第二节 研磨真题 基于新高考新考向的洞悉与
备考
【真题研磨】(建议用时20分钟)
(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1～5题。(19分)
材料一:
①历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。
这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹
治水后的地理状况为主,但也包含了对以往地理现象的追溯,含有历史地理学
的成分。
②成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素,
包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证,并
不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成
果,使得中国历史地理学研究初具雏形。同样,成书于公元6世纪的《水经注》
也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料,并做了深入的考证和研究。
今天,我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方,能知道秦汉
以降的疆域范围,能够大致了解黄河早期的几次改道,都离不开这两种著作。
③在中国漫长的历史中,皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的
分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有
关地区地貌及水系的变迁,给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文
化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载,但由于在如此巨大的空间和时间
中所发生的变化是如此复杂,已不是一般学者所能随意涉足,因而产生了一门
专门学问——沿革地理。
④沿革地理研究的内容关系到国计民生,也是治学的基础,例如历史地名
的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁,特别是与儒家经
典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。
沿革地理的成就在清代中期达到高峰,很多乾嘉学者致力于此。
⑤但是沿革地理并不等于历史地理学,二者不仅有量的不同,而且有质的
区别。就研究内容而言,前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁,后者却涉
及地理学的各个分支。就研究的性质而言,前者一般只是对现象的描述和复原,
很少涉及变化的原因,后者则不仅要复原各种以往的地理现象,而且要寻找它
们变化发展的原因,探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的
传播很迟,加上我国缺乏全面系统的科学基础,中国沿革地理虽然早已成为专
门学问,却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论,
是现代地理学的一部分。
⑥显然,历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立,中
国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是
30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹
贡》半月刊,起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年,《禹贡》开始以
The Chinese Historical Geography (中国历史地理)作为刊物的英语名称,
这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响,产生了将传统的沿革地
理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后,对学科发展满怀热情的学
者及时指出了沿革地理的局限性,一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革
地理。到20世纪60年代中期,中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规
模。改革开放以来,我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的
