专题19-2021年高考材料作文深度解析

专题 19—2021 年高考材料作文深度解析 ------从现象见本质的材料作文 【作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 一个名厨，烹调了一味菜，不至于使你不能尝。一幅名画，一支名曲，却有时能使人莫名其妙地欣赏 不到它的好处。它可以另有一天地，另有一境界，鼓舞你的精神，诱导你的心灵，愈走愈深入，愈升愈超 卓。人类在谋生之上应该有一种爱美的生活，否则只算是他生命之夭折。——钱穆《湖上闲思录》 对此你有什么思考？结合上述材料，写一篇文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不能写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、 套作。 【参考例文】 水仙与面包 一盆美丽的水仙和一块能够果腹的面包，你会选择哪个？我想，不同情景下人们或许会有不同的选择。 但如今社会发展迅速，物质资源丰富，我们反而可能陷入了物质的泥潭，忘却了精神的星空。精神胜于物 质，还是物质胜于精神？ 生活中，有的人物质生活贫乏，但他们的生活并不落魄。他们清贫，但是精神生活充满了乐趣。而有的 人富有物质，但这样奢靡的人，精神生活却非常空虚。 让我们把目光投向千年前的汨罗吧。他立在江边，形容枯槁，面容憔悴。是什么“摘”去了他的峨冠，“剪” 去他的博带？是谁让他“消得人憔悴”？这个叫屈原的男子曾是那样的风华绝代啊。怀王已死，郢都残破，他 抱起石块，自沉汨罗。汨罗从此流进了中国的文化史，至今仍是迤迤逦逦，在漫长的春秋中，清了又浊， 浊了又清。他放弃了自己的生命，保留了自己的精神。 千年一瞬，刹那芳华，两千年后，我们已然明晓，在屈原心头凝聚的是对家国的无尽的思念，无边的忠 愁。屈原决然放弃的是丰富的物质。若他像勒尚，郑袖，张仪那样趋炎附势，他完全可以过富有的生活。 但他却选择了高洁的水仙。面包于他，即便是珍馐美味，即便是饥肠辘辘，也远比不上水仙重要。 雨果说过：“脚不能达到的地方，眼睛可以达到；眼睛不能到的地方，精神可以飞到。”精神的高度，远 不是物质能达到的。“一箪食，一瓢饮，居陋巷，不改其乐”，“君子忧道不忧贫”，颜回的安仁乐道展现的是 精神的平静和安宁。孔子弟子三千，但最为欣赏的是颜回。之所以如此，是因为颜回在生活贫困不堪的情 况下，仍能快乐，淡定地一心向道，得到了孔子的称赞，这就是历代儒家所津津乐道的“孔颜乐处”。 颜回勤奋好学，被尊为“复圣”。我们已经明白，颜回之所以有他的成就，并非他的物质生活有多么丰富， 而是因为他的精神生活。倘若他不注重精神修养，流连于物质世界，他不一定比世俗之人有更好的生活。 然而物质的极大丰富与精神的极大贫瘠形成这时代最鲜明的对照。中国首富黄光裕因商业贿赂锒铛入 狱，影视明星范冰冰因逃税声名狼藉，巨人网络董事长史玉柱因为利益而代言虚假广告。极度丰富的物质 迷蒙了他们的双眼，让他们看不到水仙的美丽，闻不到水仙的芬芳，人生变得人索然无味，孤独痛苦。 人与动物的根本区别在于精神。物质世界离我们很近也很远，绚丽的精彩在于拥有永存的精神。让我 们高举水仙，追求永恒的精神之美吧！ 【作文解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则名言式材料，共四句话。第一句写名厨的菜所有人都可以品尝，“名 厨的菜”应该象征“物质”；第二、三句写名画、名曲的境界有人无法领略欣赏，但是它却可使你的精神、心 灵更加深入、卓越，达到别人达不到的境界。由此不难看出作者的情感倾向，是肯定人应该有精神的追求。 前两句是比喻引导性质，后一句是总结升华性质。所以重点还应在第三句，即“人类在谋生之上应该有一种 爱美的生活，否则只算是他生命之夭折。”“爱美”就是追求精神上的美和富足。由此立意就是正确立意。考 生写作时应当立足现实思考一下出题者的意图，即在当前为什么要呼唤追求精神之美，应当如何用精神的 高尚去抵挡现实物质的污浊。这样才能写出来有深度的文章。 【参考立意】 ①精神大于物质。幸福与物质不成正比，与精神相携而行。②回归本真，少一些物质的羁绊，多一些心灵 的体验。③物质是精神的基础，精神是物质的航标。④物质要有度，精神要有求 可用素材： ①让高雅的兴趣成为生活中的一部分，生活才可以变得诗意。如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一 丛青翠的绿竹下迎风洒泪、对月抒怀，吟出一句句清新奇特的诗句。而浑身散发着酒肉臭的薛皤却只懂得 猜拳行令，信口胡诌些段子。从高雅兴趣中收获智慧，让生活充满诗意，滋润人们干涸的灵魂。 ②精神方面感到很空虚和苦闷，则不管拥有多少财富，住着豪华的别墅，开着进口的名车，吃着山珍海味 或满汉全席，穿着名贵华服戴着钻饰，也会觉得这些一切都索然无味，毫无意义，甚至觉得非常无聊、孤 独和痛苦。 ③依照钱学森老人的家世，他尽可以享受锦衣美食的生活，甚至可以在大洋彼岸做着无数人羡慕的科研工 作。而他却选择了报效祖国，而且是要冲破各种阻挠、遭受种种迫害才能回来的漫长之旅。当他融入祖国， 看到那一代伟人以身作则，亿万人民精神饱满地为新中国建设而忘我奋斗，钱老被中国的领袖和人民的精 神感染了。精神的富足远远胜过物质的满足。 【可用结构】 一，引用哲人的话引出论点：物质与精神孰轻孰重？（一位哲人说过：“每个人心中都有一颗欲望的种子， 周围的物质肥料越丰沛，它就会越发地生长得不可抑制。”） 二，排比举例，写朱自清、钱学森、钟扬，肯定他们看待物质与精神的态度。 三，排比举例，颜回、屈原、苏轼，追求精神之美历来是中国文化推崇的优秀品格。 四，反思现实。如今的物欲横流，越来越多的人摒弃了颜回的“箪食瓢饮”，轻视陶渊明的“不为五斗米折腰”， 厌倦杜甫“大庇天下寒士”的博爱。深陷物质的泥潭。 五，呼唤精神的回归。写星云大师与富商的对话，得出生活哲理：抛却物质困囿，享受生活本来的美好。 【参考立意】 此题考查材料作文的写作能力。新材料作文的审题立意是指应考者根据题目要求，分析材料主旨，确 定作答文章的主题，及其所要表达的观点。