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2021 年广东新高考全真模拟题（七）
（考试时间 75 分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将
试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按
以上要求作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1、2003 年出土的西周青铜器逨【lái】盘，铭文记载了单氏家族 8 代人辅佐 12
位周王征战、理政、管治林泽的历史。这是首次发现当时人对西周王室世系的
记载，与《史记·周本纪》完全一致。这说明（ ）
A． 传世文献必须经考古材料证明 B． 考古材料与文献史料可相印证
C．《史记》是可以确信的正史记录 D． 当时人的记录才是历史的真实
2、唐朝贡举的实际主持人为知举官，达官贵人或社会名流得发“公荐”给知举官，知举官依
据“公荐”推选名单、参考举人考试成绩决定录取名单，故有“通榜”之称，通常皇帝不参与
录取之事。这说明当时
A．注重才能是取士唯一标准 B．科举有利于加强中央集权
C．科举取士实现了公平公正 D．取士方式不利于选拔人才
3、宋代以来，民间相传豆腐是西汉淮南王刘安发明的。河南省密县打虎亭一号
汉墓出土了一块豆腐作坊石刻（如下图），其中表现了浸豆、磨豆、过滤、点浆
和镇压成形等生产工序。对此解读合理的是（ ）
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豆腐作坊石刻
A． 民间传说史学价值得到验证 B． 淮南王刘安发明豆腐得到实证
C． 豆制品在汉代民间基本普及 D． 石刻成为技术推广的重要手段
4、有一条甲骨卜辞记载，“蚕示三牢”，即用牛、羊、猪三牲祭祀蚕神。下列选项中，对该卜
辞解读最准确的是（ ）
A． 养蚕织绸的历史源远流长 B． 远古时期的丝织技术发达
C． 统治者对丝织业相当重视 D． 当时丝织业地位高过农业
5、毒品问题作为影响中国近代史开端的关键问题和近代中国的主要社会问题
之一，一直是学界关注的重点问题。新中国成立后，以阶级斗争为理论基础的
革命史范式强调从政治的角度叙述和评价历史，尤其关注中英鸦片战争、历届
政府禁毒斗争、日本毒化中国等问题，着重探讨禁毒在反帝反封建斗争中的地
位。改革开放时期，以经济史为主，注重实证叙事的现代范式兴起，着重从历
史、法学等角度关注毒品问题，以期从中寻找借鉴。80 年代中后期，社会史
视域下的禁毒研究取得进展，关注在毒品问题上基于公共权力的国家干预和基
于个人权利的社会自治之间的互动关系。据此可知（ ）
A． 历史现象是复杂的，研究历史需要综合运用多种史学研究方法
B． 研究历史要敢于突破和创新，要用新理论对旧观点加以补充和修正
C． 最大限度地还原历史才能发挥历史学“以史为鉴”的社会功能
D． 历史事实已成过去，但对历史的解释却会与时代的发展形成互动
6、元朝大儒许衡批评有些理学家“深求隐僻之理”，认为“大而君臣父子，小而盐米细事……
以其可以日用常行，又谓之道”。许衡意在
A．改变程朱理学的认识论 B．强调理学的实践性
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C．推动理学成为元朝官方哲学 D．调和理学与心学的矛盾
7、1839 年，英国驻华商务监督义律给首相的机密信中提到：“……鄙见以为中国方面这次可
耻的挑衅行为，乃是对于过去所受一切损害取得补偿的最好理由，这是把帝国商务安放在稳固
而广阔的基础之上的最有希望的机会……”这一史料可以印证（ ）
A． 英国实现了对华的商品倾销 B． 中英鸦片战争的实质
C． 鸦片战争爆发源于禁烟运动 D． 世界市场的初步形成
8、中国农产品出口产值増加趋势及所占比重
年份 各种商品出口总值（千元）
其中农产品
值 所占比例%
1873 年 148449 3860 2.6
1893 年 181713 28423 15.6
1903 年 333961 89496 26.8