传统,充分运用地理学和相关学科的科学原理,引入先进的理论、方法和技术,
不断开拓新的学科分支,扩大研究领域,在历史地图编绘、行政区划史、人口
史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著
成绩,有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的
水平,标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》)
材料二:
①历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中,具有独特性,
即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德,主张地理学者
应当尝试重建过去的地理,如果不是这样,地理学就只是当代现象的描述,只有
加上时间的尺度,才能考察变化的过程,并显示出今日的地理只不过是一系列
阶段的最新一个阶段。
②历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用,意
味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究,要从产生、形成、演变的过程
来探寻其规律,这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历
漫长的时间过程,如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变,
时间之漫长达到十万至数千万年;我国许多城市的兴起距今已有1 000年,而像
武汉,如从原始部落聚居算起,距今已达4 000～5 000年,从原始城址的出现算
起距今也有3 100～3 600年。这种形成的演变过程,只有全面系统地进行观察
和研究,才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律,方能预测其未来的发展
趋势。
(摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》)
【读文清单】
本题中的两则材料都是围绕“历史地理学”这一概念展开的论述,从标题
就能看出两则材料各自表达的中心:一是“发展基础和前景”,二是“研究对
象”。 区别 沿革地理学 历史地理学
研究
内容
研究疆域政区、地名
和水道的变迁 研究地理学的各个分支
研究
性质
一般只是对现象的描
述和复原,很少涉及
变化的原因
不仅要复原各种以往的地理现象,
而且要寻找它们变化发展的原因,
探索背后的规律
学科
地位
治学的基本功,在清
代中期达到高峰
有自己独立的学科体系和理论,是
现代地理学的一部分
【演练真题】
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )
A.《禹贡》和《汉书·地理志》都对以往的地理现象做了追溯,包含沿革地理
的知识,也含有历史地理学的成分。
B.沿革地理在中国古代较为发达,是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历
史研究,但它并没有独立的学术空间。
C.学科意义上的历史地理学兴起于西方,它的研究体现了发生学原理的应用,
最能彰显现代地理学的科学特征。
D.地理环境由自然环境和城市环境构成,两者的形成和演变都遵循一定的规律,
而且都会经历较为漫长的演变过程。
命题情境
考查意图
本题以“历史地理学在我国的发展状况”为微情境,考查考生对
文章重要信息的理解、提炼和概括的能力。涉及对重要概念、
句子的理解和判断的考查。
思路
分析
A.《禹贡》
和《汉书·
地理志》都
对以往的地
理现象做了
追溯,包含
沿革地理的
知识,也含
有历史地理
学的成分
根据材料一第①段,“《禹贡》虽以记载传说
中的大禹治水后的地理状况为主,但也包含了
对以往地理现象的追溯,含有历史地理学的成
分”可知《禹贡》符合要求,根据材料一第②
段中“成书于公元1世纪的《汉书·地理志》
对
见于典籍记载的重要地理要素,包括古国、历
史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了
记载和简要考证,并不局限于西汉一朝。作者
班固比较充分地利用已有的地理记载和地理
研究成果,使得中国历史地理学研究初具雏
形”可知《汉书·地理志》符合要求
符
合
原
文
意
思
思路
分析
B.是因为古代
学者需要借助
它来开展儒学
和历史研究
根据材料一第④段“特别是与儒家经典和传统
正
史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看
成
