2022高考语文复习第二章第三节文采__凌云健笔腾蛟起凤

第三节 文  采—— 凌云健笔,腾蛟起凤 【考前分析】   “有文采”即在中心明确、内容丰富的前提下,能够做到遣词造句准确、 议论说理透彻、记叙描写生动、修辞运用恰当,使得文句不仅可以准确地说明 事理、展示情景、表现思想、表达情感,而且能给文章增光添彩,彰显语言魅 力,给人留下鲜明的印象。 关于考场作文的语言是否做到“有文采”,具体表现为下面几个要求:用 语贴切、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有表现力。 【技法归纳】 “3法”塑造语言之美 1.句式灵活——错落美,让语言韵味十足 句式灵活,指在写作时,根据语境的特点和表达的需要,在不改变意思的情 况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,使句式多样化,这样文章才会给人以 美的享受。 具体方法如下:恰当地运用整句与散句,能起到很好的表达效果。整句句 式较整齐,音节较匀称,可以起到强调语意加强语势的作用;散句长短结合,自 由活泼,富于变化,可以避免单调呆板的现象。把两者结合起来,语言既生动活 泼、挥洒自如,又节奏鲜明、气势如虹;既能丰富语言的节奏,活跃文章的形式, 又能形成一种错落之美,使文章韵味十足。 【典例剖析】 命运相连,不分国界。疫情之下,无论跨越多少大洲大洋的国家都相依相 傍,共处同一片天空之下。构建人类命运共同体,从未像如今这样频繁地被提 起,这样迫切地需要实现。所幸,即使有空间距离遥遥相阻,我们依旧看到了 “山川异域,风月同天”,听到了“相知无远近,万里尚为邻”……在国际,有 各国关心、援助中国疫情防控,有世卫组织统筹协调,发挥领导作用;而中国亦 担起应尽的责任,积极与国际合作,向有需要的国家伸出援手,尽显大国格局与 担当。山长水远,无碍于合作共赢,责任共担;天涯海角,因为命运相依,目标相 同,亦能“出门俱是看花人”。 2020·新高考全国卷Ⅰ《空间虽远,心间相连》 【点评】上述文段中,作者开头提出分论点是短句,后面“无论跨越多少 大洲大洋的国家……构建人类命运共同体”是散句,在形式上,文段整散结合, 错落有致,使感情的抒发张弛有度,读来别有韵味,形成强烈的节奏感和韵律美。 2.运用修辞——手法美,让语言色彩斑斓 修辞手法是增强文章语言色彩的第一捷径。写作中比较常用的修辞手法 有比喻、引用、排比。 (1)运用比喻,生动形象。 比喻不仅能使抽象的概念具体可感,而且能使文中的叙述和说理显得生动 形象。它能化无形为有形,突出形象美;它能化有形为无形,突出朦胧美;它更 能以多喻一,突出动态美。高考作文中考生要想把描写对象表现得更形象贴切, 更好地表达出对事物的爱憎和褒贬,更好地描绘出事物的内在特点,就必须依 靠形象化的比喻。 (2)旁征博引,增加文采。 写作时,旁征博引,或诗文,或名言,或谚语,或优美清新的歌词,都能成为 文中的点睛之笔。这些点睛之笔或用于开头,开启全篇,达到先声夺人的效果; 或用于中间,充当论据,以支撑文章的中心论点,这样不仅能增强文章的说服力, 也能够增强文章的文学色彩;或用于结尾,总结全文,起到画龙点睛的作用。这 样,考生既可以展示自己深厚的文学功底,又可以扩大文章的容量,使文章包含 丰富的意蕴,增强文章的表现力。 (3)运用排比,增强气势。 运用排比的修辞手法组织语言,是学生展现自己语言功底的重要手段,因 为排比具有独特的结构美,整齐划一的句式,排列中蕴含着丰富的层次变化。 考生可以连用问句构成排比,在一次次的发问中,表达自己的观点,使论证层层 深入,让文章气势磅礴;可以连用设问构成排比强调自己的观点,拓展观点论证 的广度和深度;可以巧设博喻构成排比,用几个喻体从不同角度反复设喻去说 明一个本体,从不同侧面、不同角度表现事物的特征或内涵,加强语气,增添气 势;可以变换时空构成排比,根据时间、空间的变换从多方面阐发、丰富文章 的内容,在相互照应中突出自己的观点或感受;还可以通过调动多种感官、分 析事物不同的角度、列举简单的意象等构成排比。 