1910 年 593337 231957 39.1
——摘编自李文治《中国近代农业史资料》第一辑
上述表格揭示出的主要问题是
A．农产品出口竞争力逐步增强 B．自给自足自然经济不断解体
C．对外贸易入超局面有所改变 D．闭关锁国政策已经完全瓦解
9、周晓虹在《传统与变迁》一文中说：“在周庄和虹桥两镇……劳力足、工具好的中农、富裕
中农和富农是喜欢单干的，不愿参加互助合作的；而积极参加互助合作、不具备独立生产条件
的贫下中农，多数也是为了通过互助合作的方式发展自己，等改善了生产条件后再行单干。”
材料反映的现象出现在( )
A．社会主义改造时期 B．全面建设社会主义时期
C．“文化大革命” 时期 D．家庭联产承包责任制推行时期
10、据学者研究，全面抗战时期，国民政府的收支与通胀情况如下表所示。抗战期间国民政府
4
的收支及通胀情况统计表（单位：百万元法币）
——摘自徐中约《中国近代史》由此可知，这一时期
A．人民为抗战的胜利做出巨大牺牲 B．盟国援助是弥补财政赤字的关键
C．后方经济发展处于全面停滞状态 D．财政缺口放大使得战局日趋恶化
11、在古雅典，民众大会有权以抽签的方式选举十个祭祀官吏，称为赎罪监，他们根据神谕的
规定进行祭祀，并和占卜者合作。民众大会还以抽签方式另选十名常年司祭，进行某些祭祀，
并管理除泛雅典娜节之外的所有四周年节。这表明，古雅典
A．民主政治深刻影响了社会生活 B．统治者力图通过宗教控制民众
C．民主选举过程深受教权的影响 D．宗教观念决定民众的政治倾向
12、史学界对 1688 年光荣革命，存在着不同的历史评价。这反映出（ ）
代表 观点
辉格派史学家 “光荣”在于议会最终战胜了国王
托利派史学家
没有权威，自由就不能存在，建立政府的目的不是为了提
高自由，而是为了提供正义；对当权政府的反抗，是不可
饶恕的行为
马克思主义史学
家
光荣革命仅仅是一场政变，相对而言更重要的是先前四五
十年代的暴力革命
A． 光荣革命的社会环境复杂 B． 时代和立场影响历史评价
C． 差异性是历史评价的原则 D． 多角度的解释历史更真实
13、那些矿井中安装的全套重叠唧筒消耗了更多的燃料，加大了开矿的成本，且存在生产效率
问题，于是有了纽可门蒸汽机。这表明，此时的技术革新（ ）
A． 源于人们生活中的无意发现 B． 着力解决生产中的迫切问题
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C． 体现科学与技术的紧密结合 D． 源于英国广阔海外市场需求
14、有学者指出，“这些思想家是伟大的，其学说之所以是空想的，从根本上说是由于时代的
局限，因为那时工业资本主义刚刚出现，工业革命尚未完成，工人阶级和资产阶级的对立也还
不甚突出”。这一观点主要（ ）
A． 科学分析了巴黎公社失败的原因 B． 强调科学社会主义诞生的必要性
C． 指出了思想带有深刻的时代烙印 D． 肯定空想社会主义者的历史贡献
15、下图是关于“填塞法院计划”的一幅漫画，针对的是 1937 年 2 月罗斯福向国会提交的将
大法官人数从九人扩充至十五人的咨文。该漫画意在说明（ ）
《我们是最高法院的木偶吗》
A． 分权制衡原则遭到破坏 B． 总统意图扩张行政权力
C． 两党竞争存在明显弊端 D． 司法与行政走向了对立
16、如图是 20 世纪 80 年代修建的巴格达烈士纪念碑，由伊拉克艺术家设计，日本三菱公司承
建。纪念碑主体是两个直径 40 米的半球体，以钢筋水泥为骨架，镶嵌着青绿色陶瓦，巍然相
对而立，中间的地面上日夜燃烧着一团火焰，象征烈士的灵魂在自由飞扬。这一建筑反映出
A．外国资本深度控制中东地区 B．传统与现代元素的和谐共生
C．东西方文化存在激烈的冲突 D．艺术生产形成全球分工体系
二、非选择题：共 52 分。第 17～19 题为必考题，考生都必须作答。第 20～22 题为选考题，
考生根据要求作答。
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（一）必考题：共 40 分。
17、阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
清儒则近似明代人，生活多半都市化，一得进士，在政治上即成骄子，根柢不能像汉人之