人类在谋生之上应该有一种爱美的生活，否则只算是他生命之 夭折。参考立意：（1）人生在消极的反面的物质生活之上，犹有正面的积极的精神生活。（2） 爱美人生 之初现。 【同类材料作文】 【作文题】 阅读下列材料，根据要求写作。民间谚语说：走路的赶不上推车的，推车的赶不上挑担的。客观条件上， 不负重占尽了先机，但在结果上，负重者往往先至。小到个人的成长，大到国家、民族、社会的发展似乎 确实是这样，但有时又不尽如此。 面对一个崭新的时代，对此你又有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求选好角度，确定立意； 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【参考例文】 肩上的负重让我们疾步远行 负重者，见未来。一个崭新的时代里，当人们还在议论纷纷时，最该清醒的便是新闻记者。我们从不 否认个人传播的魅力，但我们更庆幸肩上的负重，它让我们疾步远行。 昨天是第 18 个记者节。这样的日子里，笔者想到了一句民间谚语：走路的赶不上推车的，推车的赶不 上挑担的。客观条件上，不负重占尽了先机，但在结果上，负重者往往先至。 话虽简单，但在这样的日子里却多了一层思考：中国特色社会主义进入新时代后，记者如何更好地履行 自身的职责？ 这个新时代有新的主要矛盾。目前，我国已稳定解决了十几亿人的温饱问题，减贫数量占全球的 70% 以上。因而，人民美好生活需要日益增长，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公 平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。互联网的发展推动了“人人都是媒体”的传播格局逐渐形成。 当我们的社会发展到了新的高度，我们站在了更高的位置，记者也有了更多的任务，新时代的民主法 治该怎样建设？如何为社会公平正义提供保障？在生态环境与经济建设中如何平衡？就好像进了大型蔬菜 批发市场，反而更难选择一样，我们面对更多的领域、更多彩的未来，就必须更加谨慎地思考我们的未来。 这样的思考无疑让我们有了更坚定的信心。我们之所以提出了涉及生态、经济、政治、文化和社会等多 个方面的需求，是因为我们脱离了生产力落后的时代。这些多元的需求，建立在 60 多年的社会主义建设、 近 40 年的改革开放之上，是社会生产力水平总体上显著提高，综合国力显著提升的一种表现。 面对一个崭新的时代，我们从不否认个人传播的魅力，但我们更庆幸肩上的负重，它让我们疾步远行。 这负重，首先是真实的底线。翻翻过去这一年的新闻日历，个别新闻在惹起轩然大波后，确实也曾因信 息的不完整而引起过一些猜疑，但最终，都在记者的努力下，将最多的真相和事实呈现给人们，让我们不 得不欣慰于记者们仍在坚守着真实的底线。 这负重，是强烈的社会责任感。我们对党和人民负责、对改革开放的事业负责，克服片面性。所以在一 个个案件的报道中，我们充分尊重法律，坚守舆论底线。 这负重，有讲好中国故事的精心。我们把党的十九大报告全方位解读和报道，打造了融通中外的新概念 新范畴新表述。一个富强民主文明和谐美丽的梦想在记者们的笔端、镜头里，传向世界。 这负重，也有与时俱进的创新实践。过去一年来，全国新闻媒体推动传统媒体和新兴媒体融合发展，强 化互联网思维。一手抓融合，一手抓管理，确保新闻媒体的融合发展沿着正确方向推进。在网络舆论场上， 记者们没有失声。 还有更多的对家国天下的关心在这负重之中，不可言尽。一艘轮船负重时，是最安全的；空船时，才是 最危险的。站在新时代浪尖上的新闻记者们，也只有把这重重的家国天下放在心里，才能看到更远的未来。 【作文解析】 这是一道材料作文题目，材料的内容是一句谚语，材料先对这则谚语进行了肯定，并指出适用于个人 的成长，国家、民族、社会的发展，最后又指出有时“又不尽如此”，从材料看可以赞同，可以反对可以辩证 的看待，从赞同的角度可立意为“要负重前行”；从反对的角度可以立意为“量力而行”；还可从辩证的角度立 意“既要负重前行，又有轻装上阵”。行文时要突出中心论点，如选取“既要负重前行，又有轻装上阵”的立意， 可以通过引用谚语点明论点，然后分析如何“负重”，主要表现在要“牢记使命”“勇于担当”，可以列举优秀的 科学家为国家的富强用尽毕生的精力，献身自己从事的事业的事例进行论证；然后提出还要“轻装上阵”，要 敢于探索，不要有过重的心理负担，可以列举中国现代科技的发展中的事例，如可结合“量子卫星”之父潘建 伟，不怕质疑，勇敢前行的事例分析，最后重申观点即可。 【点评】本题考查的是材料作文，要注意把握材料的内容。材料作文，审题是关键，所以要仔细研读材料， 抓住材料的关键词语概括材料的主要内容。其次要围绕主要内容确定作文的立意。 【同类材料作文】 【写作题】 阅读下面两段文字，根据要求作文。 “请你善良，无论这世界多么冷漠。”“我们对罪恶之人都心存警惕，但还有另一种罪恶，我们最应该小心 提防，那就是善良之人的冷漠。” 读了上面两段话，你有什么样的联想和感悟？写一篇不少于 800 字的文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，不得 写成诗歌。④不得抄袭、套作。 【参考例文】 变味的善良 我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠， 总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。 于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。 每次灾难过后，都有太多的人争先恐后领养孤儿，当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。据心理 学家分析，领养孤儿要考虑自己的经济状况，家庭氛围要同孩子原先家庭相似，教育方式、家长性格都要 与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血。