【典例剖析】 什么是距离?距离是对生命的安全划线,是共克时艰的决心和信心! 一段肆虐的疫情,一节人生的课堂,一次严酷的大考,一个大国的担当。疫 情之下的隔离让国人之间的距离变远,但无处不在的爱心又加强了彼此间的联 系。在春寒料峭的鼠年,那些逆行的身影如缕缕春风温暖你我,那些无言的值 守如汩汩暖流涨满城池,那些坚毅的目光如道道利剑划破黑暗,那些铿锵的誓 言如声声春雷驱散病毒……“山阻石拦,大江毕竟东流去;雪压霜欺,梅花依旧 向阳开。”病毒无情,距离是对生命的敬畏;人间有爱,联系是对爱心的诠释! 什么是距离?距离就是你我虽相隔屏幕,但却因知识而互动,心心两连! 你看,远在四川深山老家的杨琴老师,每天冒着寒风在山上找信号为学生 上网课,还乐观地说“办法总比困难多”;你听,“我明明是个老师,病毒却把 我变成了主播”,西安的吴老师每天在山上盯着手机屏幕,风雨无阻……诚然, 他们可以以距离市中心太远、“大山信号不好”为由让其他老师给自己代课, 但是他们没有。面对与学生的距离,他们用真心、热心和耐心拉近了与学生的 距离,他们用实际行动述说着教育的真谛! 2020·新高考全国卷Ⅰ《隔疫不隔心,万里犹比邻》 【点评】上述文段综合运用了比喻、排比、设问等修辞手法,增添了文章 的语言魅力,既生动形象,又气势如虹。尤其是排比句式的运用,作者先将疫情 与课堂、大考、大国担当联系在一起,后面接着谈到了那些逆行坚守的人们, 表达了对他们的赞美之情。最后一段,谈及克服种种困难为学生上网课的大山 里的教师们,他们无私奉献,用行动拉近了与学生的距离,赞扬他们诠释教育的 真谛。 文章语言洗练,富有张力,作者能熟练驾驭各种修辞手法,尤其善用排比, 使得文章一气呵成,酣畅淋漓。 3.增强表现力——推敲美,让语言更富韵味 (1)有机点化。 四方法:①凝缩素材,取其一点。根据文章的需要,对相关素材进行剪裁、 加工,选取主干,去粗存精,进行定向叙述,深入挖掘。②同类叠加,多点组合。 或从相同角度来阐明主旨,或从不同角度来论证论点。③正反对比,相互映衬。 在对比中,优与劣、好与坏、美与丑等会更加鲜明突出,从而使文章的中心更 明确,主旨更突出。④片段组装,剪辑组合。每个片段从不同的层面和角度表 现文章的主题,共同支撑文章的观点,用一根线串起所有片段,使文章浑然一体。 【典例剖析】 《南方周末》词:“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。” 幸何如之,疫情为季节按下暂停键,我们用心绘出这锦绣之春。他说“不要到 武汉”,自己却毅然前往;她说“我不能哭,护目镜会模糊”,转而暖语对病患; 他,满身药袋,奔波于社区和医院;她,怀揣盒饭,辗转于风雨和医院。疫情里, 距离是他们在疫区深处,我们蜗居在家;但他们用担当让我们安心;疫情里,距 离是他们在那里,我们在这里,我们用感恩回馈逆行,同盼这春暖花开,这正 是——“疫”距离,密切“爱”。 疫情是骤雨,泥泞了路,却拉近了心;疫情是烈风,凌乱了发,却坚毅了志。 你道疫情无情,病毒犹毒,却原来,“疫”距离,密切“爱”,春天与美,虽迟必 到! 2020·新高考全国卷Ⅰ《“疫”距离,密切“爱”》 【点评】上述文段在论证过程中,运用了多则疫情期间的经典素材,进行 组合叠加,分别概括其内涵、提炼其精髓,同时进行点题扣题,巧妙地将“距离” 与“联系”结合起来,从而阐明它们之间的重要联系和内在关联。 (2)文白结合。现代文写作偶尔使用文言词句,能达到含蓄隽永的效果,增 强语言的表现力。 【典例剖析】 任人唯贤,要有纳才意识。成大事者要有“天下英才为我所用”之气 魄,“英才不问出处”。