淳朴笃厚……清政权不断高压，书院讲学精神再难复兴。清代知识分子校勘、训诂、考订，说
是实事求是，但此实事，已不是现实人生中事，而是转向故纸堆中做蠹鱼生活。换言之，则是
脱离了人文中心，仅限在故纸堆中书本上，为学术而学术了。他们不想做相与做师，不在现世
活人身上打主意，不关切人群大共体，他们只把兴趣集中在几本遥远陈古的书籍上，他们遂真
成为一些书生与学者。他们不注意人人可为圣人的活教训，他们只想教人能读圣人书。而其读
圣人书，亦不重在通大义，辨真理，而重在其版本字句，声音训诂，事物考证。总之是避免了
以人文作中心。近人又说清代学术相似于西方之文艺复兴，此语绝不得清儒之真相。这一风气，
到道咸后，清政权将次崩溃时才变。
——摘编自钱穆《中国知识分子》
材料二
近代知识分子不幸生活在一个内忧外患相交织的时代，从传统文化背景走出来的他们带有
深深的传统的烙印。勉力经世的社会责任感使他们自觉充当“社会良心”的角色，忧患意识又
促使他们自觉入世，进行人生体验。一代学子从学术理论到个体人格的参与，从治经到探讨治
国之术的递变，都反映了他们忧时匡世之心。我们把包世臣、曾国藩和康有为作为近代不同阶
段上层知识分子的代表。
——摘编自于淑敏《从人名符号看近代中国知识分子的心路历程》
材料三
新中国成立后，中国大地发生了翻天覆地的变化，伟大的中国人民站起来了，而知识分子
们也找到了方向。大批知识分子怀揣着建设新中国的理想，从欧美、日本等异国他乡纷纷回到
祖国来。截至 20 世纪 60 年代中期，总共有 2500 多名海外专家、学者和留学人员回国，他们
之中的大多数成了科研、教育、国防等事业的骨干力量。知识分子们放弃了在外国的高薪与舒
适的生活，他们的想法其实很简单，就是为了洗刷这个国家在过去一百多年的屈辱与失败。
——摘编自李楠等《梦想与责任》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明两个时代知识分子的主要特点及形成原因。
（10 分）
（2）根据材料三并结合所学知识，简要概括促成知识分子积极投身祖国建设的因素。（4 分）
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18、阅读材料，回答问题。
材料
1718 世纪，欧洲人仍大量使用亚麻、羊毛制品。但工业化和人口增长，使亚麻、羊毛这
两种纤维的生产，差不多无法再继续下去了。首先，用机器将含油而坚韧的亚麻纺成纱，较为
棘手。其次，羊毛存在很大问题。在许多重要的市场上，毛织物没有销路，特别是在热带地区。
更糟糕的是，羊毛生产面临严重的生态限制。同样是一种纤维，饲养绵羊所需的土地远大于种
植纤维作物所需的土地。事实上，光是用羊毛取代 1830 年英国所进口的棉花，就需要九百三
十万公顷土地，也就是拿全英国的农地、牧地来养羊都不够！当然，解决之道就是从美洲进口
棉花。进口的奴隶负责棉田粗活，欧洲乡村则吐出人力，成为工厂工人。英格兰的新纺织厂隆
隆作响，预示新经济时代的来临。
——摘编自彰慕兰等著《贸易打造的世界》
（1）根据材料并结合所学知识，概括说明棉纺织品取代亚麻、羊毛制品的原因。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈英国棉纺织业兴起的历史影响。（6 分）
19、阅读材料，回答问题。
一个农民的日记
（侯永禄是陕西省合阳县路井镇路一村五组农民，从 1940 年起他坚持写了近60年的日记。
以下内容均节选自侯永禄日记）
1982 年 7 月 19 日
上午……生产队开始分牲口、农具等。经大家一致同意，采用抓阄的办法……我的运气不
怎么样，只分到一条口袋、一个六股叉、一个木锨和一个刮板。同一天，队里又将全部耕地按
人口分给了社员各户，作为责任田。
1984 年 4 月 12 日
公社王阳振和贾占彪代表公社党委来到我家里，说明这次政社分设及基层选举工作的重要
意义，并征求我的意见。我笑着说，没有什么要求，自己年龄大了，也该退下来了……
1985 年 6 月 9 日
我、菊兰……共八个人，收完了西玲家的全部小麦，总产小麦 2800 斤，亩产 350 斤，又
获一个大丰收!
