。
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。
①
②
解析：第①处，句式要与“像太阳的光环”一致，即“像……”，是个比喻
句；内容要突出“金光灿灿”，且喻体要与前面所写的花朵的大小协调。据此可
写：像王者的皇冠。第②处，这里是写“唐干开花”，且“开花出神”说明它开
花与众不同。据此可写：而唐干开花尤为独特。
答案：①像王者的皇冠 ②而唐干开花尤为独特
二、阅读下面的文字，完成 4～6 题。
在这里，加拿大红枫，高达十几米，红得鲜艳而浑厚，像是被重重的油彩涂
抹过一样，一株株挺立在风中，如同戏里的红脸关公，铁板铜琶高声大唱；矮矮
的灌木石楠，则红得鲜嫩而跳跃，像是刚刚在清水里洗过，一簇簇鲜灵灵地
( )在房前屋后，如同小姑娘脸上的笑靥，像轻轻吟唱的乡间民谣。当然，
还有山茱萸、山胡桃、紫叶李、槭树和橡树，还有我认不出的树的叶子，
____①____，橙红、酒红或深红、紫红，将红色渲染得( )。
黄，也不仅仅是以前见惯的银杏叶子一种。叶子变得金黄的，____②____。
白桦树，在北大荒时见多了，那时注意的是它修长而洁白的树干。这时才看清，
它的叶子是心形的，边缘带锯齿，叶脉清晰，左右对称如卡通画里的一株小树。
和其他树密集的叶子不同，它的叶子已稀疏得很，金黄中带有不甘心退去的绿色，
摇曳在秋阳中。
树上的叶子萧萧飘落，是秋天另一种( )。萧萧是声音，需要安静作
为背景，与喧嚣相背离。无边落木萧萧下，落木千山天远大，这样壮观的情景，
都已很难见到。有一天，在社区散步，忽然听到身后一片喧哗，以为是人的脚步
声，回头一看，一大片金黄色的落叶正铺天盖地地飘落，叶落在地发出的萧萧之
声，我是第一次听见，( )这样的响亮而清脆，犹如一阵急雨琵琶。
4．在语段中的括号内填入词语，最恰当的一项是( )
A．蜂拥 淋漓尽致 风景 居然
B．簇拥 淋漓尽致 景致 居然
C．簇拥 酣畅淋漓 景致 诚然
D．蜂拥 酣畅淋漓 风景 诚然
解析：选 B。第一处：“簇拥”，紧紧围着，聚成一团，围着一个人或物。
“蜂拥”，形容像蜜蜂一样成群结队地迅速聚集。此处用于灌木丛，应选“簇
拥”。第二处，“淋漓尽致”，形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分；也形容
暴露得彻底。“酣畅淋漓”，形容非常畅快。此处指颜色的渲染，应选“淋漓尽
致”。第三处，“景致”，指风景和景物精致新奇。“风景”，指的是供观赏的
风光、景物，包括自然景观和人文景观。此处有景物美好之意，应选“景致”。
第四处，“居然”，表示没想到，出乎意料。“诚然”，表示情况确实如此。此处强
调第一次听见，出乎意料，应选“居然”。
5．文中画波浪线的句子若改成“它的叶子已稀疏得很，金黄中带有不甘心
褪去的绿色，摇曳在秋阳中”，表达效果不如原句，请具体分析原因。
答：
解析：本题中，分析两句话的不同点，只有一处用词不同，原句用的是“退
去”，改句用的是“褪去”，分析两个词在语义、表达情感上的不同即可。“退
去”意思是罢退，去除；撤离，离开。原句用于形容白桦树的叶子，“退去”用
了拟人修辞，突显了“不甘心”的情味。“褪去”意思是退去，去除，退缩身体
的某部分，使套着的东西脱去。“褪去”不如原句“退去”更有表现力。
答案：“退去”有“罢退，撤离，离开”之意，文中运用“退去”，将白桦
树的叶子拟人化，强调“不甘心”，富有情感和意味，“褪去”没有这种效果。
6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。
①
②
解析：本题中，第①空，语境描写各种叶子，根据“橙红、酒红或深红、紫
红，将红色渲染得淋漓尽致”可知，此处应填“红得不同”等意思；第②空，此
处介绍树叶，由银杏叶子过渡到白桦树叶，据此推知应填“还有白桦的叶子”。
答案：①红得深浅层次不同 ②还有白桦的叶子
三、阅读下面的文字，完成 7～9 题。
近年来，外卖已成了人们日常生活中不可或缺的行业，伴随行业的发展壮大，
使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、
监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。( )。谁来
担此重任？
诚然，政府及主管部门责无旁贷。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定
外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等迫在眉睫。近年来，外卖业的快速崛
起，导致监管法规及运行规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》
直到今年 1 月 1 日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也
才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。
外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与
消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的
运送者，对商家有无实体店、卫生条件等一目了然 ，因此，作为外卖平台，在
整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。
7．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
B．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
C．行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
D．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
解析：选 B。本题考查辨析并修改病句的能力。文中画线句子语病有二：其
一，“伴随”与“使得”的前后使用，导致主语残缺；其二，“问题”与“关注”
搭配不当。A 项，“伴随……使得……”，缺主语。B 项，无语病。C、D 两项，
“问题愈益凸显和关注”，“问题”和“关注”不搭配。故选 B。
8．下列各句中的引号和文中“舌尖上的安全”的引号，作用相同的一项是
( )
A．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
B．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。
C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫
做“发扬国光”。
D．是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。
解析：选 D。本题考查正确使用标点符号的能力。原文中“舌尖上的安全”
表示特定称谓并突出强调。A 项，表示具有特殊含义的词语，即形象化地将铁路
的形状比喻为“人”字。B 项，表示直接引用。C 项，表示讽刺和否定。D 项，
表示特定称谓并突出强调，和原文一致。故选 D。
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食
品领域一样
B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门
员”
C．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门
员”
D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责
的食安“守门员”