是治学的基本功”可知“开展儒学和历史研究”
是
“沿革地理”的基本功,但“开展儒学和历史
研究”
不是“沿革地理在中国古代较为发达”的原因,
选
项强加因果,因而是错的
不符
合原
文意
思
C.“最能彰显
现
代地理学的科
学特征”说法
错
误
根据材料一第⑤段最后说的“历史地理学则有
自
己独立的学科体系和理论,是现代地理学的一
部
分”和材料二第②段“这是近现代科学的重要
特
征”可知“最能彰显现代地理学的科学特征”
说法
绝对且于文无据
不符
合原
文意
思
答案:A。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况,《汉书·地理
志》应是重要的参考书目。
B.通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名,可以看出这个刊物兼顾
传统与现代的学术视野。
C.改革开放以来,我国历史地理学的一些研究在国际上领先,主要得益于学科
分支的开拓和研究领域的扩大。
D.从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择,可以为该地区未来
的运河网规划提供重要参考。
命题
情境
考查
意图
本题以作者在文中所阐释的信息为具体情境,通过对《禹贡》
《汉书·地理志》在我国历史地理学的地位及作用等相关信息的
提取、整合和理解,考查考生的文本信息筛选和整合能力。涉及
文意理解、信息转换等能力的考查。
思路
分析
A.材料一第②段开头“成书于公元1世纪的《汉书·地
理志》对见于典籍记载的重要地理要素,包括古国、
历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和
简要考证,并不局限于西汉一朝”中的“古国”可以
指汉代以前的各个诸侯国,包含战国阶段。
符合
原文
意思
思路
分析
B.材料一第⑥段中间“1935年,《禹贡》开始以
The Chinese Historical Geography (中国历史
地理)作为刊物的英语名称,这说明禹贡学会的学者
们已经受到现代地理学的影响,产生了将传统的沿
革地理向现代的历史地理学转化的愿望”,这与选
项“兼顾传统与现代”表述意思是一致的。
符合原文意思
C.材料一第⑥段“改革开放以来,我国的历史地理
学者……有的已居国际领先地位”可知在国际上领
先的原因是多方面的,比如注重文献考证,引入先进
理论等,并不仅仅是“学科分支的开拓和研究领域
的扩大”,且“主要”这一说法在原文中没有表述,
是以偏概全。
“主要得益于
学科分支的开
拓和研究领域
的扩大”表述
不当。
D.材料二第②段最后“这种形成的演变过程,只有
全面系统地进行观察和研究,才能探寻出规律性的
内容。有了客观的规律,方能预测其未来的发展趋
势”,这与选项的例证可以印证。
符合原文意思
答案:C。
3.根据材料内容,下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是(3分) ( )
A.历代州域形势变迁研究
B.赤壁之战地名考释
C.隋唐时期海河水道研究
D.黄土高原沟壑演变研究
命题情境
考查意图
以文中重要概念“沿革地理”内涵和外延的理解为微情境,考查学
生对重要概念的理解能力,以及信息的推断能力。
思路
分析
A.与原文“历代疆域和政区的变迁”表述一致。 属于沿革地理的
研究范畴
B.与原文“历史地名的注释和考证”表述一致。 属于沿革地理的
研究范畴
C.与原文“水道的变迁”表述一致。 属于沿革地理的
研究范畴
D.是对地理现象变化发展原因的分析,属于历史
地理学的范畴,与原文“(历史地理学)不仅要复
原各种以往的地理现象,而且要寻找它们变化发
展的原因,探索背后的规律”表达的意思是一致
的。
不属于沿革地理
的研究范畴
答案:D。
4.请结合材料内容,给历史地理学下一个简要定义。(4分)
答:
命题情境
考查意图
本题以“给历史地理学下一个简要定义”为微情境,考查
学生概括文章中心内容,体会和理解作者观点态度的能力。
涉及考生围绕“历史地理学”这一概念的信息提取、筛选
与整合的考查。
思路分析
下定义时应注意其“类属”和“特征”。首先应明确历史
地理学是一个学科,然后根据材料梳理出它的研究对象、
研究方法、特征、时代等要素,将其组合成一句完整的话
语。回答本题时还应注意不能将其与“沿革地理”相混淆。
答案:①历史地理学是现代地理学的分支学科,②具有时空结合的特征,③以自
然和人文地理现象的产生、形成及其演变的过程为研究对象,④探寻这些现象
产生、形成及其演变背后的原因和规律。
5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)
答:
命题
情境
考查
意图
给材料一关于《中国历史地理学的发展基础和前景》中的部分内容梳
理行文脉络,是本题考查的任务情境,主要涉及对材料的分层和概括文
