高考语文名师课堂：高考冒号用法及练习（附：巩固练习及答案）

高考语文名师课堂：高考冒号用法及练习（附：巩固练习及答案） 一、冒号的基本用法 1. 用在称呼语后面，表示提起下文。 【示例】同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。 2. 用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一 类动词的后面，表示提起下文。 【示例 1】我常常想：诸葛亮的先见之明也不宜于过分夸大，实际上他并非任何时候 对任何事都有先见之明的。误用马谡，以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗? 【示例 2】绝大多数人都这样认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，天气转暖， 它就会苏醒过来活动。 3. 用在总说性词语后面，表示提起下文。 【示例】军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解 敌军。 4. 用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。 【示例】本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。 二、冒号使用的几个误区： （1）冒号同表意相同的文字连用。 【例如】马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着 的一个简单事实：这就是人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、 宗教等活动。 【解析】该句中的冒号与“这就是”表意重复，故冒号使用有误，应将冒号改为逗号。 （2）冒号未能管到句末。冒号不论是表提示还是表总括，都应该管到句末，而不能管 到句末的冒号，则应该被视为使用有误。 【例 1】大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱 国主义教育。 【解析】冒号应管到句末，而该句中的冒号只管到“积极性”，所以该句中的冒号使用 有误。 【例 2】记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作 业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 【解析】句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。） （3）冒号不能套用。什么叫作“冒号套用”？“冒号套用”是指在一句话中连用了两 个冒号。这是使用冒号时的大忌。 【例如】昨天晚上，在学校召开的大会上，党委书记宣布：学校实行走读许可证制度： 一是发证到人，二是门岗有门卫对学生实行进出查证。 【解析】该句中接连使用了两个冒号，这就是典型的“冒号套用”。 （4）如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指 出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。 【例如】邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。 （5）没有比较大的停顿不用冒号。 【例如】参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大 城市放映。（句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。） （6）部分引用（引文不独立）前不能用冒号 。 【例如】《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府 负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 ［解析］ 此句引文仅作句子成分，冒号删。 （7）冒号前后没有提示与被提示的关系，不能用冒号。 【例如】人民英雄纪念碑正面刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字 三、破折号和冒号的区分： (1)分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号;如果分说部分是对总说的部分注释， 则应用破折号。如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举 职工代表大会理事。我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发 展有重大的贡献。 (2)凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的;而用 冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大 的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。 (3)冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。如：胡适 的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶 级起帮凶作用。 四、巩固练习 1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．图形文字和原始绘画有本质的区别：即图形文字是记录语言的工具，而原始绘画则 不是。B．河南省政府近日下发了《河南省突发地质灾害应急预案》（简称预案），该预案规 定河南省地质灾害气象预警预报分五个级别。 C．“在地图上神游天地，”地理课代表神气地说：“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳， 又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。” D．我急忙从车上跳下来，说了声：“王大爷再见”就往家里跑去。 2．下列各句中，标点使用不正确的一项是（ ） A．“你肯定多捏了，”爹边说边去掏他带回的包，“我是每天攒半个馒头。看看，三十 四个半边馒头，正好三十四天！” B．在实际核算中，GDP 的三种表现形态表现为三种计算方法：生产法、收入法和支出 法，三种方法分别从不同的方面反映国内生产总值及其构成。 C．雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里、 富春江的柔波上。 D．当你我把中国汉字填满方格之后，是否回眸过那一行行、一堆堆的文字，到底是附 庸时尚之作，还是怀胎十月不得不生的胎儿？ 3．（2019 年河北高三模拟）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映， 好一派万紫千红的灿烂春光。 B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪 分析制度，做到节能工作常抓不懈。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威 呢，还是干脆掉头而去？ D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释 时则说得更明确：“今俗语云桩。” 4．（2016—2017 学年新疆石河子第二中学高二上学期第一次月考）下列句子中，标点 符号使用正确的一项是（ ） A．历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关 系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。 B．现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有 25 个学时。 C．李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却 话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。 D．辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕(元宵节，农历正月十五)观灯的情景。 5．（2016 届山东省南校区高三 10 月阶段性测试）下列句子中，标点符 号运用正确的一项是（ ） A．古人说：“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺 望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 B．作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各极 实现“沟通中互信，合作中共赢。” C．光明日报新闻报道策划部、文艺部和光明日报出版社共同主办的《第一届光明微博 微小说大赛》，于 3 月 1 日开始征稿。 D．昨天，教育部发布通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。(12 月 11 日《京华时报》) 6、（2016—2017 学年北京市西城区高一第二学期期末考试）下面文字中标各处标点符 号的使用，正确的一项是（ ） 直到十几天之后，这才陆续地知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子，十多岁，能 打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生，比她小十岁④大家所知道的就只是 这一点。 A．①，②；③。④。 B．①，②，③，④。 C．①；②，③。④： D．①；②；③；④： 7、（2013 年高考江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路， 就是图书馆。 B．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 C．蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不做室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。 D．“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的历史，剧中主要角色均有历史原 型。 参考答案 1、【答案】B 【解析】 A 项，冒号表示提示作用，与“即”表意重复，应将“即”删去。C 项，应 将句中的冒号改为逗号。D 项，冒号前后没有提示与被提示的关系，应去掉冒号。 2、【答案】B 【解析】 B 项，冒号应管到句末。句中“三种方法分别从不同的方面反映国内生产总 值及其构成”不是它提示的内容，故应将“支出法”后面的逗号改为句号。 3．【答案】D 【解析】 A 项：最后的一个逗号应为冒号；B 项：“年结算制度”后的顿号应为逗号； C 项：此处为陈述句，将问号改为句号。 4．【答案】D 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。A 项，冒号只能管到“随之发生变化”， 应将其后的逗号改为句号。B 项，“二”“三”间应加顿号。C 项，在后引号前加句号并删掉 引号外的逗号。 5．【答案】D 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。A 项，冒号误用，应该去掉。B 项，句 末的句号应该放在引号的外面。C 项，书名号使用不当，应改为双引号。 6．【答案】D 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。本段文字介绍的是祥林嫂的情况，婆婆、 小叔子、丈夫，三部分内容是并列的，因此句间应使用分号。最后是对上文内容的总括。 7、【答案】C 【解析】A．“还是左拐”后的逗号应为分号。因为句子涉及“走到……走到……跨过……” 三种情况。B．冒号连用错误。厂长宣布：根据新情况制定二项新规定：一是不得带快餐盒 进厂，二是工作期间不得串岗。（第一个冒号要管到句号，第二个冒号也要管到句号，那么 这个句号就用了两次，所以还得加一个句号；但是两个句号连用又没有这个用法。所以要 去掉一个冒号。D．“血战长空”是电视剧的名字，应该用书名号。