解密05 西方人文精神的起源与发展（分层训练）-【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练（人教版）（解析版）

解密 05 西方人文精神的起源与发展 A 组 考点专练 考点一 希腊先哲的精神觉醒 1.(2020·山东青岛二模·11)古希腊学者安提丰认为一个人应该以他最有利的方式对待法律，在众目睽睽之下， 他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。据此可知，安提 丰 A．具有人文精神 B．反对法律制度 C．反对权威崇拜 D．具有科学思维 【考点】西方人文精神的起源；文献史料型选择题（精选） 【解析】“但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”与智者学派的观点“一切制度、 法律和道德都是人为的产物，其约束力是相对的”相一致，另据所学安提丰是智者学派的代表人物，故 安提丰具有人文精神，故选 A 项；据“他应非常尊重法律”可知安提丰并不反对法律，排除 B 项；安提 丰具有人文精神并不等同于其反对权威崇拜，排除 C 项；尊重法律并不一定具有科学思维，排除 D 项。 【答案】A 2.(2020·河北张家口一模·32)苏格拉底的哲学变革集中表现在建立了一种人的哲学，发挥人的理智能力和道 德本性，确立合乎理性的道德价值体系。他运用一种逻辑分析的对话辩证法，探讨勇敢、自制、虔诚、 友爱、正义等道德概念的“普遍性定义”。苏格拉底意在 A．倡导人的“全面自由发展” B．弘扬“人生而平等”观念 C．宣扬“公平公正至上”理念 D．阐明“人是万物的尺度” 【考点】西方人文精神的起源；苏格拉底；希腊罗马的辉煌（32 题）；文献史料型选择题（精选） 【解析】据材料“苏格拉底的哲学变革集中表现在建立了一种人的哲学，发挥人的理智能力和道德本性， 确立合乎理性的道德价值体系。他运用一种逻辑分析的对话辩证法，探讨勇敢、自制、虔诚、友爱、 正义等道德概念的‘普遍性定义’”，可知苏格拉底强调人的全面发展，故选 A 项；人人平等是启蒙运动 家的主张，排除 B 项；公平公正也属于启蒙思想家的主张，排除 C 项；苏格拉底主张“有思想力的人是 万物的尺度”，排除 D 项。 【答案】A 3.(2020·山东青岛一模·11)亚里士多德在《政治学》中说：“致富有两种方式，一种是农牧渔猎，一种是经商， 前者顺乎自然……事属必需，是可以称道的；后者在交易中损害他人的财货以牟取自己的利益……应 该受到谴责。”该思想体现了 A．古希腊城邦实行重商主义政策 B．作者强调道德修养的重要作用 C．古希腊城邦农耕经济高度发达 D．古希腊城邦内部矛盾比较尖锐 【考点】西方人文精神的起源；文献史料型选择题（精选） 【解析】据材料亚里士多德认为经商在交易中损害他人的财货以牟取自己的利益应该受到谴责，体现了 强调道德修养的重要作用，故选 B 项；材料表明亚里士多德的观点，未涉及古希腊城邦制度，排除 A 项；结合所学，古希腊城邦农耕经济不发达，排除 C 项；材料说明亚里士多德的观点，没有体现城邦 内部矛盾，排除 D 项。 【答案】B 考点二 文艺复兴 1.(2020·北京西城区一模·10)文艺复兴时期，但丁、彼特拉克、薄伽丘等以托斯卡方言进行写作。很多作家 在作品中拥护中央集权、反对封建割据，写作语言也从拉丁文转向本民族语言。由此可以看出 A．人文主义是文艺复兴的核心 B．近代民族国家意识正在形成 C．其目标是反对封建君主专制 D．这些作品属于浪漫主义风格 【考点】文艺复兴；㈠文艺复兴；文献史料型选择题（精选） 【解析】“拥护中央集权、反对封建割据”体现了维护国家统一的主张，“写作语言也…….转向本民族语 言”说明这些作品具有民族性，因此 反映出近代民族国家意识正在形成，故选 B 项；人文主义指的是 以人为本，强调人的价值，不符合题意，排除 A 项；据所学文艺复兴的知识可知，此时的文艺作品并 未体现反对封建君主专制的思想，排除 C 项；浪漫主义风格产生于 18 世纪末 19 世纪初，与材料时间 不符，排除 D 项。 