18.
天下第一楼（节选）
1.能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。
2.
学会
揣摩有深意的台词
，分析人物形象。
3.
结合
故事背景，
能够
深入理解主题。
学习目标
新课导入
同学们，如果我们想创办文明班级，但是今天有人惹是生非。明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，我们还能打造文明班级吗？
（不能打造文明班级）这说明一个道理，即当一个集体想要有所成就时，要是处处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。今天我们将走进“福聚德”更加深刻的感受该道理！
走近作者
【何冀平】中国剧作家，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。
背景介绍
生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。
光阴荏苒，十年一晃而过，“福聚德”名噪京华。然而，事违人愿，
“
福聚德
”
发展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。
整体感知
快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括。
（一）
唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
（二）
克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。
（三）
卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。
（四）
罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。
（五）
唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说这些戏剧冲突是围绕什么展开的。
围绕“福聚德”的即将衰落展开
文中哪句话最能概括情节？
“一个人干，八个人拆”
结合课文内容，说说你对福聚的衰落原因的认识。
从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着土烟，这无疑是罗大头将要出事的信号。
细读感悟
且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有打击力的；此外，连小伙计都不成器；种种迹象，几乎都指向“福聚德”即将衰落。
究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。
本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？请结合文章简要分析。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。”一个窝字将方言特征凸显无疑；
艺术特色
又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是比较必要的。首先，作者选取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
其次，话剧所表现的是真实，“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地文化真实的语言，还原场景语言最真实的特征。而且也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并简要分析。
1.克五：烟太多我就闻不出来了。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子还不行？！
“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
2.披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。
本文人物出场极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。
人物形象
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。
②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游手好闲之
人
打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。
卢孟实形象
③
训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
④而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。
⑤
不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。
总结：
卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
②但是他固执，不变通，如强调不到七十不传人；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄要撩杆子走人。
③脾气也十分火爆。不过，他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的，他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。
①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。
罗大头形象
总结：
罗大头是一个恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不懈与小人为伍的人。