解析：选 C。本题考查补写句子。承接上文，主语应为“外卖”，强调“外
卖”需要食安“守门员”；“谁来担此重任”，“谁”恰好照应所填句的“一
位”“守门员”。据以上分析排除 A、B 两项。D 项“不仅……而且……”关联
的内容顺序颠倒，不符合由浅到深的认知逻辑。故选 C。
四、阅读下面的文字，完成 10～12 题。
中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平
均。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，
那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给
你们什么威胁与损害的。
街上的高摊与地摊，还有果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来
的水果。那些水果，无论是在店里还是在摊子上，____①____，果皮上的白霜一
点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺
术家，他们会使美的东西更美一些。在这些果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，
一层层地摆起粉面彩身、身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工
细，有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜。
同时，春花一般骄傲与俊美的青年学生，从清华园，从出产莲花白酒的海甸，
从东南西北城，到北海去划船；____②____，可是还有荷叶，它也能给小船上的
男女身上染上一些清香。同时，那文化过熟的北平人，从一入八月就准备给亲友
们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳
的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接
北平之秋。
北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！
10．文中使用了哪些修辞手法( )
A．比喻、拟人、对比 B．借代、夸张、对比
C．比喻、拟人、排比 D．借代、夸张、排比
解析：选 C。本题中，逐句分析文段中语句可以发现，“天是那么高，那么
蓝，那么亮”“有的……有的……有的……有的……”“从清华园，从……
从……”运用了排比的修辞手法，“好像是含着笑告诉”“把自己打扮得像鲜艳
的新娘子”运用了拟人的修辞手法，“春花一般”“北平之秋就是人间的天堂”
运用了比喻的修辞手法。
11．文中画波浪线的句子可改写成：“有的骑着老虎，有的肩膀上担着剃头
挑儿，有的坐着莲花，有的背着鲜红的小木柜。”从语义上看二者基本相同，但
原文表达效果更好，为什么？
答：
解析：解答此题，首先要将修改后的句子和原句进行对比，寻找不同之处，
然后以“原文表达效果更好”为观点进行分析。对比后可以发现，句子顺序进行
了调整，“有的肩着”改成了“有的肩膀上担着”，那么就可以从语序和用词的
角度去分析原文的好处。
答案：①原文语序更合适，句式更整齐，更有节奏美感；②原文“有的肩着”
中的“肩”字名词用作动词，使用巧妙，既更好地形成了排比，又给人一种画面
感。
12．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。
①
②
答案：①都摆列得那么好看 ②荷花虽久已残败
五、阅读下面的文字，完成 13～15 题。
余秋雨在《乡关何处》中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，
半壁苍苔。而我的乡思落脚点却不是河湾、小树和苍苔，____①____。
灯火，是一个个村落最为亮堂的眼睛。晚曦殆尽，乡野渐渐被黑幔吞噬，这
时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，
一盏再一盏，全亮了。它们相互欣赏着，相互安抚着，相互守护着，直到整个村
落安然眠睡，高枕无忧。一盏灯火赫然醒来，在狗吠中也赫然有了起床声，赫然
有了开门声，一个村落苏醒了，透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方，于是
一盏又一盏灯火醒来，一个村落醒来了。透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向
远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村落齐刷刷地全醒了。
村落与村落似乎很近，近得只要有一盏有意无意的灯火，整个乡村便都在注
目；____②____，远得让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回，才能完结
一段心事，收获一次喜悦。在我的乡思里，不断演绎着一幕幕播种和传颂乡情的
美丽记忆。
13．文中使用了哪些修辞手法( )
A．对偶、借代、排比 B．对偶、排比、夸张
C．拟人、比喻、借代 D．拟人、比喻、排比
解析：选 D。此语段中没有运用对偶、借代的手法。
14．文中画波浪线的句子可以改写为：“这时一村落的某个人家便会亮起第
一盏灯火，于是另一家，另一村落，一盏再一盏，全亮了。”从语义上看二者基
本相同，但原文表达效果更好，为什么？
答：
解析：解答本题，首先分析两个句子在表达上的不同之处，再分析原句的表
达效果。“另一家也亮了”“另一村落也亮了”“一盏再一盏，全亮了”运用了
反复手法，“亮了”反复出现，充满动态感，形象生动地表现乡村人家次第醒来
的场景。
答案：原文运用反复手法，从点到面，富有动态感，生动形象，更能充分表
达作者对故乡灯火次第亮起来的喜悦之情，含蓄地表达了作者的思乡之情。
15．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。
①
②
解析：本题中，第①空，根据上文“不是河湾、小树和苍苔”和下文“灯火，
是一个个村落最为亮堂的眼睛”推知，应填“而是无数个乡村的灯火”；第②空，
根据上句“村落与村落似乎很近”和下句“远得让乡人们循了灯火总要趟着黑
走上个千折百回”推知，应填“却又好像很远”。
答案：①而是无数个乡村的灯火 ②却又好像很远
六、阅读下面的文字，完成 16～18 题。
不仅文明是我们丈量美好生活的高度，更是我们追求自身行为规范的尺度。
如果说传统美德是社会文明的“根”和“魂”，那么法治和规则就是它的“骨
架”，二者缺一不可，相辅相成。文明素质的高下，与名声无关、与身份无关、
与是否来自所谓高素质的发达国家也无关，( )。同一个人，在绿皮火车
里会吞云吐雾，但上了高铁就能全程忍住烟瘾；以前喝醉了也敢开车，醉驾入刑
后，“开车不喝酒，喝酒不开车”已蔚然成风；曾经久推不动的垃圾分类，经立
法强制执行后正逐渐变为新的风尚。可见“管”可以出素质，“管”可以保文明。
只要对违法行为坚持“零容忍”，就能不断筑牢社会的底线思维与文明习惯，让
法治成为一种社会信仰，更成为一种生活刚需。
16．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．不仅文明是我们追求美好生活的高度，更是我们丈量自身行为规范的尺
度。
B．文明不仅是我们追求美好生活的高度，更是我们丈量自身行为规范的尺
度。
C．文明不仅是我们追求美好生活的高度，更是我们自身行为规范丈量的尺
度。
D．文明不仅是我们丈量美好生活的高度，更是我们追求自身行为规范的尺
度。
解析：选 B。此题考查辨析并修改病句的能力。A 项，“不仅文明是我们追
求美好生活的高度”错误，分句主语是“文明”，主语一致，关联词放在主语之
后。C 项，“更是我们自身行为规范丈量的尺度”错误，“追求……的高度”“丈
