雷雨
学 习 重 点
• 了解课文节选中的两大矛盾：
一、 以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表
的下层劳动人们之间的矛盾；
二、 资本家与工人之间的矛盾；
• 欣赏人物语言，学习个性化语言对表达人物心理的作
用。
• 分析在冲突中所表现的人物性格。
1、戏剧是一种 术；
它是借助 、 、 、 、
等艺术手 段 ，
揭示社会矛盾，反映社会生活。
综合性舞台
美术舞蹈音乐文学
塑造舞台艺术形象
2、戏剧冲突比生活矛
盾 、 、 ，
更富于戏剧性，戏剧冲突主要
表现为 。
更强烈 更典型 更集中
剧中人物性格冲突
曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧
作家和“当代语言艺术大师”。1933年在《文学季
刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接
连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），
从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作
了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改
编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术
剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》
（1961年）和《王昭君》（1978年）
作者简介
话剧《雷雨》和作者曹禺
曹禺，原名万家宝，祖籍湖
北，出生在天津，我国现代
著名的剧作家，其最著名的
作品是《雷雨》与《日出》，
此外还写过一些闻名于世的
优秀剧作《北京人》、《原
野》、《王昭君》、《胆剑
篇》等。
《雷雨》是一部杰出的现
实主义悲剧，它通过描写
一个具有浓厚封建色彩的
资本家周朴园的家庭内部
纠葛和周鲁两家的矛盾冲
突，深刻地揭露了反动资
产阶级的罪恶本性，反映
了廿世纪20年代末到30年
代初的中国社会现实。
时
在写作
在重庆
晚年时
青年时
文革后
《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个
封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤
矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷
的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。
后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周
萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，
遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周
冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。
整部话剧《雷雨》的大致情节
v 她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵
生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，
儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了
各种巧合的违反伦常的性爱关系，展开了错综复杂的矛盾:继
母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲
也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁
大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通
知她领回四凤而来到周家才被揭露的。
v 这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又
经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是
同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿
子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪恶
的大家庭终于归于毁灭。
v《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集
中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周
鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关
系为内容的尖锐的戏剧冲突。
v 《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，
一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今
长演不衰。课文是其第二幕第一部分。
看课文，理清人物
关系
夫
妻
主
仆 +
情
人
夫
妻
（继）父子
主
仆
+
情
人
主
仆
（继）母子+情人
戏剧鉴赏方法
一、把握戏剧冲突
二、分析人物形象
三、揣摩戏剧语言
《雷雨》节选
v 时间：
v 地点：
课文开头一段“舞台说明”的作用
它交代了故事发生的时间和舞台气氛。
这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、
郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。
不仅为完整地塑造人物，而且感染了
读者和观众，也随之产生一种压抑感。
第一场写周鲁重逢，侧重于家庭矛盾，
淋漓尽致地揭露了周家迫害妇女的罪恶。
复述第一场情节：
周朴园、鲁侍萍意外重逢，周朴园由怀疑到
追探，最后认出侍萍，交代了故事原委（相
遇述旧怨）；接着写周朴园在斥责、欺骗之后，
撕下面纱，企图收买侍萍，遭到拒绝，二人
展开激烈的思想交锋（相认生新恨） 。
第二场写周鲁斗争，侧重于阶级
斗争，揭露了周家压榨工人的罪恶。
复述第二场情节：
• 由鲁大海闯进周公馆，将矛盾冲突推进到
一个新阶段。剧本由周鲁交涉写起，而后
周朴园开除鲁大海、鲁大海揭露周朴园，
引发兄弟反目成仇，周萍欧打大海，侍萍
怒斥周萍，满怀悲愤地和周大海离开了周
公馆。
周朴园 鲁侍萍
周朴园 鲁大海
亲人之间的冲突
阶级冲突
思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间
有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会
矛盾？
周朴园
鲁大海 周 萍
鲁侍萍
父子关系
兄
弟
关
系 母子关系
主仆＋情人
资本家
女佣
工人 少爷
下层百姓
剥削阶级
第一场：周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
矛盾焦点
他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明
地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。
是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨
与新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情
纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，
揭露了封建大家庭的罪恶。最精彩的“戏”
在前半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相认
前的矛盾冲突波澜迭起。
第一部分
认出
鲁侍
萍之
前的
情态
鲁侍萍 周朴园 心理变化
进屋寻找女儿 漫不经心地谈雨衣窗子