常贵：同情他人，老实厚道。
福子：仗势欺人，谄媚姿态。
唐茂盛：势力。
……
其他人物形象
拓展延伸
1.请同学们结合分析的人物形象，代入角色进行朗读。
2.组织话剧表演活动。
18
天下第一楼
(
节选
)
(1)
根据拼音写汉字，给加点的字注音。
y
ù
(
)
为 浓郁
(
)
kuànɡ
(
)
味
誉
yù
况
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
•
被
yù
为北京人民艺术剧院“新时期经典”的
《
天下第一楼
》
第二次赴新加坡循演，在当地受到热捧，
不仅四场演出座无虚席，而且演出中观众对于剧中颇具“京味儿”的“彩儿”都给出了热烈的反应。纯京味儿的
《
天下第一楼
》
在海外也能获得理解与喜爱，靠的是剧中浓郁的中国味道和折射出的人生
kuànɡ
味。
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
(2)
文段中有错别字的一个词语是“
________”
，这个词语的正确写法是“
________”
。
循演
巡演
被
yù
为北京人民艺术剧院“新时期经典”的
《
天下第一楼
》
第二次赴新加坡循演，在当地受到热捧，
不仅四场演出座无虚席，而且演出中观众对于剧中颇具“京味儿”的“彩儿”都给出了热烈的反应。纯京味儿的
《
天下第一楼
》
在海外也能获得理解与喜爱，靠的是剧中浓郁的中国味道和折射出的人生
kuànɡ
味。
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
(3)“
座无虚席”中“虚”的意思是
(
)
A
．空虚
B
．虚假
C
．徒然
D
．空着
D
被
yù
为北京人民艺术剧院“新时期经典”的
《
天下第一楼
》
第二次赴新加坡循演，在当地受到热捧，
不仅四场演出座无虚席，而且演出中观众对于剧中颇具“京味儿”的“彩儿”都给出了热烈的反应。纯京味儿的
《
天下第一楼
》
在海外也能获得理解与喜爱，靠的是剧中浓郁的中国味道和折射出的人生
kuànɡ
味。
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
(4)
把文段中画线句缩成短句。
_______________________________________________
《
天下第一楼
》
巡演，受到热捧。
被
yù
为北京人民艺术剧院“新时期经典”的
《
天下第一楼
》
第二次赴新加坡循演，在当地受到热捧，
不仅四场演出座无虚席，而且演出中观众对于剧中颇具“京味儿”的“彩儿”都给出了热烈的反应。纯京味儿的
《
天下第一楼
》
在海外也能获得理解与喜爱，靠的是剧中浓郁的中国味道和折射出的人生
kuànɡ
味。
2
．下列各句中加点词语使用错误的一项是
(
)
A
．对于戏剧人物的口头评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩。
B
．我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。
C
．人与人的素质就是不
—
样。在马路上你招呼说：为了你的安全，请你走人行道。有的人说：谢谢！有的人无动于衷，扬长而去。有的人甚至骂骂咧咧。
D
．陪你转转可以，但我才疏学浅，恐怕担任不了这么重要的职务，你还是另请高明吧。
A
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
【
点拨
】
“鸿篇巨制”意为规模宏大的著作，此处用来形容“口头评论”不合适。
3
．下列句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
．咱们吃过见过，四大堂、八大楼都会过，你先说说什么叫“金玉满堂”？
B
．他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。
C
．再加三钱“西施舌”，七个乌鱼蛋，十枚银杏，配上笋尖丝、鲫鱼肚、香菌、木耳、和野鸡片。
D
．这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗？
C
4
．在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是
(
)
京剧脸谱与京剧表演艺术一样，是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。在中国戏曲史上，京剧
(
)
只有二百余年的历史，
(
)
与其他戏曲相比，它发展快，流传广，深受人民群众的喜爱，有广泛的群众基础。
(
)
，京剧脸谱在中国戏曲脸谱中具有特殊的地位。
A
．虽然 但是 因此
B
．因为 所以 然而
C
．由于 然而 并且
D
．不仅 而且 所以
A
5
．以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。
(
45
字左右
)
京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女又有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。
京剧是源于徽剧，分生旦净丑四类角色，唱腔和动作有一定程式，以脸谱、服饰为主要艺术表现形式的剧种。
阅读“卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严”至文章结尾，回答问题。
一、课文研读
6
．请用简洁的语言概括出选文部分的戏剧冲突。
①卢孟实赶走克五；②卢孟实处罚小伙计，厚赏成顺；③罗大头撂挑子，揭卢孟实的心灵伤疤，被卢孟实辞退；④唐茂盛借机要钱并不顾饭馆生意挖走常贵，把卢孟实气得欲哭无泪。
7
．卢孟实为什么一进店就要喝汤？他的一句评论“欠火”说明了什么？
卢孟实喝汤是为了检查招牌菜品的质量。他的一句评论“欠火”说明他精通业务，严把菜品质量关。
揭示了侦缉队借机敲诈，扰民生事和混乱、险恶、黑暗的社会现实。
8