【答案】B 2.(2020·山西运城一模·35)文艺复兴时代的艺术家充分认识到，艺术不但要攀仿自然，而且也要摹仿自然规 律创造事物形象的方法，按照自然规律来进行创造。这一认识 A．意在再造古典人文精神 B．体现了浪漫主义的特点 C．直接否定天主教会地位 D．受到了时代变革的影响 【考点】文艺复兴；㈠文艺复兴；文献史料型选择题（精选）；近代资本主义文明的发展（33 题） 【解析】由材料“艺术不但要攀仿自然，而且也要摹仿自然规律创造事物形象的方法，按照自然规律来 进行创造”，结合所学文艺复兴时期的艺术家又都是科学家，可知这一认识强调要认识自然，重视知识， 认识到艺术既然摹仿自然，就要建立在自然科学的基础上，是受到了人文主义影响，故选 D 项；这一 认识认为艺术存在“创造”，故其目的不是简单的再造古典，排除 A 项；这一认识主张尊重自然规律， 这与浪漫主义追求个人情感的特点不符，排除 B 项；文艺复兴时期并未明确反对天主教，排除 C 项。 【答案】D 3.(2020·四川成都二模·33)中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外， 原则上反对游戏。但从 15 世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也 成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化 A．受到了文艺复兴的影响 B．得益于宗教改革的推动 C．推动了儿童教育的普及 D．表明俗世与宗教的分离 【考点】文艺复兴；㈠文艺复兴；近代资本主义文明的发展（33 题）；文献史料型选择题（精选） 【解析】由材料“从 15 世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为 纯真乃至圣洁的象征”可知 15 世纪以后基督教神学从反对游戏变为认可游戏，并赋予游戏纯真、圣洁 的寓意，结合时间信息可知是受到文艺复兴思想解放的影响，故选 A 项；宗教改革开始于 16 世纪，排 除 B 项；宗教画中出现玩具和游戏场面，与儿童教育“普及”无关，排除 C 项；神学认可游戏不能说明 俗世与宗教的分离，排除 D 项。 【答案】A 考点三 宗教改革 1(2020·山东济南二模·12)宗教改革后产生了很多新教派别，它们都不承认罗马教廷，但是基督教仍然存在， 对上帝的信仰仍然存在，不同的是自由思考已经形成。这主要是指 A．新教完全摆脱天主教会的控制 B．人的价值和作用开始得到承认 C．允许信徒对《圣经》有不同解读 D．信仰自由得到新教教派的尊重 【考点】宗教改革；㈡宗教改革；文献史料型选择题（精选） 【解析】根据“但是基督教仍然存在，对上帝的信仰仍然存在，不同的是自由思考已经形成”可知，宗教 改革后产生的新教派别主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和 教会的说教，故选 C 项；新教承认基督教仍然存在，新教派别是基督教的一个分支，没有完全摆脱教 会的控制，排除 A 项；早在古代希腊，智者学派等就已经开始承认人的价值和作用，排除 B 项；新教 教派认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，但不是主张信仰自由，排除 D 项。 【答案】C 2.(2020·山东威海一模·24)16 世纪以前，德意志各地语言迥异，彼此之间难以交流。但随着路德所译《圣经》 的流行，它所用的德语不久就成为整个德意志地区的标准语言。这表明宗教改革 A．推动了民族主义的发展 B．促成了德国政治上的统一 C．加速了教会势力的衰落 D．