《雷雨》（节选）
v学习目标：
1、了解戏剧有关常识，了解《雷雨》
的主要故事情节
2、挖掘人物潜台词，鉴赏人物个性化
语言
3、在戏剧冲突中把握人物思想性格
戏剧
戏剧的分类
戏剧鉴赏方法
一、把握戏剧冲突
二、分析人物形象
三、揣摩戏剧语言
写作背景
曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少
年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会
的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经
过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四
年级时，完成了他的处女作《雷雨》。
《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产
物”，“那个时候，我是想反抗的。
《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一
声呼喊。
雷雨对我是个诱惑。与雷雨俱
来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘
事物的一种不可言喻的憧憬，雷雨
是我的蛮性的遗留，我如原始的祖
先们对那些不可理解的现象睁大了
惊奇的眼。
——曹禺
《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了
一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的
主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，
还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的
女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一
位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把
刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃
了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子
周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪跳河。
《雷雨》的大致情节（上）
• 她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后
来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与
四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海
当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发
生了各种巧合的违反伦常的性爱关系，展开
了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通，同
父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追
求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，
周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。
《雷雨》的大致情节（中）
这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知
她领回四凤而来到周家才被揭露的。
这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的
下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾
冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是
同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤
触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不
幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪
恶的大家庭终于归于毁灭。
《雷雨》的大致情节（下）
人 物 关 系 表
周朴园
周 萍
繁 漪
周 冲
侍 萍
鲁大海
鲁四凤
鲁 贵
1、主仆兼“夫妻”关系
2、主雇兼父子关系
3、主雇兼兄弟关系
4、同母异父关系
5、“母子”兼情人关系
6、同母异父兼情人关系
人物关系
《雷雨》节选
• 时间：
• 地点：
矛盾焦点
周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——
三十年生死恩怨
（爱情的纠葛）
周朴园与鲁大海的矛盾焦点——
罢工与反罢工的尖锐矛盾
（阶级斗争）
第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见
第一层：周朴园认出侍萍的经过。
第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
第二场戏：
周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见
相遇述旧怨
相认生新恨
以场面为基本单位，场面为划分原则：
人物上下场；主要场景转换
• 在真相逐渐被揭露的过程中，周朴园的三
次应答，反映了他微妙而复杂的心理变化，
试揣摩分析：
• 1、哦。
• 2、（苦痛）哦！
• 3、（汗涔涔地）哦。
1、两人相遇后是鲁侍萍的什么
引起周朴园的注意呢？
（1）相遇诉旧怨
关窗
姓鲁
无锡口音！
熟知旧事？
姓鲁 修墓
她没有死？！
四凤的妈 熟知旧衬衣？！
侍萍，是你？
鲁侍萍：
周朴园：
2、找出周朴园问鲁侍萍身份的句子，
体会人物的情感。
你——你贵姓？
（抬起头来）你姓什么？
（忽然立起）你是谁？
（徐徐立起）哦，你，你，
你是——
哦，侍萍！（低声）是你？
相遇诉旧怨
关窗
姓鲁
无锡口音！
熟知旧事？
姓鲁 修墓
她没有死？！
四凤的妈 熟知旧衬衣？！
侍萍，是你？
奇怪——疑虑——慌张——惊惧
鲁侍萍：
周朴园：
怨恨，内心复杂
多次向人打听，特地派人到无锡打听
侍萍的下落
打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修