热心却唤来了家庭的分裂，孩子们再次面临家园破碎 的痛苦，伤害再次打击无辜孩子柔软的心灵。善良由甜蜜变为苦涩。 我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。 2008 年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，同一梦想。但是， 不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬、绿色的橄榄枝。据报道，8 岁孩童用 55 天时间完成抵京“马拉松式” 赛跑；10 岁孩子捆绑双臂在激流中前行；8 岁女孩在父亲陪同下步行 3000 多千米到达首都北京……这些行 为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力抵制，但也 不可否认，这是“畸形奥运热”。我们举办一个理性的奥运，就需要理性的行为作支撑。热情由火热的激情变 为疯狂。 我们在用热血烫伤他人肉体时，也烫伤他人的心灵。 2008 年 5 月 12 日的汶川大地震，我们以最迅速最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的 尊重。无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。 被成功救援的孩子本是幸运的，但有记者为了采访一遍一遍唤起他们沉痛的回忆，孩子失声痛哭，大 人也泣不成声；有热心的志愿者无救灾意识，却前往灾区，虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不 正确的救援动作，不完善的服务行为，不合理的安慰帮助，给灾区人民“二次伤害”。善良由本意的抚慰变成 了利剑。 中华民族是坚毅、热心、善良的民族。当我们挺过洪水，挺过非典，挺过不法分子对祖国的分裂和对 奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办奥运。但我们需要更多的思索和行动，站在 别人的角度，理性全面地看待问题。 “爱人之心”深入我们的血液，永葆善良甜蜜，为善良保鲜，让它不褪色，不变质，不变味。 【作文解析】 此题考核写作能力，是一道多则材料的任务驱动型的材料作文，立意时注意抓住材料中的关键词语“善 良”“冷漠”进行分析，材料一强调“无论世界多么冷漠，都要善良”，第二材料强调注意提防“善良人的冷漠”。 由此可见材料的指向非常的明显，“首先要善良”“善良的人一定不要冷漠”。由此可以立意为“作善良的热心 人”“要勇于担当，不要袖手旁观”。行为时注意明确自己的观点，然后结合现实进行论述，如对贪腐、违规 现象习以为常，置之不理，甚至随波逐流等行为分析。 【点评】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材 料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个， 一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、 有理可议。 【同类材料作文】 【写作题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 诗人：走过的路使我暗自惊心 为什么要这样曲曲弯弯 浪费着生命 如果走成一条直线 岂不节省许多光阴 学者：曲线包容着无穷多的直线，避免了单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。 【注意】①角度自进，立意自定。②标题自拟。③不少于 800 字。④不得抄袭、套作。 【参考例文】 珍惜时间，努力奋斗 人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充 实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。 是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。 是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。 光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间 老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地， 那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你 涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？铸剑师十年磨一剑，为的就是 “剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽 略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。 可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这 样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。 在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！ “奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼 数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝， 倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。 