议论文写作系列之十
--标题：一“题”惊人
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着
伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《少女》，此
稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士
建议作者把题目换为 《有约》 。结果不但见诸报刊，还
获得了一等奖。
标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的
慧眼为之一亮的第一点
看题打分：哪篇作文得最高分？
1.学而不德则害己
2.遵守秩序 文明出行
3.谈素养
实际得分：50，48，39
好“题”有好报
24. 阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
时间，“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，“淹没了黄尘古道，
荒芜了烽火边城”，岁月，“带不走那一串串熟悉的名字”：秦始皇、刘
邦、唐太宗，屈原、烛之武、蔺相如、廉颇、苏武、孔子、庄子、司马迁、
张衡、诸葛亮、苏轼等。这些名字“在历史的天空闪烁，人间的一股英雄
气在驰骋纵横”。
以上这些历史人物身上散发着的“英雄气”有许多依然有现实意义。
对此你有怎样的理解和感悟呢？请从以上人物中选取两三个来解读。要求
选好人物，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要
套作，不得抄袭；不少于800字。
看题打分：哪篇作文得最高分？
1.包羞忍耻是男儿
2.江湖里的柔情与诗意
3.精神永不过时
实际得分：48，30，39
好“题”有好报
好标题的标准
简·明·雅
花香蝶自来 题好一半文
标题——画龙点睛之效
开头——先声夺人之势
结尾——回眸一笑之功
卷面——青春靓丽之态
作文四大亮点
“文题善，佳篇成一半。”近几年高考作文，无论话
题作文还是材料作文，都要求考生自由拟题。要想夺取作
文的高分，拟定一个靓丽夺目的标题显得十分重要。考生
要在下笔之前，多动脑筋，斟酌探索拟题技巧，拟出高质
量的标题，打造文章第一得分亮点。
高考作文必须要有很强的“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它
吸引，被它打动。的确，高考作文是应试作文，在特定情境下写作，思想
情感、观点态度的表达不宜深藏不露， “曲径通幽”，‘犹抱琵琶’太含
蓄，都是高考作文的大忌。怎样才能使自己的作文能力在瞬间有最大可能
的释放？怎样才能使自己的作文能在瞬间吸引阅卷老师的眼球？怎样才能
让自己的文章从他人的作文堆中脱颖而出呢？
“自拟题目”是材料作文的一个重要要求。它是经过审
题、确定立意、选定文体等环节后必须面对和直接呈现在
卷面上的另一个环节，是阅卷教师的第一眼。题目新颖别
致，会产生一股强劲的吸引力。 好的题目会让人“一见钟
情”。
没有标题，隐性失分太大。甚至标题不好，被判作离
题，是经常的事。
标题即观点
文章标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥文章的精神面貌，展
示一个人的写作水平。形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好
奇地阅读全文。如果作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老
师对你作文的整体评价，无形之中就提高了你作文的等级和分数。
新材料作文好题目标准：
1、透过题目见材料（不扣材要跑题）
2、透过题目见观点（无观点不成题）
3、透过题目见文采（缺文采无发展）
好题目三字诀：简--明--雅
拟题“1+1”原则：材料关键词 + 观点
新材料作文好题目标准：
1、透过题目见材料（不扣材要跑题）
2、透过题目见观点（无观点不成题）
3、透过题目见文采（缺文采无发展）
好题目三字诀：简--明--雅
拟题“1+1”原则：材料关键词 + 观点
好题目的作用
1、窥一豹而知全貌——省时
古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章
的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目简洁、明了、新颖，能
引人注目，给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文质
量，影响到作文感染力 ，影响到作文分数。
2、心理作用——一见钟情
先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文
题，题目的好与否直接影响阅卷老师评分。
1、标题俗套，没新意，千人同题。
2、标题即话题，没有针对性，太笼统宽泛。
3、标题过长，字数太多，不够简洁。
4、标题模糊，观点不明确。
我们拟题存在的主要问题
5、标题错误，或片面或极端，或语病或错别字。
6、文不对题，标题跟材料或文章的内容关联不紧。
7、最无语的是：没拟题！
5、文雅。语言要美，如果说体态美观只体现了题目的“身材”，那么，
文雅就体现出了标题的气质与性格。或展现文采，或借用修辞。要尽
量避免俗套的体例词语，如记、说、论、议、感等。
3、简洁。字数要少，注重标题的体态美。字数过多显得冗长。（一般
不少于4个字，单句不超过8个字，对句不超过14个字）
2、明确。内容要精，内容要准确，观点要明确。
1、标题不能等同于话题。
4、范围要小。不要太大、太泛、太空洞，可加修饰语或用副标题加以
限制。
作文拟题五原则
材料作文在拟标题前，需要审读材料，把握材料主
旨，然后选择一个写作角度，确定立意，根据选择的写作
角度和确定的立意，再运用一些方法拟制一个好标题。
阅读下面材料，自拟文章标题。
孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”
意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”
歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”
美国批评家罗伯特·林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠
告。”
请将下列作文标题归类
1、忠告 2、论忠告
3、接受忠告 4、拒绝忠告
5、忠告之道 6、忠告是金
7、忠告，适可而止 8、不妨听一听忠告
9、请聆听生活中的忠告吧 10、咨诹善道，察纳雅言
一般标题：（ ）
较好标题：（ ）
1、2、3、4
（2019全国卷1）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是
幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，
绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有
的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么
快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，
这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也
还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，
倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与
建议。
1.文不对题：《复兴中学》
2.大而无当：《论劳动》
3.冗长松散：《只有热爱劳动才能创造美好未来》
4.平庸俗套：《热爱劳动》
2019全国卷1不当作文题展示
《劳动使生命更充实》
《在劳动中感悟人生》
《用劳动谱写青春乐章》
《劳动是青春的靓丽底色》
《让劳动之花开遍华夏》
《以劳动之风，扬强国之帆》
《青春正芳华，劳动正当时》
2019全国卷1优秀作文题展示
高考作文拟题方法等级模式
1、下等模式：保守拟题法——稳健
2、中等模式：保险拟题法——明确
3、上等模式：创新拟题法——出彩
下等方法：保守拟题法
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否不受自己控制
时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是
让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，
需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得
失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是
在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
一、看关键词、句 ——直接用关键词、句作标题
题目：放手
有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了
，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又
恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己
不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草
，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说
：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做
好我自己。”
题目：快乐地做好自己
中等方法：保险拟题法
材料的关键词是：放手
标题：学会放手/放手也是一种爱/放手不等于放弃/放
手是智慧 /有一种爱叫放手
在关键词前、后添加词语（构成观点式标题）
材料的关键词是：忠告
标题：忠告之道/ 忠告是金 /忠告，适可而止 /不妨听
一听忠告/请聆听生活中的忠告吧
创新拟题法就是充分利用各种手法拟题。 特别是运用
修辞手法拟写标题。
上等方法：创新拟题法
妙用修辞能使文章的标题增色不少，变俗套、枯燥、
呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使
文题增添了文采和感染力。有人说：“修辞是作文的魔水
。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，
便可点石成金，化腐朽为神奇。
1、比喻法。使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。
例如：《情感是一把双刃剑》《宽容是阳光》《感情——一副有色
眼镜》《握住别人垂下的藤索》《爱似高山流水》《你就是一道风
景》、《生如夏花》《生活中的俄罗斯方块》 《守住心灵的金矿》
《心是一棵会开花的树》《月圆是画，月缺是诗》《一头白发，满
山青葱》等。
以“材料作文”的关键词或短语开头，然后以一个破折号引
起，再将比喻的内容点出。
善用明喻
《放手——风雨后的晴空》
《挫折——人生的财富》
《语文，心中的一泓清泉》
《创造是腾飞的翅膀》
《感情不是保险绳》
《读是品味人生的良药 》
善用暗喻
用“是”字句构成“暗喻式” 标题
借喻出彩
《莫让浮云遮望眼》
《借我一双慧眼》
《给孩子一片自由的天空》
《找准人生的靶子》
2、比拟法。可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印
象，而且感受到作者对事物的强烈的感情，爱憎分明。
例如： 《奥运出嫁》 《哥伦比亚号，我为你哭泣》《独眼龙的求
职信》《思维，请守住幸福》 《带着诚信上路》 《亲情永不下岗》
《天空的期盼》《绿叶对根的诉说》《幸福就住在隔壁》等标题，
令人耳目一亮，从而博得阅卷老师的好感。
3、引用法。 引用诗词、名句、歌词等作为标题。 “它山