关窗 感到奇怪，认真询问，
气氛紧张
平淡回答 气氛稍有缓和
无锡口音 有意识地询问无锡事件
叙述悲惨遭遇 表情痛苦，汗涔涔
表明身份 低声 忽然立起
（1）相遇诉旧怨
（1）相遇诉旧怨
关窗
姓鲁
无锡口音！
熟知旧事？
姓鲁 修墓
她没有死？！
四凤的妈 熟知旧衬衣？！
侍萍，是你？
奇怪——疑虑——慌张——惊惧
鲁侍萍：
周朴园：
怨恨，内心复杂
（2）相认生新恨
手段 言行 性格特征
周朴园认出侍萍后的情态
你来干什么？谁指使你来的？
你可以冷静点。
你我都是有子女的人了。
你的生日，每年我都记得。
关窗户的习惯，我都保留着。
好！痛痛快快的！你现在要
多少钱吧！并开出支票。
周朴园对侍萍的怀念是有真
诚的成分的，但他怀念的是30年
前的梅小姐，是不会对他的现在
构成威胁的梅小姐，从这点看，
他又是虚伪的。现在，现实的利
害关系占了上风，侍萍的出现会
破坏他的形象，威胁他的名誉、
地位。
小结：周朴园固然是一个自私、冷酷、狠毒、狡诈、
老奸巨滑的资本家，他有虚伪的一面，但他的虚伪更多的
不是表现对侍萍怀念的真假上，而是表现在他对侍萍有真
情实意而没有结婚这一事实本身。从这个意义上说，与其
说他虚伪不如说他软弱更合适。他对鲁侍萍有真实情义，
表现在：第一，他30年如一日怀念侍萍。赶走侍萍的30
年，他虽结过两次婚，但始终怀念侍萍，并一直都把她当
作正式嫁到周家的人看待；每年的4月18日都为她做生日；
30年来他从南到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她
过去喜欢的样式摆设；因生周萍着了凉，侍萍总要关窗户，
于是30年来即使是闷热的夏天，周朴园也不允许开窗户；
听到陌生的“鲁妈”的无锡口音便打听“梅小姐”的下落；
客厅里总是摆放着侍萍的大照片；口中时时不离“前妻”。
这一系列生活细节把周朴园对鲁侍萍的怀念外化出来。
人物形象分析：
周朴园是一个怎样
的人？
周朴园:v自私
v虚伪
v阴险
v狡诈
v冷酷
封建资本家
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏
人的坏人。 ——曹 禺
周朴园是一个
残忍、冷酷、自私、
贪婪、虚伪、狡猾
人格卑下的伪君子，
一个没有任何仁义
道德的反动资本家。
分析鲁侍萍的性格特点
• 思考：
• 1、鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有
认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立刻表
白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫
害和30多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别
人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？
• 2、如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
思考1、侍萍为何不表明身份并斥责周朴园？
30多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性
格磨炼得坚强又自尊，她已清醒地认识了周朴
园，对他不抱任何希望，不想与他相认；她对
残酷的现实充满了愤恨，但她把这一切不幸归
结于“报应”和“命运”；另外，善良的品性
又使她在周朴园的“忏悔”中产生的某种轻信
和谅解。在对话中，她既有意识地在隐蔽自己
的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的
特征，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在
表现。
思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，
但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被
周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇
救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十
年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地
控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表
现了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和对不
公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。她的唯一的
要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的
母爱。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、
有尊严的女人。
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的
形象。其性格特征是善良、正直、刚
毅顽强。她终于由一个无知幼稚的侍
女成为一个有骨气、有尊严的女人。
怎样理解鲁侍萍的形象
第二场：周朴园与鲁大海的冲突
罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：
通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥
的发家史。
分析周朴园与鲁大海之间的矛盾
冲突
（1）周朴园知道鲁大海是亲生儿子后，对大
海是什么态度?从他的态度，可看出什么问题？
（2）冲突背后隐含着怎样的社会意义？
周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不
只是父子之间的矛盾冲突，更是资本家
和工人阶级之间的矛盾冲突。在资本家
和工人之间有着不可调和的矛盾，他们
的敌对是彻底的，是剧烈的。以鲁大海
为代表的工人阶级已经觉醒，他们已经
有勇气、有决心与资本家作斗争，我们
可以看到，一场暴风骤雨式的变革已经
迫在眉睫，这正应了“雷雨”这一标题。
鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园
斗争的？
分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什
么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱
收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴
园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江
桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣 300块
钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们“还手”对打，
痛骂周家的人是一群强盗。
1、作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领
导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确乎
显得幼稚而又缺乏斗争经验；但是，他有着可贵的坚
定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又
深刻的认识。这些，都会给人们留下深刻而又清晰的
认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；
揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏
罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显示出
的力量。
通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问