．“侦缉队打点好了？”“不买账，看来想敲咱们一笔。”王子西与卢孟实二人的对话揭示了怎样的社会现实？
9
．请写出下面句子的潜台词。
(1)
克五 送我只鸭子咱们了事，要不然
……
卢孟实你必须给我只鸭子摆平此事，不然我就去侦缉队告你，让他们来惩罚你。
(2)
卢孟实 做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！
我们不能自己瞧不起自己，我就是要努力奋斗改变命运，证明给瞧不起我们的人看！
(3)
唐茂盛 哟，你跟我这儿打镲呀！
你别想用胡扯、胡搅来应付、糊弄我。
10
．请简要概括卢孟实的性格特点，并说说你对卢孟实这个人物形象怀有怎样的感情。
卢孟实有理想，精明能干，赏罚分明，人格尊严意识强，但在东家面前又不得不低头。我对他既赞赏又同情。
11
．阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。
请同学们看
《
点拨训练
》
第
65
页第
11-15
题。
十排的先生在剧院被九排的女士的帽子挡住了视线；十排的先生被剧院其他人指责；十排的先生陷入尴尬之时，九排的女士为他解围。
【
点拨
】
考查对小说内容的概括。通读全文
,
理清故事线索
,
梳理情节
,
根据主要人物的活动
,
采用“人
+
事
+
结果”的方法进行概括
,
不要遗漏主要情节
,
不必叙述细节
,
语言要简洁通顺。
12
．结合小说内容，分析文中
【A】【B】
两处画波浪线句子的作用。
①交代故事发生的场景；②推动小说情节的发展；③暗示剧场观众的“表演”即将开始。
【
点拨
】
理解语句在表达上的作用。要从内容和结构两个方面来分析。内容上：在篇首，开篇点题，总领全文；在文中，埋下伏笔，为后文作铺垫；在文末，深化中心，点明主旨（画龙点睛）；有时还有表达感情，表现人物的性格特点的作用。结构上：总领下文；承上启下（过渡）；对上文内容总结；前后呼应或首尾照应的作用。答题格式：这个句子的意思是
……
，在文中起到了
……
的作用。（内容
+
作用）。（
1
）
A
句主要是交代故事发生的场景。（
2
）
B
句内容上交代演出开始；结构上推动故事情节的发展。
13
．文中
【C】
处画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？
作者这样安排，能凸显当时你一言我一语、人多嘴杂的情景；一句一段，是呵斥，是指责，展现了当时群情激愤的场面。
【
点拨
】
考查句段安排上的作用。在感知文本内容的基础上，结合具体的语境和写作目的进行分析。从内容上，描写了众人你一言我一语，人多嘴杂的情景。这样安排的目的是突出表现了众人对此事的愤怒情绪。作者有意突出当时场面的混乱。
14
．谁是“自私自利”者？结合小说的内容和主旨说说你的理解。
九排的女士反复说别人自私自利，确实是实情，他们都只顾自己，不顾他人，但其实九排的女士更自私自利，所有的冲突源头都是九排女士不摘帽子。小说中所有的人都无名无姓，这种泛指让我们明白，小说中的所有人都是自私自利者，他们是同一类人：由看戏的观众变成了演戏的演员，演出了一幕自私自利的讽刺剧。
【
点拨
】
考查对文章内容的理解。在理解小说内容的基础上，结合情节和主旨分析概括即可。从小说的内容来看，所写的人都是“自私自利”者。特别是九排的女士不摘掉头上的高帽子影响他人观看演出，是整个事件的起因，她虽口说别人自私，其实她更是自私自利者。而围绕着这一事件，众人上演了一幕自私自利的讽刺剧。据此理解作答。
15
．请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。
示例：
帽子 帽子是引发矛盾的导火索，推动了故事情节的发展。
【
点拨
】
结合小说内容可知整个事件是由一顶帽子引起的
16
．九年级
(1)
班准备把
《
天下第一楼
》
节选部分的内容排成话剧进行表演，请你参与进来，完成下面的任务。
(1)
故事最后，卢孟实失意地离开福聚德，走时留下一副对联，请你根据剧情拟出横批。
上联：
好一座危楼谁是主人谁是客
下联：
只三间老屋时宜明月时宜风
横批：
_________________
没有不散的宴席
(2)
班里的晓华同学非常适合演克五，可他觉得自己演不好，不想演这个角色，你怎么和他沟通呢？
示例：
晓华，大家都认为你很有表演天赋，并且非常适合克五这个角色。如果你仔细地研究剧本，你就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。我们都相信你，也期待你的演出。
(3)
小亮在看完大家表演的话剧后写了段感想，其中有一些问题，请你帮助修改。
【
甲
】《
天下第一楼
》
讲述的是清末民初的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、势如累卵到名噪京华、东山再起，再到面临倒闭的曲折发展历程。
虽然同学们只是表演了其中的一小部分，但这出话剧的魅力还是彰显了出来。观看每一位同学的表演，我可以想象出他们为此付出了多少努力。
【
乙
】
虽然没有华丽的舞台，但同学们的全情投入让我在感受主题之外，也获得了丰盛的艺术享受。
①
【
甲
】
处画线句中存在语序不当的问题，修改意见：
______________________________________
。
②
【
乙
】
处画线句中存在搭配不当的问题，应将“
________”
改为“
________”
。
将“名噪京华”与“东山再起”互换位置
丰盛 丰富
17
．作者注重细节刻画，通过细节描写表现人物性格。如卢孟实训斥伙计，厚赏成顺，让成顺体面一点，表现了他对一个劳动者的尊重。他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
请你也运用细节描写的手法写一个生活片段，最好突出某一方面的细节，如动作、心理等。
(
150
字左右
)
片段练笔
例文：
时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉沉的心。我的手一次次地捏紧衣角，那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中
……
