专题09 短文改错 2021年英语二轮复习讲 练 测 -练案（教师版）

专题 09 短文改错 短文改错--讲•练•测---练案 时间：30 分钟 满分：30 1. 【东北三省三校（、东、）2021 届高三第一次联合模拟考试】 Dear Lucy, I'm sorry to learn that your mom read your journal and you felt annoyed. After all, it is up to you if to share what you write. You'd better have a open discussion about how all of you feel. You should calmly tell her that you expect to have a certain amount privacy. If she feels the best of all way to know about you is to read your journal, and it means there is a lack of communication. As we get old, we start to want more privacy, but this can lead to parents feel like they are left out of our world. You may as well understand what your mom does. I believe there must be a win-win solution to making your mom feel she is till strongly connecting with you. Yours, Li Hua 【答案】1. if → whether 2. a → an 3. all → both 4.在 amount 后面加 of 5. way → ways 6.去掉 and 7. old → older 8. feel → feeling 9. does → did 10. connecting → connected 【解析】 这是一篇应用文。文章讲述了，就露西妈妈看露西日记一事，李华给出了相关建议。 1. 考查疑问词。句意：毕竟，是否分享你写的东西取决于你自己。表“是否”，后接动词不定式（to do），只能 用 whether，即 whether to do。故将 if 改为 whether。 2. 考查冠词。句意：你最好公开讨论一下你们俩的感受。此处泛指“一次公开讨论”，open 以元音音素开头，用 不定冠词 an 表泛指。故将 a 改为 an。 3. 考查代词。句意：你最好公开讨论一下你们俩的感受。all 指三者及以上，both 指两者，此处指露西和妈妈两 人的感受，用代词 both。故将 all 改为 both。 4. 考查固定搭配。句意：你应该冷静地告诉她你希望有一定的隐私。固定搭配 a certain amount of…（一定量 的……）。故在 amount 后面加 of。 5. 考查名词的数。句意：如果她觉得了解你最好的方法就是看你的日记，那就意味着缺乏交流。way 是可数名 词，由 all 修饰，用名词复数形式。故将 way 改为 ways。 6. 考查连词。句意：如果她觉得了解你最好的方法就是看你的日记，那就意味着缺乏交流。本句是由 If 引导的 条件状语从句，and 多余。故去掉 and。 7. 考查比较级。句意：随着年龄的增长，我们开始想要更多的隐私，但这会导致父母觉得他们被排除在我们的 世界之外。由后半句中的“more”和句意可知，此处用形容词 old 的比较级，表“随着年龄越来越大”。故将 old 改 为 older。 8. 考查动名词。句意：随着年龄的增长，我们开始想要更多的隐私，但这会导致父母觉得他们被排除在我们的 世界之外。固定搭配 lead to sb. doing sth.（导致某人做某事），此处用动名词（doing）形式。故将 feel 改为 feeling。 9. 考查时态。句意：你也可以理解你妈妈做了什么。由上文语境可知，妈妈偷看了露西的日记，这是妈妈干的 事，事情已发生，时态用一般过去时。故将 does 改为 did。 10. 考查固定搭配。句意：我相信一定有一个双赢的解决方案，让你妈妈觉得她和你有很强的联系。固定搭配 be connected with…（和……有联系）。故将 connecting 改为 connected。 2.【江西省新八校 2021 届年高三上学期第一次联考】 Dear Miss Wang. How are things go with you recently? I’m writing this letter to express my thank to you. After you came to teach me last year, I did not do it very well in English. That was such hard time for me, but lucky you appeared. Your kindness and warm heart help me, overcome my fear of English. Besides, you tutored me in my spoken English in daily life. With your help, I made such rapid progress as I was admitted into Guanghua High School. My achievement owes much for your help. I look forward to visit you in the winter vacation. All the best. 