高考作文写作指导：让我走远看看你等

高考作文写作指导：让我走远看看你等 阅读下面的文字，按要求作文。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说， 在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却 只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很 丰富，它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一 事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的…… 其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和 体会。 请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 【注意】①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体 要求。 ［考题解读］ 这是材料限体作文。我们应该根据要求把题目审准，而后才下笔构思。题目要求根 据自己读出的“意境”和“哲理”展开。 首先领会诗句中的意境。首句描写初春小雨，以“润如酥”形容其细滑润泽的特点， 与杜甫“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”的意境相似。二句承 上，写小草沾雨后的景色，以远看似青、近看却无来描摹初春小草雨后的朦胧景象， 与苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘 身在此山中”的意境有异曲同工之妙。鉴于此，我们可以以“朦胧美”和“平淡美” 等为话题，写一篇议论文，同时，也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的 经历，写一篇记叙文，情感一定要质朴、真切。 其次琢磨诗中蕴含的哲理。“其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的 意境与哲理，关键在于你的观察与体会”，文题中的这一结句启导考生，除命题者提 示的三种感悟外，还可从诗歌意象中涉及的远与近、浓与淡、似有与似无等现象，感 悟出其它的哲理，如“现象与本质”“美在距离”“朦胧产生美”等等。可以任选一 个哲理立意，自设一个切合题意的论点，写一篇具有思辨性议论文！ ［作文点评］ 让我走远看看你 一考生 我是你生命的延续。命运的精灵在我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在一起， 挣不脱，扯不断。[整散结合的句式，让文章变得灵动起来。]我们紧紧相伴十八年， 却因置身太近，使我在这十八年的晨光与黑夜感受不到我们之间真实存在的温暖厚重 的那几个字。[起笔从“近却无”着墨，为下文“走远看看你”蓄势。] 以后啊，让我走远看看你。[单列一段，强化点题。] 很小的时候，别的孩子还被全家捧在手心的时候，别的父母还小心翼翼地牵着孩子 过马路的时候，你把我带到游泳池边，用命令的口吻说：“下水！”[对比中拈出第一 个故事。]几岁的孩子，即便在浅水区，身高也不及水的深度，怎么敢走向那未知的恐 惧？你没法向我说明求生技能的重要，你没法教我勇敢无畏的传统美德。暴躁如你， 只会将自己的小女儿一把提起，狠心扔入水中，且拦住急欲下水救援的哥哥足足半分 钟，任那么一个小孩子在水中挣扎、叫喊、哭泣。[令人费解的做法，引出对距离话题 的诠释。]那是如死亡般恐怖的记忆。[突出记忆的可怕。]让我在那么近的距离里深深 怨恨着你。然而，当十岁的我被教练一眼相中，加入县游泳队的时候，当独自去海南 潜水却中途弄掉氧气嘴的时候，我突然发现这一技之长竟如此有用，而此时，我己远 离了你。[“远离你”，才看出“有”来。] 小学的时候，[按时间顺序记叙，条理明晰。]别的孩子还举着棉花糖坐在单车后座 的时候，别的父母还在做好可口的饭菜为孩子端上桌的时候，你配了一把亮闪闪的家 门钥匙挂在我胸前，随口叮咛：“靠着右边走。”[第二个故事仍用对比起笔。]于是， 长长的 20 分钟的路程，一个刚上一年级的丫头片子，便这样一点步一点步学着自己 走了。因为步行，每天要早起 10 多分钟；因为步行，每天要晚回家 10 多分钟。回家 后，没有炊烟，没有人声，先做作业，等父母回来。