量……的尺度”动宾结构的句式前后应该一致。D 项，“丈量美好生活的高
度”“追求自身行为规范的尺度”错误，搭配不当，“丈量”应该与“尺度”搭
配，“追求”与“高度”搭配。故选 B。
17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．而取决于规矩是否严格、制度落实是否到位
B．而取决于规矩要严格、制度落实要到位
C．而取决于规矩是否到位、制度落实是否严格
D．而取决于规矩要到位、制度落实要严格
解析：选 A。此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然
后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内
容。要求选择语意连贯、逻辑严密的句子。上一句的前提是“文明素质的高下”，
“高下”包括“高与下”两方面，而 B、D 两项只强调了“高”的一方面，排除
B、D 两项。“规矩”与“严格”搭配，“制度落实”与“到位”搭配，排除 C
项。故选 A。
18．下列各句中的引号和文中“零容忍”的引号，作用相同的一项是( )
A．它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”
B．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
C．可是一查黄河近两千年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
D．好心对待你，你却要杀我！真是“恩将仇报”。
解析：选 D。本题考查正确使用标点符号的能力。“零容忍”加上引号，表
示突出和强调这个词语。A 项，“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的引号表
示引用；B 项，“蓝盔”的引号表示特定称谓；C 项，“表现”的引号表示特殊含
义；D 项，“恩将仇报”的引号表示强调。故选 D。
语境综合题(二)[学生用书 P203(单独成册)]
一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。
在中国古代，瘟疫灾害暴发的频繁程度与破坏力，远超水旱灾害________
战争。简单的史料记录背后，常常是________的生命财产损失。在经历多次教训
后，“切断传染源”便成为面对“大疫情”时执政者们的重要举措。如宋神宗年
间的虔州瘟疫，是雨季来临时上游水源被污染所致，新任知州刘彝以“雨污分
离”的思路________当地水渠，建成了著名的“福寿沟”(地下排水系统)，
( ① )，消除了肆虐当地多年的瘟疫。隔离法，始于秦朝。《睡虎地秦墓
竹简·法律答问》中记载，秦国将麻风病人集中迁移到“疠所”居住，跟体健的
人分开吃喝，________切断传染源。唐代时由僧人开设的用来隔离收治患病者的
养病坊，从宋代开始出现的大量官办养病机构，( ② )。清代的法律规定：
境内只要发现天花患者，一定要将其隔离；凡海外来华的船只，要严格排查“出
痘者”，切断一切输入通道。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．以至 触目惊心 构建 从而
B．甚至 惊世骇俗 重建 进而
C．甚至 触目惊心 重建 从而
D．以至 惊世骇俗 构建 进而
解析：选 C。第一处，以至：表示在时间、数量、范围、程度等方面的延伸，
一般表示从小到大，从少到多。也可用在后一分句开头，表示由于上述情况的程
度很深而产生的结果。甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。这里是要
将瘟疫灾害暴发的频繁程度与破坏力和水旱灾害以及战争作比较，突出其破坏力
巨大，应用“甚至”。第二处，触目惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。
惊世骇俗：因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。这里强调瘟疫造成的生命
财产损失巨大，让人看到很震惊，应用“触目惊心”。第三处，构建：建立(多用
于抽象事物)。重建：重新建设或建立。这里指重新修建水渠，应用“重建”。第
四处，从而：表示结果或进一步的行动。进而：更进一步。这里强调切断了瘟疫
传染源这一结果，应用“从而”。故选 C。
2．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过 10 个字。
①
②
解析：①前面说到建成了“地下排水系统”，后面是结果“消除了肆虐当地
多年的瘟疫”，造成瘟疫的原因是“雨季来临时上游水源被污染”，所以这里强
调排水系统的作用，可填“确保污水绕开生活区(确保污水与饮用水分离)”。②
前面说到秦国的“疠所”，唐代的养病坊，从宋代开始出现的大量官办养病机构，
说明在古代已经有类似于现代的隔离病患的场所。这里可填“都是隔离病患的处
所(都有隔离病患的作用)”。
答案：①确保污水绕开生活区(确保污水与饮用水分离) ②都是隔离病患的处
所(都有隔离病患的作用)
3．文中画波浪线的句子可改写成：“境内如发现天花患者，应酌情将其隔
离；海外来华的船只，要适当排查‘出痘者’，依礼切断输入通道。”与原文相
比哪句表达效果更好？为什么？
答：
解析：对比修改后的句子，将“只要”改成了“如”，“一定要”改成了“应
酌情”，缺少了“凡”，“严格”改成了“适当”，“切断一切输入通道”改成了
“依礼切断输入通道”，效果不如原句好，原文语境庄重，甚至用了表达命令语
气和限制范围的词语，语气强烈，更强调了对隔离疫情的重视。
答案：①原文表达效果好，原文语境为庄重场合，应使用公文语体。 ②运
用“只要……一定”“凡……严格”“一切”等表达命令语气、限制范围的词
语，强调坚决不容放宽的措施。
二、阅读下面的文字，完成 4～6 题。
远行的游子，人在他乡，经历了春秋代序、斗转星移，看惯了霜霑林木、北
雁南飞，遭际了江湖秋水、世情况味，在与家疏离的漂泊中感受着乡愁的苦痛。
对于涌起乡愁的人来说，周遭无一不是可感之景，无一不是可触之情。冬去春来、
物候变化、时空间隔，都会引发游子内心深处的乡愁。不论是(甲)，还是(乙)，
不论是(丙)，还是(丁)，不管你走了多久、走了多远，乡愁一起，失魂落魄。
“乡”的繁体字是“鄉”，甲骨文写法中，左右是二人，中间是食物，像两
个人相对用餐的样子。相对用餐意味着关系亲近、和睦。一方水土养一方人，这
里有人与土地的和谐，有人与环境的和谐，____①____。“乡”是那一片自小生
于斯长于斯的土地，家乡的土地养育了千千万万的民众，是人们生存的根基。
“家”“宁”“宜”“宴”等汉字形体都有表示住在家乡的房子里，获得宁静、
安居的生活的含义，而离开家乡就是他乡之“客”，就是“寄”人篱下。而一旦
客居在外，从地缘上、心理上都会感觉漂泊。这时往往会回忆起那一份和睦的温
情，为孤寂冷清的生活带来慰藉，这就是乡愁巨大的文化张力。
乡愁是我们最根本的血脉，是我们民族的印记。____②____，不仅身体远离
了家乡的土地，而且心理也远离了民族的精神气质。乡愁是中国人砥砺前行的精
神基础，乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化，生态的和谐被
乡土的顺天应时维护，其家国同构也能维系国家社会的稳定。中国人带着乡愁走
进了工业文明，走进了新世纪，相信我们还会带着它一直走向更美好的未来！
4．在文中(甲)(乙)(丙)(丁)处，对应地填上下列四句，顺序最恰当的一项是
( )
①离家十年的吴文英 ②与故乡仅一水相隔的王安石 ③离家万里的王维
④少小离家的贺知章
A．①③②④ B．④①③②
C．②③①④ D．③①④②
解析：选 B。依据上文“冬去春来、物候变化、时空间隔”，下文“不管你
走了多久、走了多远，乡愁一起，失魂落魄”进行判断，先填入强调时间的句子，
