《天下第一楼》公开课课件

剧本 天下第一楼（节选） 18 同学们，如果我们想创办文明班级，但是，今天有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗？ 当一个集体想要有所成就时，要是处处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。今天，我们将走进福聚德更加深刻地感受这个道理。 反复朗读，梳理主要情节，把握戏剧冲突。 品味语言，结合背景有感情地朗读台词。 掌握丰富生动的个性化语言，并灵活运用。 （重点） （难点） （重点） 何冀平 (1951—) ，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。 1988 年，何冀平创作的 《 天下第一楼 》 演出后轰动京城，被誉为当代现实主义经典。之后，投身影视创作，完成了 《 新龙门客栈 》《 龙门飞甲 》 等作品。 民国初年，北京前门外老字号福聚德烤鸭店的掌柜（老东家 ) 唐德源年事已高，两个儿子又不争气，饭店经营不善。老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。卢孟实重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。但在东家、官府等的内外逼压、破坏下，卢孟实最终没有能真正实现自己的梦想，被逼还乡，福聚德也由盛转衰。课文是剧本第三幕的节选。 懦 弱 拾 掇 侦 缉 晕 倒 日 晕 一 读一读字音 nuò duo jī yūn 魔法记忆 ： 以义辨音法。太阳或月亮周围形成的光圈为“ 晕（ yùn ）”；头发昏，有旋转的感觉为“晕（ yūn ）”。 yùn 侦 jī （ ） 拾 duo （ ） huǎng （ ）子 二 写一写字形 缉 掇 幌 三 记一记词义 幌子： 侦缉： 懦弱： 忌讳： 拾掇： 俗称酒帘。古代酒店以其容易引人注目，故用为招牌，以招揽顾客。 侦查缉捕。 软弱无能；柔弱。 因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。 整理；收拾。 捣蛋： 凄惨： 雕梁画栋： 咬牙跺脚： 另请高明： 骂骂咧咧： 借端生事，制造麻烦，无理取闹。 凄凉悲惨。 指房屋的华丽的彩绘装饰。例句：圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋、美轮美奂。 文中指下定决心。 另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。 指在说话中夹杂着骂人的话。 导思 1. 戏剧中的人物卢孟实、唐茂昌、唐茂盛分别做了什么？ 人物形象 关键词 : 苦心经营 导思 2. 戏剧中有哪些矛盾冲突？ 戏剧冲突 踏实智慧 导思 3. 戏剧冲突是围绕什么线索展开的？ 戏剧线索 导思 4. 戏剧的主旨是什么？ 戏剧主旨 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 《 天下第一楼（节选） 》课文朗读 。 1. 划分文章部分、层次分别用 双竖线、单竖线 。 2. 认为用得好的词语用 方框 。 3. 关键语句（或写得好的语句）用 波浪线 。 4. 有疑问的地方，用 问号 标注。 圈点要求 1 . 本剧开篇的舞台说明有什么作用？ 【 答案 】 本题运用舞台说明作用分析法。舞台说明交代了故事发生的时间、地点、人物和大年初六饭庄店铺大开张热火朝天的气氛。 2. 写全赢德的关张有什么作用？ 【答案】 从侧面描写了福聚德的掌柜卢孟实善于 经营。 3. 作者在此处安排王子西说出老爷子的死因这一情节有何用意？ 【 答案 】 写老爷子窝囊而死与后文罗大头撂杆子走 人，说出卢孟实的身世相照应。 阅读方法解密 考点： 分析情节安排的作用。 （中考占 3-4 ） 答题思路： 体会作者安排情节的用意，一要结合表达效果，二要结合中心。作用主要有：①照应前文或后文；②推动情节发展或转折；③作为线索，贯穿全文；④为后面情节的发展做铺垫或埋下伏笔或形成对比或衬托；⑤设置悬念；⑥点明人物活动的环境；⑦表现或突出人物的性格；⑧表现主旨或深化主题。 【 情节安排作用“两结合”法 】 4. 为什么要写“给侦缉队送礼”“那可是些惹不起的祖宗”？ 【 答案 】 说明在那个年月做生意不容易，突出了卢孟实聪明多谋，八面玲珑，也暗示当时社会的黑暗腐朽。 5 . 通过唐茂昌和王子西的对话，可以看出卢孟实在唐家是什么地位？ 【 答案 】 唐茂昌根本没把卢孟实放在眼里，只是把他当作唐家的奴仆，从“这儿全是大爷的”“这儿是老唐家的买卖”“柜上的事儿，你得下心”可以看出唐茂昌一直在提防着卢孟实，认为他贪唐家的钱。 6. 从这一部分的内容可以看出唐茂昌是一个怎样的人？ 【答案】 从他的语言“昨天我让福子拿五百块钱，他为什么不给？”