你永远不会觉得一个人呆在家里 是多么恐怖的事，自强如你，只会觉得那是天经地义。那是如粗布般灰暗无光的记忆， [突出记忆的无光。]让我在那么近的距离里深深怨恨着你，然而，当四年级的我便能 独自骑车上学的时候，当 12 岁的我便一个人走南闯北的时候，我突然发现我的自立 竟如此超人，而此时，我已经远离了你。[复沓“远离了你”。] 初中的时候，高中的时候，[将初、高中连在一起记叙，整饬中见变化。]你调去外 地，留我一人在家乡读书。妈妈尚且每周回来一次，而你，即使我过去，也未必能找 到时间陪我。好强如你，只是在偶尔见面时责备我的功课，那是如羽毛般苍白天力的 记忆，[突出责备次数之少。]让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当我顺利 考入重点中学的时候，当我在高中亦能平平稳稳的时候，我突然发现严厉竟能如此激 励一个人的成长，而此时，我已远离了你。[再度复沓，收一唱三叹之妙。] 今天早上，你又骂骂咧咧地责怪我不会买圆规，硬是自己上街重新买回一个最好用 的，亲自送到教室，然后转身离开。我站在远处看着你，和近距离的相处不同，我突 然觉得你已苍老一个世纪。[用一特写镜头，凸显父爱的伟大。] 父亲，我亲爱的父亲，过去的十八年，我们相离得太近，因而感受不到爱的存在， 那么以后，让我走远看看你。看看你是如何用自己坚实的臂膀为自己的女儿撑起一片 爱的天空。[水到渠成的抒情议论，完美绾结全文。] 【总评】 这篇文章用四个生动的故事告诉我们：父爱，要远一点审视。也许，是它不如母爱 细腻的缘故。自强、好强的父亲教育女儿煞费苦心，当女儿明白父亲的这些苦心时， “我已远离了你”。三至五段结尾的“我已远离了你”，仿佛音乐中的主旋律，一唱 三叹，将“父爱，要远一点审视”宣泄无遗，深深将读者打动，让其产生心灵的共鸣。 作文点评 彼岸花 一考生 许多人说，距离产生美。 某 80 后作家说，一切事物都要隔层玻璃才好看。 成人童话家说，产生崇拜的前提是距离。 古人形容美人美态，说“美人隔花端如花隔云端”。 距离，是何神物？有着这般神效？隔着时间或者空间的河流，为何我所看见的彼岸 是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华？ 我想说，或许距离是那盏神灯，或是那句“芝麻开门”。距离它开启了许多童话和 美好。 这种美好，古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。有美一 所谓伊人，在水一方”。姣好女子立于沙洲，就是那一方无情水隔断了你侬我侬，就 是那方无情水留住了诗情画意，摒却了没有距离的遗憾。古时的山水泼墨画，都会留 出一片空白，或者拉远视界与山水的距离，使人感到山也朦胧，水亦空奇，看到的是 “山是眉峰聚，水是眼波横”。也许事实并不是这样的，山或许遭人樵采，已经满目 疮痍，水或许已经枯涸，剩一滩烂泥，不管如何，留给我们的，是距离带来的“清、 寂、和、静”。 人与人交往，有距离也会更美好。席慕容说，友谊像花香，还是淡一点才好，越谈 才会越持久，越淡才会使人更留恋，这正应了一句古话：君子之交谈如水，双方隔得 远一点，才看不到那些本可以忽略不计的瑕疵，像那个“豪猪取暖”的哲理故事里， 只有留有恰当的距离，才能既取到暖又不伤害对方。 我很喜欢苏轼的那首《水调歌头·明月几时有》，超然且有出世的氛围。我理想的 人生像我朋友写给我的一封信里一句：在入世中做着出世的梦。融入世事但要超越世 俗，或许过的是吃饭、写信、学习、谈天的平淡生活，但会用一段刚刚好的距离划出 一条心河，在此岸做着“高标傲世偕谁隐，一样花开为底迟?”的美梦。 彼岸的春色正浓，我们去看陌上花开。 【点评】 文章如“彼岸花”一样诗意浓郁。作者才情毕现，起笔用排比修辞带出距离产生美 的话题，然后撷取古今中外的典型事例对话题加以诠释。神话故事、古典诗词、令人 名句信手拈来，营造出一种优美意境和几许诗情，给人神思飞扬、文采斐然的上佳印 象。（60 分） 作文点评 彼岸，灯火阑珊 湖南一考生 彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清 圆，一一风荷举，闭上眼睛，便可小揖楫轻舟，梦入芙蓉浦。 昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切 在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为： 美啊，是距离成就了你。 