若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我 自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说 只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。 人生之悔莫过于此。人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。 我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候， 我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。” 不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！ 【作文解析】 这是一道以诗歌和名人名言为材料的材料作文题。审题时，可根据材料内容，从三个步骤来构思立意： 首先，读懂材料。第一则材料是说人为了实现人生的追求，都是绕着弯弯走，到最后就走到了那一步，感 觉是浪费了时间。等到人老了，才明白这是自然的。每个人的人生都不是一条直线，这种弯弯曲曲你来看， 好像浪费了时间，但是人老了回头看，也只能这样。第二则材料是说曲线也是一种美，直线是索然无味的， 联系实际，安逸、闲适，就犹如一条直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的‘波谷’，成功，则好比‘波峰’，这 样的生活才有意义。其次，确定立意。两则材料给我们很多的启示，这是文章的立意点。第一则材料可以 写成“曲曲弯弯的人生才是真正的人生”“人生追求根本不可能是一条直线”；第二则材料可以写成“曲线也是 一种美”往深处拓展，则可以写成“奋斗的人生才有意义”“安逸、闲适的生活是索然无味的”。如果选取两则 材料共同点去写，会更好。第三，确定文体，构思行文。擅长记叙的同学可以选择记叙文体，含蓄表达主 题；擅长议论的同学可明确选择议论问题没听过论证明确表达自己的观点。 【点评】材料作文题有别于任务驱动型的作文题，对于材料作文题，考生要写好作文必须读懂材料。既然 给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键， 审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深 刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。例如本题，两则材料的共同点都是强调“曲线”的重要 性，因此考生可根据材料提示，联系社会现实，展开合理的联想与想象构思立意即可。 【同类材料作文】 【作文题】 工艺品的制作、房屋的修建等往往会用到涂层，将一些材料涂于物体的表层，以起到保护、美化或绝 缘的作用，但这有时也会遮蔽一些东西。在社会生活中，同样存在类似的“涂层现象”，对此，你有怎样的认 识？ 请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：自拟题目；不少于 800 字。 【参考例文】 拒绝“涂层” 这个世界本来是清新的，纯真的，但是偏偏有人要给它加上一道涂层，遮蔽了生活中的本真和美丽。对 于这样的涂层，我们坚决予以抵制。 君不见，某些领导为了某个荣誉称号，不惜大做表面文章，百姓的生活他们不管，民意的向背他们不问， 只为一个虚假的称号，他们却不惜“大做手脚”。这样的荣誉称号是什么，是涂层。工艺品的制作、房屋的修 建等往往会用到涂层，将一些材料涂于物体的表层，以起到保护、美化或绝缘的作用，但是荣誉称号的涂 层不是在保护，而是在遮蔽，遮蔽了浮华背后的丑陋。 艺人翟天临在直播中回答网友提问称“不知道知网是什么”，此举引发网友热议。很多人认为，身为“北 大博士后”的翟天临，不知道知网是什么很不符合逻辑。作为演员，只要颜值在线，演技过硬，学历高低本 不是关键；但作为学生，无论是否为名人，学术规范必须一碗水端平。有真才实学不怕挤水分，弄虚作假 一定经不起推敲。博士帽是校园最高的荣誉，但注定越来越不好“混”，欲戴冠冕，必承其重。翟天临只是想 找一纸文凭作为自己的涂层美化自己，不成想这个涂层非但美化他，反而蒙蔽了他的心智！ 在我们中国的家庭中，每个家长都很宠爱自我的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父 母的天性，然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱，便是害了孩子，这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子 会受苦，总是不肯让孩子学会在地上走，摔跟头。孙子孙女都被宠坏了，他们衣来伸手，饭来张口。孩子 完全不会做家务，孩子完全不做任何事。你瞧，就连学校的登山比赛，也有父母跟着，租来一个轿子抬着 孩子上山，生怕孩子有什么闪失，处处呵护。这样的溺爱就好比涂层，貌似对子女起到了保护的作用，但 实际上它也阻碍了子女自由生长的空间和权利。 所以，当涂层成了换取政绩的砝码，成了掩盖无知的外衣，成了阻碍成长的枷锁，那么我们要坚决打破 涂层，还万物一个天朗气清！ 并非所有的涂层都能起到保护、美化或绝缘的作用，对于那些遮蔽了心智与理智的涂层，我们坚决抵制！ 【作文解析】 本题考查学生的写作表达能力。题目是一道给材料作文命题，材料中出现了一个关键词“涂层”。涂层可 以起到保护、美化或绝缘的作用，从这个角度来说，涂层本身能够让一个事物的价值得到优化；而材料用 了一个“但”字，“但这有时也会遮蔽一些东西”，说明“涂层”虽然保护、美化、绝缘了一些事物，但是有时也 会让事物付出一定的代价。考生抓住这一点，联系现实生活，可以对涂层进行多种解读，比如有些时候涂 层是一种急功近利的表现，可以去论证的是社会的浮躁，追求短时间内更好的结果评价，却不考虑期望的 透支；又如，父母对子女的溺爱，美其名曰是爱护保护，但是爱的“涂层”多了，也掩盖了孩子自由生长的空 间和权利。