2021届高考备考《说说老师做题的感受，教教学生应考的方法》课件（22张PPT）

说说老师做题的感受 教教学生应考的方法 做题心态 壹 做题思路 贰 现代文阅读理解I 文本感觉：1.选题比较有意思，不艰涩。 2.材料一比较理性，理论架构，但条理清晰； 3.材料二讲好中国故事的现实困境，比较有地气； 4.材料三李子柒的故事比较有趣，也好理解。 现代文阅读理解I 做题方法： ①找准区域 ②回扣文本 现代文阅读理解I 做题思路： ①文中找答案，适当概括，其实本题答案全在文中 ②理念：我们不生产水，我们是大自然的搬运工 现代文阅读理解I 题目感觉：人性化 做题思路： ①三种主体是什么？——材料一 ②材料三李子柒故事对号入座 ③分点答题，6分的题一般是3点， ④规范答题： 从讲述主体来看 从故事主体来看 从接受主体来看 现代文阅读理解II 文本感觉：1.文本可读性强，有身临其境之感。 2.题目也不算难 全市实测难度： 0.37 误区：误读小 说高潮，赏析 小说情节的能 力有待提升 做题思路： 敲响了铜锣之后没怎样， 所以不是高潮，后面的小 男孩更有意思。 现代文阅读理解II 存在的问题： ①理性告诉我，要简要概括 ②又怕答不全，错过得分点，所以求全，中间整 合不够，有点啰嗦 做题思路： ①再读文本，划出相关句子 ②适当整合概括 现代文阅读理解II 做题思路： ①根据题干的三个提示角度分点阐释 ②以男孩为中心，适当推测 文言文阅读 文本感觉：1.主人公是已知名人，有亲切感 2.文本也不太难，能读懂 3.试卷缺点：文本在两页上，不方便比对 经验之谈： 细读文本，现在的文化 常识题大都可以在文本中 找到答案。 全市实测难度： 0.23 误区：C选项太像 历史书上搬过来的 了，宋明理学、程 朱理学 文言文阅读 答题技巧： 找准区域，仔细比对 能读懂是王道 全市得分率：0.49 误区：偷换对象 文言文阅读 14题做题思路： ①划定区域 ②适当概括 ③纠结点：“威”字怎么表达？ 诗歌鉴赏 做题思路： ①调动旧知：野老与人争席罢，海鸥何事更相疑 ②与“国人”相对的郊野之人 ③“寄”字的理解 诗歌鉴赏 做题思路： ①逐句品读，品读志趣 ②一定要关注注释，“琪树：仙境中的玉树” ③先概括志趣，再结合诗句分析 默写 做题思路： ①第一题比较简单，注意字就可以了，“鳝”是一种鱼。 ②第三题一时没想起，从段首背一下就想起来了。 ③第三题注重文本关联，有意思，题设很巧妙，新导向。 语言运用 做题思路与应考建议： ①18题语感+下文文意，“形似根本不重要”。 ②19题预期得分率0.7，实测难度0.46，借代手法掌握不扎 实。重点修辞还是要查漏补缺的。 语言运用 做题思路： ①根据前后句界定补写内容 ②先打草稿 ③斟酌字数，写到答题卡上 语言运用 做题思路及经验教训： ①根据文意概括 ②注意字数 ③第一点概括失误，“尽快采取措施”误导，应关注不同段 落内容。 作文 做题思路及经验教训： ①审题：孔颜之乐、幸福青年、发言稿、新时代的指导意义 ②列提纲 引： 议：“孔颜之乐”乐在何处？三个角度分析 联：揆诸当下，豪车、豪宅的过度追求让心灵蒙尘，如何找回幸福 结：当下，品孔颜之乐的价值，非“箪食瓢饮”，追幸福生活。 整体感悟： 1.这是一套追求快乐的 试卷； 2.在规定时间内写完还 是不易的。 感谢聆听， 纯属个人感悟， 如有不当，敬请指正！