一直保留着侍萍喜欢的家俱
一直保留着总是关着窗户的习惯
一直记着侍萍的生日
一直保留着侍萍绣了花的衬衣
30年来，周朴园对待“死去”的鲁侍
萍
手段 言行
周朴园认出侍萍后的情态
你来干什么？谁指使你来的？
你可以冷静点。
你我都是有子女的人了。
你的生日，每年我都记得。
关窗户的习惯，我都保留着。
好！痛痛快快的！你现在要多
少钱吧！并开出支票。
讨论三
周朴园在得知鲁侍萍还活着的时候为什
么惊恐万分，不知所措，不愿跟她相见？
• 周对鲁的怀念“是真实的，绝对是
真实的”
• —— 曹禺
因为他自和侍萍分别后，经过两次婚姻，
都不如意。他也曾花天酒地地放荡过，
但从来没有尝到过什么是幸福。回想起
来，还是和侍萍相处的日子，在他罪恶
的生涯中多少留下了些美好的回忆。他
对侍萍的思念、怀念，便成了他后半生
用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。
这既可以填补他那丑恶、空虚的心灵，
又可以显示他的多情、高贵。
他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？
多次向人打听，特地派人到无锡打听侍
萍的下落
一直保留着侍萍喜欢的家具
一直保留着总是关着窗户的习惯
一直记得侍萍的生日
一直保留着侍萍绣了花的衬衣
一
片
深
情
听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避
而不愿见
得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色
俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望
用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相
毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。
冷
酷
无
情
周
朴
圆
对
侍
萍
的
爱
其
实
是
自
欺
欺
人
的
。
周朴园前后态度为什么会变化这么大？从这
可以看出周朴园是一个怎样的人？
（1）因为家庭生活不如意，所以他常常思
念鲁侍萍；后来当鲁侍萍出现时，为了保
持自己的身份、地位，保持自己的阶级
尊严，所以对鲁侍萍冷酷无情。
（2）从中可以看出周朴园是一个十分
自私、虚伪、冷酷无情的人。
第二场戏
围绕周朴园与鲁大海罢工与反
罢工的尖锐矛盾展开冲突。通过现
实的阶级斗争揭露出周朴园一家的
血腥发家史。
•第二场戏暴露了周朴园
什么性格？
周朴园
• 是一个由封建地主转化而成的
资本家。课文从两个角度去揭
露他的自私虚伪和残忍冷酷。
• “周朴园也是一个人，不能认为资
本家就没有了人性。为了钱，故意
淹死两千二百个小工，这是他的人
性。爱他所爱的人，在他生活的圈
子里需要感情的温暖，这也是他的
人性。”
• 我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒而
否定他对鲁怀念的某种真实性和特殊的赎
罪心理，也不能因他以往对鲁的怀念而否
定他与鲁见面时的自私、冷酷。既不能因
他对鲁大海的开除而否定他隐隐的父子亲
情，也不能因为他的克制与宽容而否定他
对工人的残忍与狠毒。
• 周朴园这一人物的复杂性增强了
人物的丰富性和真实性，也让他成
为中国文学史上的经典不衰的形象。
鲁大海
• 一个有着较高觉悟的工
人代表。通过他的斗争，
表现出了中国工人阶级
大公无私和英勇顽强的
反抗精神
• 同时也暴露了自身的幼
稚及工人阶级斗争经验
的不足。
夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗
母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通
过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的
尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，
生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪
恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家
庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的
揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社
会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。
主题归纳
“雷雨”这一标题的象
征意义是什么？
分析：从一方面看，《雷雨》整个故事的背景、
情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中
在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”
是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作
品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个
半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实
的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶
级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭
的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在
酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
解答：①表示故事的背景与环境气氛；
②预示情节的发展，暗示情节的高潮；
③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，
一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
《雷雨》是猛批了资产阶级的，比《子夜》揭露更狠，是
现代文学史上突出地批判资产阶级的为数不太多(与反封建主题
相比较)的重要作品之一。《雷雨》里充满了压抑、憋闷、腐烂、
即将爆炸的气氛，这种气氛主要是由于周朴园的蛮横专制造成
的。与憋气与闷气共生的，则是一股乖戾之气——早在明朝就
有人注意到了弥漫于中华大地上的一股戾气。《雷雨》里的人
物，多数如乌眼鸡，一种仇恨和恶毒、一种阴谋和虚伪毒化着
一个又一个的心灵。周朴园、繁漪、周萍、鲁贵、鲁大海，无