意能力的考查。信息类文本常见的结构及特点有:①并列式。②对比式。
③层递式。④总分式。
思路
分析
“行文脉络”其实就是各段段落大意的有机组合。我们在概括大意时应
明确每个段落的“核心话题”。材料一第①、②段主要介绍《禹贡》
《汉书·地理志》《水经注》这三本书的内容,第③、④段介绍“沿革
地理”的研究对象和特征,第⑤段将“沿革地理”与“历史地理学”进
行对比,第⑥段将历史地理学的成就按时代顺序进行列举。在上述基础
上,将信息进行整合可得出答题要点。
答案:①首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革地理;②
进而将沿革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代科学;③按年代
介绍我国历史地理学在现代以来的发展,以及改革开放后取得的巨大成就。
【备考启示录】
【即学即练】
(2020·潍坊模拟)阅读下面的文字,完成1～5题。(19分)
材料一:
最近,一档全新的原创文化类节目《上新了,故宫》成为现象级电视节目,引
发全民关注。《上新了,故宫》打破了大众对故宫的刻板印象,让文物“活”
了起来,既有内容,又有产品,“零距离”走进大众视野,以一种喜闻乐见的方
式向年轻人传递文物的温度与文化的内涵。
节目将静默的文物转化为富含精神文化内涵的文艺产品。每期节目都有一
个主题,明星嘉宾围绕主题探寻文物的前世与今生,挖掘文物背后的价值与精
神内核;通过与国内设计师和高校设计专业学生合作,设计与时代接轨的“年
轻化”文创产品让“旧文物”焕发“新生机”,实现深层次的“温故知新”。
“温故知新”具体体现在两个方面:一方面,“故”在探寻故宫未知领
域,“新”在获得文化新认知;另一方面,“故”在感知文化记忆与历史内
涵,“新”在打造全新文创产品。
节目实现故宫与创新的完美结合,打开了故宫文化的另一种解读方式。它
通过将文物变为文创、文创变为产品的方式,让故宫文化以具象化的文化产品
被更多年轻人“带回家”,打通了观众与传统文化双向互动的新通道。“故”
与“新”、“旧文物”与“新创”的平衡实现了观众与古老文明的对话,为传
统文化注入新的活力,为优秀文化的弘扬开启了新纪元。
(摘编自滕华琳《从看优秀传统文化的传承》)
材料二:
“超级网红”故宫又一次登顶热门话题。从故宫“紫禁城元宵灯会”的吸
睛式宣传,到网友对活动质量的褒贬不一,再到网媒、专家对“故宫开发利用
的边界”的广泛评论,一系列话题让我们意识到,当故宫顶着闪耀了600年的历
史光环走到当下,变得可亲可近时,文物保护与文化创新的冲突正在悄然酝酿
着。
不可否认,故宫作为皇家文化代表,在文创研发上,其占有的资源无可匹敌。
故宫文创品类从朝珠耳机、书签等“小玩意”拓展到珠宝、美妆等多个领域,
融入当下生活场景。显然,故宫文创自成一派,也带动了中国各地博物馆
的文创之风。不过,对于以传承传统文化为责任的文物文创,再创作的尺度依
据什么测量?是否需要建立行业标准?这些问题需要故宫作为“龙头”有所作
为。一些文创产品同质化重、质量不够好等问题,也需高度重视。既然是文创
产品,也应当符合商品价值的一般规律,满足不同消费者需求,既要有适合普通
大众所需的生活小玩意,也需要有追求高端品位的精致工艺品。供给以创意审
美为底线,无论是趣味化还是高雅范,自内而外新生的力量才是艺术表达的本
真诉求和创新方式。
故宫作为文创的先行者,在文创传播方式上常有突破。从“雍正卖萌图”
开始,故宫的文物有了“深入民间”的温度和“与民同乐”的态度,故宫持续
的“花式卖萌大法”成为年轻人热衷的流行表达。但当沉默的文物变得热闹
起来,获得了前所未有的社会关注时,是以突破传统保护的方式达到展示价值
和传播需求,还是以更安全的方式爱惜羽毛般保存弥足珍贵的文化遗产?一些
过火的宣传提醒我们,过于迎合观众的设计可能非但不能达到目的,还会给人
留下缺少自信的印象。如果说文物创新是一种对历史文化的现代创造,那么,
文化顺应时代趋势被创造和利用的方式应当更加自信。
无论是物质文化遗产还是非物质文化遗产,遗产活化都是一条被认为能激
活文化价值生命力的有效途径。然而对于传统文化的传承和呈现,开放的底线
却难以衡量。对于故宫而言,关乎的是历史,是标志,“过去”的姿态固然重要,
但现在以及未来更值得思考。在市场热闹、消费者追捧的背景下,引发争议的
文创可能带来了传统文化的新生,但也让以博物馆为代表的文物保护陷入盲目
发展态势。文创商品的复制雷同、传播方式的低俗献媚,都会丧失文化传承的
根本需求。
相比于热度,文物资源的开发需要“保护和利用”的冷思考。无论是用受
众喜欢的艺术方式来表达文化审美内涵,还是通过满足商业价值来实现文化创
意的结果,文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展。
(摘编自岑梅玲子《从故宫文创看文化遗产创意边界》)