1986 年 7 月 28 日
暑假到了，引玲又把电视机带回我家里，当晚就在门房里放开了……由于白天光线太强，
村委会的大彩电也不放电视，到我家里来看电视的人就更多了。
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1989 年 2 月 3 日
为了抵制近年来社会上的铺张浪费之风，我召开了家庭会，宣布：春节给娃娃压岁钱不准
超过 2 元 5 角钱，严禁赌博，结婚仪式从简……
——摘自侯永禄《农民日记：一个农民的生存实录》
完成下列要求：
提取材料信息，说明上述材料对研究 20 世纪 80 年代中国农村生活有哪些史料价值，可能
还存在哪些不足。（13 分）
（二）选考题：共 12 分。请考生从 3 道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计
分。
20．[选修 1：历史上重大改革回眸]（12 分）
材料
明治政府大力倡导欧美式教育方针，要求华族、士族、平民及妇女等“一般人民”的子弟
“必须从事于学也"。强制贯彻的“国民皆学”方针的政策。对于幕府时代的各种教育设施，
明治政府加以重新编组和改造以资利用。幕府创立的昌平黉、开威所、医学所等高级教育机构，
几经改组、调整，在 1877 年 4 月合并为拥有法学、理学、文学、医学等 4 学部的东京大学；
诸藩设置的 280 余所藩校被改设为中学；万余所寺子屋被改造成小学。在以上各类学校中，四
民子女无差别地成为同校、同班的同学。接受教材划一的新式教育。武士长期垄断、身份等级
差别鲜明的旧文化教育体制，成为历史的陈迹。
——摘编自宋有成 《新编日本近代史》
（1）根据材料，概括明治维新在推行教育改革方面的特点。（4 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析材料中明治维新教育改革的意义。（8 分）
21．[选修 3：20 世纪的战争与和平]（12 分）阅读材料，回答问题
材料
二战初期，法国的停战及停战派组成的维希政权，使英国面临单独抗战的挑战，增加了英
国抗击德国的阻力。并且法国维希建立后，仍拥有广阔的殖民地和强大的舰队，英国政府极力
避免维希政权完全倒向德国而助纣为虐。赖伐尔（法国沦亡后，在希特勒支持下，1942 年 4
月出任总理）进入内阁后，主动断绝了与英国的外交关系。对此，英国实施了“弩炮”作战计
划，沉重打击了法国的舰队，一些仇英分子则对英国展开了攻击。英国还封锁了法国的大西洋
沿岸港口，使得维希政权面临严重的危机，也阻拦了法国物资流入德国，加剧了德国对苏联资
源的依赖，使得希特勒决定对苏作战以获取资源。……当苏德战争爆发、德国占领维希政权控
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制区，英国就彻底抛弃了名存实亡的维希政权，转而大力支持戴高乐领导的自由法国运动。
——摘编自倪昕《二战时期英国对法国维希政权的政策探析》
（1）根据材料并结合所学，指出英国对法政策的变化并分析其原因。（8 分）
（2）根据材料并结合所学，概括英国对法政策变化的影响。（4 分）
22．[选修 4：中外历史人物评说]（12 分）阅读材料，完成下列要求。
【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
李政道，出生于上海，著名美籍华裔物理学家，1957 年与杨振宁共同获得诺贝尔物理学
奖。从 20 世纪 70 年代末开始，李政道主动开展讲座，让国内同行了解物理学科研究的前沿和
热点。1979 年，他发起主持了 CUSPEA 项目，前后 10 年共有 915 名中国学生赴美攻读博士学
位。1985 年，在他的建议下，国家开始实行博士后制度，突破了原有的人才管理制度的束缚。
李政道在多次受到邓小平同志的接见时，适时提出了教育、科技等层面的建议，并将领导人的
话语传达到了世界。30 多年来，李政道除了推动一系列重大科技项目的实施外，还通过出版