之石，可以攻玉”，如能准确借用，自可收到很好的效果。
例如：《只缘身在此山中》《淡妆浓抹总相宜》《生于忧患，死于
安乐》《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》《善行如雨，
润物无声》《明明白白我的心》《问渠那得清如许》《兼听则明，
偏听则暗》《阳光总在风雨后》等。
5、对比法。把两种不同事物或同一事物的两个方面放在
一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征更加
鲜明突出。
例如：《忘记与铭记 》《灵动与沉稳》 《“小人物”与“大道
理”》《与其坐而等，不如起而行》等标题，都运用了对比的手
法，为辩证地分析问题确定了立足点。
6、对偶法。形式整齐，内容凝练。
例如：《雨润万物，馨香满天》《一点浩然气 ，千里快哉风》
《治世之能臣，乱世之奸雄》 《诚以养德，信以修身》《血浓
于水，理大于情》等，既展现了作者的文采，又突出了语言的
创新，可谓一石二鸟。
7、双关法。双关是利用语义或语音上的条件，有意使语句
同时兼有两种意思，使表达含蓄曲折、生动活泼，增强文
章的表现力。
如：以“风”为话题的题目《北京“风”情》，一语双关，既让人感受到北京
初春时节风的威力，又写了北京的民俗风情，可谓一举两得，浑然天成。再如
标题《生命‘诚’可贵》《减负不能随意减‘副’ 》，《摔跤后的思考》等用
双关的手法使得文章标题意味深长。
8、算式法。就是特意借助数学公式这一形式来拟题的一
种方法，运用算式法拟题可以达到一种新颖别致的视觉
效果。
如：以“诚信”为话题的《 7－1＝0 》与《诚实＋信用＝财富》
，以“减负”为话题的《 8－1＞8 》，以“团结”为话题的《 1
＋1＞2 》，以“品德”为话题的《忍让≠懦弱》，以“成功”为
话题的《成功＝实力＋创新＋机遇》， 以“山水”为话题的《水
的灵动+山的沉稳=完美的人格》等。
9、列锦法，又称并列组合法。即把相关或不相关的名词及
名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写
景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。列锦式标题通过意象
的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。这
种方法适宜于散文的拟题。
如：《诗人•明月•黄花》《诗•酒》《那山，那月，那人》《瞬
间与永恒》等都是列锦式标题的成功范例。
10、悬念法。反弹琵琶，违背常理的逆向思维，产生一种
摄人心魄的艺术感染力。
如：《死海不死》《美丽的谎言》《溺水的游鱼》《感谢你——我
的敌人》《理直气不壮，做“贼”心不虚》《“真”，使我困
惑……》《多摔一跤又何妨》等，能激发读者追溯文章本末，慨叹
妙笔生花的思维空间。
例如：《好高岂能骛远？》
《安能随意弃诚信？》
11、反问法。这种标题观点鲜明，情感强烈。
12、借用行话法。拟题时能适当地借用一些为人们所熟悉的
政治、军事、科教、文卫、艺术、体育、娱乐等方面的术语
，往往能给人耳目一新之感。
如：《跨越语言障碍，筑起沟通桥梁》《语言，沟通的基石》《别抱
怨手中的牌》《调准感情的焦距，拥有清晰的世界》等。
告诉你：
议论文拟标题的“六字秘诀”
①“让”字秘诀
1．让理智战胜贪欲 2．让城市更有“温度”
3．让榜样之光照亮前路 4．让社会正气生生不息
5. 让创新激荡发展的春潮 6. 让青春梦想飞得更高远
7. 让历史照亮人类的明天 8. 让敬畏之光烛照文化传承
9. 让校训之光照亮人生之路 10.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
②“是”字秘诀
1.美育是一种刚需 2.人心荒芜是防“艾”大敌
3.“平衡”是一种大智慧 4.规划失误是最大的浪费
5.家风传统是干事创业之基 6.家国情怀是立身养德之本
7.清廉是对家人的最好馈赠 8.悔罪是救赎与宽恕的基石
9.平等是对生命最好的馈赠
③“用（以）”字秘诀
1.用好作风凝聚正能量 2.用改革之火点燃创新引擎
3.用法治中国凝聚复兴力量 4.用公共理性铲除邪教土壤
5.以德遗后方流长 6.以创新思维增活力
7.以新作为引领新常态 8.以翰墨书香养浩然之气
9.以工匠精神雕琢时代品质
④“把”字秘诀
1.把文化种子播入精神土壤 2.把“有意义”的事做出“真效果”
3.把市民“吐槽”转化为治霾合力 4.莫把工具当目的
5.莫把中药当成一把草 6.别把企业社会责任当口香糖
⑤“不”字秘诀
1.巧诈不如拙诚 2.消极怠工要不得
3.暂避风头不可取 4.名节如璧不可污
5.公恩私恩不可混 6.欲如野马不可纵
7.文明底线不可亵渎
⑥动宾式
1.养一身浩然之气 2.放开“思维缰绳”
3.激扬时代的好声音 4.拆除心中那堵“墙”
5.聆听中国真实的心跳 6.守护技术创新的初心
7.打开隔绝陌生人的围墙 8.做守望民族精神的代言人
9.走出“生活在别处”的困境 10.铸就文质彬彬的礼乐中国
11.树起我们心中的“英雄纪念碑” 12.涵养“网络文学”的时代气息
13.铲除“抱团腐败”滋生的土壤 14.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代
用“六字诀”拟标题，读来严肃、大气，适合《人民日报》的风格。
另外，考场作文中，很多考生还喜欢用“对仗式（或称回目式）”
标题，也很受阅卷老师欢迎。
虽然《人民日报》对这种标题弃而不用（可能觉得略显呆板），但
对考生来说，仍是一大法宝：
正对式标题
1.用心感动，以爱承担
2.荣枯随缘，遇合尽兴
3.出自幽谷，迁于乔木
4.精神不死，希望不灭
5.向生命致敬，为人性喝彩
6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋
7.修己之身以立基，假外之力而雄起
反对式标题
1.小常识，大学问
2.仰观宇宙，俯察万物
3.舍一朝风月，得万古长空
4.一点青春气，千里快哉风
5.别样的道路，同样的精彩
当然，拟题方法不仅仅是这几种，这需要大家
对这些拟题悉心揣摩，并灵活机智地加以借鉴，用
足才情，才能把材料作文的标题这一文章的眼睛美