母亲的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我的心依旧沉沉的，母亲依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳
……
18
天下第一楼（节选）
huǎng
A
．鼎盛
(
dǐng
)
老匾
(
biǎn
)
幌子
(
huàng
)
掌勺
(
sháo
)
B
．砧板
(
zhān
)
拨拉
(
bā
)
侦缉
(
zhēn
)
账簿
(
bù
)
C
．眩晕
(
xuán
)
打镲
(
chǎ
)
憋闷
(
biē
)
忌讳
(
huì
)
D
．怯懦
(
qiè
)
拾掇
(
duo
)
贪婪
(
lán
)
积蓄
(
xù
)
1
．下列加点字的注音完全正确的一项是
(
)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
D
zhēn
bō
xuàn
2
．下列词语中有错别字的一项是
(
)
A
．捣蛋 转悠 耷拉 另请高明
B
．凄惨 搭济 喧哗 名躁京师
C
．冤枉 行头 安顿 咬牙跺脚
D
．戏票 地契 窝囊 赫赫扬扬
B
噪
指规模宏大的文学艺术作品。
3
．下列各句中加点成语使用错误的一项是
(
)
A
．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒地写了鸿篇巨制几千字，令人敬佩。
B
．我很喜欢古建筑，尤其是木结构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。
C
．人与人的素质就是不
—
样。在马路上你招呼说：为了你的安全，请你走人行道。有的人说：谢谢！有的人无动于衷，扬长而去。有的人甚至骂骂咧咧。真是无奇不有。
D
．陪你转转可以，但我才疏学浅，恐怕担任不了这么重要的职务，你还是另请高明吧。
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
A
4
．下列句子中标点符号使用不正确的一项是
(
)
A
．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B
．做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！
C
．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
D
．一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。
A
，
5
．阅读下面一段文字，用几个短语概括昆曲的特点
(
其中至少一个是主谓短语
)
，不超过
40
字
(
含标点
)
。
昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地从舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如
《
牡丹亭
》《
长生殿
》《
桃花扇
》
等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。
本题考查筛选行管信息并加以概括的能力。解答时要整体感知文章内容，按要求作答。
5
．阅读下面一段文字，用几个短语概括昆曲的特点
(
其中至少一个是主谓短语
)
，不超过
40
字
(
含标点
)
。
昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地从舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如
《
牡丹亭
》《
长生殿
》《
桃花扇
》
等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。
历史悠久；载歌载舞，词曲典雅，腔调婉转；影响最大。
6
．
[2019•
天水
]
下列各项内容的表述有误的一项是
(
)
A
．序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。
《
送东阳马生序
》
是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。
B
．
《
天下第一楼
》
是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系。
C
．中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。
D
．
《
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
》
是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说
《
巴黎圣母院
》《
悲惨世界
》《
九三年
》
等。
B
正确的说法是每一幕之间都有着密切的关联，前一幕情节成为下一幕内容的铺垫，下一幕也会提及或解决前一幕中为结局的矛盾冲突。
7
．
【
训练点：戏剧冲突
】
文中的主要矛盾冲突是什么？
一、语文要素训练
本题对戏剧情节的把握。戏剧最大的特点就是矛盾冲突集中。根据所学所记，了解本剧中人物之间的“冲突”。
卢孟实与唐茂昌、唐茂盛兄弟二人争夺福聚德财权的矛盾冲突。
8
．
【
训练点：人物语言
】 《
天下第一楼
》
人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息，请找出两句写在下面。
戏剧是语言的艺术，所以对戏剧人物的把握是要通过人物的语言来表现的。根据所学所记，从文中找出两句即可。
示例：
①人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着！
②你爸爸怎么死的？攀着秤钩儿，蜷着腿，让人家拿大杆秤当牲口称，憋闷死的，别以为我不知道
……
阅读“卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严”至文章结尾，回答问题。
