2021年高考英语二轮复习名词与冠词考点讲解（附解析）

名词与冠词 知识点一、名词的单复数 1．可数名词复数的规则变化 可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加－s 或－es，其规则如下： 构成方法 例词 一般情况在词尾加－s cat—cats girl—girls page—pages 以 s, x, sh, ch 结尾的词在词尾加－es bus—buses box—boxes watch—watches brush—brushes 但有例外：stomach—stomachs 以 y 结尾的专有名词或“元音字母＋y” 结尾的名词变复数时，直接在词尾加－s two Marys three Henrys monkey—monkeys holiday—holidays boy—boys 以“辅音字母＋y”结尾的词，把 y 变成 i 加－es baby—babies city—cities factory—factories story—stories 以“辅音字母＋o”结尾的词，在词尾加－ es tomato—tomatoes hero—heroes potato—potatoes 但有例外：photo—photos piano—pianos 以“元音字母＋o”结尾的词在词尾加－s radio—radios zoo—zoos 以 f 或 fe 结尾的词，多数变 f 或 fe 为 v 加－es knife—knives wife—wives half—halves leaf—leaves 但仍有例外： belief—beliefs roof—roofs handkerchief—handkerchiefs/handkerchieves 【特别提醒】 因为汉语中没有名词的单复数形式变化，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。如以下两个典型 错误： ①你有词典吗？ Do you have dictionary? ②他悲伤地摇了摇头。 He shook head sadly. 一般情况下，英语中的可数名词在句子中出现时，要么用复数形式，要么在其前面加冠词或限定词。 因此以上两句可以表达为： ①Do you have a dictionary? ②He shook his head sadly. 单复数形式意义不同的名词： experience 经验 experiences 经历 manner 方式 manners 礼貌 custom 风俗 customs 海关 work 工作 works 著作，工厂 wood 木材 woods 树林 sand 沙子 sands 沙滩 paper 纸张 papers 报纸，论文，试卷 glass 玻璃 glasses 玻璃杯，眼镜 2．可数名词复数的不规则变化 有些名词的复数属于不规则变化，需要考生在平时的学习中逐一记忆：child—children, foot—feet, tooth—teeth, phenomenon—phenomena, ox—oxen, mouse—mice, man—men, woman—women 等。 3．总是表示复数意义的名词 集体名词 people, police, cattle 总是表示复数意义，不能说 a people, a police, a cattle，但可 以说 a person, a policeman, a head of cattle。 The police are searching for the stolen boy. The cattle are feeding on the grassland. 有些名词只用复数形式：trousers, congratulations, thanks, goods, clothes, socks, shoes, belongings, savings。 4．单复数同形的名词 有些名词的复数形式同原形。这些名词有：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese, Swiss, li(里), jin(斤), yuan(元), mu(亩), means(方式，方法)等。 All possible means have been tried. Every possible means has been tried. 【点拨】 对于单复数同形的名词，一定要从题中找出关键信息(如谓语动词的单复数形式)，来确定其到底是表 示单数意义还是复数意义。 5．合成名词的复数 ①把主体名词变成复数，如：lookers－on, editors－in－chief(总编辑), fathers－in－law(岳父)。 ②没有主体名词时，在词尾加－s，如：grown－ups(成年人), go－betweens(中间人)。 知识点二、名词间的相互转化 1．物质名词转化为可数名词 物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。 (1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。如： The bridge is made of stone.(不可数) The bridge is made of 20,000 stones.(可数) (2)当物质名词表示份数时，是可数的。如： Tea is very good for our health. Two teas, please.请来两杯茶。 2．抽象名词具体化 抽象名词一般是不可数名词，但在下列情况下可转化为可数名词： (1)表示具体的人或事。请比较： Failure is the mother of success.(success 表示抽象概念) The meeting was a great success.(success 表示具体的事情) (2)表示“一种”、“一场”、“一阵”、“(动作)一次”等。请比较： We had plenty of rain last years. 去年我们这个地区雨量丰沛。(rain 指“雨水”，不可数) What a heavy rain！多么大的一场雨啊！ 【易错警示】 在特定的语境中，有些不可数名词也可以转化为可数名词，这就需要考生区别对待。 