题？寄托了作者怎样的理想？
2· 鲁大海的出现，使我们透过故事情节的
阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。正
如曹禺先生所说，鲁大海这样一个工人形象，
“当然写得很不像样子，很不成熟，但我是
同情这个人，甚至佩服这个人的。”由此可
见，作者对作品中略嫌单薄的鲁大海这个形
象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社会理
想，对人们有着相当重要的激励意义。
鲁大海
v一个有着较高觉悟的
工人代表。通过他的
斗争，表现出了中国
工人阶级大公无私和
英勇顽强的反抗精神。
夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗
母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个
带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，
以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典
型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的
现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深
刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半
封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。
主题归纳
“雷雨”的象征意义：
①表示故事的背景与环境气氛；
②预示情节的发展，暗示情节的高潮；
③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，
一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
戏剧语言
1、舞台语言（也叫舞台说明）
除人物语言之外的其他语言，包括
背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、
画外音以及其他叙述语言等。
2、人物语言（人物对话、独白等）
高度个性化
丰富的潜台词
富于动作性
所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的
话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。
周朴园 （忽然严厉地）：你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情
中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因
为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。这个转
变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。
鲁大海 可是你完全错了。……
鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签
了字？……
鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！……
鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性
的写照。
人物的语言不需经过修饰，本质而又本能，
这就是高度个性化。
潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是
演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴
上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意
未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的
延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心
神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见
人物丰富的内心世界。
鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听
说是不大规矩的。
课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了
她怎样的心情？
“她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？”
“你何必如此虚伪？”
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，
她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
“你姓什么”的言外之意是什么？
“你怎么知道得这么多？”
“你怎么知道得这么清楚？”
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（1）
周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？（2）
周朴园 嗯，----我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦，----那用不着了。（3）
周仆园 怎么？
鲁侍萍 这个人现在还活着。（4）
（1）她现在与你已经没有什么关系了。
（2）根本就无所谓什么亲戚。
（3）她没有死，现在就立在你面前。
（4）那是因为她们母子被人救起了。
周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白
地谈一谈。
鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，—
—鲁贵像是个很不老实的人。
为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？
“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”
“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是
萍，……凭----凭什么打我的儿子？
周 萍 你是谁？
鲁侍萍 我是你的----你打的这个人的妈。
周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立尖锐，所
以叫了声“你是萍”，就马上以谐音字掩饰“凭——凭什么
打我的儿子?”
当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马上转口：
“我是你的——你打的这个人的妈”充分表现出她当时痛苦、
愤恨、失望而又无可奈何的心情。
这两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把它看成是
潜台词：
戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），
是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示
故事情节发展的作用。
周朴园：那你走错屋子了。
鲁侍萍：哦。——老爷没有事了？
周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？
（暗示）
（直接推动，节外生枝）
“我前几天还见着她！”
“老爷，你想见一见她么？”
“说不定，也许记得”
“老爷，没有事了？”
…… ……
（暗示周朴园，使情节继续）
（推动情节发展）
（提醒周朴园）
（强烈的暗示；不问也行）
作业布置
• 《分层》P168 1-6
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