美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇，旅游业十分繁荣，该镇只有一个景点，就是 一个湖心小岛。它的参观方式十分奇特：“游人只准站在岸边眺望，而不可以登岛旅 游。”远远望去，小岛笼罩在一片紫霞之中，风吹过，舞蹈起千万藤萝，美极了，让 不少游客流连忘返。其实，那只是一座荒芜的小岛，上面长满了野生植物。美国人用 距离造就了它的美丽。 其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢？ “中庭月色正清明，无数扬花过无影”，那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐 约之美。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透借着黄昏才可欣赏到朦 胧之美。 “合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”，便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越觉婉约。 彼岸，永远灯火阑珊。 可如果我们试图登上彼岸呢？ 两只相爱的刺猬，想要走得更近去欣赏对方，结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。 当距离消减的时候，美也随之消减了。 耶稣得道以后，回乡布道。许多人都从四面八方赶来，成为他忠实的信徒。人们都 把他当作高高在上的神之子。可后人来有人认出他是木匠的儿子后，众门徒一哄而散。 因为失去了距离屏障，人们对美的敬畏也就荡然无存了。 现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。可我想问，如果人们知道了原型，那蒙娜丽 莎的微笑还那么迷人吗？如果人们知道了断臂之因，维纳斯还那么流行吗？如果人们 知道了一切，楼兰古国还那么美妙吗？ 美啊，是距离造就了你。彼岸，灯火阑珊。 【点评】 这是一篇精美的散文。开篇化用古诗诗句造境，顺势拈出观点：距离成就了美。接 着用丰赡的事例对论点进行证明。文章语言清丽，无论是叙述故事，还是引用古诗， 都别具摄人眼球的力量。首尾和文题的呼应，使文章更显完美。 作文点评 跳 出 一考生 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”二行七言，无尽意味。远看草色欣然，近 看却是一片惘然。这不即是人生世事吗？跳出者欣然，纠缠者惘然。 人生此在世，应该讲点跳出的智慧。 多少人名利场上你追我逐，你死我活。到头来呢？成了名，而你的名却也成了别人 利用的工具；财万贯，可终有一日随你俱化土灰。 若你有朝一日终成一事，暂得于己，心有所安，那还较好。可“天下熙熙，皆为利 来；天下攘攘，皆为利往。”在这浮躁的世间，有多少人的功名是从一而终的呢？又 有多少人为追逐一日的浮华而头破血流的呢？ 人们总爱感慨：“我不得志。”人们总爱在得到之时则开怀大笑，而在失去之际却 悲苦流涕泣。人们总是乐于把自我的小得小失放大成为大喜大悲。 在世间浮躁地活着，虚荣与浮华接踵而至，在无形中耗损着人的心态，名与利只是 膨胀你的虚荣与浮华，却限制了你的高度。 越贪于名利之人的人生越像一个不断鼓大的气球，看似庞然，却空虚无物，一刺即 破。 越自高自大的人，就越如那井底的青蛙，永远跳不出人生的井口。 莫再为处境困厄而哭泣，莫再为名利未得而黯然，“草色遥看近却无”。跳出你个 人的圈子，仰望那天空星辰，俯看那大地万物。 人，你或许会不由得发出感叹，不就是这世间的一物吗？ 我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什 么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？ “江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 人，或许该带着一份超然上路。 去领略世界，海阔天空。 【点评】 本文紧扣题目引导语“要把握某一事物，有时需要跳出这一事物”的哲理立意构思， 开篇即以二行七言与人生世事中的“欣然”“惘然”类比，引出“人生此世，应该讲 点跳出的智慧”的论述。作者厚积薄发，司马迁“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘， 皆为利往”等名人名言成为文中一大亮点。整句和反问句的运用，既使文势富于变化， 又增加了文章的可读性。（60 分）