知识点三、名词作定语 名词作定语，即用一个名词修饰另外一个名词，主要用来说明被修饰名词的： 1．物质构成，如：steel bridge, paper money； 2．用途，如：coffee cup, fire escape； 3．时间，如：evening paper； 4．地点，如：city life, country life, country music； 5．种类，如：office work； 6．内容，如：body language, film industry。 【特别提醒】 名词作定语，第一个名词一般用单数，但也有例外，如： sports shoes 运动鞋 students reading room 学生阅览室 知识点四、名词所有格 英语名词所有格有两种：‘s 所有格和 of 所有格。 1．‘s 所有格的构成 (1)通常在单数名词和不以－s 结尾的复数名词的词尾加‘s，如：Jack’s books, Children’s Day, the boy’s bag, men’s room, Tom’s dog, Jones’s father, my brother’s books, sheep’s skin。 (2)以－s 结尾的复数名词，在词尾加‘，如：the students’ books。 (3)作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加‘s，如：an hour and a half’s walk(步行一 个半小时的路程)；a month or two’s absence(一两个月的缺席)。 (4)以 and 连接的两个名词，表示共同所有时，在最后一个词的词尾加‘s，如：Kate and Mary’s father (Kate和Mary是姐妹俩)；表示分别所有时，在每个名词后分别加’s，如：Kate’s father and Mary’s father (Kate 和 Mary 不是姐妹俩)。 【特别提醒】 不定代词后接 else 时，其所有格放在 else 之后。如：somebody else's bag, somebody else's books。 2．'s 所有格的用法 (1)常表示有生命的东西。如：Tom's birthday, the dog's owner。 (2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如： ①时间：a day's work(一天的工作)，today's newspaper； ②距离：twenty minutes’ ride, five minutes’ walk, a mile’s distance； ③天体：the sun’s heat, the moon’s surface； ④度量衡与货币价值：ten dollars’ worth, twenty pounds’ weight； ⑤国家、城市等：China’s industry, the city’s development, the government’s plan, China’s development。 (3)表示某人的家或店铺。如：at the doctor's 在诊所，the tailor’s 裁缝铺，the barber’s 理发 店，at my uncle’s 在我叔叔家。 3．of 所有格的构成 the＋所有物＋of＋(this, that，. the, my/their...)＋无生命之物。 4．of 所有格的用法 of 所有格主要用于无生命的事物，也可以用于有生命的事物。如：the window of the house; a map of Japan; the name of the girl standing at the gate。 Does anyone know the title of the novel? They have the support of people of the developing countries. 5．双重所有格 (1)双重所有格的构成：双重所有格即“of＋’s 结构”。 (2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰 of 前面的名词。如：a friend of my brother’s; this book of the professor’s; this lovely baby of my aunt’s。 Do you know any friend of my husband’s? 【特别提醒】 双重所有格还可以表示赞赏、厌恶等感情色彩，如： 1．That car of Peter's is very nice. 彼得的车确实很好。(表示赞赏) 2．The dog of Tom's is very fierce. 汤姆的那条狗非常凶。(表示厌恶、不满) 知识点五、具体语境中名词的选择 具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的 名词符合语境要求。 【特别提醒】 知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种： ①纯语境类：给出语境，让考生判断符合题意的名词。 ②具体语境中名词词义的辨析。 ③利用一词多义来设置题目。 ④具体语境中的词组搭配。 知识点六、冠词的泛指与特指 冠词的泛指和特指是冠词学习的难点之一，也是高考考查的焦点所在。解题时考生要结合语境分析究 竟设空处是表示“泛指”还是表示“特指”： 1．表泛指(指一类人或事物中的任何一个，而不具体指哪一个)，用不定冠词； 2．表特指(特指某人、某事、某物，指上文中提到的或正在谈论的人或物，或者是谈话双方都知道的 人或事物)，用定冠词。请比较： I have a computer. The computer is a great help to my studies. (a computer 属于泛指，the computer 属于特指，指的是上文提到的事物) He is a doctor.(a doctor 属于泛指，指的是医生中的一个) A nurse is a person who takes care of the sick.