孟子《生于忧患,死于安乐》开篇提到“不拘一格用 人才”“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于 士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”。这些人身份低微,毫无背景可言,但统治 者有识才之明、纳才之心,最终他们都做出了一番成就。齐桓公纳管仲为相, 爱才之心天地可鉴。今天我们选人用人,不囿于学历、职称、辈分等条条框框, 更不能以感情亲疏、利益小团伙为标准,而是把真才实学、老实本分、信仰坚 定者推上去,提上来,在能人的帮助下成就自己的事业。 任人唯贤,要有包容之心。对人才不能抱有成见,要和而不同,有包容之心 和惜才之怀。人无完人,金无足赤。拔尖人才亦食人间烟火,难免有些不足之 处,或有“恃才傲物”之嫌,或“血性直言”得罪人。齐桓公就有宽容之心,不 但不报一箭之仇,反而委以重任,常人匪夷所思,岂知这正是齐桓公英明之处、 过人之度。如今各级领导干部就要善于用人,用其长,避其短,容其错,以宽容 之态,认识“拔尖”者的不足之处,从而促进各项事业提速增质。 2020·全国卷Ⅰ《任人唯贤,成就伟业》 【点评】这段文字论述“任人唯贤”,行文中多用整句,用词考究,文白夹 杂,带有文言气息,增添了文学魅力,且与材料中的历史故事的语言风格相得益 彰,读来齿颊生香。 【佳作展台】 会挽雕弓射天狼 上海考生 乾坤朗朗,我为蜉蝣;水何澹澹,我为一粟。世界的轮轴愈滚向前,吾生有 涯,生而卑微,似是无解。 也曾沉溺于渺小的嗟叹,直到触及那方坍圮而依旧灿烂的文明。耶路撒冷 的石壁浅诉着:魂殿十二门后有一堵名曰叹息的墙,劈开即可沐浴雅典娜的圣 光。 凋敝在风中的神庙里,原也曾有这么一群面朝黄土背朝天的人,在历史的 暴风骤雨下,怀揣最纯正的祈愿,虔诚地寻觅心中的圣光,雄奇的罗马柱见证了 希腊文明的辉煌。 壁画的一劈一凿,在文明史诗上叩出了最强音。此生彼灭,川消山长,当天 灾人祸、差序等级都被尘埃湮灭,他们的信仰依旧长存,鼓舞着平凡的人们,去 撼动造物主的权威。 纵观人类历史长河,鲸波万里,无涯无垠,却依旧有苇舟点点。执桨之人前 赴后继出没于风波中,破浪千万里,不为征服,只为征途。 他们是睥睨四野的狂徒。“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客” 的于湖居 士自有河酒海窖, “举杯邀明月,对影成三人”的青莲居士可以天地为宴…… 觥筹交错,我为主宰,任尔东西南北风,无法左右吾心之逍遥。 他们是螳臂当车的痴子。君不见,士子李贽离经叛道,书焚人亡,不容于世; 君不见,布衣五人斥大阉,为民请命,身首异处……他们逾越了时代观念、社会 阶层的困囿,直抒胸臆,逆天而行,其真无果邪?其启迪后世之觉醒也。 他们是破釜沉舟的死士。强国霸权压制,资金严重短缺,开水面包地下室, 终迎接了核心技术的诞生。二十六年,三十万人呕心沥血,将五十五颗名曰 “北斗”的卫星送上了浩渺长空,让华夏苍龙腾飞盘桓,九天揽月,俯瞰世界。 看见了吗?渺小的他们,送去了夜空中最亮的星;不甘渺小的他们,化作了 历史长河中的星汉灿烂。当你孤独泛舟之时,便可望见前进的方向。沧海确是 无垠,然沿途已铺下了星河滚烫,只为将你送往更远的地方。 林深时见鹿,海蓝时见鲸。我们不必伐林填海,但不能因未知而踟蹰不前。 即使望不见鹿与鲸,那泥泞上的屐齿也会昭示着,世界为你改变。 仰望星空,星河不会奔你而来;不如挽起雕弓如满月,西北望,射天狼。 亮点借鉴 本文的文题源自苏轼《江城子·密州出猎》中的“会挽雕弓如满月,西北 望,射天狼”。考生对此进行了整合,旗帜鲜明、一针见血地亮出了本文的观 点。考生这种学以致用的行为,值得点赞。 文章开篇即为整饬的四字句,具有很强的文字表现力,更展现了考生的深 厚文字功力。