再填入强调距离的句子，应是①④为一组在前，②③为一组在后。满足这个要求
的只有 B 项，故选 B。
5．请在文中①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。
①
②
解析：①处，前面是“这里有人与土地的和谐，有人与环境的和谐”，强调
了人与物的关系和谐，此处应强调的是人与人之间的和谐，可填“也有人与人的
和谐”。②处，前面“乡愁是我们最根本的血脉，是我们民族的印记”强调的是
乡愁的重要性，后面“不仅身体远离了家乡的土地，而且心理也远离了民族的精
神气质”该是假设没有了乡愁出现的问题，这里可填“如果我们没有了乡愁”。
答案：①也有人与人的和谐 ②如果我们没有了乡愁
6．请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句，可以适当增减字数，不得
改变原意。
答：
解析：注意排比句要做到句式整齐。先将原文“乡土的厚重与和谐能分别消
除无根的漂泊与对立的异化”拆分成“乡土的厚重能抵消无根的漂泊，乡土的和
谐能消除对立的异化”；“生态的和谐被乡土的顺天应时维护”转换为与前面一
样的表述，即“乡土的顺天应时能维护生态的和谐”；“其家国同构也能维系国
家社会的稳定”转换为与前面一样的表述，应是“乡土的家国同构能维系国家社
会的稳定”。
答案：乡土的厚重能抵消无根的漂泊，乡土的和谐能消除对立的异化，乡土
的顺天应时能维护生态的和谐，乡土的家国同构能维系国家社会的稳定。
三、阅读下面的文字，完成 7～9 题。
人工智能为何如此耗费算力？具体而言，在经典的冯·诺伊曼计算机
( )中，存储单元和计算单元( )。运算时，需要将数据____①____；
运算后，会把结果写回存储单元。在大数据驱动的人工智能时代，AI 运算中数
据搬运更加频繁，需要存储和处理的数据量远远大于之前常见的应用。当运算能
力达到一定程度，访问存储器的速度无法跟上运算部件消耗数据的速度，因此运
算部件再增加也无法得到充分利用，就形成了所谓的冯·诺伊曼“瓶颈”或“内
存墙”问题。这就如同一台马力强劲的发动机，却因为输油管狭小而无法产生应
有的动力。
2020 年伊始，阿里达摩院发布的《2020 十大科技趋势》报告显示，在人工
智能方面，计算存储一体化，类似于人脑，将数据____②____，能显著减少数据
搬运次数，极大提高计算并行度和能效。然而，计算存储一体化的研究无法
( )。
7．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是( )
A．体系 泾渭分明 一挥而就
B．架构 泾渭分明 一蹴而就
C．体系 分庭抗礼 一挥而就
D．架构 分庭抗礼 一蹴而就
解析：选 B。架构：指框架、支架，用来比喻事物的组织、结构、格局。体
系：若干有关事物或某些意识互相联系而构成的一个整体。第一空结合“经典的
冯·诺伊曼计算机”分析，应填“架构”。泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾
河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚或是非分明。分庭抗礼：比喻双方
平起平坐，地位相等，实力相当，可以抗衡。第二空结合“存储单元和计算单元”
分析，应填“泾渭分明”。一蹴而就：踏一步就会成功；比喻事情轻而易举，很
容易成功。一挥而就：一动笔就写成了；形容写字、写文章、画画快。结合前面
内容分析，“计算存储一体化的研究”是无法轻而易举成功的，第三空应填“一
蹴而就”。故选 B。
8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过 15 个字。
①
②
解析：第①处，结合“存储单元和计算单元……运算时，需要将数据……运
算后，会把结果写回存储单元”分析，主要讲计算机运算的时候需要将数据从存
储单元读取到计算单元；第②处，结合“在人工智能方面，计算存储一体化，类
似于人脑”“能显著减少数据搬运次数，极大提高计算并行度和能效”等分析，
计算存储一体化，应该是将存储单元和计算单元融合为一体。
答案：①从存储单元读取到计算单元 ②存储单元和计算单元融合为一体
(意思答对即可)
9．请仿照画波浪线的句子，另写一个句子，能够替换原句。
答：
解析：结合前面“访问存储器的速度无法跟上运算部件消耗数据的速度，因
此运算部件再增加也无法得到充分利用”分析，主要讲访问存储器的速度无法跟
上运算部件消耗数据的速度，运算部件无法得到充分利用。分析例句，“这就如
同一台马力强劲的发动机”，使用比喻修辞；“却”，前后表转折。结合语境仿
写即可。
答案：这就如同一座生产力旺盛的工厂，却因为物资供应不足而无法生产更
多的物品。(意思对即可)
四、阅读下面的文字，完成 10～12 题。
在一定意义上，可以在南极洲和冰盖之间画等号。整个南极洲就是一块千古
不化的巨冰，____①____，可以忽略不计。正是冰盖使得南极洲成了地球上唯一
一块没有土著居民的大陆。
冰盖无疑是南极最奇丽的景观。它横在海面上，边缘如刀切的截面，奶油般
洁白，看去像一个冰激凌蛋糕盛在蓝色的托盘上。而当日出或日落时分，太阳在
冰盖顶上燃烧，恰似点燃了一支生日蜡烛。可是，最美的往往也是最危险的。面
对这美丽的蛋糕，你会变成一个贪嘴的孩子，( )要去品尝它的美味。一
旦你受了诱惑与它亲近，它就立刻露出可怕的原形，显身为一个布满杀人陷阱的
迷阵了。迄今为止，已有许多英雄葬身它的腹中，变成了永久的冰冻标本。
伴随着一阵闷雷似的轰隆声，冰山从冰盖的边缘挣脱出来，犹如一艘巨轮从
码头挣脱出来，开始了自己的航行，它的造型常常是( )的，像一座漂移
的海上宫殿，一艘豪华的游轮。不过，____②____，而是海洋的宠儿。时而可以
看见一只或两只海豹安卧在某一间宽敞的头等舱里，( )，一副帝王气派。
与人类的游轮不同，这种游轮不会返航。在无目的的航行中，它不断地减小自己
的吨位，卸下一些构件扔进大海。最后，伴随着又一阵轰隆声，它爆裂成一堆碎
块，渐渐消失在波涛里了。它的结束与它的开始一样精彩，可称( )，而
这正是造化的一切优秀作品的共同特点。
10．依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是( )
A．跃跃欲试 富丽堂皇 悠然自得 善始善终
B．跃跃欲试 金碧辉煌 悠然自得 从一而终
C． 摩拳擦掌 富丽堂皇 泰然自若 从一而终
D．摩拳擦掌 金碧辉煌 泰然自若 善始善终
解析：选 A。本题考查正确使用成语的能力。第一空，“跃跃欲试”形容内
心急切地想试一试。“摩拳擦掌”形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试
的样子。根据下文的“品尝它的美味”可知，应选“跃跃欲试”。第二空，“富丽
堂皇”形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。“金碧辉煌”形容建筑物
等颜色鲜明华丽，光彩夺目。陈述对象是“冰山”，应选“富丽堂皇”。第三空，
“悠然自得”形容悠闲而舒适。“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子。从下
文一只或两只海豹“一副帝王气派”可知，应选“悠然自得”。第四空，“善始善
终”指从开始到结局都很好，比喻事情做得很完满。“从一而终”指对人或事的
情感十分专注，始终如一。从上文“它的结束与它的开始一样精彩”可知，应选
“善始善终”。
11．下列对文中画线句子表达效果的分析，不．正确的一项是( )
A．连用几个独具特色的比喻，生动形象地描绘出了冰盖的形状、颜色和整
体样貌。
B．洁白的“奶油”“冰激凌蛋糕”和蓝色“托盘”，构成充满梦幻和童话
色彩的图画。
C．“横”和“刀切的截面”力携千钧，让人感受到冰盖美景背后潜藏着的
恐惧和冷酷。
D．这句话描绘的图画与下文的“生日蜡烛”，都是南极最“奇丽”景观的
