议论文写作系列之七
--结尾:回眸一笑百媚生
良好的开端,圆满的结束是我们办好事情的
起码要求。我们写事也要善始善终,既要有个好
开头,也要有个好结尾。古人称它为“豹尾”,
意思是说,像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的
结尾自然、生动、有力,不仅能突出文章主题,
而且能深化主题,给读者以启迪和鼓舞。
起句当如炮竹,骤响易彻。
结句当如撞钟,清音有余。
——明朝·谢榛《四溟诗话》
人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作
要求:所谓“凤头”即开头要亮丽,高雅、先声夺人;所谓“豹尾”
即结尾要简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,并余味
无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势,一见倾心
之妙;好的结尾有画龙点睛之效,不能忘怀之功。
结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约。
考场作文,无论哪种结尾,都以紧扣材料、关乎题旨为最高原则,文
笔优美、形式新颖其次。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病:
1、画蛇添足,添上无关紧要可有可无的内容。
2、空喊口号,没有真情实感。
3、收束过早,点题不透。
4、有头无尾或虎头蛇尾,结尾时草草收兵,
影响全篇文章的表达效果。
一、点明中心。
二、首尾呼应。
三、富有意蕴或文采。
议论文结尾的方法
一、首尾呼应式
这种结尾的方式,或照应文题,或呼应开头,使得文章
前后呼应,结构完整、紧凑。但绝不是文章开头的简单重复。
这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法,能唤起读者心
理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉,同时也
加深了读者对全文的印象,深化了文章的主题思想。
[例1]
[开头] 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾
成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大
片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。
[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的
音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到一片
片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
[例2]
[开头] 人生是在一匹素锦上描绘自我,身上的每一个色点
都要细细斟酌,手拿调色板的那一刻,你开始选择,暖色还是冷色?
人生是在一个舞台上展示自我,动作的每一个细节都要认真推敲。举
手投足之间,你在选择,欢悦还是悲伤?
[结尾] 漫漫人生路,有太多的选择,聆听心的呓语,作出正
确的选择,人生的画卷才会美丽,人生的舞剧才会精彩。
(《站在街口,聆听心的呓语》)
二、卒章显志式
在文章结尾用精彩简练的语言点明主题。有的篇
末点题,要求文章结尾扣到标题上;有的卒章显其志,
虽不要求结尾点扣标题,但要点明主旨,使读者受到
某种启发或教益。
[例1]
[结尾] “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”世事变化
多端,观念繁杂无比。我们不一定都要像陶渊明一样“出”,也
不一定都要像李白一样“入”,而是要万物归于一心。俗话说得
好,“心静自然凉”,只要内心真诚、纯净,又何必理会污浊的
俗事呢?我们不妨静下心来:大隐隐于市。
(作文《大隐隐于市》)
[例2]高考佳作《北京的符号》的结尾
故宫、白塔、世纪坛、长安街,这或许是北京的符号,
隐藏在其后的,正是北京人承载责任与历史的心!家在北
京,心在北京,留住历史的符号,创造未来的符号,正是
每一位北京人的心愿。
三、名言警句式
结尾引用名言名句、歌词俗语等,言简意赅,揭示某种人生
的真谛,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之
深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。既增
添了文采,又加深了文章的意境,使得文章的主题得到升华,具
有很强的说服力和感染力。
例1、高考佳作《眼界无穷世界宽》的结尾:
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,是落霞成就了孤鹜,
还是秋水彰显了长天?“问汝平生功业,黄州惠州儋州”,是苏
轼成就了黄州赤壁,还是命运成就了苏轼?我想,成熟的人一定
能给出正确的答案:拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界,
是为“眼界无穷世界宽”。
例2:
法国作家莫里哀说:“磨难是一位伟大的导师”。另一位法
国作家雨果说:“苦难是天才的垫脚石”。近代思想家梁启超说:
“患难困苦,是磨练人格的最高学校。”是啊,痛苦磨难堪为季
节的冬天,一旦经历并战胜了它,那么生命的春天就会如期而至;
经历磨难的生命,才是自助自强的生命。
(作文《磨难造就真正的生命》)
【注意】
在考试阅卷时,老师可能会忽略掉文章中间的名言。
所以,最好把它放在全文的结尾或者单独成段收束全文,
产生最强的余音绕梁之感。
四、号召劝诫式
在文章最后发出号召,呼吁人们朝着某一个目标去
努力,这种结尾鼓动性强,并产生共鸣,起到教育和鼓
舞人心的作用。
例1:让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,
带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边
的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫
大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将
变成美好的人间。(《把爱心带给他人》)
例2:人类啊!醒悟吧!别再破坏大自然,还母
亲一个美丽的容颜,还同根生的兄妹,安然生存的一
个家园。让世界充满爱和温暖,让母亲痛苦的呻吟变
成欢愉的微笑,让母亲的肌肤更细腻,脸上绽放欢快
的笑容。 (《地球在呻吟》)
五、排比结尾式
即用排比的句式表达情感,照应文题,揭示主旨,
突出中心,其优点是结构严密且语势强烈。
例1、高考佳作《谈意气》的结尾——
将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;将意气的帆,
在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;将意气的剑,在生命中磨
亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。
语句排比,气势磅礴,表达坚定的信念和坚强的决心,让人感受
到昂扬的意气。
六、比喻结尾式
采用比喻的修辞方式结尾,既形象生动,又文采飞
扬,赏心悦目,可使形象鲜明生动,或使道理通俗易懂,
使读者受到强烈的感染。
例1、佳作《请先读懂自己的心》的结尾——
人生如梦,如壮阔之山河,唯有“心灵之书”这一明珠照耀山
河万水,才能时时有月洒清辉、水漾徐徐的美景。
在这里,作者把人生比作梦,比作壮阔之山河,把“心灵之书”
比作明珠,形象生动,内涵深刻,而且观点具有启发性。
【总结】
结尾的技巧还很多,各种技巧既可以单独使用,也可以综合
运用,用哪种方法,取决于内容与表达的实际需要。结尾切忌草
率,只要我们全力以赴,精心设计,我们一定能使结尾成为押轴
的好戏,达到惊人耳目,动人心魄,余韵悠长的效果。
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