【新教材】《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件--21学年高中语文部编版（19）必修下册

青蒿素：人类征服 疾病的一小步 学习目标： 1. 在通读全文的基础上，理清文章的思路。 2. 研读课文，按要求提取相关信息。 3.深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实 的科学态度和勇于探索的科学精神。 疟疾是经雌性按蚊叮咬或输入带 有处于感染阶段疟原虫血液，感 染疟原虫所引起虫媒传染病，主 要表现为突发性寒战、高热，伴 有头痛、乏力等。 屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研 究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者， 诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗 经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。” 1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医 学院药学系。1955 年毕业后一直在中国中医研究院 （2005 年更名为中国中医科学院）工作。 作者简介 屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究， 突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿 素应用于疟疾治疗。2015 年，屠呦呦获得诺 贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔 科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界 迄今为止获得的最高奖项。2017 年，屠呦呦 获得2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年， 党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称 号，颁授“改革先锋”奖章。 背景介绍 屠呦呦获奖感言——《青蒿素:人类征服疾病的一小步》 20世纪60年代,在氯喹kuí抗疟失效、人类饱受疟疾 之害的情况下,屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目 “523”办公室艰巨的抗疟研究任务。1969年,在卫生部 中医研究院中药研究所任实习研究员的屠呦呦成为中药 抗疟研究组组长。东晋葛洪《肘后备急方》中对青蒿截 疟的记载,给了屠呦呦新的研究思路。通过改用低温提 取的方法,收集了青蒿的抗疟成分,屠呦呦团队最终于在 1972年发现了青蒿素。 青蒿素的发现,为世界带来 了一种全新的抗疟药,挽救了全球 数百万人的生命。 2011年9月,屠呦呦获得被 誉为诺贝尔奖“风向标” 的拉斯克奖,本文便是屠呦 呦获奖时的演讲稿。 资料链接 青蒿素并不来自青蒿 有一种野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其微。提取 青蒿素的原植物，在植物学上叫“黄花蒿”。青蒿长相和 我们涮火锅吃的蒿子杆极其相似，叶子很难分别，只是茎 杆不是滚圆光滑的，而是棱形杆状。另一个分别就是我们 吃的蒿子杆有淡淡的清香，而青蒿则基本无香气。黄花蒿 结籽，细叶羽状，茎杆较细，株高一米左右，最关键的是 其香气有点类似苦艾的味道，但比苦艾好闻。 “感动中国”屠呦呦颁奖词 2016 年，屠呦呦被评为2015 年度感动中国人物，评委会给她的颁 奖辞是： 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执 着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡 过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 • 1.请大家默读全文，结合文章里的小标题， 想一想：这篇文章主要写了哪些内容？ • ①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的 抗疟功效的 • ②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素 从分子变成药物的 • ③青蒿素的发现是如何影响世界的 • ④关于青蒿素的发展与超越 • ⑤中医药学的贡献 整体把握 • 2.那么，在文章的前4自然段，又主要写了 哪些内容呢？ • 作者首先对获奖表示 了感谢，然后简单地 回顾了过去的经历， 并发出呼吁。 • 3.本文在结构上有什么特点？试简要分析。 • ① 用小标题领起各部分内容，简明概括。 • ② 采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的 顺序行文，过渡自然，条理清晰。 • 引言部分： • 1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？ 课文研读 • ① 自己热衷于中草药研究。 • ② 领悟了有关人体和宇宙的 中国传统哲学思想。 • ③ 运用现代科学和技术，继 承和发扬中国传统医药学的 精髓。 • 2.为什么先写研究工作的背景而不直接写研 究工作的过程？ • ① 写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。 • ② 写“523 项目”和中医研究院的任命，突出 了国家规划和院所领导的作用。 • ③ 强调团队的作用，不独自 贪功，客观公正。 • 3.发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？ • ① 研究者做志愿者，尝 试提取物。 • ② 在海南对病人进行临 床治疗。 • ③ 分离提纯抗疟的有效 成分。 • 4、作者为什么把“几个报告”和自己的报 告并提？ • 谈及对传播青蒿素的贡献时， 肯定其他报告引起的“热烈 反响”，不片面强调题为 《青蒿素的化学研究》的报 告，反映了作者谦虚严谨的 治学态度和实事求是的科学 精神。 • 5.屠呦呦为什么会这么推崇中医以及 传统医学呢？请大家仔细阅读文章， 到文章里找一找依据。 • ①青蒿素属于中医药。 • ②作者发现青蒿素的过程中，查阅了 大量的文献，其中尤以中国传统文献 《肘后备急方》对她的帮助最大。 • ③青蒿素不是中医药智慧的唯一果实 （白血病、老年性精神障碍、心血管 疾病的治疗及生物药理学等都受益于 中医药）。 • 5.这一次，在对抗新冠肺炎的过程中，中医疗法 又一次发挥了强大的功效，看来中医药学真的是 人类的精神宝库。那么，我们如何理解文章的标 题：“青蒿素，人类征服疾病的一小步”呢？ • 提示：文章的哪一段，最能呼应这个 标题？ • 明确：文章的最后一段：这里所举中 医药对人类健康的贡献，不过沧海一 粟。我的梦想是：在同威胁人类健康 与生命的疾病的斗争中，中医药学进 一步发挥威力，为维护世界人民的健 康与福祉作出新贡献！ • “青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列 的名词或名词短语作为标题，将青蒿素的发现置于 人类征服疾病的宏大背景中，揭示出青蒿素发现的 重大意义。“一小步”将青蒿素对人类作出的巨大 贡献进行了客观定位，既满含民族自豪感，又对人 类征服疾病的艰巨历程进行了理性判断。 • 6.主题总结 • 本文通过对青蒿素的发现、临 床实验和实际应用的叙写，表 现了屠呦呦及其团队勇于探索、 坚持目标、不畏艰难的科研精 神，同时也反映了传统中医精 华在现代技术条件下，必将得 到有效利用，造福全人类。 • 屠呦呦和她的团队为什么能发现青蒿素， 并一步一步影响全世界呢？请大家带着这 个问题再一次通读全文。 深入挖掘（体会并学习科学精神） • 1.大量地试验，从成百上千种方药中提取了上 百中提取物； • 2.大量地阅读文献，具备深厚的学术支撑； • 3.献身精神：新药的临床试验难以开展，屠呦 呦和自己的团队自己做志愿者； • 4.严谨的科学态度； • 5.其他科研单位的协作； • 6.国际交流与合作。 • …… • 通过青蒿素的发现，你们受到什么启发？ • 提示:①从演讲主题的角度来看，演讲稿的开头部分 首先表达了感谢之意,并概括了青蒿素发现的重大意 义；演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗 效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越” 四个方面,以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发 青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中国药学的 贡献”为题总结全文,突出了中医药学为维护世界人 民的健康与福祉而做出的新贡献，主题鲜明突出。 写法探究 • 本文是一篇演讲稿,作者是如何根据演讲 主题与听众情况来选择材料的? • ②从听众的角度来看,作者演讲所面对的听众大都 是专业人士,因此演讲稿里面选用了很多专业术语, 如“熔点”“无色晶体——C15H22O5”“羟 基”“衍生物”“芍药苷”等。 • 但是在保证科学性与严谨性的同时,作者还善于运 用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是 人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始 肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过 沧海一粟”等等,把抽象深奥的科学道理表达得深 入浅出、通俗易懂,给听众留下了深刻的印象。 作业布置 • 《分层》P168 1-6