生动表现。
解析：选 C。此题考查赏析语言的能力。C 项，“让人感受到冰盖美景背后
潜藏着的恐惧和冷酷”分析不正确，从“横”和“刀切的截面”来看，的确能给
人“力携千钧”之感，但难以从这样壮观的景象联想到“恐惧和冷酷”。
12．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过 12 个字。
①
②
解析：此题考查语言表达连贯、准确的能力。第①处，从上文“整个南极洲
就是一块千古不化的巨冰”可知，这里几乎没有土地；从下文“可以忽略不计”
可知，剩余的土地很少。此处可填写：剩余的陆地少得可怜。第②处，上文把冰
山比作豪华游轮，乘坐豪华游轮的一般都是人类的显贵；从下文“而是海洋的宠
儿”可以推知，上文要填写的应为“不是……”，结合前面的分析可知，此处应
填写：它的乘客不是人类的显贵。
答案：①剩余的陆地少得可怜 ②它的乘客不是人类的显贵
五、(2020·济南高三模拟)阅读下面的文字，完成 13～15 题。
春风一吹，黄陂湖的湖面以一个全新的面貌展现在眼前。白鹭成群地飞翔，
在浅滩处落下。也许是小鱼小虾还沉浸在冬眠的梦里，白鹭________觅得食物，
不一会儿，它们就嬉戏起来，我啄你一下，你啄我一下；一个腾地飞起，一个紧
追不舍，湖湾里一片热闹景象。野鹜躲得远远的，在比较隐蔽的地方偷偷地享受
捕获的美餐，一有风吹草动，要么扑棱着短翅贴着水面疾驰，在菖蒲、茭白和芦
苇丛中隐蔽好；要么一个猛子扎下去，在很远的地方露出头，警觉地东张西望。
若没危险，就________地游弋。
岸边，除了柳树风光无限，芦苇和水草也呈现了强劲的势头。别看芦苇表面
枯萎，但你往它的根部看，已经有小生命在萌动，隐约有纤纤玉指粗的芦笋
________。西北的长堤上有一丛竹子，也有几株桃树，却不见桃花，没有“竹外
桃花三两枝”的意境，让我有些失落。但堤上的蒌蒿葱郁，得意地拔出地面，有
________的味道，又让我欣喜。蒌蒿在冬季就依偎在枯草里顽强地生长，一到春
天，一些草芽不声不响地顶破泥土，呈现出锐不可当的韧劲和气势。春风一亲吻，
小草就长一截；春雨一滋润，又长一截。“草色遥看近却无”的状况在不知不觉
中变得绿草如茵。
黄陂湖送出了春讯，一个欣欣向荣、姹紫嫣红的春天指日可待。
13．请在文中横线处补写恰当的成语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。
答：
解析：本题考查语言表达准确、连贯的能力，具体考查正确使用成语的能力。
此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思综合考虑分析。本题
中，第一处，结合语境“也许是小鱼小虾还沉浸在冬眠的梦里”可知，白鹭觅食
很容易，故可填写“轻而易举”。第二处，结合上文“一有风吹草动，要么扑棱
着短翅贴着水面疾驰，在菖蒲、茭白和芦苇丛中隐蔽好；要么一个猛子扎下去，
在很远的地方露出头，警觉地东张西望”可知，野鹜在感到有危险的时候，行为
是“东张西望”；语境意是“若没危险”，故所填写的词语应与“东张西望”相对，
可填写“大模大样”或“镇定自若”。第三处，结合“已经有小生命在萌动”，此
处可填写“崭露头角”。第四处，结合“但堤上的蒌蒿葱郁，得意地拔出地面”
可知，作者意指“蒌蒿”与众不同，令人欣喜，故可填写“鹤立鸡群”。
答案：轻而易举 大模大样 崭露头角 鹤立鸡群
14．下列各句中的引号与文中“竹外桃花三两枝”的引号，作用不．相同的一
项是( )
A．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算是“过人头”了；只不见一些流水的
影子，是不行的。
B．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她
们难得的佳肴。
C．船上的人听到水面的喊声，在隐约里也喊出：“二老，二老，你真能干，
你今天得了五只吧？”
D．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”不打持久的艰苦战，
绝不可能获得重大的成就。
解析：选 B。本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录
语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和
作用。例句与 A、C、D 三项，引号的作用是表示直接引用；B 项，引号的作用
是表示否定或讽刺。故选 B。
15．下列对文段中画波浪线语句的分析，不．正确的一项是( )
A．“依偎在枯草里”运用了比拟手法，把蒌蒿在枯草丛中东歪西倒的样子
写得如在眼前。
B．“顶破”极为形象，“顶”写出了草芽在春天到来后向上生长的态势，
“破”显示结果。
C．“春风一亲吻……又长一截”四个短句，句式整齐，还运用了反复的手
法，读来朗朗上口。
D．借韩愈诗句的意境，生动地写出了初春大地的草色，也增加了文章的文
化底蕴。
解析：选 A。本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。A 项，“把
蒌蒿在枯草丛中东歪西倒的样子写得如在眼前”说法错误。此处是写蒌蒿顽强的
生命力。故选 A。
六、阅读下面的文字，完成 16～18 题。
那年头，一到傍晚，村边的稻场格外热闹。大人们尚在田畈上做事，而稻场
上却被哪位热心的人扫得干干净净。各家的孩子争着将自家的竹榻或竹床搬到稻
场上，横七竖八地占据了有利的地方，即有风的地方。竹榻上摆上了刚( )
了早稻稻米粥的白铁锅，一两盘缺少油水的腌菜和时令青菜。等候大人们回来吃
饭的肚子饿得咕咕叫的孩子们，穿梭在竹榻之间，____①____。
月亮已挂在东山了，光亮如玉，似可触摸。田畈里做事的大人们小鱼出水似
的陆续来到了稻场。不知是谁家开始了喝粥，稻场上就响起了一片咝咝的喝粥声。
喝完粥，收拾锅盘碗盏自然是妇女们的事。男人们，此时摇开了蒲扇，话着庄稼
农活，( )。孩子们又开始了新一轮的追逐和各式各样的如斗鸡的游戏，
欢笑声叫喊声荡漾着，月亮似乎也感动了，贴近了孩子们光亮的笑脸。
夜深了，____②____，清辉如水。贪玩的孩子，劳累的大人，已经响起了鼻
息声。母亲们( )着眠歌，哄着婴儿。月下的稻场如此宁静，犹如安静的
池塘，那熟睡的婴儿发出的几声梦呓，就像是小鱼儿放出的水泡声。唯有稻场四
周，明灭着几堆烟火，袅袅升腾起几缕青烟。
母亲说，那是隔年的红蓼发出的烟气，有点辛辣，蚊子( )。
16．依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是( )
A．装满 天南海北 轻吟 望风而逃
B．盛满 天南海北 轻吟 闻风而逃
C．盛满 天南地北 轻唱 望风而逃
D．装满 天南地北 轻唱 闻风而逃
解析：选 B。装满：把东西放满器物，把物品放满运输工具。盛满：把东西
放满器皿。语境是说早稻稻米粥盛放在白铁锅中，应选“盛满”。天南海北：形
容距离遥远的不同地区，亦形容谈话漫无边际。天南地北：形容地区各不相同，
也形容距离极远。语境是“话着庄稼农活”，谈话漫无边际，应选“天南海北”。
轻吟：轻轻地吟咏、吟诵。轻唱：轻轻地依据一定的音律发声。语境是母亲们轻
轻地哼着眠歌哄婴儿睡觉，应选程度更轻的“轻吟”。望风而逃：远远望见对方
的气势很盛，就吓得逃跑了，形容十分怯敌。闻风而逃：听见风声，立即逃跑。
语境是蚊子闻到烟气就逃跑了，故选“闻风而逃”。故选 B。
17．文中画波浪线的句子可改写成：“月下宁静的稻场，犹如安静的池塘，
那熟睡的婴儿发出的几声梦呓，就像是草丛中偶尔的虫鸣。”从语义上看二者基
本相同，但原文表达效果更好，为什么？
答：
解析：①原文的首句是“月下的稻场如此宁静”，语句重点在“宁静”二字，
原文更好地突出稻场的宁静，语气舒缓。②原句和改后的句子比喻不同，原句的
比喻更加恰当，改后的句子把婴儿的梦呓比喻为草丛中偶尔的虫鸣，声音还是过