和“爱答不理地点点头”的动作、神态可以看出唐茂昌是一个仗势欺人，只顾随意挥霍，不顾自己的买卖，自私霸道的人。 阅读方法解密 考点： 概括人物性格。 （中考占 2-3 ） 答题思路： 做这类题可先仔细阅读相关内容，然后根据：⑴故事情节（事例），⑵人物描写，如：外貌、语言、心理、动作等，⑶侧面描写，整体感知人物，并结合文中的代表人物性格的关键性词语（若没有需概括），一般用两字或四字，多角度全面概括。回答概括人物性格的题时，题干中没有要求“简析”或“说明”的，只需要归纳性格要点。要求“简析”或“说明”的，要结合文章内容分析。答题模式：一个总括句（人物形象） + 分述性格特点。 【 人物性格概括法 】 7. “烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么反倒闻不出来呢 ? 【 答案 】 这明显是个讽刺的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们仗着自己有一丁点儿地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地赔着笑脸。 8. 从这部分内容可以看出克五是一个怎样的人？ 【 答案 】 本题可运用人物性格概括法。通过这部分对他的语言、动作、神态的描写，可以看出他是一个没落的纨绔八旗子弟，蹭吃蹭喝，游手好闲，不务正业。 9. 卢孟实为什么不让店员看落子、听花鼓？ 【 答案 】 当时人们认为从事这些行当的人主要是服侍他人，社会地位低下。他不让自己的店员看落子、听花鼓，是想用这种做法证明做饭庄子的也是体面的，不能叫人瞧不起，要活出自己的尊严。 10. 如何理解卢孟实骂小伙计，给成顺喜幛子钱？ 【 答案 】 卢孟实骂小伙计，是想让伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。给成顺喜幛子钱，让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严。他为了证明做饭庄子的也是体面的，不能叫人瞧不起。 11. 此处的神态描写有何作用？ 【 答案 】 通过“由青变得煞白”可以看出父亲的死是卢孟实心中永远的痛，如今被人当众揭开伤疤，还要强撑着不能显示自己的软弱，“笑声凄惨中带着一股昂扬”更见其哀！ 12. 从罗大头与卢孟实的对话中，可以看出罗大头是一个怎样的人？ 【 答案 】 本题可运用人物性格概括法。从两人的对话中可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一，但是他固执，不知变通，如强调不到七十不传徒弟；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄撂杆子走人；脾气火爆。不过他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。 13. （感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有 …… （一阵眩晕） 画线句说明了什么？ 【 答案 】 直至此刻，卢孟实仍旧想着伙计的去留，为他们的生活担忧，可见其对手下人的宽厚。 14. 面对强势的唐茂盛，卢孟实是如何应对的？ 【 答案 】 强打精神，勉强应对，展示出当时的社会有着阶级之分的背景下小人物的悲哀。 15. 唐茂盛此次前来有何目的？可以看出他怎样的性格特点？ 【 答案 】 目的：一是要钱，二是挖人，由此可以看出他比其大哥更强势、更蛮横，不允许别人对他有任何忤逆。 16. 结合文章内容分析卢孟实这一人物形象。 【 答案 】 卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一出场，便不与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排妥帖，这就说明卢孟实是个精明能干的人。训斥伙计，厚赏成顺，让成顺体面一点儿，又表现了一个劳动者的自尊， 他不仅关心着自己的尊严，同时也关注着伙计们的自尊。而 与罗大头的对话，又体现了他不是一个固执的人，对该改的规矩力图改之。从他对待罗大头的过程中又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时他的表现似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要赔着笑脸应对，这是那个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。 17. 修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”在全文中起什么作用？ 结合课文内容，说说福聚德衰落的原因。 【 答案 】 修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对上述情节最好的概括，从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重。罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺精湛，撂杆子离去，这对于福聚 德无疑是有打击力的。此外，连小伙计都不成器。种种迹象几乎都指向福聚德即将衰落。究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这才是福聚德衰落的原因。 【 答案 】 如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话 !”“ 下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是有必要的。首先，作者选取的是北京的福聚德，倘若不用方言，便失了京味。其次，话剧所表现的是真实，福聚德绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而这也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得有血有肉。 【 难点探究 】 本文的语言具有方言特色，甚至有些方言比较低俗，你如何看待这个问题 ? 请结合文章做简要分析。 大年初六大开张 店堂伙计迎客忙 唐茂昌来店强要钱 克五借机骗吃骗喝 孟实惩伙计赏成顺 罗大头撂挑子离开 唐茂盛要钱挖常贵 横生枝节 众人拆台 危在旦夕 课文主要描写了福聚德烤鸭店由名噪京师而又面临倒闭的曲折发展历程，歌颂了卢孟实、常贵等人的聪明才智、事业心与实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。 （ 1 ）人物形象突出。 本文人物较多，但是许多人物都给了我们十分鲜明的印象，这得益于作者对人物个性的刻画。如卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不屈服于社会环境的人。罗大头是福聚德的烤鸭师傅，他恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不屑与小人为伍。常贵：同情他人，老实厚道。福子：仗势欺人，谄媚姿态。唐茂盛：以势压人。众多人物的个性非常突出。 （ 2 ）在矛盾冲突中展开情节，塑造人物。 唐家大少爷唐茂昌来店里强行要钱，纨绔子弟克五借机骗吃骗喝，卢孟实严惩不听话的小伙计，烤鸭师傅罗大头撂挑子离开，唐家二少爷唐茂盛要钱并挖走堂头常贵，这些冲突紧紧围绕着福聚德即将衰落而展开，成功地塑造了各色人物形象。 民间戏曲 —— 落子 落子，是河北省具有代表性的传统民间舞蹈之一，属于秧歌类。它流传于沧州地区，尤以沧县、南皮县为盛。冬季农闲时排练，正月十五前后演出，以示人们辞旧迎新，庆祝丰收的喜悦心情。 18 天下第一楼（节选） huǎng A ．鼎盛 ( dǐng ) 老匾 ( biǎn ) 幌子 ( huàng ) 掌勺 ( sháo ) B ．砧板 ( zhān ) 拨拉 ( bā ) 侦缉 ( zhēn ) 账簿 ( bù ) C ．眩晕 ( xuán ) 打镲 ( chǎ ) 憋闷 ( biē ) 忌讳 ( huì ) D ．怯懦 ( qiè ) 拾掇 ( duo ) 贪婪 ( lán ) 积蓄 ( xù ) 1 ．下列加点字的注音完全正确的一项是 ( 　　 ) • • • • • • • • • • • • • • • • D zhēn bō xuàn 2 ．下列词语中有错别字的一项是 ( 　　 ) A ．捣蛋　转悠　耷拉　另请高明 B ．凄惨　搭济　喧哗　名躁京师 C ．冤枉　行头　安顿　咬牙跺脚 D ．戏票　地契　窝囊　赫赫扬扬 B 噪 指规模宏大的文学艺术作品。 3 ．下列各句中加点成语使用错误的一项是 ( 　　 ) A ．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒地写了鸿篇巨制几千字，令人敬佩。 B ．我很喜欢古建筑，尤其是木结构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。 C ．人与人的素质就是不 — 样。在马路上你招呼说：为了你的安全，请你走人行道。有的人说：谢谢！有的人无动于衷，扬长而去。有的人甚至骂骂咧咧。真是无奇不有。 D ．陪你转转可以，但我才疏学浅，恐怕担任不了这么重要的职务，你还是另请高明吧。 • • • • • • • • • • • • • • • • A 4 ．下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( 　　 ) A ．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B ．做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！ C ．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 D ．一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。 A ， 5 ．阅读下面一段文字，用几个短语概括昆曲的特点 ( 其中至少一个是主谓短语 ) ，不超过 40 字 ( 含标点 ) 。 昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地从舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如 《 牡丹亭 》《 长生殿 》《 桃花扇 》 等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。 本题考查筛选行管信息并加以概括的能力。解答时要整体感知文章内容，按要求作答。 5 ．阅读下面一段文字，用几个短语概括昆曲的特点 ( 其中至少一个是主谓短语 ) ，不超过 40 字 ( 含标点 ) 。 昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地从舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如 《 牡丹亭 》《 长生殿 》《 桃花扇 》 等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。 历史悠久；载歌载舞，词曲典雅，腔调婉转；影响最大。 6 ． [2019• 天水 ] 下列各项内容的表述有误的一项是 ( 　　 ) A ．序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。 《 送东阳马生序 》 是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。 B ． 《 天下第一楼 》 是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系。 C ．中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。 D ． 《 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 》 是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说 《 巴黎圣母院 》《 悲惨世界 》《 九三年 》 等。 B 正确的说法是每一幕之间都有着密切的关联，前一幕情节成为下一幕内容的铺垫，下一幕也会提及或解决前一幕中为结局的矛盾冲突。 7 ． 【 训练点：戏剧冲突 】 文中的主要矛盾冲突是什么？ 一、语文要素训练 本题对戏剧情节的把握。戏剧最大的特点就是矛盾冲突集中。根据所学所记，了解本剧中人物之间的“冲突”。 卢孟实与唐茂昌、唐茂盛兄弟二人争夺福聚德财权的矛盾冲突。 8 ． 【 训练点：人物语言 】 《 天下第一楼 》 人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息，请找出两句写在下面。 戏剧是语言的艺术，所以对戏剧人物的把握是要通过人物的语言来表现的。根据所学所记，从文中找出两句即可。 示例： ①人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着！ ②你爸爸怎么死的？攀着秤钩儿，蜷着腿，让人家拿大杆秤当牲口称，憋闷死的，别以为我不知道 …… 阅读“卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严”至文章结尾，回答问题。 9 ．请用简洁的语言概括选文的戏剧冲突。 二、课文研读 本题考查戏剧冲突。理清剧情，理清贯穿全剧的矛盾线索，理解剧本所表达的中心，最后用简洁的语言概括。 ① 卢孟实赶走克五； ② 卢孟实处罚小伙计，厚赏成顺； ③ 罗大头撂挑子，揭卢孟实的心灵伤疤，被卢孟实辞退； ④ 唐茂盛借机要钱并不顾饭馆生意挖走常贵，把卢孟实气得欲哭无泪。 10 ．“侦缉队打点好了？”“不买账，看来想敲咱们一笔。”王子西与卢孟实两人的对话揭示了怎样的社会现实？ 从两人的对话可以看出侦缉队借机敲诈，结合戏剧情节分析，这揭示了一个混乱、险恶、黑暗的社会现实。 揭示了侦缉队借机敲诈，扰民生事和混乱、险恶、黑暗的社会现实。 11 ．“天下第一楼”衰落的真正原因是什么？ ( 用原文回答 ) 结合课文内容可知，修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对“天下第一楼”衰落的真正原因的概括。 架不住，一个人干，八个人拆。 12 ．请简要概括卢孟实的性格特点，并说说你对卢孟实这个人物形象有怎样的感情。 