【答案】1.go→going 2.thank→thanks 3.After→Before 4.去掉 it 5.在 hard 前添 a 6.lucky→luckily 7.help→helped 8.as→that 9.for→to 10.visit→visiting 【解析】 本文是一封书信。信中描述了作者对王老师辅导自己英语，使自己克服对英语的恐惧并能够顺利考入高中的感 谢。 第一处：考查非谓语动词。句意：你最近过得怎么样?名词 things 与 go with 之间为主动关系，所以用现在分词 作定语。故将 go 改为 going。 第二处：考查名词的数。句意：我写这封信是为了表达我对你的感谢。当 thank 作为名词时只用复数形式。故 将 thank 改为 thanks。 第三处：考查连词。句意：去年你来教我之前，我的英语不太好。根据语境，作者英语差是在老师出现之前。 故将 After 改为 Before。 第四处：考查短语。句意：去年你来教我之前，我的英语不太好。do well in 学得好。故去掉 it。 第五处：考查冠词。句意：那对我来说太艰难了，但幸运的是你出现了。time 作为时间概念不可数，但是如果 表示时光、场合等概念时可以和不定冠词 a 固定搭配表示一段美好的时光，且修饰词 hard 发音以辅音开头。故 在 hard 前加 a。 第六处：考查副词。句意：那对我来说太艰难了，但幸运的是你出现了。动词 appeared 前用副词修饰。故将 luck 改为 luckily。 第七处：考查动词时态。句意：你的善良和温暖的心帮助我，克服了我对英语的恐惧。整件事都是 last year 的 时间下发生的，所以用过去时态。故将 help 改为 helped。 第八处：考查短语。句意：在你的帮助下，我取得了如此快的进步，我被光华高中录取。固定短语 such……that 以至于。故将 as 改为 that。 第九处：考查介词。句意：我的成就很大程度上归功于你的帮助。固定短语 owe sth to sb 把……归功于某人。 故将 for 改为 to。 第十处：考查非谓语动词。句意：我期待着寒假去看你。固定短语 look forward to doing 期待做某事。故将 visit 改为 visiting。 3. 【安徽省六校教育研究会 2021 届高三 2 月第二次联考】 Good morning, dear teachers and friends, I'm Li Hua. Today I am honored to represent we graduates to deliver a speech. Firstly, I'd like to express our heartfelt thanks to the help offering by our teachers. Without your guidance and encourage, we couldn't have made such a great progress. Now we have not only had a good command of all the subjects, but also learned how to get along good with each other and how to be a responsible person. How a good time! To repay you, we should work hard to serve the people and society better in the future. Next, as for my friends, I sincerely hope that you will make great achievement in your future life and career. Thanks again. I wish all of you realize your dream. 【答案】1.we→us 2.to→for 3.offering→offered 4.encourage→encouragement 5.删除 great 前 a 6.good→well 7.How→What 8.hard→harder 9.achievement→achievements 10.you 后添加 would/could/might 【解析】 这是一篇应用文。文章是作者的一篇毕业生演讲，演讲中表达了对老师的感谢和对同学们的祝福。 1.考查代词。句意：今天，我很荣幸地代表我们毕业生发表演讲。作动词 represent 的宾语，应用宾格形式 us。 故 we 改为 us。 2.考查介词。句意：首先，我想对老师们提供的帮助表示衷心的感谢。结合句意表示“对……表示衷心感谢”可 知短语为 express heartfelt thanks for sth.。故 to 改为 for。 3.考查非谓语动词。句意：首先，我想对老师们提供的帮助表示衷心的感谢。