响了，和“宁静”不相符合；原句是把婴儿的梦呓比喻为小鱼儿放出的水泡声，
更加恰当，且与前面“安静的池塘”的比喻相照应且能融为一体。
答案：①原文更好地突出稻场的宁静，语气舒缓；②把婴儿的梦呓比喻为小
鱼儿放出的水泡声，与池塘的比喻相照应且能融为一体。
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过 10 个字。
①
②
解析：①前文提到竹榻上摆满菜肴，接着写孩子们肚子饿了，穿梭在竹榻之
间，应写出孩子们饿的表现，可填：瞅着这家那家的菜肴。②前文提到“夜深了”，
后文提到“清辉如水”，中间句子应写夜深的月亮如何，可填：月亮也开始西斜。
答案：①瞅着这家那家的菜肴 ②月亮也开始西斜
语境综合题(三)[学生用书 P205(单独成册)]
一、(2020·陕西西安高三模拟)阅读下面的文字，完成 1～3 题。
正是因为过去的大拆大建，给城市文脉造成了________的伤害，所以今天很
多城市的更新越来越倾向于采用“微更新”的方式，即在实现空间活化与地方振
兴的基础上，不仅对已有城市空间进行小范围、小规模的局部改造，而且保持城
市肌理。“微更新”不仅在工业遗产活化方面应用广泛，对历史建筑遗产的活化
也有启示意义。截至 2018 年，全国共有 135 座国家级历史文化名城，其建设的
核心内容就是________与发展历史文化街区，如有“老字号天堂”之称的北京大
栅栏，被誉为“苏州古城活标本”的平江历史文化街区以及号称“明清建筑博物
馆”的福州三坊七巷等都是大家________的星级景区，也是街区更新较为
________的案例。但总体而言，历史文化名城的发展并不乐观。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．难以挽回 守护 心知肚明 成熟
B．无法改变 守护 耳熟能详 成功
C．难以挽回 保护 耳熟能详 成功
D．无法改变 保护 心知肚明 成熟
解析：选 C。本题考查正确使用词语的能力。无法改变：强调难以改变。难
以挽回：形容事情到了绝境，无法挽救，侧重于事情朝不好的方向发展。与后文
的“伤害”联系，应选“难以挽回”。“守护”比“保护”多了一层看守之意。
此处的对象是“历史文化街区”，没有看守之意，应选“保护”。耳熟能详：指
听得多了，熟悉得能详尽地说出来。心知肚明：心里明白但不说破，形容心中有
数。前面举的街区是大家都很熟悉的，故选“耳熟能详”。成功：指获得预期结
果，或事情的结果令人满意。成熟：泛指生物体发育到完备的阶段，或事物、行
为发展到完善的程度。此处形容“案例”获得了预期结果，应选“成功”。故选
C。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．即在保持城市肌理的基础上，对已有城市空间进行小范围、小规模的局
部改造，从而实现空间活化与地方振兴的目的。
B．不仅在保持城市肌理的基础上，对已有城市空间进行小范围、小规模的
局部改造，而且实现空间活化与地方振兴。
C．不仅在保持城市肌理的基础上，实现空间活化与地方振兴，而且对已有
城市空间进行小范围、小规模的局部改造。
D．即在对已有城市空间进行小范围、小规模的局部改造的基础上，保持城
市肌理，从而实现空间活化与地方振兴的目的。
解析：选 A。本题考查辨析并修改病句的能力。解答此题，首先需明确病句
常见的六种类型，即：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意
不明、不合逻辑。然后加以分析即可。原句存在的语病有：“不仅……而且……”
关联词使用不当，排除 B、C 两项；不合逻辑，“保持城市肌理”是改造的基础，
排除 D 项。故选 A。
3．下列各句中的引号和文中“老字号天堂”的引号，作用相同的一项是
( )
A．自满会招来损害，谦虚会得到益处。“满招损，谦受益”点明了自满和
谦虚的弊与利，这句格言流传至今已有两千年了。
B．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊
“豆腐西施”。
C．散文的“神不散”，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论
散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。
D．随着新冠肺炎疫情在美国蔓延，一位参议员在公开场合对美国总统特朗
普进行了批评：对公众撒谎，抹黑他人，推卸责任，真“了不起”！
解析：选 B。本题考查正确使用标点符号的能力。文中“老字号天堂”的引
号为特定称谓。A 项，直接引用；B 项，表示特定称谓；C 项，表示着重论述的
对象；D 项，反语。故选 B。
二、(2020·高三模拟)阅读下面的文字，完成 4～6 题。
戏曲以其本身的综合性把各门艺术(音乐、文学、绘画、雕塑、舞蹈)结合在
一起并使之精致化。音乐是构成戏曲的一大要素。乐器不但调控全剧节奏，还为
演唱伴奏，配合表演，渲染气氛。声乐在戏曲里不但要唱字，讲究“字正腔圆”，
还要唱情、唱韵。戏曲中的故事吸收了小说的结构技巧和情节安排，而且它刻画
人物、推动情节主要是靠念唱来进行的。念，取散文和白话之精华；唱，集诗、
词、曲之韵致。戏曲之得于绘画，一是脸谱服饰的年画般的装饰风俗，一是演员
和背景的空白所形成的画意。“大抵实处之妙，皆因虚处而生。”“以虚运实，
实则亦虚，通幅皆有灵气。”这类境界都在戏曲中得到体现。戏曲的雕塑因素，
一在于表演中不断亮相和定型；二在于表演中主要人物大段大段演唱时，次要人
物总是一动不动地站在那里。( )。戏曲里有优美而程式化了的文舞，也
有包含着杂技和特技的武打。戏曲里的武打已经完全艺术化为一种非常有节奏和
韵律的表演性的舞型。
4．下面各句中的括号和文中画波浪线部分的括号，作用相同的一项是( )
A．该建筑公司负责建设的工程全部达到了优良工程(的标准)。
B．在古代这里是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。
C．“的(de)”这个字在现代汉语中经常使用。
D．蓟北：泛指蓟州、幽州一带(今河北省北部地区)。
解析：选 D。本题考查正确使用标点符号的能力。材料中画波浪线部分括号
里的内容是对前面“各门艺术”的解释说明。A 项，标示订正或补加的文字。B
项，标示引语的出处。C 项，标示汉语拼音注音。D 项，标示注释内容或补充说
明。故选 D。
5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．戏曲中的故事吸收了小说的结构技巧和情节安排，但它刻画人物、推动
情节主要是靠念唱来进行的。
B．戏曲中的故事不仅吸收了小说的结构技巧和情节安排的特点，而且它刻
画人物、推动情节主要是靠念唱来进行的。
C．戏曲中的故事借鉴了小说的结构技巧和情节安排，而且它刻画人物、推
动情节主要是靠念唱来进行的。
D．戏曲中的故事吸收了小说的结构技巧和情节安排的特点，但它刻画人物、
推动情节主要是靠念唱来进行的。
解析：选 D。本题主要考查辨析并修改病句的能力。画线句有两处语病：一
是成分残缺，可在“情节安排”后加“的特点”；二是关联词语使用不当，根据
语境，画线句前后之间是转折关系，不是递进关系，可将“而且”改为“但”或
“但是”。故选 D。
6．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．戏曲在诉诸观众视觉上，既靠服饰的装饰性，也靠“舞”的表演性
B．除了靠“舞”，戏曲在诉诸观众视觉上，主要靠服饰的装饰性
C．戏曲在诉诸观众视觉上，除了靠服饰的装饰性，主要就是靠“舞”的表
演性了
D．服饰的装饰性和“舞”的表演性是戏曲诉诸观众视觉的主要方式
解析：选 C。本题考查语言表达准确、连贯的能力。作答时应结合上下文语
境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等进行选择。本题中，根据