促进了德国世俗文化的出现 【考点】宗教改革；㈡宗教改革；文献史料型选择题（精选） 【解析】据材料“不久就成为整个德意志地区的标准语言”可知，宗教改革实现了德意志语言的统一，进 而推动了德意志民族主义的发展，故选 A 项；德国政治上的统一是 19 世纪才完成的，与材料时间不符， 排除 B 项；材料叙述的是德意志语言的统一，并未提及教会，无法表明加速了教会势力的衰落，排除 C 项；《圣经》是基督教教义，并非世俗文化，且“出现”一词更无法体现，排除 D 项。 【答案】A 3．(2020·山西阳泉一模·33)在中世纪的西欧，基督教文化共同体长期存在，民众大多认同自己基督徒的身份。 但到 1599 年，英国埃塞克斯的大巴德菲尔德，大约 200 名教徒中，只有不到 20 人去天主教堂做礼拜。 1617 年，新温莎森林的居民去十次啤酒馆才有可能去一次天主教堂。对这一现象最合理的解释是 A．英国宗教改革影响了信徒的宗教观念 B．资产阶级革命后国王开始打压教会势力 C．科学革命使民众对自己的信仰产生怀疑 D．人文主义者要求改革教会的强烈愿望 【考点】宗教改革；㈡宗教改革；近代资本主义文明的发展（33 题）；文献史料型选择题（精选） 【解析】根据材料“大约 200 名教徒中，只有不到 20 人去天主教堂做礼拜”“十次啤酒馆才有可能去一次 天主教堂”可知，16 世纪开始英国民众参与天主教堂礼拜的人数和频率减少，出现这一现象主要原因是 宗教改革主张简化宗教仪式，故选 A 项；1640 年英国资产阶级革命开始，与材料所述时间“1617 年”不 符，排除 B 项；材料仅涉及简化宗教仪式，并非不再信仰上帝，排除 C 项；人文主义者局限于上层知 识分子，对广大普通民众的思想观念影响较小，排除 D 项。 【答案】A 考点四 启蒙运动 1.(2020·江苏南京、盐城一模·15)“他们有两大信条：一是相信万物受自然法则的支配，人类社会也受其支配。 二是相信人类过去充满了黑暗和愚昧，而人类未来则是一片光明。”材料中的“他们” A．最早体现自我意识的觉醒 B．强烈反对宗教信仰 C．否定教权主义和专制王权 D．大力倡导因信称义 【考点】宗教改革；启蒙运动；㈡宗教改革；㈣启蒙运动 【解析】启蒙思想家相信人类社会也存在运行规律，主张以理性驱散黑暗和愚昧，否定教权主义和专制 王权，与材料中“两大信条”相符，故选 C 项；最早体现自我意识的觉醒是古希腊智者学派，与材料中“两 大信条”不符，排除 A 项；强烈反对宗教信仰材料信息无法体现，排除 B 项；倡导因信称义是宗教改革， 排除 D 项。 【答案】C 2.(2020·河北石家庄一模·33)1755 年 11 月 1 日，号称“虔诚之都”的里斯本发生了大地震。在科学家对地震起 因展开思考与探索时，启蒙哲人则利用这一事件倡导人们反对宗教和迷信。教会关于“上帝惩罚”的解释 受到普遍质疑。对此理解正确的是 A．自然灾害频发推动了近代自然科学诞生 B．天主教会的权威开始受到全方位的冲击 C．启蒙运动的兴起和发展具有偶发性特点 D．突发事件加速了科学和理性思想的传播 【考点】启蒙运动；㈣启蒙运动；判断对错型选择题（精选）；近代资本主义文明的发展（33 题） 【解析】据材料“‘虔诚之都’的里斯本发生了大地震……启蒙哲人则利用这一事件倡导人们反对宗教和迷 信”说明大地震这种突发事件加速了理性和科学的传播，故选 D 项；据所学代自然科学诞生的标志是 16 世纪哥白尼的日心说，排除 A 项；据材料“‘虔诚之都’的里斯本”说明教会的影响仍旧存在，全方位的冲 击过于绝对，排除 B 项；材料“启蒙哲人则利用这一事件”说明启蒙思想家有意发动不是偶发性，排除 C 项。 【答案】D 3.(2020·北京延庆区一模·11)启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的 美好时代。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制 和愚昧，提倡科学、自由和平等。