同时,语言风格上,字斟句酌,文言意味浓郁,语言雅致而清新;考 生又积累和运用了大量贴切的古今中外的经典论据,很具可读性。 【即学既练】 (2020·潍坊模拟)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 我们的祖辈世世代代仰望星空,祈愿能一睹嫦娥真容;如今,嫦娥五号携带 月球样品返回地球。 我们的历代海防守护者以海为家,坚守海防,祈愿万里海疆万里拱卫;如今, 双舰合璧,逐梦深蓝。 中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难;但是,这都不能动摇我们 战胜困难的意志和信心,我们一直坚信,“中国梦”一定能实现。栉风沐雨,朝 乾夕惕;天道酬勤,力耕不欺。新的一年,新的开始。 新的开端,新的使命,作为时代有为青年,你必有新的愿景。请写一篇“我 的新年祈愿”主题班会发言稿,描述你的新年愿望,表达你的情感体验,阐述你 的观点。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得透露个人 信息,不少于800字。 【参考例文】 泽佑中华,同心筑梦 ——我的新年祈愿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,今天很荣幸站在这里发言。 回忆庚子鼠年,纪年轮回,本应是你我奋力拼搏、同心筑梦的崭新开始,却 不想变成了中国乃至世界披甲战疫、捍卫生命的抗疫之年。面对残酷的疫情, 面对时代的考验,我惟愿:泽佑中华,同心筑梦。 诚如斯言,中华民族曾经历无数次考验,面临种种巨大的灾难:外敌入侵, 国难当头;洪水恣肆,危及生命;饥寒交迫,流离失所……但是,这些却从未动摇 过我们战胜困难的意志和决心,无数的中华儿女更是为保家卫国、捍卫生命而 奉献出了自己的一腔热血,因为,我们始终坚信,“中国梦”一定能够实现! 从“一轮秋影转金波”的对月祈愿,到如今嫦娥五号的携月球样品返回地 球、太空漫步;从“江涛入海夜通潮”的守海护边,到如今的双舰合璧、逐梦 深蓝;从“烽火连三月,家书抵万金”的音讯难传,到如今的“和谐”“复兴” 并驾齐驱、联通南北。无数的事实都在昭示着中华民族的伟大复兴梦的逐步 实现。 回忆往昔,历历在目。我愿泽佑中华,同心战疫,用坚守奉献筑起生命之墙。 沧海横流,英雄矢志。“若有战,召必回,战必胜”,南方医疗队员们用铿 锵有力的回答,诠释着坚守奉献的内涵;骑行四天三夜,辗转三百多千米也要奔 赴前线的95后医生甘如意,将青年的无私无畏力证于人;西安援鄂医疗队的228 名医护人员剪下青丝,白衣披甲,书写齐心抗疫的奇迹。“没有比生命更宝贵 的东西,没有比心齐更强大的力量。”正是无数中华儿女在疫情面前的毫无畏 惧、坚守奉献,才筑起了一道道生命之墙。 新一年,新征程。我愿泽佑中华,同心圆梦,用奋斗担当铸就国之利器。 “红日初升,其道大光。”青年是实现中国梦的生力军,青年奋斗者的例 子不胜枚举:90后作家子尤身患癌症,但面对苦难,笔耕不辍,留下了《谁的青 春有我狂》,引发强烈反响;王文彪数十年如一日带领亿利人坚持治沙扶贫不 动摇,不改初衷,不为旁动,让沙漠变绿洲;时代楷模黄文秀,用25 000千米扶贫 长征路,把自己变成了脱贫攻坚之路上的一块铺路石,这一切,源于她饮水思源 不忘本的赤子初心和为农情怀。 放眼当下,全国上下,人民齐心协力战胜了疫情,作为青年人,我们要用知 识武装战斗的铠甲,要用奋斗浇灌心中的梦想,要用担当书写无悔的青春。 正如鲁迅所言:“青年之生力,遇见森林,可以劈成平地;遇见旷野,可以栽 种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。”一代代中国青年用责任担当,舍我其谁的 生命力彰显着中国青年的伟力。 春满山河际,逐梦万里时。疫情终将过去,梦想终将实现,因为,我相信泽 佑中华,新的一年,你我同心筑梦!