前后语境，括号里的内容应主要强调戏曲中“舞”的表演性。B 项突出的是服饰
的装饰性；A、D 两项将“舞”的表演性和服饰的装饰性并列看待，没有突出
“舞”的表演性，故排除。故选 C。
三、(2020·武汉市高三摸底检测)阅读下面的文字，完成 7～9 题。
在艺术风格与表现技巧方面，傅抱石将历史的智慧融入个人的创造中。他对
历史发展的经纬________，而且对中国水墨画的生发递变的________别具卓识。
他要在历史长河的主流中扮演________的角色，继承并发扬水墨画大写意的传
统。傅抱石的大写意继承了中国画传统中不断发展着的创新精神。他的山水技法，
( )。这些技法________在破笔散锋的运用下，形成了有名的“抱石皴”。
7．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是( )
A．了若指掌 血脉 承上启下 汇合
B．了然于心 脉络 承前启后 汇合
C．了若指掌 脉络 承前启后 汇集
D．了然于心 血脉 承上启下 汇集
解析：选 C。本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答
的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。了
若指掌：形容对事物了解得非常清楚。了然于心：心里非常明白。第一处词语形
容对历史发展的了解程度，故选“了若指掌”。脉络：比喻条理、头绪。血脉：
血统。第二处修饰的是水墨画，根据适用对象应选“脉络”。承上启下：接续上
面的并引起下面的(多用于写作等)。承前启后：继承前人事业，为后人开辟道路。
第三处结合后文“继承并发扬”，应选“承前启后”。汇合：(水流)聚集。汇集：
聚集。根据原文修饰对象“这些技法”可知，第四处应选“汇集”。故选 C。
8．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是( )
A．虽是一片乱笔，却融合、提炼了前人的种种皴法
B．看似一片乱笔，却融合、提炼了前人的种种皴法
C．融合、提炼了前人的种种皴法，却看似一片乱笔
D．看似一片乱笔，前人的种种皴法却提炼、融合其中
解析：选 B。本题主要考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
的能力，重点考查语言的连贯能力。从文段的观点来看，对傅抱石的“皴法”是
肯定的，并不认为这真的是“乱笔”，所以 A 项不恰当；C 项，原句重点强调
他的山水技法“融合、提炼了前人的种种皴法”，所以应该将此句放在转折词
“却”后边，以示强调，所以排除 C 项；D 项，中途易辙，后文以“前人的种
种皴法”开头，从连贯性上来看，前后主语不一致，所以排除 D 项。故选 B。
9．下列各句中的引号和文中“抱石皴”的引号，用法相同的一项是( )
A．从此以后，鲁迅的书桌上就多了一个小小的“早”字。
B．在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了用手指“说话”。
C．这篇文章深刻揭露了“友邦人士”企图瓜分中国的野心。
D．徽派建筑“四水归堂”的设计寄寓着村民的美好愿望。
解析：选 D。本题考查正确使用标点符号的能力。文中“抱石皴”的引号表
示特定称谓。A 项，“早”表示突出强调，引起注意；B 项，“说话”表示特殊含
义；C 项，“友邦人士”表示反语讽刺；D 项，“四水归堂”表示特定称谓，与文
中双引号作用一致。故选 D。
四、(2020·哈尔滨市高三 6 月模拟)阅读下面的文字，完成 10～12 题。
实现“两创”的坚实基础何在？
不忘本来——表明了中华民族秉持的文化自信和历史意识。中华民族有着从
未断裂的几千年文明史，(甲)我们理应从历史纵向上充满自信地“各美其美”，
学习继承好先辈为我们创造的丰富文艺遗产。这也正是实现“两创”的坚实基础
之一。且看五四新文化运动的旗手鲁迅，他的小说名篇《狂人日记》《阿 Q 正传》
的创作成就，(乙)与他“不忘本来”地研究撰写《中国小说史略》和《唐宋传奇》
并从中汲取创作营养密切相关。我们要按照历史唯物主义和辩证唯物主义，以客
观、科学、礼敬的态度，在“不忘本来”中去其糟粕，扬弃继承，取其精华，古
为今用。
吸收外来——彰显了中华民族放眼世界、和而不同、有容乃大、兼收并蓄的
胸怀与气度。(丙)我们尊重人类文艺的多样性，一花独放不是春；百花齐放春满
园。构建人类命运共同体是历史发展的必然趋势，我们要深信，中国人民的文艺
情怀与各国人民息息相通，交流促进繁荣，互鉴推动发展，共存才能百花齐放。
(丁)鲁迅在文学、美术领域取得的显著实绩，也与他力倡“美人之美”、介绍域
外小说、研究世界版画并从中汲取创作营养密切相关。
巴金的小说名著《家》、曹禺的成名话剧《雷雨》，都有他们成功借鉴外国文
艺的烙印。( )，提倡“拿来主义”，辩证取舍，为我所用。
10．文中画波浪线的句子中，标点使用不．正确的一项是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
解析：选 C。本题考查正确运用标点符号的能力。C 项，“一花独放不是春；
百花齐放春满园”是并列语句，句中没有逗号，因此中间用逗号即可，应把分号
改为逗号。故选 C。
11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．我们要按照历史唯物主义和辩证唯物主义，以客观、科学、礼敬的态度，
在“不忘本来”中取其精华，去其糟粕，扬弃继承，古为今用。
B．我们要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，以客观、科学、礼敬的态度，
在“不忘本来”中取其精华，扬弃继承，去其糟粕，古为今用。
C．我们要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，以客观、科学、礼敬的态度，
在“不忘本来”中取其精华，去其糟粕，扬弃继承，古为今用。
D．我们要按照历史唯物主义和辩证唯物主义，以客观、科学、礼敬的态度，
在“不忘本来”中取其精华，扬弃继承，去其糟粕，古为今用。
解析：选 C。本题考查辨析并修改病句的能力。画线句语病有二：一为搭配
不当，“按照”和“历史唯物主义和辩证唯物主义”搭配不当，排除 A、D 两项；
二为语序不当，“去其糟粕，扬弃继承，取其精华，古为今用”语序不当，应为
“取其精华，去其糟粕，扬弃继承，古为今用”，排除 B 项。故选 C。
12．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．我们既要防止闭关锁国的排外倾向，也要防止“以洋为尊”的倾向
B．我们首先要防止“以洋为尊”的倾向，其次要防止闭关锁国的排外倾向
C．防止闭关锁国的排外倾向固然重要，防止“以洋为尊”的倾向也不可忽
视
D．防止“以洋为尊”的倾向固然重要，防止闭关锁国的排外倾向也不可忽
视
解析：选 A。本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前
后文的照应，以及语意的提示。根据前文的叙述顺序与事理逻辑，应该先说“防
止闭关锁国的排外倾向”，再谈“防止‘以洋为尊’的倾向”。两句话的内容之
间应该是并列关系，故关联词应使用“既要……也要”。故选 A。
五、(2020·湖北襄阳高三月考)阅读下面的文字，完成 13～15 题。
打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，寄托着中华民族几千年来的希望，也
浓缩着近百年来中国共产党人________的初心、________的情怀。党的十八大以
来，我们以前所未有的力度________扶贫工作，镌刻下中国反贫困斗争伟大决战
的时代画卷。
党的十八大以来的脱贫攻坚实践，( )。比如，全党动手、举国之力，
形成全国上下攻坚的合力。280 多万驻村干部、第一书记奋战在脱贫攻坚一线。