材料三:
近年来故宫推出的文创产品多成了爆款,让“束之高阁”的文物走入寻常
生活,收获市场美誉度的同时,也成功引领了国内博物馆做大做强文创产业的
热潮。这已然说明,故宫的跨界正在让沉睡的历史博物馆迈向苏醒,不仅对激
活内在丰富的文化价值、盘活传统文化和故宫超级IP(知识财产)做出了重要
贡献,更为现代商业体系带来一股清流。
一项近40万人参与投票的调查显示,超半数投票者反对故宫取消年夜饭。
在某种程度上,故宫火锅、故宫年夜饭等越来越接地气的载体,体现了现实中
消费者的实际需求。其实,在不影响文物保护的前提下,类似的创新之举价值
几何,没有具体的判定标准,最终还应取决于市场的效果导向。不管是此前被
叫停的“故宫火锅”,还是此次被取消的“故宫年夜饭”,只要在保证文化传
承、创意融合的同时,保持质量稳定,与民众生活贴近,得到大众认可,皆是可
以接纳的。支持“故宫年夜饭”,并不是意味着鼓励高价消费,而是给予消费
者选择的自由。
(摘编自孔德淇《“故宫年夜饭”该不该取消,让市场效果说话》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )
A.一些故宫文创以具象化的文化产品打通观众与传统文化互动的新通道,在深
层次上对文化“温故知新”。
B.以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展,导致文创产品复制雷同,让文物
保护和文化创新存在冲突。
C.材料二认为,故宫作为行业领袖的应有担当是让文创融入当下生活场景,进
而带动各地博物馆的文创之风。
D.材料三认为文创价值的大小没有具体判断标准,最终还应取决于市场效果,
这与材料二观点是截然相反的。
【解析】选A。本题考查学生对文本内容的理解分析和筛选概括的能力。解答
此类题,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的区域,最后进行对比辨
析,看是否存在无中生有、张冠李戴、偷换概念、因果颠倒等问题,从而判断
正误。
B项,“以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展,导致文创产品复制雷同”错,
根据原文“在市场热闹、消费者追捧的背景下……文创商品的复制雷同、传
播方式的低俗献媚,都会丧失文化传承的根本需求”,可知博物馆为代表的文
物保护陷入盲目发展,与文创产品复制雷同之间因果关系不成立。
C项,“故宫作为行业领袖的应有担当是让文创融入当下生活场景,进而带动各
地博物馆的文创之风”错,根据原文“故宫文创品类从朝珠耳机、书签等‘小
玩意’拓展到珠宝、美妆等也带动了中国各地博物馆的文创之风”,可知是故
宫文创品类融入当下生活场景,自成一派,带动了中国各地博物馆的文创之风,
并未提及是故宫作为行业领袖的应有担当。
D项,“截然相反”错,材料二的观点是“文化遗产再创造的最终意义还是要实
现文化的可持续发展”,这与材料三“认为文创价值的大小没有具体判断标准,
最终还应取决于市场效果”的观点并不相反,是从不同角度论述文创的发展。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.《上新了,故宫》引发人们关注,部分原因是节目在内容上让观众获得文化
新认知的同时打造了全新的文创产品。
B.故宫为遗产活化探索出了不少有效方式,但在传播方式上,因为对开放的底
线不够自信,也存在低俗献媚等非议。
C.在故宫文创掀起一波波网络热潮时,材料二站在文物资源的保护和利用的角
度上进行冷思考,表现出了理性思维。
D.不管文创产品与商业应该保持何等的距离,通过创新激活文物内在的丰富文
化价值、盘活传统文化应是基本共识。
【解析】选B。本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能
力。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进
行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下
文体会,不要死抠字眼。B项,“因为对开放的底线不够自信,也存在低俗献媚
等非议”错,根据原文“一些过火的宣传提醒我们,过于迎合观众的设计可能
非但不能达到目的,还会给人留下缺少自信的印象”“文创商品的复制雷同、
传播方式的低俗献媚,都会丧失文化传承的根本需求”,可知是对一些过火的
宣传和传播方式的思考,与故宫的传播方式没有因果关系。
3.下列说法中可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分) ( )
A.文创产品作为博物馆文化的载体,正以不同的方式与形式、履行公共教育的
职能,进入寻常百姓的消费视野,给人们生活方式带来一定的影响和改变。
B.从某种程度来看,文创的底线思维和高线思维都是基于文化遗产的守候:不