下列人物与成就对应关系正确的是 A．孟德斯鸠——法国——三权分立 B．卢梭——德国——人非工具 C．洛克——英国——《社会契约论》 D．伏尔泰——法国——君主专制 【考点】启蒙运动；㈣启蒙运动；判断对错型选择题（精选） 【解析】由材料“启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时 代”可知为启蒙运动时期的代表人物，法国启蒙思想家孟德斯鸠主张三权分立，故选 A 项；卢梭是法国 启蒙运动的代表人物，“人非工具”是康德的思想主张，排除 B 项；英国洛克提出分权思想，《社会契约 论》是卢梭的著作，排除 C 项；伏尔泰猛烈抨击君主专制，排除 D 项。 【答案】A B 组 专题综合练 一．选择题（共 15 小题） 1．如表是关于英国工业革命的起因问题部分外国学者的主要认识，上述认识（ ） RR•帕尔默 是由于英国式的生活鼓励个人冒险和革新精神等原因 杰里•本特里 煤炭在英国的工业化过程中扮演了重要角色 卡洛•M•奇波拉 更主要的是，在当时英国的社会和政治结构、人民的精神风貌以及价值标 准已发展到适合于工业化的地步 A．分析了工业革命发生的必然性 B．揭示了研究历史现象的单一性 C．说明了工业革命起源的渐进性 D．反映了观察视角和立足点的多样性 【答案】D 【解析】关于英国工业革命的起因问题，学术界曾进行了长期争论.有所谓“单因论”和“多因论”的不同， 也有所谓“革命论”和“进化论”的争论。而上述学者的观点从不同侧面、不同维度分析了自己对工业革命 起因的观察，故 D 项正确； 材料主要体现的是英国工业革命发生的不同方面因素，而不是工业革命发生必然性，排除 A 项； 帕尔默从社会文化的角度、杰里•本特里从能源的角度、奇波拉从英国社会的多个层面，分别阐述了各自 的理解，揭示了历史研究的多元与复杂，故 B 项的说法错误； “渐进性”是指英国工业革命是一个持续很长时间的逐渐发展的过程，材料未能就这一方面进行说明，故 C 项错误。 2．经济史家兰德斯认为：“工厂不是扩大了的工场，它使用了动力机器……在英国，工厂成功的关键不在 于欲望，而在于动力，即机器和引擎。在拥有这些东西之前，我们不可能有工厂，因为没有任何东西能 让我们克服分散生产的成本优势。”这反映出（ ） A．手工工场向近代工厂自然过渡 B．传统手工生产迅速退出历史舞台 C．技术变革是工厂制兴起的前提 D．工厂制继承了传统生产组织形式 【答案】C 【解析】A.材料没有强调手工工场向近代工厂自然过渡，而是突出强调技术在工厂建立过程中的作用； B.材料不是强调手工生产会退出历史舞台； C.从材料中“在英国，工厂成功的关键不在于欲望，而在于动力，即机器和引擎。在拥有这些东西之前， 我们不可能有工厂，因为没有任何东西能让我们克服分散生产的成本优势。”可以看出技术的发展在工厂 建立中的重要作用，是工厂制能够兴起的重要前提； D.材料没有体现出工厂制继承了传统生产组织形式。 3．科学技术的发展常常带来生产组织方式的巨大变化。其中对工业生产由分散走向集中起了重要推动作用 的是（ ） A．改良蒸汽机的发明和使用 B．电讯设备的发明和广泛应用 C．人工发电的实现和广泛推行 D．互联网的发明和广泛应用 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，工业生产由分散到集中，从手工工场发展到工厂，其中起重要推动作用的 科学技术是 18 世纪后期改良蒸汽机的发明和使用，A 项正确； B、19 世纪后期电讯设备的发明和广泛应用之前，工业生产已经实现了集中，B 项错误； C、人工发电的实现和广泛推行之前，大机器集中生产已经实现，C 项错误； D、互联网的发明和广泛应用直到 20 世纪后期才出现，D 项错误。 4．英国是世界上最早实行文官制度的国家之一。19 世纪 30 年代，英国政府对文官制度进行了重大改革， 推动英国文官制度改革的根本原因是（ ） A．