(尽管 person 后有一个限制性定语从句，但结合 句义可知，此处是说明护士属于哪一类人，属于类指，因此用不定冠词) 【易错警示】 有些考生一见到名词有定语修饰，就认为是特指，这是错误的。其实，有时候，名词前有修饰语时， 表示“一个什么样的人或事物”，即表示这个人或事物属于哪一类，是类指，而不是特指。如： Our teacher is a warmhearted man. He is a person who is ready to help others. 解题时一定要结合语境，切莫一刀切。 知识点七、比较级和最高级前冠词的选择 “a/an＋比较级”表示“(众多人或事物中)比……更……的一个”，属于泛指；“the＋比较级”表示 “两者中较……的一个”。“the＋最高级”表示三者或三者以上的人或事物中“最……的一个”；“a most ＋形容词”表示“很……，非常……”。请比较： This one is too small. Can you show me a larger one? Tom is the older of the two boys. Part One is a most difficult part but not the most difficult. 第一部分是非常难的一部分，但不是最难的。 【特别警示】 只有相比较的人或事物为两个时，才能用“the＋比较级”。 【易错辨析】 “a most＋形容词”不含比较概念，most 相当于 very；而“the most＋形容词”表示“最……”，句 中必须有比较的范围。 知识点八、表示世界上独一无二的事物的名词前冠词的使用 表示世界上独一无二的事物的名词，如：sun, sky, moon, world 等前面一般用定冠词，但其前有描绘 性的修饰语时，用不定冠词。请比较： As is known to all, the earth moves around the sun. What a bright moon! 知识点九、物质名词和抽象名词前冠词的使用 1．物质名词和抽象名词属于不可数名词，表示泛指时前面一般不用冠词；但物质名词表示特指时，用 定冠词。 请比较： Man will die without water.(water 表示泛指) The water in this well is not fit to drink.(“The water”特指这口井里的水) I know you don't like music very much. But what do you think of the music in the film we saw yesterday? (第一个 music 表泛指的“音乐”，不用冠词。第二个 music 指这部电影中的音乐，表示特指，要用定 冠词 the) The door is made of wood.(wood 表示泛指) The wood outside was all wet. 外面的那些木头都湿了。(wood 表示特指) 2．抽象名词属于不可数名词，前面一般不用冠词；但用来表示具体的人或事时，其前用不定冠词。 The little boy looked at me in surprise.(surprise 在本句中是抽象名词) What a pleasant surprise to see you here！(抽象名词具体化，a surprise 指一件令人惊奇的事情) 【易错探究】 物质名词和抽象名词前冠词的使用是考生容易出错的地方。有些考生已经形成了一种定式思维：物质 名词和抽象名词前是不加冠词的。因此一见到物质名词和抽象名词，一概不加冠词。 其实，这是不能一概而论的。正确的方法是：结合语境判断名词是泛指还是特指，泛指不加冠词，特 指时须加定冠词。 某些物质名词，如 rain, snow, fog, wind, tea, coffee 等，其前有形容词修饰时，形容词前应加不 定冠词。如： What a heavy rain! Longjing is a famous Chinese green tea. 抽象名词表示抽象意义，不用冠词；表示具体事物，用不定冠词。 知识点十、专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用 1．专有名词前一般不加冠词，但是以下情况需要用冠词： (1)由普通名词构成的专有名词前应加定冠词。 请比较： China, Smith, Bob(不用冠词) the Great Wall 长城 the United States 美国 (2)表示“一个名叫……的人”时，用不定冠词。 A Mr. Smith is waiting for you outside. 有位史密斯先生在外面等你。(这里的 a 表示“某一”) 2．表示季节、星期的名词前一般不加冠词，如：in summer, on Monday，但是以下情况应用冠词： (1)表示季节的名词前有描绘性的形容词时，应加不定冠词；有限制性的定语时(即表示某一年的某个 季节时)，应加定冠词。 He joined the army in the spring of 1987. We had a very hot summer last year. I will never forget the summer we spent in Hawaii. (2)表示“某一个星期几”时，用不定冠词。 I happened to meet my classmate Jack on a Wednesday. 3．表示一日三餐的名词前一般不加冠词，但其前面有描绘性的修饰语时，应加不定冠词。请比较： —Have you had supper? —Yes. We had a wonderful supper. 【特别提醒】 专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用是近几年高考对冠词考查的焦点之一。考查 的角度主要针对考生的定式思维——一碰到这类词就认为不应该加冠词。在具体运用中，考生应该打破定 式思维，具体情况具体分析。 