专著等宣传科学、提倡人文，成为家喻户晓的科学人物。
——摘编自韩孝成《李政道对新中国科技事业的影响》
（1）根据材料并结合所学，概括李政道为新中国科技发展做出的贡献，并分析背景。（8 分）
（2）根据材料并结合所学，指出李政道身上体现的优良品质。（4 分）
2021 年广东新高考全真模拟题（七）答案
1、【答案】B
【解析】依据材料，2003 年出土的西周青铜器铭文记载了单氏家族 8 代人辅佐 12 位周王征战、
理政、管治林泽的历史，这与《史记·周本纪》完全一致，说明了考古出土的材料与文献史料
可以相互印证，故选 B 项；材料说明考古发现当时人对西周王室世系的记载，印证了《史记·周
本纪》，但并非传世文献必须经考古材料的证明，排除 A 项；材料反映出土文物与《史记·周
本纪》完全一致，但并非《史记》就是可以确信的正史记录，排除 C 项；历史记录具有主观性，
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所以当时人的记录也未必是历史的真实，排除 D 项。
2、D
【解析】根据材料信息可知，当时知举官能够自行决定录取的名单，这种方式容易形成腐败，
不利于人才的选拔，故 D 项正确；A 项表述太绝对，排除；材料与加强中央集权无关，排除 B
项；材料反映的选官方式并不公平公正，排除 C 项。
3、【答案】A
【解析】根据题干中《豆腐作坊石刻》图片可知在汉朝时期就已经知晓了豆腐的生产程序，据
此可知“民间相传豆腐是西汉淮南王刘安发明的”这一民间传说具有一定的史学价值，故选 A
项；题干中的图片中仅是显示出豆腐的生产程序，但没有明确指出是西汉淮南王刘安所发明的，
排除 B 项；题干中的图片中仅是显示出豆腐的生产程序，但是没有涉及豆制品在汉代民间已经
基本普及，排除 C 项；石刻可以显示出豆腐的生产过程，但是不能推断出生产豆腐的技术主要
依靠石刻，排除 D 项。
4、【答案】C
【解析】根据材料“‘蚕示三牢’，即用牛、羊、猪三牲祭祀蚕神”结合所学，在农业社会里蚕
桑占有重要地位，蚕神是民间信奉的司蚕桑之神，甲骨文中记载的祭祀蚕神反映了商代统治者
对丝织业的重视，故选 C 项；根据甲骨文中的记载，可知当时已经有了丝织业，但材料强调统
治者对丝织业的重视，选项并非对材料的最准确解读，排除 A 项；卜辞中仅反映了祭祀蚕神，
未体现当时的丝织技术水平，排除 B 项；根据所学，商周时期农业是主要生产部门，选项表述
不符合史实，排除 D 项。
5、【答案】D
【解析】从材料中新中国成立后、改革开放时期和 80 年代中后期，史学界研究毒品问题在近
代历史上的作用时，研究角度各不相同，可知历史解释是受时代发展的影响，故选 D 项；材料
中反映的是在不同时期利用不同的观点来解读历史，并不是在研究历史现象中运用多种史学研
究方法，排除 A 项；材料体现的是不同时期运用的观点不同，研究历史的角度不同，而没有体
现出用新理论对旧观点进行补充和修正，排除 B 项；材料强调的是在不同时期用不同观点来解
读历史现象，为现实提供借鉴，而不是最大限度的还原历史才能起到这样作用，排除 C 项。
6、B
【解析】许衡批评理学家“深求隐僻之理”，认为“道”存在于国家治理和百姓日常中，其目
的在于强调理学的实践性，B 项正确；从日常生活和国家管理中寻求“理”、“道”，与程朱理
学认识论是一致的，A 项错误；许衡提出的理学研究方向，与理学的官方化无关，C 项错误；
许衡的观点不是要调和理学、心学在方法和观念上的矛盾，D 项错误。
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7、【答案】B
【解析】据材料“鄙见以为中国方面这次可耻的挑衅行为，乃是对于过去所受一切损害取得补
偿的最好理由，这是把帝国商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会”可知英国想
要借此机会让中国补偿他们的贸易逆差，并且打开中国市场，故选 B 项；据所学第一次鸦片战