他们来自五湖四海，为贫困群众带来了资源、技术和发展思路，这正是扶贫合力
的生动体现。比如，精准扶贫、精准脱贫，通过精准“滴灌”提高扶贫效率。贫
有百样，困有千种，扶贫就有千百种方案，就会付出千百倍努力。比如，产业扶
贫、扶志扶智，为脱贫攻坚制造可持续的内生动力。发展产业让农民从田间走向
车间，鼓励创业催生无数致富能人，扶志扶智________农民奋斗追梦的精气
神……授之以鱼不如授之以渔，形成脱贫攻坚的造血功能和内生动力，才能防止
返贫，巩固脱贫成果。可以说，中国特色扶贫开发道路，不仅以实际行动加速了
世界减贫进程，也为全球贫困治理贡献了中国智慧、中国方案。
13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．矢志不移 孜孜以求 推动 提振
B．坚定不移 孜孜以求 推动 振奋
C．坚定不移 孜孜不倦 带动 提振
D．矢志不移 孜孜不倦 带动 振奋
解析：选 A。本题考查学生正确使用词语的能力。矢志不移：发誓立志，不
改变。坚定不移：(立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇。本语境强调“打赢
脱贫攻坚战，全面建成小康社会”是近百年来中国共产党人的愿望，侧重的是“初
心不变”，故“矢志不移”更合适。孜孜以求：指人学习的态度好，认真；比喻不
知疲倦地探求，含褒义。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。本语境侧重的
是中国共产党人寻求“脱贫攻坚”方法的坚定，故应选择“孜孜以求”。推动：使事
物前进，使工作展开。带动：通过动力使有关部分相应地动起来，引导着前进。
结合语境应该是“展开扶贫工作”，故选择“推动”。提振：提起，振作；提升，振
兴。振奋：(精神)振作奋发；使振奋。根据语境，强调鼓励创业催生无数致富能
人，扶志扶智激发了农民奋斗追梦的精气神，故用“提振”更为合适。故选 A。
14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．积累丰富的经验
B．积累起具有长远启发意义的经验
C．为全球贫困治理贡献了经验
D．加快了中国脱贫攻坚战的进程
解析：选 B。本题考查补写句子的能力。解答此类题目，要考虑以下几个问
题：话题是否一致，前后是否照应，格式是否一致，音节是否和谐等。本题中，
后文的三个“比如”具体阐述了脱贫攻坚实践的经验和意义，再结合最后一句话
“中国特色扶贫开发道路，不仅以实际行动加速了世界减贫进程，也为全球贫困
治理贡献了中国智慧、中国方案”。所以 B 项的表述更恰当。故选 B。
15．下列各句中的引号和文中“滴灌”的引号，作用相同的一项是( )
A．“坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的、女用的。
B．要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”。
C．这样的“聪明人”还是少一点好。
D．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
解析：选 D。本题考查引号的正确使用。解答此类题目，首先要明确引号的
主要作用：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和
否定(反语讽刺)；⑤表示突出强调。然后根据语境来判断引号的具体作用。“滴
灌”本是灌溉的一种方法，指使水流通过设置的管道系统缓缓滴到植物体根部的
土壤中。文中表示“精准扶贫、精准脱贫”的意思，引号表示特殊含义。A 项，
引号内是需要着重说明的词语，表示突出强调。B 项，表示直接引用。C 项，“聪
明人”加上引号，是反语。D 项，“招牌”，原指挂在商店门前写明商店名称或
经销的货物的牌子，作为商店的标志。这里指有经验的人看到天上的各种云朵就
会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”。此处引号表示特殊含义，与“滴灌”
的引号作用相同。故选 D。
六、(2020·陕西省安康市高三模拟)阅读下面的文字，完成 16～18 题。
近期，西安交通工程学院的师生们发现，在通往教学楼和食堂的道路两旁，
挂上了许多配有禁烟标语的网络表情包。“吸烟找不到对象”“我最怕烟雾蒙
蒙，看不清你的面容”……相比以往的传统常规校园禁烟方式，西安交通工程学
院这一做法不由让人耳目一新。对高校等非禁烟责任部门来说，积极行动，用教
职人员和学生喜闻乐见的方式劝诫吸烟者，比较罕见。对其禁烟效果，我们充满
期待。
凭借长期以来有关方面的禁烟方式来说，给人的禁烟宣传更多是一种警示性
的、板着面孔的说教。( )。更好的，或者说更有效的禁烟途径，是在保
持原有这些警示标志的基础上，与时俱进地创新。年轻人的语言、流行的表情包、
文化味浓的文字警示，没有板着面孔的严肃感，却在诙谐幽默的表述中把吸烟的
危害展示得淋漓尽致，且让人入脑入心，自然也就起到不但另类的而且可能更好
的禁烟效果。就目前已然严峻的禁烟形势来看，不管是对高校，还是对社会等场
合的禁烟行动，这都不失为一种启示，值得借鉴。
16．下列各句中的引号和文中“吸烟找不到对象”的引号，作用相同的一项
是( )
A．高财主这个“大善人”在背后不知祸害了多少村民呀！
B．丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！”
C．号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
D．说他“特别”，是因为他爱鱼到了忘我的境界。
解析：选 B。本题考查正确使用标点符号的能力。A 项，“大善人”中，引
号表示反语、否定或讽刺；B 项，“先喂饱你”中，引号表示直接引用；C 项，“世
界屋脊”中，引号表示特定称谓；D 项，“特别”中，引号表示特殊含义，需要
强调。文中“吸烟找不到对象”的引号，表示直接引用。故选 B。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．凭借长期以来有关方面的禁烟方式来说，禁烟宣传给人的更多是一种警
示性、板着面孔说教的印象。
B．就长期以来有关方面的禁烟方式来说，给人的禁烟宣传更多是一种警示
性、板着面孔说教的印象。
C．就长期以来有关方面的禁烟方式来说，禁烟宣传给人的更多是一种警示
性的、板着面孔的说教。
D．就长期以来有关方面的禁烟方式来说，禁烟宣传给人的更多是一种警示
性、板着面孔说教的印象。
解析：选 D。本题考查辨析并修改病句的能力。A 项，搭配不当，把“凭借”
改为“就”，与“来说”搭配；B 项，语序不当，“禁烟宣传”应放在“给人的”
之前；C 项，成分残缺，结尾处缺少宾语。故选 D。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．虽然其能起到一定的教育宣传作用，但其警示教育的边际效应，不可避
免总体有逐步递减趋势
B．虽然其警示教育的边际效应，不可避免总体有逐步递减趋势，但其能起
到一定的教育宣传作用
C．即使其能起到一定的教育宣传作用，但其警示教育的边际效应，不可避
免总体有逐步递减趋势
D．虽然其能起到一定的教育宣传作用和警示教育的边际效应，但其不可避
免总体有逐步递减趋势
解析：选 A。本题考查句子归位、语句补写的能力。B 项，先要肯定“长期
以来有关方面的禁烟方式”，然后转折，“起到一定的教育宣传作用”只能放在
“虽然”之后；C 项，从句意看，前后语句是转折关系，不是表示假设的让步，
“即使”应为“虽然”；D 项，从语意看，“其不可避免总体有逐步递减趋势”
中的“其”不能指代“长期以来有关方面的禁烟方式”，而是“其警示教育的边
际效应”。故选 A。
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