在一些短语中，用与不用冠词意义差别很大： in hospital 住院/in the hospital 在医院里 in front of 在……(外部的)前面/in the front of 在…… (内部的)前面 at table 进餐/at the table 在桌子旁 out of question 毫无疑问/out of the question 不可能 【知识拓展】 常见不用冠词的表达： go by train 乘火车去 at noon 在中午 at night 在晚上 in town 在城里 in surprise 惊奇地 at work 在工作 高频考点一、考查名词词义辨析 例 1．(2019·江苏卷)Nowadays the ________ for travelling is shifted from shopping to food and scenery. A．priority B．potential C．proportion D．pension 【答案】A 【解析】考查名词辨析。句意：现在旅游的优先事项从购物转移到了食物和风景。 priority“优先事 项，首要事情”；potential“可能性”；proportion“比例”；pension“养老金”。 【举一反三】(2018·江苏卷)Try to understand what’s actually happening instead of acting on the ________ you’ve made. A．assignment B．association C．acquisition D．assumption 【答案】D 【解析】考查名词辨析。根据句中的 actually 可知选择 assumption，表示“要努力弄懂事实上正在发 生的事情而不是把你的行为建立在假设之上”。assignment“任务，作业”；association“协会，团体， 联系，联想”；acquisition“获得，习得”。 【方法技巧】名词词义辨析主要考查考生对基本词汇的掌握程度和名词在具体语境中的运用。常见考 查形式有：异义词辨析、同义词辨析和近义词辨析。在做题时，先弄清题中每个名词的意义及用法，然后 根据语境选择符合句意的名词。 【变式探究】Widespread ________ about the worsening of environment caused by abandoned plastics has led Collins to name “singleuse” as its Englishlanguage Word of the Year. A．doubt B．concern C．complaint D．confusion 【答案】B 【解析】考查名词辨析。句意：对废弃塑料造成的环境恶化的广泛关注使得柯林斯将“singleuse” 选为年度英语单词。concern“关切，担心”，符合语境。doubt“怀疑”；complaint“抱怨”；confusion“困 惑”。 高频考点二 名词的搭配 例 2、(2019·天津卷)We can observe that artificial intelligence has already made a(n) ________ on our lives in many ways. A．statement B．impact C．impression D．judgment 【答案】B 【解析】考查名词辨析。句意：我们能够观察到，人工智能在很多方面已对我们的生活产生了影响。A 项意为“陈述”；B 项意为“影响”；C 项意为“印象”；D 项意为“判断”。结合句意可知，应选 B。 【方法技巧】 高考考查名词构成的固定搭配主要有两类：“介词＋名词”和“动词＋名词”。常考的名词短语： (1)out of one’s reach 在某人够不到的地方 beyond recognition 无法辨认 in great demand 需求量很大 in progress 在进行中 out of question 不成问题；无疑 of great value(＝very valuable) 非常有价值的 (2)have/gain access to 可以获得 gain/have an advantage over 胜过，优于 take advantage of 利用，趁……之机 pay attention to 注意 make the best of 充分利用，妥善处理 find fault with 挑……的错；吹毛求疵 keep pace with 与……同步 put an end to 结束…… take notice of 注意到 take...into account 考虑…… catch sight of 看见 have a good reputation 有个好名声 make a difference 有影响；有关系 【特别提醒】下列固定搭配中名词用复数形式：make preparations for 为……做准备；take pains to do 尽力，刻苦；make (both) ends meet 使收支相抵；take turns to do 轮流；be in high spirits 兴致 勃勃；make repairs 修理；burst into tears 放声大哭；in all directions 向四面八方。 【变式探究】When he was running after his brother，the boy lost his ________ and had a bad fall. A．balance B．chance C．memory D．place 【答案】A 【解析】考查语境选词。句意：当这个男孩追赶弟弟的时候，他失去了平衡，狠狠地摔了一跤。根据 句中的 had a bad fall 可知，这个男孩之所以摔倒是因为失去了平衡，lose one’s balance 意为“失去 平衡”。 chance 机会；memory 记忆；place 地方。 高频考点三 抽象名词具体化 例 3、Being able to afford ________drink would be ________comfort in those tough times. A．the；the B．a；a C．a；不填 D．不填；a 【答案】B 【解析】不可数名词可以和不定冠词连用，表示名词的具体化。句中的 a drink 表示“一杯饮料”， 后面的 a comfort 表示“一件令人感到安慰的事或一个令人感到安慰的人”。句意：在那些难熬的时光中， 能买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。 