当然，每个考生对涂层的解读不一样，可以赞美它，也可否定它，因为它往往会掩盖内在的问 题，给人虚幻的美好、正义。 【点评】此题考查学生材料作文的写作作文。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一 方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头， 最好能够联系材料，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼 自己的中心论点的过程。 【同类材料作文】 【材料作文】 阅读下面的材料，根据要求写作。 无论在怎样的艰难困苦中，我们都能看到逆行的青春身影：洪水面前，有很多解放军战士迎水而上；大 火面前，有很多消防勇士逆火而行；疫情面前，有很多白衣天使逆行而去……他们，用青春的身躯迎接最 大的困难挑战，用尽职尽责的态度和行动默默奉献。 请从下列任务中任选一个，完成写作： ①作为“逆行青春”的代表在表彰大会上的发言稿。 ②自愿参加“逆行青春”活动的申请书。 ③在学校举行的“逆行青春”演讲会上的演讲稿。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 【参考例文】 青春的力量，青春的担当 尊敬的各位领导、老师、同学们： 今天我演讲的题目是《青春的力量，青春的担当》。 突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生，改变了我们的生活，今年的这个春节过得不平凡。但 是在这场时间与生命的赛跑中，我们看到了新青年的担当，看到了国家的未来以及民族的希望。 在网上，有一句话格外打动人心：那些白衣天使，其实也只是一群孩子，换了一身衣服，和前辈们并肩， 与死神抢人罢了。“90 后”不知不觉中已经成为国家遭遇危难时刻挺身而出的重要力量。 我看到了一组年轻医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经历了连续多日超负荷工作， 很多人的脸颊都过敏红肿了；有的为了抢时间救护病入，自己穿上了成人纸尿裤；为避免交叉感染，年轻 女护士剪掉美丽的长发，剃成光头；还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。但深深 的压痕、疲惫的神态，挡不住医者之美；坚毅的目光，依然透射着必胜的光芒。 “我自愿加入到抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控战线中去，为控制疫情贡献自己的力量……” 面对疫情防控工作，仅仅在岗位工作了一年的 95 后语文教师金方圆递交了这样 份“请战书”。家住在安宁渠 的她每天早晨 6 点钟就要起床赶往乌鲁木齐高铁站做返疆客流的登记和疏导工作。面对镜头，金方圆笑中 带着感慨的泪水。她说：“每天早晚上下班都能体验一把乌鲁木齐最寒冷的时刻，但关键我们所做的、所经 历的这些和前线的医生护上比起来真的不算什么……作为一名普通群众，在国家有需要时，我们更要起到 表率作用，用自己份微薄的力量，铸就起人民群众安全的高墙。” “我的同学也是从事工程行业的，前段时间他有幸参加了武汉的‘火神山医院’工程建设，别提我有多羡慕 了。现在有了机会能为我的家乡出份力，我第时间就报名参加成为了一名志愿者。祖国有难，我应作前锋， 17 年前的非典，大家都在保护 90 后，17 年后的今天，终于换我们 90 后来守护大家了，希望我们都能勇敢 地经受住这次考验。”甘祖润说。 在疫情和考验的面前，在这场没有硝烟的战争面前，正是这群曾经是大家眼里的孩子们，面对生命的挑 战和威胁，成为了最美“逆行人”，用自己的汗水和热血守护着更多人。踏入职场，他们践行了职业的价值， 身在他乡，他们表现出了义不容辞的责任和担当。 同样身为 00 后的我们，虽然不能走上抗疫线，但我们可以通过努力学习让自己迅速成长。哪里有什么 岁月静好，是是有人在为你负重前行。 同学们，同样是青年的我们，不能仅仅做那个被保护者，相信通过这次疫情，大家应当有所感悟。那 就让我们携手努力学习，加强自我修养，当祖国有难的时候，我们能接过 90 后的大旗，用我们青春的力量， 履行青春的担当！ 我的演讲完毕，谢谢大家。 演讲人：XXX 2020 年 X 月 X 日 【作文解析】 本题考查写作能力。这是一则材料作文。材料列举了三个方面的内容：在洪水泛滥时解放军战士的“逆 行”、大火面前消防勇士的“逆行”、疫情时白衣战士的“逆行”。这三类“逆行”其实都是迎难而上的英雄行为， 体现的是恪尽职守、默默奉献的精神，是敢于面对困境的勇敢等。关注三个任务：一是作为被表彰的代表 发言，主要体现对“逆行青春”的认识，要表达的是自己做法体现的青春意义；二是申请参加活动的个体，要 表达的是对“逆行青春”的理解和自己的决心等；三是在学校有关“逆行青春”演讲会上的演讲，表达的是对“逆 行青春”的理解等。 【参考立意】 ⒈ 用“逆行”定义精彩的青春； ⒉ 青春不言弃，朝胜利前行； ⒊ 逆行，书写青春的责任担当； ⒋ 青春要经得起考验，承受得起磨难； ⒌ 不惧是青春模样，不退彰显青年担当等。 【点评】材料作文写作策略： ①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析 后，或摘要或概述，三言五语即可。 ②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的 是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。 ③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。 ④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可 以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多 角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。 ⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。 ⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添 足。 【作文素材】 关于青春的名言警句 青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只 有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。------马克思 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、 九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。------毛泽东 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代 尤其是这样。------毛泽东 青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。 ------宋庆龄 们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。 - -----鲁迅 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚 的人！ ------雷锋 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和 斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ------奥斯特洛夫斯基 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ ------屈原 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ ------权德舆 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。------雨果 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他 那横扫的镰刀。------莎士比亚 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ------莫扎特 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类， 青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。------李大钊 青春一去不复返，事业一纵永无成 ------勃朗宁 友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使 – -----克里索斯尔 喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？------爱默生 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。------莎士比亚 时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他 横扫的镰刀 ------莎士比亚 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 ------林伯渠 青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。------（宋）欧阳修 青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、 人生之华也。------李大钊 青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇 僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ------李大钊 青春留不住，白发自然生。 ------（唐）杜牧 青春终究是幸福，因为它有未来。 ------果戈理 啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。 ------屠格涅夫 青春时期的任何事情都是考验。------史蒂文森 春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。 ------西塞罗 青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。 ------塞涅卡 如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。 ------斯沃伦 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。------高尔基 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。------高尔基 有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 ------莫扎特 乐观的人永葆青春。------拜伦 世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大 的人。 ------郭沫若 青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。 ------莎士比亚 有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 ------ 苏霍姆林斯基 以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以 乐其无涯之生。------李大钊 青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。------冰心 精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。 ------卡罗萨 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而 要把青春保持永远。 ------别林斯基 在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化做黄金；……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满 森林；……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！ ------郭小川 啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间一切的宝藏，连忧愁也给你安慰，连悲哀也对你有 帮助，你自信而大胆…… -----屠格涅夫 不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在 欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。------海塞 一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。------司汤达 超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。------莎士比亚 当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在 同一地方久住了的结果。------泰戈尔 青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。------丰子恺 岁月流逝，青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得混浊。------莱格 青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。 ------卢梭 青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。 ------夏多布里盎 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。------闻一多 一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。------ 契诃夫 青春是人生之花，是生命的自然表现。------池田大作 我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。 ------巴金 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 ------巴金 青春能弥补一切。 ------赫兹里特 春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。 ------普希金 青春是没有经验和任性的。------泰戈尔 痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。 ------大仲马 必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。 ------雨果 百日莫空过，青春不再来。 ------拜伦 友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。------空茨凯维支 撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。------池田大作 年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一 句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如 何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。 ------岑桑 青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有 者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林； 大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！------郭小川 青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想， 不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。------吴运铎 青春之所以幸福，是因为它有前途。------果戈理 孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新 的、有理智的、光辉的东西。 ------高尔基 做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。------歌德 青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。------圣堤布福