9
．请用简洁的语言概括选文的戏剧冲突。
二、课文研读
本题考查戏剧冲突。理清剧情，理清贯穿全剧的矛盾线索，理解剧本所表达的中心，最后用简洁的语言概括。
①
卢孟实赶走克五；
②
卢孟实处罚小伙计，厚赏成顺；
③
罗大头撂挑子，揭卢孟实的心灵伤疤，被卢孟实辞退；
④
唐茂盛借机要钱并不顾饭馆生意挖走常贵，把卢孟实气得欲哭无泪。
10
．“侦缉队打点好了？”“不买账，看来想敲咱们一笔。”王子西与卢孟实两人的对话揭示了怎样的社会现实？
从两人的对话可以看出侦缉队借机敲诈，结合戏剧情节分析，这揭示了一个混乱、险恶、黑暗的社会现实。
揭示了侦缉队借机敲诈，扰民生事和混乱、险恶、黑暗的社会现实。
11
．“天下第一楼”衰落的真正原因是什么？
(
用原文回答
)
结合课文内容可知，修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对“天下第一楼”衰落的真正原因的概括。
架不住，一个人干，八个人拆。
12
．请简要概括卢孟实的性格特点，并说说你对卢孟实这个人物形象有怎样的感情。
本题主要考查对作品人物性格的概括能力。
依据作品内容可知
，卢孟实有理想，务实勤劳、精明能干、赏罚分明，人格尊严意识强，但在东家面前又不得不低头
。
你对卢孟实这个人物形象的感情，根据其特点，灵活回答即可。
卢孟实有理想，务实勤劳、精明能干、赏罚分明，人格尊严意识强，但在东家面前又不得不低头。
感情示例：我对他既赞赏又同情。
13
．请结合上面四个片段分析
《
茶馆
》
的主要矛盾冲突。
三、拓展阅读
请同学们看
《
点拨训练
》
第
73
页第
13-15
题。
片段
(
一
)
：
唐
铁嘴与王利发的
矛盾；片段
(
二
)
、
(
三
)
：二
德子与常四爷的
矛盾；片段
(
四
)
：刘麻子与康六的
矛盾。
这些矛盾的根源是人民与旧社会的矛盾。
上述片段涉及唐铁嘴与王利发的矛盾，二德子与常四爷的矛盾及刘麻子与康六的矛盾，这些矛盾的根源是人民与旧社会的矛盾。人民与旧社会的矛盾是主要矛盾冲突。
14
．对片段
(
二
)
中三个人物的性格特点分析不当的是
(
)
A
．松二爷胆小怕事，说话唠叨。
B
．常四爷为人正直，爱打抱不平，有劳动人民朴素的爱国热情和反抗意识。
C
．二德子强横霸道，恃强凌弱，是封建反动势力的鹰犬和爪牙。
D
．从对话中可知，常四爷和松二爷都是像
《
药
》
中夏瑜那样的革命者。
D
本题考查对人物性格的分析能力。解答是应着重分析人物台词，分析人物在遇到事时的表现。
常四爷：有正义感、刚强、正直；
松二爷：软弱、胆小怕事。
15
．从片段
(
三
)
可以看出，马五爷不是一般人物，虽然只有三句台词，但他一句“你威风啊！”就震慑住了嚣张狂傲的二德子，使之唯唯而退。常四爷说他是个“怪人”，王利发又说常四爷“得罪了他”。这是因为
(
指出解说不当的一项
)(
)
A
．他是长辈，在地方上德高望重，说话在理，所以二德子服他。
B
．他是地方一霸，像二德子这样的打手也怕他三分。
C
．他有洋人撑腰。他不搭理常四爷，扬长而去，就是因为常四爷说了洋人的坏话，被他听见，才“得罪了他”。
D
．他教训二德子的话是虚伪的，只为在公众场合冠冕堂皇。实际上他对常四爷这样不满洋人的人怀恨在心。
A
从片段
(
二
)
常四爷对二德子说的“要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！
……
”可知常四爷说了洋人的坏话，而马五爷
是地方一
霸，有洋人撑腰。
16
．综合性学习。
传统文化是我国民族文化的瑰宝，面对西方文化对传统文化的冲击，我校九年级开展了“捍卫传统文化”的综合性学习活动，请你参加。
(1)【
活动一：调查统计
】
下面的表格是学生会对九年级的
200
名同学做的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写出你从表格中得出的探究结果。
种类
古典音乐
民族音乐
戏曲
流行音乐
学生喜
欢人数
20
34
12
134
占总人
数比例
10%
17%
6%
67%
本题属于综合性学习中的图表类，在做题之前必须熟练掌握图标类答题技巧，认真研究表格。
超过半数的受调查学生喜欢流行音乐，远超过喜欢民族音乐、古典音乐和戏曲的学生；喜欢戏曲的学生最少。
方法指导：①分析题目，找准方形。②细看表头
(
横向
/
纵向
)
。③观察数据变化
(
高低比较
/
走势变化
/
分类别概括
)
(2)【
活动二：补写对联
】
春节是我国的传统节日，在春节来临之际，请你运用所学知识，补写下面的对联。
上联：
金猴踏雪辞旧岁
下联：
____________________________
雄鸡报晓迎新年
(3)【
活动三：说说看法
】
下面是一位同学对传统文化的看法，你赞同吗？请说明理由。
(
不少于
40
字
)
传统文化老套、无趣，既不新潮又不好玩，纯属老古董，我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的口味。
(
快餐文化是只追求速度，不求内涵的一种文化现象，追求速成、通俗、短期流行，不重视深厚积累和内在价值
)
本题属于开放性试题，答案不唯一，谈谈自己的看法，说明理由即可。
略。
17
．本文作者注重细节刻画，通过细节描写表现人物性格。如卢孟实训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。请你也运用细节描写的手法写一个生活片段，最好突出某一方面的细节，如动作、心理等。
(120
字左右
)
片段练笔
例文：
时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中
……
母亲的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳子。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家。我的心依旧沉沉的，母亲依旧手一颠一颠地将稻草编成绳子
……
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