【方法技巧】抽象名词是表示状态、品质、情感等的名词，通常不与不定冠词连用。但是，当这些抽 象名词表示具体概念时，前面可加不定冠词，用来表示具体的人或物。常译为“一次……的事；一个…… 的人；一种……东西”。常见的此类名词： 单词 抽象名词 具体化名词意义 success 成功 成功的人或事 pleasure 乐趣 令人高兴的事 attraction 吸引 有吸引力的人或事物 beauty 美；美丽 美丽的人或事物 comfort 安慰；慰藉 令人感到安慰的人或事物 danger 危险 危险的人或因素 delight 高兴 令人高兴的事 failure 失败 失败的人或事 surprise 惊奇 令人惊奇的事情 shock 震惊 令人震惊的事情 experience 经验 经历 【举一反三】We need an effective strategy to help children living in________ poverty to have the opportunity to receive________good education. A．the；/ B．the；a C．/；/ D．/；a 【答案】D 【解析】第一空考查短语：in poverty，意为：在贫困中。第二空抽象名词具体化，receive a good education，意为：接受良好的教育。 【变式探究】Life for________disabled in Uganda is difficult，but for children it can be ________ shock that can never be overcome. A．a；the B．不填；a C．a；不填 D．the；a 【答案】D 【解析】句意：生活对于乌干达的残疾人来说是困难的，但对于孩子们来说，生活可能就是永远无法 克服的一种震惊。第一空后是形容词，the ＋ 形容词表示一类人，the disabled 残疾人；第二空属于抽象 名词具体化，“一种震惊”。故选 D。 高频考点四、考查冠词的用法 例 4．【2019·新课标 I 卷】Of ______ nineteen recognized polar bear subpopulations, three are declining, six are (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data. 【答案】the 【解析】考查定冠词。此处为特指，意为“在已知的 19 个北极熊亚种群中”，故填 the。 【举一反三】In Germany，________successful project，which roughly translates as “adopt a grandparent”，has been running with________great success. A．a；a B．a；不填 C．the；a D．不填；the 【答案】B 【解析】第一个空是泛指修饰名词 project；第二个空后的名词 success 是抽象名词。故选 B 项。 【变式探究】The peacemaking spirit of Nelson Mandela，who was elected ________ president at the age of 76，has won him ________ worldwide respect. A．/；a B．/；/ C．the；a D．the；/ 【答案】B 【解析】句意：纳尔逊·曼德拉 76 岁时当选总统，他的维和精神为他赢得了全世界的尊敬。句中的 president 指总统这个职位，作补足语时，前一般不加冠词；respect 为不可数名词，故不加冠词。故选 B。 1.【2019·江苏卷】26.Nowadays the ___________ for travelling is shifted from shopping to food and scenery. A. priority B. potential C. proportion D. pension 【答案】A 【解析】考查名词辨析。句意：当今，旅行的重点从购物转变成了品尝美食和欣赏风景。A. priority 优先；优先权；B. potential 潜在的，可能的；C. proportion 比例，占比；D. pension 退休金，抚恤金。 故选 A。 2.【2019·天津卷】7.We can observe that artificial intelligence has already made a(n) ___________on our lives in many ways. A. statement B. impact C. impression D. judgment 【答案】B 【解析】考查名词词义辨析。句意：我们能够看到人工智能在许多方面已经对我们的生活产生了强烈 的影响。 statement“陈述说明”； impact“强烈的影响，冲击力”； impression“印象，感想”； judgement“判断力判断”。故选 B。 3.【2019·新课标 I 卷】Of ___ ___ nineteen recognized polar bear subpopulations, three are declining, six are (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data. 【答案】the 【解析】考查定冠词。此处为特指，意为“在已知的 19 个北极熊亚种群中”，故填 the。 4.【2019·浙江卷】Everybody wears___ ___ same style of clothes. 【答案】the 【解析】考查冠词。句意：每个人都穿相同风格的衣服。same 是形容词，意思是“相同的”，常与 the 连用修饰名词。故填 the。 1.【2018·江苏】32. Try to understand what’s actually happening instead of acting on the _______ you’ve made. A. assignment B. association C. acquisition D. assumption 【答案】D 【解析】考查名词词义辨析及语境理解。