不一身的戾气。当然，大海的戾气是周朴园逼出来的，你也不
妨说旁人的戾气也应由周老爷负责——这就是戏之为戏了。实
际上，找出了罪魁祸首直至除掉了罪魁祸首之后，各种问题并
不会迎刃而解。但是压抑和憋闷再加上乖戾，就是在呼唤惊雷
闪电，呼唤血腥，呼唤死亡——有了前边的那么多铺垫，你甚
至会觉得不在最后一场死他个一串就是世无天理。从阶级斗争
的角度来看，这种情势实际上是在呼唤革命。而从民主主义的
观点来看，你也可以说是在呼唤民主——只有民主才能消除憋
闷与乖戾二气。
戏剧语言
1、舞台语言（也叫舞台说明）
除人物语言之外的其他语言，
包括背景介绍，人物动作、神态说
明，旁白、画外音以及其他叙述语
言等。
2、人物语言（人物对话、独白等）
必要的舞台说明
比如课文开头对故事时间和舞台气
氛的说明，课文当中对有关人物动作、
神态的说明，等等，不仅有助于人物形
象的塑造，而且能够推动情节的发展，
深刻地表现主题。
课文开头一段“舞台说明”的作用是什
么？
分析：这段“舞台说明”交代了故事
发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情
紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安
的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为
完整地塑造人物服务，而且感染了读者或
观众，也随之产生一种压抑感。
这一点跟小说中环境描写的作用是相
同的，如小说《药》的环境描写。
高度个性化
丰富的潜台词
富于动作性
戏剧人物语言的主要特点
（1）丰富的潜台词
下面的人物语言有潜台词，情形是当事人不便说：
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅
妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么
知道的这么多？
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍
面前）你是萍……凭什么打我的儿子？
周 萍 你是谁？
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
这两句话饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子
周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，
感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍”，
又马上以谐音字掩饰：“凭——凭什么打我的儿子？”
当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈”，但看到
自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶，又马
上转口：“我是你的——你打的这个人的妈”，充分
表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。
所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样
的话；语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。
即不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是
高度个性化。
《雷雨》中，不同的人物语言各有不同，而且随
着剧情的不断发展和各自情感的不断变化而不断变化。
如周朴园简短的语句、盛气凌人的语言，鲁侍萍和缓
的语气、是而冲动的语调，鲁大海直截了当的语言 ，
等等，都是与人物各自的身份相符合。而周朴园与鲁
侍萍见面后相认的一段，更突出地反映了他们在特定
情境下的各自不同的心理。
（2）人物语言个性化
如：周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的
性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的
本质；因为以周朴园之心度之，侍萍活着这一事实本身
潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险，
何况侍萍已到了周家，正怒不可遏地控诉他呢！怀念带
来的欣慰，毕竟远远比不上切身利益的分量，而且侍萍
苍老而倔强的真实形象，一下子破坏了他心目中那个高
贵优雅、聪明温顺的情人形象的完美性。他平生唯一的
寄托土崩瓦解了，他恼火，他仇恨。于是他又一次斩情
绝爱，想用钱来打发侍萍离开。这个转变完全是人的本
质使然，是语言无法掩饰得了。
• 如：
• 周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他
下来，你看一看他，以后鲁家的人
永远不许再到周家来。
• 鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。
• 周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，
这是一张五千块钱的支票，你可以先拿
去用。算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票；把它撕了。
• 周朴园 侍萍。
• 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
（3）富有动作性的语言
戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节
语言），是指人物的语言流向（人物语言间的
交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的
作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发
展中内在力的体现。
课文中，人物的台词富有强烈的动作性，
不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引
起他们的外部动作。
课文中人物的动作语言有时也带有作者很
强的主观动机，让读者很明显的感觉到“人为”
的痕迹。
1、 鲁侍萍 我前几天还见着她！
（ 暗示周朴园，使情节继续 ）
2、 鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？
（ 推动情节发展 ）
3、 周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定，也许记得的。
