第一节 语言表达连贯(客观题)
——句子复位和语句排序
第1讲 研磨真题 高屋建瓴
1.(2020·全国卷Ⅱ,改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。
1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨
文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征
伐、农业、田猎、气象、疾病等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从
目前的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北
,乃至宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多,但它不
是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨文有
“典”“册”“聿(笔)”这样的文字,说明殷人祖先常规的书写材料是简册,书
写工具是毛笔。
只是用竹木做成的简册容易腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今仍
然没有发现商代的竹简。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出
现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( ),甲骨文字体简化较
多。就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出
现,说明它已经是成熟的文字。文字本质上是记录语言的,虽然受书写材质和体
裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语
法、词汇系统。
下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )
A.由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文
D.用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难
命
题
情
境
考
查
意
图
创设“甲骨文”为微情境,考查在具体情境中语言表
达连贯的能力。
解题的手段是结合语境,根据叙述对象、句式、关联
词等判断。解答时需要注意三个方面的问题:一是准
确把握上下文所给各句的语意及其相互之间的关系,
二是比较所给各选项之间的表达差异,三是权衡上下
文与选项的语意衔接关系
思
路
分
析
根据后面的文字“甲骨文字体简化较多”,可以推知
括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因。
句式选择用“由于……所以……”更好,排除了B、D
。
叙述对象是甲骨文,想表达的意思是相较于铭文来说
,甲骨文的字体简化较多。A项把“相较于铸造的青
铜器铭文”放在前面不恰当,排除A项
【答案】C。
2.(2019·全国卷Ⅰ,改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其
中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古
琴艺术逐渐边缘化,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国
教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着
深刻影响的艺术形式,才重新焕发了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一
个特点。正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人
化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。
“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知
音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了约束自己,也说明在古人心目中,
琴不仅是一件乐器,也是修身养性的工具。
下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )
A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法
B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评
C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的
D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点
命
题
情
境
考
查
意
图
创设“中国传统音乐——古琴”为微情境,考查在具体情境中语言表
达连贯的能力。
解答时需要注意三个方面的问题:一是准确把握上下文所给各句的语
意及其相互之间的关系,二是比较所给各选项之间的表达差异,三是
权衡上下文与选项语意的衔接关系
思
路
分
析
“但我认为这恰恰是它的一个特点”是一个转折句,前面补充的分句
必须要:①与它的内容相反或相对;②与它所述内容对象相一致。四
个选项都是复句,内容均是说“古琴音量小是缺点”,与转折句是
“特点”内容相对,都符合①的要求。要与转折句构成连贯,且表述
恰当,关键要看复句的第二分句与转折句内容是否相关相连。
A项第二分句“这是很多人的看法”,讲的是“看法”,与转折句“这
是特点”所述不一致。B项第二分句“被很多人所批评”,讲的是“
批评”,与转折句“这是特点”也不一致。C项第二分句“很多人都
是这么认为的”,与转折句“这是特点”所述内容对象也不一致。D
项“很多人认为这是它的一个缺点”与“这恰恰是它的一个特点”,
在陈述古琴“音量小”这一问题对象上,形成相对的观点,两个句子
衔接顺畅自然。
【答案】D。
【备选题库】
(2018·全国卷Ⅰ,改编)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
(3分)( )
今年,它(“大洋一号”)又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试
任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验
室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和
超短基线实验室等各种实验室应有尽有,分布在第三、四层船舱。
A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样
B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫
D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向
命题情
境考查
意图
创设“大洋一号”为微情境,考查在具体情境中语言表
达连贯的能力。
思
路
分
析
分析所填写句子前后语句发现,题目需要补写的是“对不熟悉的人
而言”后续的句子,这个句子是“人”做主语,紧接着是“人”的行
为才能使语句连贯。A项讲的是“实验室”,与“人”的行为无关,
接上句是不连贯的。B项描述“大洋一号”的情况,与“人”的行为
同样无关,接上句也是不连贯的。C项,“走进‘大洋一号’”是
“人”的行为,接着打了个比方——“犹如进入了一座迷宫”,文段
后紧接着说“大洋一号”的各种实验室,强调实验室之多、之全,C
项连接上句、下句都是合适的,所以C项恰当。D项,“进入迷宫一样
的‘大洋一号’”也是“人”的行为,接上句是恰当的;“会分辨不
出方向”突出的是方位,且方位是混乱、不清晰的,与下文说各种实
验室齐备,分布在“第三、四层船舱”的句意不连贯。
【答案】C。
【备考启示录】
考查频率
高 无论采用何种题型,连贯题从未“缺席”过高考卷。
考查形式
①设题情境化。在微情境中考查语言的连贯性。②
考查综合化。把连贯同词语、标点符号,甚至语病
放在同一文段中考查。
考查题型 以选择题四选一为主。
复习启示
①注重分析语境,表情达意推断所填语句。②培养
语感,多读各类文体的材料,注意词语搭配和句式表
述。