争时期英国没有实现了对华的商品倾销，排除 A 项；鸦片战争爆发的根本原因是工业革命后英
国要扩大销售市场和原料产地，禁烟运动只是一个契机，排除 C 项；第一次工业革命后世界市
场初步形成，排除 D 项。
8、B
【解析】本题考查近代经济结构的变动。由表格时间“1873—1910 年”、材料主体“中国农产
品出口产值增加趋势及所占比重”及“农产品所占比例%”可知，从第二次鸦片战争后到辛亥
革命前，农产品在各种商品出口总值中的所占比例增加较快，由 1873 年的 2.6%上升到 1910
年的 39.1%，说明日益成为资本主义国家的原料产地和经济附庸，反映了自给自足自然经济不
断解体，故 B 项正确；表格中农产品出口产值所占比例的增长只能说明中国日益卷入资本主义
世界市场，成为资本主义经济发展的附庸，并不能说明农产品出口竞争力的增强，故 A 项错误；
材料只涉及农产品出口产值增加趋势及所占比重，没有涉及进口的情况，故 C 项错误；“闭关
锁国政策已经完全瓦解”缺乏判断依据，且与材料主旨不符，故 D 项错误。
9、A
【解析】根据题干可知，材料反映了富裕中富农、贫下中农各自对参加互助合作的态度，反映
了当时富裕中富农、贫下中农均加入了农业生产合作社，该现象出现于社会主义改造时期，A
项正确；全面建设社会主义时期，农村向公社体制发展，排除 B 项；农业合作社在文革时期及
家庭联产承包责任制推行时期均不存在，排除 CD 两项。故选 A。
10、A
【解析】由材料中的数据可知，抗战时期国民政府的战争开支远远要大于收入，且通货膨胀程
度严重，而这一切都需要人民来承担后果，这说明人民为抗战的胜利做出了巨大的牺牲，故选
A；材料没有就盟国援助的相关数据，无法得出 B 项结论，排除；国民政府的收入是有所增加
的，这说明后方经济发展并未陷入全面停滞的状态，排除 C；材料没有提及战争局势的变化，
无法得出 D 项结论，排除。
11、A
【解析】由所学知识和材料“民众大会有权以抽签的方式选取十个祭祀官吏”“民众大会还以
抽签方式另选十名常年司祭……”等可知，古雅典民主政治深刻影响了社会生活，A 项正确。
材料中未提及“统治者力图通过宗教控制民众”的信息，排除 B 项；由材料可知，以选举抽签
方式进行，未体现“教权”的影响，排除 C 项；D 项说法既不符合材料也不符合史实，排除 D
12
项。
12、【答案】B
【解析】根据材料不同派别史学家对光荣革命的看法不同，可见时代和立场影响历史评价，故
选 B 项；据材料“史学界对 1688 年光荣革命，存在着不同的历史评价”可知材料主旨是光荣
革命的评价而非背景，排除 A 项；历史评价的原则应该是客观公正，排除 C 项；多角度的解释
历史不一定更真实，排除 D 项。
13、【答案】B
【解析】从材料中纽可门蒸汽机出现的原因是为了解决矿井设施的弊端，可知当时技术革新主
要是为了解决生产中出现的问题，故选 B 项；材料体现的是蒸汽机发明的目的，没有涉及蒸汽
机发明的过程，排除 A 项；蒸汽机的发明是第一次工业革命的成果，当时科学与技术没有实现
紧密结合，排除 C 项；工业革命产生的原因是由于英国海外市场的需求，而材料体现的是蒸汽
机的出现是为了解决生产成本和效率问题，排除 D 项。
14、【答案】C
【解析】材料中指出空想社会主义者的贡献和局限，体现他们的思想带有深刻的时代烙印，
故选 C 项；材料涉及的是空想社会主义不是巴黎公社革命，排除 A 项；该观点对空想社会主
义作了全面的评价，并没有强调科学社会主义诞生的必要性，排除 B 项；材料体现了空想社
会主义的贡献，但是也指出了局限，排除 D 项。
15、【答案】B
【解析】大危机表明，“自由放任”的经济政策已无法适应资本主义生产力的飞速发展，迫
切需要国家从总体上对经济进行一定的计划、控制和调节，这就需要扩张行政权力，而最高
法院的违宪裁决很关键，与材料中“最高法院的木偶”相符，故选 B 项；材料中“罗斯福向
国会提交的将大法官人数从九人扩充至十五人的咨文”体现了立法、司法和行政三部分的分