工业革命推动政治领域的变革 B．两党轮流执政，官员变动频繁的影响 C．文官制度导致卖官鬻爵之事频发 D．文官队伍的急剧膨胀，行政效率低下 【答案】A 【解析】根据材料信息，结合所学知识可知从近代英国文官制度建立的时间上来看是英国工业革命的完 成时期，是工业革命使社会关系发生了深刻的变化才导致了近代英国文官制度改革，故 A 正确。 B 说法片面，排除。文官制度的弊端不是根本原因，排除 CD。 5．有学者指出，早期古希腊哲学中，虽然人性以一种遮蔽的状态呈现，但人们总是想着在与人息息相关的 自然界中找到人之根、人之本，哲学家们也开始考虑如何摆脱神的束缚，寻求人的自由。这反映出古希 腊早期哲学（ ） A．提出了衡量世界的尺度 B．摆脱了原始宗教的束缚 C．奠定了人文精神的基础 D．促进了对自然规律的探索 【答案】C 【解析】从材料中可以看出，早期古希腊哲学已经蕴含着一定的人文精神，为希腊文化奠定了人文精神 的基础，故 C 正确。A 项是智者学派的“人是万物的尺度”，B 项说法太绝对，D 项与材料内容主旨不符， 均排除。 6．孟德斯鸠曾赞扬某一学派称“只有这个派懂得如何培养公民，只有它培养了伟大的人物，只有它培养了 伟大的帝王”，他所称赞的这一学派主张（ ） A．“顺应自然的生活就是至善” B．“认识你自己” C．“人是万物的尺度” D．“美德即知识” 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，材料信息“只有这个派懂得如何培养公民，只有它培养了伟大的人物，只有 它培养了伟大的帝王”说的学派是斯多亚学派。斯多亚学派主张“顺应自然的生活就是至善”，故 A 正确。 “认识你自己”是苏格拉底的主张，故 B 错误。“人是万物的尺度”是智者学派的主张，故 C 错误。 “美德即知识”是苏格拉底的主张，故 D 错误。 7．智者学派认为，“法律不是神明或君主的意志，也不是永恒不变的……法律的兴废和官司的输赢常常取 决于辩论和演说时打动群众的技巧”。这一观点反映了（ ） A．城邦的商品经济发达 B．强调道德修养的重要 C．没有永恒不变的法律 D．法律人为性与主观性 【答案】D 【解析】依据材料可知，材料主要反映的是智者学派认为法律是变化的，其兴废受到人为因素（技巧） 的影响。由此可知，材料观点反映法律具有人为性和主观性，故 D 项正确。 A 项与材料主旨无关，排除。 结合所学知识可知，智者学派忽视道德，故 B 项错误。 C 项是对材料信息的叙述而非材料反映的主旨，排除。 8．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉”。此材料反映的观点是（ ） A．认识你自己 B．人是万物的尺度 C．可贵的理性认识 D．“主权在民”的原则 【答案】B 【解析】依据材料“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉”可知，强调的人的感觉，结合 所学可知，“人是万物的尺度”强调人的价值，主张万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉， 故 B 项正确。 A 项强调对理性和自由的追求，不符合题意，排除。 C 项强调理性，不符合题意，排除。 材料强调的是人的价值和人的感觉，不能体现主权在民的原则，故 D 项错误。 9．在苏格拉底看来，政治是技艺和知识，它需要自然禀赋，更需要请教和学习。他认为，政治家应当是训 练有素的知德兼备的专家。他赞赏治国齐家之才，并指出政治家本身应该受到良好的教育和训练。苏格 拉底的这种政治专业化和知识化的理念（ ） A．是针对雅典民主制的弊端而提出 B．反映了雅典民主政治演变历程 C．否定了雅典直接民主的运行机制 D．有利于雅典民主政治的建立 【答案】A 【解析】依据材料可知，苏格拉底在政治教育方面主张培养“知德兼备的专家”来治国平天下，提出了“专 家治国”的理念。