本题主要考查对作品人物性格的概括能力。 依据作品内容可知 ，卢孟实有理想，务实勤劳、精明能干、赏罚分明，人格尊严意识强，但在东家面前又不得不低头 。 你对卢孟实这个人物形象的感情，根据其特点，灵活回答即可。 卢孟实有理想，务实勤劳、精明能干、赏罚分明，人格尊严意识强，但在东家面前又不得不低头。 感情示例：我对他既赞赏又同情。 13 ．请结合上面四个片段分析 《 茶馆 》 的主要矛盾冲突。 三、拓展阅读 请同学们看 《 点拨训练 》 第 73 页第 13-15 题。 片段 ( 一 ) ： 唐 铁嘴与王利发的 矛盾；片段 ( 二 ) 、 ( 三 ) ：二 德子与常四爷的 矛盾；片段 ( 四 ) ：刘麻子与康六的 矛盾。 这些矛盾的根源是人民与旧社会的矛盾。 上述片段涉及唐铁嘴与王利发的矛盾，二德子与常四爷的矛盾及刘麻子与康六的矛盾，这些矛盾的根源是人民与旧社会的矛盾。人民与旧社会的矛盾是主要矛盾冲突。　 14 ．对片段 ( 二 ) 中三个人物的性格特点分析不当的是 ( 　　 ) A ．松二爷胆小怕事，说话唠叨。 B ．常四爷为人正直，爱打抱不平，有劳动人民朴素的爱国热情和反抗意识。 C ．二德子强横霸道，恃强凌弱，是封建反动势力的鹰犬和爪牙。 D ．从对话中可知，常四爷和松二爷都是像 《 药 》 中夏瑜那样的革命者。 D 本题考查对人物性格的分析能力。解答是应着重分析人物台词，分析人物在遇到事时的表现。 常四爷：有正义感、刚强、正直； 松二爷：软弱、胆小怕事。 15 ．从片段 ( 三 ) 可以看出，马五爷不是一般人物，虽然只有三句台词，但他一句“你威风啊！”就震慑住了嚣张狂傲的二德子，使之唯唯而退。常四爷说他是个“怪人”，王利发又说常四爷“得罪了他”。这是因为 ( 指出解说不当的一项 )( 　　 ) A ．他是长辈，在地方上德高望重，说话在理，所以二德子服他。 B ．他是地方一霸，像二德子这样的打手也怕他三分。 C ．他有洋人撑腰。他不搭理常四爷，扬长而去，就是因为常四爷说了洋人的坏话，被他听见，才“得罪了他”。 D ．他教训二德子的话是虚伪的，只为在公众场合冠冕堂皇。实际上他对常四爷这样不满洋人的人怀恨在心。 A 从片段 ( 二 ) 常四爷对二德子说的“要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！ …… ”可知常四爷说了洋人的坏话，而马五爷 是地方一 霸，有洋人撑腰。 16 ．综合性学习。 传统文化是我国民族文化的瑰宝，面对西方文化对传统文化的冲击，我校九年级开展了“捍卫传统文化”的综合性学习活动，请你参加。 (1)【 活动一：调查统计 】 下面的表格是学生会对九年级的 200 名同学做的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写出你从表格中得出的探究结果。 种类 古典音乐 民族音乐 戏曲 流行音乐 学生喜 欢人数 20 34 12 134 占总人 数比例 10% 17% 6% 67% 本题属于综合性学习中的图表类，在做题之前必须熟练掌握图标类答题技巧，认真研究表格。 超过半数的受调查学生喜欢流行音乐，远超过喜欢民族音乐、古典音乐和戏曲的学生；喜欢戏曲的学生最少。 方法指导：①分析题目，找准方形。②细看表头 ( 横向 / 纵向 ) 。③观察数据变化 ( 高低比较 / 走势变化 / 分类别概括 ) (2)【 活动二：补写对联 】 春节是我国的传统节日，在春节来临之际，请你运用所学知识，补写下面的对联。 上联： 金猴踏雪辞旧岁 下联： ____________________________ 雄鸡报晓迎新年 (3)【 活动三：说说看法 】 下面是一位同学对传统文化的看法，你赞同吗？请说明理由。 ( 不少于 40 字 ) 传统文化老套、无趣，既不新潮又不好玩，纯属老古董，我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的口味。 ( 快餐文化是只追求速度，不求内涵的一种文化现象，追求速成、通俗、短期流行，不重视深厚积累和内在价值 ) 本题属于开放性试题，答案不唯一，谈谈自己的看法，说明理由即可。 略。 17 ．本文作者注重细节刻画，通过细节描写表现人物性格。如卢孟实训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。请你也运用细节描写的手法写一个生活片段，最好突出某一方面的细节，如动作、心理等。 (120 字左右 ) 片段练笔 例文： 时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中 …… 母亲的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳子。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家。我的心依旧沉沉的，母亲依旧手一颠一颠地将稻草编成绳子 ……