句意：试着去理解实际发生的事情，而不是按照你所做的假 设行事。A. assignment 分配；B. association 交往；C. acquisition 获得；D. assumption 假设。故选 D。 2.【2018·天津】The__________ that there is life on other planets in the universe has always inspired scientists to explore the outer space. A. advice B. order C. possibility D. invitation 【答案】C 【解析】考查名词词义辨析及语境理解。句意：宇宙中其它星球上存在生命这种可能性总是激励科学 家们去探索外部空间。A. advice 建议；B. order 命令；C. possibility 可能性；D. invitation 邀请。 故选 C。 1．(2016·新课标Ⅰ，61)But for tourists like me，pandas are its top ________(attract)． 【答案】attraction 【解析】句意：但是对于像我一样的游客来说，大熊猫是最大的吸引。形容词 top“头等的；最重要的” 后面跟名词形式。 2．(2016·新课标Ⅰ，69)The nursery team switches him every few ________(day)with his sister so that while one is being bottlefed... 【答案】days 【解析】句意：护理团队每隔几天就把他和他的妹妹互换一下，这样当他们中的一个在被人工喂养的 时候……。every few days“每隔几天”。 3．(2016·新课标Ⅱ，42)Then，handle the most important tasks first so you'll feel a real sense of ________(achieve)． 【答案】achievement 【解析】句意：然后，首先处理最重要的任务，那么你会感到真正意义上的成就。介词 of 后应用名词 作宾语。 4．(2016·新课标Ⅱ，46)Recent ________(study)show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly． 【答案】studies 【解析】句意：最近的研究显示如果我们有规律地进行短暂的休息的话，我们工作的效率会更高。 study“研究”为可数名词，本句的谓语动词为 show，说明主语应用名词复数 studies。 5．(2016·新课标Ⅲ，68)Some people think that the great Chinese scholar Confucius，who lived from roughly 551 to 479 B．C.，influenced the ________ (develop)of chopsticks. 【答案】development 【解析】句意：一些人认为大约生活于公元前 551 年到 479 年间的中国伟大学者孔子影响了筷子的发 展。根据空格前面的 the 可知，所填词应用名词形式。 6．(2016·四川，65)Any smell might attract natural ________(enemy)that would try to eat the little panda. 【答案】enemies 【解析】句意：任何气味都有可能吸引自然界中那些想要吃掉熊猫宝宝的敌人。根据常识可知，此处 表示“吸引了自然界中的敌人”，故填可数名词 enemy 的复数形式。 7．(2016·浙江，4)It is important to pay your electricity bill on time，as late ________(pay)may affect your credit. 【答案】payments 【解析】句意：准时付电费很重要，因为支付晚了会影响你的信用。前面有形容词 late 修饰，此处应 用名词形式，payment 可用作可数名词，所以用复数形式。 8．(2016·浙江，8)We can achieve a lot when we learn to let our _______ _(different)unite， rather than divide us. 【答案】differences 【解析】句意：当我们学会“求同存异”，而不是“分崩离析”的时候，我们就能获得很多。物主代 词 our 后面接名词，这里是指“我们的差异”，所以用复数形式。 9．(2016·新课标Ⅰ，70)The nursery team switches him every few days with his sister so that while one is being bottlefed，________ other is with mum—she never suspects. 【答案】the 【解析】句意：护理团队每隔几天就把他和他的妹妹互换一下，这样当他们中的一个在被人工喂养的 时候，另一个是和妈妈在一起的——她从不怀疑。one...the other...“一个……另一个……”。 10．(2016·新课标Ⅱ，48)Give your body and brain a rest by stepping outside for ________ while， exercising，or doing something you enjoy. 【答案】a 【解析】句意：你可以先出去一会儿，通过锻炼或做些你喜欢的事情来让你的身体和大脑得到休息。 for a while 意为“一会儿”。 11．(2016·浙江，2)________prize for the winner of the competition is ________ twoweek holiday in Paris. 【答案】The；a 【解析】句意：这个比赛获胜者的奖品是一个为期两周的在巴黎度假的机会。第一空特指“获胜者的 奖品”，用定冠词 the；第二空泛指“一个为期两周的假期”，用不定冠词 a。