利于文化遗产保护的事坚决不做,有利于文化遗产传承的事都敢于推动。
C.火锅店以乾隆《紫光阁赐宴图》为主题,推出皇宫特色的“圣旨菜单”以及
“万寿菊花锅”,让游客能够身临其境地感受宫廷文化,开张后一座难求。
D.一座博物馆的价值,不仅在于拥有悠久历史、丰富藏品,更在于应用这些文
化资源为人们做些实实在在的贡献,在于将这些文化资源融入人们的现实生活。
【解析】选B。本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析
文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类
型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法,同时关注
选项叙述与文章内容表达的细微差别。材料二的观点是“文化遗产再创造的
最终意义还是要实现文化的可持续发展”。A项,“正以不同的方式与形式、
履行公共教育的职能”错,强调的是博物馆文创产品的公共职能,不能作为论
据来支撑材料二观点;C项,“火锅店以乾隆《紫光阁赐宴图》为主题,推出皇
宫特色的‘圣旨菜单’以及‘万寿菊花锅’”错,这不是博物馆文创,且以市
场为导向,不能作为论据来支撑材料二观点;D项,“在于将这些文化资源融入
人们的现实生活”错,是支持博物馆资源融入现实,材料二说的是文创应该以
文化的可持续发展为最终意义,不能作为论据来支撑材料二观点。
4.材料二是如何一步步地展开论述的?请结合材料内容具体分析。(4分)
答:
【解析】本题考查论证思路的能力。解答此类题,要掌握分析论证思路的解题
过程:辨识文本的结构方式;给文本划分段落层次;归纳段落与部分的论述要点;
解说文本的行文思路:如何提出问题,如何分析问题;如何得出结论,解决问题。
同时,要学会抓住关键语句和段落准确提取和归纳答题信息。材料二第一段提
出论题,写“超级网红”故宫引发一系列话题,明确论题“文物保护与文化创
新的冲突”;第二、三段分析问题,第二段先写故宫的文创研发,引出对文创供
给的思考,段末明确“供给以创意审美为底线,无论是趣味化还是高雅范,自内
而外新生的力量才是艺术表达的本真诉求和创新方式”;第三段先写故宫文创
的传播方式上的突破,引出对传播方式的思考,段末明确“文化顺应时代
趋势被创造和利用的方式应当更加自信”;第四段思考遗产活化,段末明确
“文创商品的复制雷同、传播方式的低俗献媚,都会丧失文化传承的根本需
求”;第五段总结前四段内容,亮明观点“文化遗产再创造的最终意义还是要
实现文化的可持续发展”。
答案:①首先借现象明论题,即文物保护与文化创新的冲突。②然后分角度分
析问题,一是从文创研发的角度,提出要坚守供给底线;另一是从传播方式的角
度,提出文创要自信发展。③最后做总结亮观点,指出文创应以文化的可持续
发展为最终意义。
5.随着社会的发展,原先家家都张贴的年画逐渐淡出人们的生活。某年画博物
馆想就年画的传承与发展开展文创活动,请结合文本内容,为他们提三条建议。
(6分)
答:
【解析】本题考查对文本内容理解分析和筛选概括的能力,同时考查个性化解
读的能力。解答此类题,要通读全文,把握文本主要内容和观点态度,紧扣题干
要求,结合文本内容从不同的方面提出建议,最后组织语言规范答题。原文
“节目将静默的文物转化为富含精神文化内涵的文艺产品”“挖掘文物背后
的价值与精神内核”“设计与时代接轨的‘年轻化’文创产品让‘旧文物’
焕发‘新生机’,实现深层次的‘温故知新’”“‘故’与‘新’、‘旧文物’
与‘新创’的平衡实现了观众与古老文明的对话,为传统文化注入新的活力,
为优秀文化的弘扬开启了新纪元”,可分析出“把握传承与创新的平衡。挖掘
年画背后的价值与精神内核,设计与时代接轨的文创产品”;原文“故宫
作为文创的先行者,在文创传播方式上常有突破。从‘雍正卖萌图’开始,故
宫的文物有了‘深入民间’的温度和‘与民同乐’的态度,故宫持续的‘花式
卖萌大法’成为年轻人热衷的流行表达”“故宫文创品类从朝珠耳机、书签
等‘小玩意’拓展到珠宝、美妆等多个领域,融入当下生活场景”,可分析出
“创新传播方式。选用现代人喜欢的流行表达,让年画融入当下生活场景”;
原文“其实,在不影响文物保护的前提下,类似的创新之举价值几何,没有具体
的判定标准,最终还应取决于市场的效果导向”“只要在保证文化传承、创意
融合的同时,保持质量稳定,与民众生活贴近,得到大众认可,皆是可以接纳
的”,可分析出“注重市场导向。满足不同消费者需求,保证产品质量”。
答案:①把握传承与创新的平衡。挖掘年画背后的价值与精神内核,设计与时
代接轨的文创产品。②创新传播方式。选用现代人喜欢的流行表达,让年画融
入当下生活场景。③注重市场导向。满足不同消费者需求,保证产品质量。
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