分析句子结构可知 offer 在句中应 用非谓语动词形式，与逻辑主语 help 构成被动关系，故应用过去分词作定语。故 offering 改为 offered。 4.考查名词。句意：没有你们的指导和鼓励，我们不可能取得这么大的进步。上文 your 为形容词性物主代词修 饰名词，故 encourage 应用名词形式 encouragement，且为不可数名词。故 encourage 改为 encouragement。 5.考查冠词。句意：没有你们的指导和鼓励，我们不可能取得这么大的进步。结合句意表示“取得很大进步”短 语为 make great progress。故删除 great 前 a。 6.考查副词。句意：现在我们不仅掌握了所有的科目，而且学会了如何与人相处，如何做一个负责任的人。结 合句意表示“与人相处”短语为 get along well with sb.。故 good 改为 well。 7.考查感叹句。句意：多么愉快的时光！此处感叹名词 time 应用 what，构成“What+ a/an+形容词+名词+！”；how 用于感叹副词或形容词。故 How 改为 What。 8.考查比较级。句意：为了报答你们，我们今后要更加努力地工作，更好地为人民和社会服务。根据句意表示“更 努力地”可知 hard 应用比较级 harder。故 hard 改为 harder。 9.考查名词的数。句意：其次，对于我的朋友，我真诚地希望你们在你们未来的生活和事业取得巨大的成就。 achievement 为可数名词，根据上文“my friends”可知数量大于一应用复数。故 achievement 改为 achievements。 10.考查虚拟语气。句意：我希望你们所有人都能实现你们的梦想。动词 wish 后接宾语从句时，从句谓语要用 虚拟语气，此处表示对将来发生的事情表示祝愿或愿望，应用“主语+wish+从句主语+would/could/might+动词原 形”。故 you 后添加 would/could/might。 4. 【安徽省 A10 联盟 2021 届高三开年考】 I’m glad to introduce Ruby’s, Holly’s and Katie’s hometown to you all here. Ruby’s hometown is a small city, and has population of about one hundred thousand. There are not much cars, so it’s not noisy or polluting. There are many peaceful gardens what she likes to relax. Holly’s hometown is lovely and attractive, and people from all over the world likes to visit it. They go to there to eat delicious seafood, breathe sea air and swim. Katie’s hometown is an industrial city. There are neither ancient buildings and places of interest that could possible attract tourists. However, the most popular shoes among teenagers were produced there. 【答案】1. hometown → hometowns 2.在 population 前面加 a 3. much → many 4. polluting → polluted 5. what → where 6. likes → like 7. 去掉 to 8. and → nor 9. possible → possibly 10. were → are 【解析】 这是一篇记叙文。文章中，作者向读者介绍了鲁比、霍莉和凯蒂的家乡。 【详解】 1. 考查名词的数。句意：我很高兴向大家介绍鲁比、霍莉和凯蒂的家乡。此处指“鲁比、霍莉和凯蒂三人各自 的家乡”，用名词 hometown 的复数形式。故将 hometown 改为 hometowns。 2. 考查固定搭配。句意：鲁比的家乡是一个小城市，人口约 10 万。固定搭配 has/have a population of…（有…… 人口）。故在 population 前面加 a。 3. 考查代词。句意：车不多，所以不吵也没有污染。many 修饰复数可数名词，much 修饰不可数名词，cars 是 复数可数名词。故将 much 改为 many。 4. 考查过去分词。句意：车不多，所以不吵也没有污染。主语 it（a small city）和谓语动词 pollute 是被动关系， 结合 is 可知，用一般现在时的被动语态（is done），用过去分词 polluted。故将 polluting 改为 polluted。 5. 考查定语从句关系词。句意：这里有许多宁静的花园，她喜欢在那儿放松。此处是定语从句，先行词是 many peaceful gardens，在从句中做地点状语，用关系副词 where。故将 what 改为 where。 6. 考查主谓一致。句意：霍莉的家乡可爱迷人，世界各地的人都喜欢去参观。主语 people 是集合名词，是复数， 谓语用复数形式。故将 likes 改为 like。 