( 推动；几乎是提醒周朴园 )
4、 鲁侍萍 我倒认识一个姑娘姓梅的。
( 推动；几乎要明说了 )
周朴园 哦？你说说看。
鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴
园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。但她这些每
每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合
情合理所能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了
暗示和推动情节发展的作用。
5、 鲁侍萍 哦，——老爷没有事了？
( 暗示 )
周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？
( 直接推动 ；节外生枝？ )
6、 鲁侍萍 老爷，没有事了？
（ 暗示 ）
周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木
箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧
衬衫也捡出来。
（ 直接推动 ；多么重要的衬衫！ ）
如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她
对衬衫的件数和绣有“梅”字的了解，试问情节如何
发展下去？周朴园的语言就是典型的动作语言。其作
用，从某种角度看，仅仅在于推动情节而已。而这一
点正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本
功。
• 在矛盾冲突中，抓住人物个性化的
语言、行动，揣摩人物心理，把握
人物的性格特点，理解主题。
总结：
第二场戏是围绕怎样的中心
展开矛盾冲突的？
围绕周朴园与鲁大海罢工与反
罢工的尖锐矛盾展开冲突。通过现
实的阶级斗争揭露出周朴园一家的
血腥发家史。
鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎样同周
朴园斗争的？通过鲁大海与周朴园的斗争，你看
出什么问题？
鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什
么都干得出来的的阶级本性，愤怒痛斥周朴园的
血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，周故意
叫江堤出险，淹死2200名小工，每个小工的性命
他扣了300块钱。之后大海又顽强地与周的打手们
“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。但他
的斗争明显地表现出经验不足，从他的语言也足
见他的鲁莽和幼稚，但通过他的斗争，毕竟表现
出工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精神，
表现出中国无产阶级斗争到底的决心。
为什么周朴园知道鲁大海是他的亲生儿子还要
辞退他呢？为什么一同辞退了鲁贵和四凤呢？
鲁大海虽是他的亲生儿子，但与他所
要塑造的儿子截然相反。而且由于大海
是站在反抗他的立场上的，作为被他剥
削的工人阶级代表。对自私、冷酷的周
朴园而言，亲子关系远远比不上利益关
系。若不开除他，就不能平息罢工，不
能巩固自己剥削者的地位。至于鲁贵和
四凤，则是出于要免除后患，不让他和
侍萍的关系泄露出去。
这一场的结尾，鲁侍萍说了两句
欲言又止的话，请分析她当时是什么
样的心情？
“你是萍……凭——凭什么打我的
儿子？”
“我是你的——你打的这个人的妈”
痛苦、愤恨、失望而又无可奈何
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是
善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思
想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧
深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封
建半殖民地社会的罪恶。
阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨
兄弟相见不相认却相仇
勤劳、善良、受苦、有尊严、
不甘心而又不得不屈服于命运
的下层劳动人民。
鲁侍萍
雷雨对我是个诱惑。与雷雨俱
来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘
事物的一种不可言喻的憧憬，雷雨
是我的蛮性的遗留，我如原始的祖
先们对那些不可理解的现象睁大了
惊奇的眼。
——曹禺
简评：
由于作家主观上对产生这些悲剧的社会历史根源
当时还缺乏科学的理解，把悲剧的原因解释为“自然
的法则”，认为“宇宙正象一口残酷的井，落在里面，
怎样呼号也难逃脱这黑暗的。”（注：《〈雷雨〉
序》）这种思想认识影响了作品反映现实的深广程度，
并且带来一些思想上和艺术上的弱点。
例如以性爱与血缘的伦常纠葛来展开戏剧情节的
处理，不只有艺术上使人感到塑造的刀痕，甚至如作
者所说“有些太象戏了”（注：《〈日出〉跋》），
而且也反映了当时作家对支配人类悲剧的力量的认识
上的模糊不清。但由于遭遇对他所写的生活非常熟悉，
爱憎分明，剧中人物的真实刻划，读者或观众仍然可
以从中看到这一悲剧的深刻的社会根源。
补充资料：众人眼中的繁漪
◆我会流着眼泪哀悼这个可怜的女人，我
会原谅她。虽然她做了所谓罪大恶极的事情—
—抛弃了神圣母亲的天职。（曹禺语）
◆繁漪，你是迅急的雷雨，打破了这个封
建古老专制家庭的死寂，你是闪亮的刃首，刺
破了漠漠长空的黑暗，你是耀亮苍穹的闪电，
旋即消逝于天际，却早已照亮专制与罪恶合织
的黑暗。
◆蘩漪并不是造成周萍和四凤及周冲悲剧
的罪魁，因为她同样不幸。
◆“魔鬼”繁漪的两次人生选择最充分地燃烧
着这种生命力的激情火焰。倍受周朴园压抑束缚的繁
漪所作出的第一次选择是大胆地投入与周萍的不伦之
恋。在这场恋情中，她即将枯死的灵魂在变态的情欲
中得到滋养，道德伦理桎梏的冲破与强烈生命欲望的
满足使她开始重新呼吸生气。不幸的是周萍狠心的遗
弃抽掉了繁漪唯一的精神依托。恰如见过阳光的人再
也不愿回到暗室，繁漪绝望地作出了第二次选择——
她要不顾一切地报复。正如一道划过暗夜长空的闪电
只在一瞬间扯开黑幕一样，繁漪在自我毁灭中显示了
生命抗争的勇气与力量。诚然，繁漪决非真善美的化
身，然而对于命运大胆无畏的挑战张扬着个体生命存
在的价值。
◆把繁漪说得如何富有革命性乃至这样的人可以
成为共产党员怕只是一厢情愿。（王蒙）
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