化得熠熠生辉，流盼垂青，真正成为文章内容的亮
点。
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经
23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分
留给系里，还有一部分寄给西藏的一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，
他就通过课余当家教、做系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷
等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他
留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就
连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。
阅读以上材料，自拟文章标题。
【当堂检测】
《贫儿当自强》 《富有的贫困生》 《穷且益坚》《感谢清贫》
《天降大任于贫者》 《贫困的反作用力》 《贫困是首歌》
《我贫困，我美丽》 《在贫瘠的土地上开花》 《最贫是无志》
《丹青难写贫精神》 《青山在，何以贫》 《我自横刀向贫笑》
《捐资·捐志》
阅读下面的材料，自拟文章标题。
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一
担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直
晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，
大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋
袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子
轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担
子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩
掉了多余的顾虑。
《学会放弃》
《有舍才有得》
《放下包袱，轻装前进》
《全心全意，心无旁骛》
《全心忘我，去除杂念》
《天晴了，我们该脱去蓑衣》
阅读下面的材料，自拟文章标题。
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了
路，就不会发现好的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？
一般标题：
《我的路》
《路在脚下》
《为自己开路》
出彩标题：
《敢问路在何方》（引用+反问）
《僻径虽幽，风景独好》（对偶）
《走的人多了，也就没有了路》（逆向）
阅读下面的材料，自拟文章标题。
一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。惊慌失措
的水手们，急得团团转。老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水
。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？”船长镇定地说：“大家见
过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。”水手们半信
半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，
货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容
易被风打翻的，如果装满水，负重加大了，风是吹不倒的。船在负重的时候，
是最安全的时候；船空时才是最危险的时候。”
人生之船又何尝不是这样呢？读了上述材料你有
什么感想？
可拟题为：
《生命因压力而精彩》
《正视苦难，承受压力》
《生命的潜能因压力而释放》
根据以下材料，选取一个角度，自拟文章标题。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量
一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不
更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼
鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小
鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
优秀作文标题：
《为竭泽而渔者忧》
《舍小利以远谋》
《善擒者亦善纵》
提醒：
作文的标题往往能体现出文体特征。
例：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是
异常丰富，形式是异常多样的。你对“梦”有何理解，根
据你的理解，写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光，如梦》宜写成抒情散文；
《梦回暑假》宜写成记叙文；
《梦的成因》宜写成说明文；
《让美梦成真》宜写成议论文。
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。
这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，
优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人
的效果，同学们切莫等闲视之。
【归纳总结】
标题是文章的眼睛！
标题是文章的主旨！
标题的阅卷的标杆！
标题是作文的分数！
标题是大学的阶梯！
感 谢 您 的 观 看
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