7. 考查介词。句意：他们去那里吃美味的海鲜，呼吸海洋空气和游泳。there 是副词，可直接修饰动词 go，to 多余。故去掉 to。 8. 考查固定搭配。句意：既没有古建筑，也没有可能吸引游客的名胜古迹。固定搭配 neither…nor…（既不…… 也不……）。故将 and 改为 nor。 9. 考查副词。句意：既没有古建筑，也没有可能吸引游客的名胜古迹。此处用副词 possibly（可能地）作状语 修饰动词 attract。故将 possible 改为 possibly。 10. 考查时态。句意：然而，最受青少年欢迎的鞋子是在那里生产的。通观全文，文章讲的是事实，用一般现 在时，本句时态也用一般现在时。故将 were 改为 are。 5. 【2021 届河南省九师联盟高三下学期 2 月联考】 Last Friday's afternoon witnessed the annual English Speech Contest at school, which was such great that many students thought highly of it. Over twenty students took the part in the competition. As the competition began, participants gave speech and answered a few questions for judges. In the last hour, three participants in the final competed fiercely, offer excellent performances. The results came out soon and the winners awarded. The competition is really meaning and inspirational. Actually, it is not just a simple competition and an important platform where students can express them in English and build up their confidence in English learning. 【答案】1.Friday's→Friday 2.such→so 3.去掉 the 4.speech→speeches 5.for→from 6.offer→offering 7.award 前加 were 8.meaning→meaningful 9.and→but 10.them→themselves 【解析】 这是一篇记述文。讲述了上周学校举行的一场英语演讲比赛，介绍了比赛的意义和结果。 1.考查名词所有格。句意：上周五的下午见证了一年一度的英语演讲比赛。分析句子可知，表示上周五下午， 直接使用 last Friday's afternoon，不能使用星期的所有格形式。故将 Friday's 改为 Friday。 2.考查固定搭配。句意：比赛非常棒，以至于许多学生对此表示高度评价。分析句子可知，so+形容词+that 是固 定搭配表示“如此......以至于.......”，符合此处语境。故将 such 改为 so。 3.考查固定搭配。句意：超过 20 名学生参加了比赛。分析句子可知，take part in 是固定搭配意为“参加”，在这 里作谓语。故将 the 去掉。 4.考查名词的数。句意：比赛开始时，参与者发表了演讲并回答了一些评委的问题。分析句子可知，参与者不 是一个人，因此使用演讲 speech 的复数形式。故将 speech 改为 speeches。 5.考查介词。句意：比赛开始时，参与者发表了演讲并回答了一些评委的问题。分析句子可知，参与者回答的 问题是来自评委的，因此使用表示“来自”的介词 form。故将 for 改为 from。 6.考查固定搭配。句意：在最后一小时，决赛中的三名参与者进行了激烈的比赛，表现出色。分析句子可知， 句中存在谓语动词 competed，此处使用非谓语动词形式，且逻辑主语 three participants 与 offer 之间为主动关系， 因此使用现在分词作伴随状语。故将 offer 改为 offering。 7.考查被动语态和主谓一致。句意：结果很快出来，获奖者获得了奖励。分析句子可知，获奖者与 award 之间 应为被动关系，因此使用被动语态形式，且根据主谓一致原则，谓语动词使用复数形式。故在 award 前加 were。 8.考查形容词。句意：这场比赛很有意义并且鼓舞人心。分析句子可知，这里使用形容词性成分作表语，符合 此处语境，因此使用 meaning 的形容词形式 meaningful。故将 meaning 改为 meaningful。 9.考查连词。句意：事实上这不仅是简单的比赛，而且是学生可以用英语表达他们并建立他们对英语学习信心 的重要平台。分析句子并翻译语境可知，这里表示“不仅......而且”，使用固定搭配 not just(only)......but(also 可省 略)......。符合此处语境。故将 and 改为 but。 10.考查反身代词。句意：事实上这不仅是简单的比赛，而且是学生可以用英语表达他们并建立他们对英语学习 信心的重要平台。express oneself“表达自己”，主语 students 是复数，故将 them 改为 themselves。