权制衡原则，排除 A 项；材料未涉及两党竞争，排除 C 项；1787 年宪法规定大法官经美国
总统提名并被美国参议院批准，合乎宪法而非走向对立，排除 D 项。
16、B
【解析】巴格达烈士纪念碑由伊拉克艺术家设计，日本三菱公司承建，既有钢筋水泥为骨架，
也有青绿色陶瓦装饰，反映出传统与现代元素的和谐共生，B 项正确；巴格达烈士纪念碑的建
筑特色不能体现“外国资本深度控制中东地区”，也不是东西方文化激烈冲突的产物，更不能
说明艺术生产形成了“全球分工体系”，ACD 三项错误。
17、（1）主要特点：清儒：单纯注重学术，缺少人文关怀，不关注社会现实。（2分）
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近代知识分子：既注重学术与治经，又探讨治国之术，积极投身救亡图存。（2分）
原因：清：都市化生活的影响；君主专制日益强化，思想控制加强；官方哲学束缚了思想；八
股取士继续推行，知识分子思想僵化。（每点1分，任答三点得3分）
近代：清政府统治腐朽，阶级矛盾尖锐；外来侵略，中国民族危机加深；传统儒家思想的影响；
西方思想的传播；民族资本主义经济的发展。（每点1分，任答三点得3分）
（2）新中国成立，中国人民站起来了；半殖民地半封建社会的终结，民族自信心与民族自
豪感大为提升；新中国建设需要大量的人才；中华民族强大的凝聚力；知识分子满腔的爱国
热情；政府政策的支持。（每点1分，任答四点得4分）
18、（1）原因：工业革命的进行；用机器加工棉纺织品比较方便快捷；棉花的原料供应比
较充足；棉纺织品的广泛适用性；亚麻、羊毛制品生产和销售的弊端暴露。（8分）
（2）影响：推动了英国工业革命的进程；英国凭借棉纺织品对外抢占市场，进行殖民扩
构建起以棉纺织业为主要内容的世界市场。（6分）
19、
角度 信息提取 史料价值 不足
材料来源 材料选自侯永禄日记（1
分）
侯水禄是地道的
农民，作为农村改
革的亲历者，其日
记是研究 20 世纪
八十年代农村生
活的一手史料。（1
分）
私人日记的主观
性较强，客观性不
够；大事可能会有
遗漏，全面性不
够；记述多局限在
一地，整体性性不
够。（任 2 点 2
分）
材料内容
推行包产到户，采取抓
阄 方 法 来 分 配 生 产 资
料，又一次喜获丰收反
映了农村在实行家庭联
产承包责任制后，农业
发展的情况。（2 分）
可用于研究 20 世
纪八十年代农村
经济生活的情况。
（1 分）
政社分设及基层选举，
反映了撤社建乡、村民
可用于研究 20 世
纪八十年代农村
14
自治的情况（2 分） 政治生活的情况。
（1 分）
买回大彩电，聚到家里
来看电视，抵制铺张浪
费反映了农村物质条件
改善，农民追求精神生
活丰富自觉抵制不良社
会风气的情况。（2 分）
可用于研究 20 世
纪八十年代农村
精神生活的情况。
（1 分）
20、（1）特点：倡导欧美教育；集中统一领导，用行政命令手段，强力推行；
强调教育共享和平等：对旧教育重新编组和改造，以资利用。（4分）
（2）意义：建立起近代学校体制；国民教育素质得到提高；加强了中央集权；有利于资本主
义精神文明建立，有利于文明开化。（8分）
21、（1）变化：从打击并应付维希傀儡政权到抛弃维希政权、支持自由法国运动。（2分）
原因：维希政权丧失了缓冲英德斗争的价值；自由法国运动力量的壮大；德国势力的扩
张等。（6分，任答2点即可）
（2）影响：打击了德国法西斯势力；推动了自由法国运动力量的壮大；有利于反法西斯战争
的胜利。（4分，每点2分）
22、（1）贡献：促进中美教育科技的交流；为新中国培养了一批科技人才；推动了新中国
重大科技项目的发展；促进新中国科学知识的传播等。（8分，）背景：中美关系的缓和及其正
常化；改革开放以来党和国家重视科技事业的发展等。（4分）
（2）优良品质：热爱科学，专注事业；热爱祖国；注重人文，强调力行等。（4分，任答2
点即可）
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