联系苏格拉底生活的时代特征可知，当时的雅典道德沦丧，世风日下，民主政治的弊端 逐渐暴露，因此苏格拉底的这种政治专业化和知识化的理念是针对雅典民主制的弊端而提出，故 A 项正 确。 雅典民主政治演变历程在材料并未提及，故 B 项错误。 材料的主旨是苏格拉主张政治家应当训练有素、知德兼备，强调政治家的素养，未涉及直接民主，故 C 项错误。 在克里斯提尼时期雅典民主政治建立，而苏格拉底生活在雅典民主政治高峰之后，与材料时间不符，故 D 项错误。 10．苏格拉底与游叙弗伦在王宫前廊相遇，游叙弗伦要告自己的父亲杀人。苏格拉底开始表示不理解，但 他相信，游叙弗伦告父亲是有理由的，他之所以做出控告父亲的选择，是因为他的虔诚，即对神无所隐 瞒。可见，苏格拉底（ ） A．强调神性 B．注重人权 C．倡导民主 D．推崇理性 【答案】D 【解析】依据材料“游叙弗伦告父亲是有理由的，他之所以做出控告父亲的选择，是因为他的虔诚，即对 神无所隐瞒”可以看出苏格拉底主张依据理性判断事情，即推崇理性，故 D 项正确。 ABC 三项均在材料不能体现，排除。 11．西方近代科学的兴起，有赖于一种新的人性观和世界观，这种新的人性观和世界观从根本上激发了人 类凭借自身的理性和知识，去探索新的人性体验和世界经验，改造世界和改善生活的主动性和积极性。 这说明西方近代科学的产生（ ） A．是人性观和世界观改变的结果 B．深受文艺复兴运动的影响 C．受益于宗教改革对天主教会的抨击 D．是启蒙运动宣扬理性的结果 【答案】B 【解析】依据材料，结合所学可知，材料中“一种新的人性观和世界观“指的是文艺复兴时期的人文主义 思想，这种思想从根本上激发了人类的创造力，帮助人类探索新的人性体验和世界经验。因此材料说明 西方近代科学产生深受文艺复兴的影响，故 B 选项正确。 人性观和世界观的改变只是近代自然科学产生的条件之一，不能说近代自然科学就是其变化的结果，故 A 选项错误。 “受益于宗教改革对天主教会的抨击”在材料无法体现，故 C 选项错误。 近代自然科学产生于文艺复兴时期，启蒙运动发生在 17，18 世纪，在时间上与材料内容不符，故 D 选 项错误。 12．当欧洲经历了漫长的中世纪以后，欧洲的雕塑艺术也开始了新的复兴。不仅是希腊、罗马的雕塑艺术 传统得到了继承，而且由于重视人的价值的人文主义思想的传播，美术强调以科学态度观察和表现客观 事物，重视透视学和解剖学的研究，把对人物形象的刻画提高到了一个新的阶段。由此可知（ ） A．文艺复兴推动艺术发展 B．古希腊罗马艺术的水平高超 C．人文主义思想广泛传播 D．科学方法决定艺术发展程度 【答案】A 【解析】根据材料可知，材料反映了艺术受到人文主义、艺术传统等文艺复兴内容的影响而获得发展， 故 A 项正确。 仅根据材料无法判定古希腊、古罗马艺术水平是否高超，且与材料主旨不符，故 B 项错误。 材料只体现了人文主义在艺术领域的传播，无法判断其传播是否广泛，故 C 项错误。 D 项说法明显错误，排除。 13．如图中此人“福音体验”的重大意义在于（ ） A．肯定了人的价值、欲望以及对现世幸福的追求 B．使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权 C．激发人们追求理性的勇气和战胜封建专制的决心 D．使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击 【答案】B 【解析】A.本项的表述是文艺复兴的影响，故排除； B.结合所学知识可知，因信称义使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，故正确； C.本项的说法是启蒙运动的影响，故排除； D.材料中没有涉及对宗教神权、专制王权和贵族特权的打击，故排除。 14．马丁•路德将《圣经》译为德文时，主要参考的是人文主义者伊拉斯谟的希腊文译作。伊拉斯谟对此曾 说他首先下了蛋，然后路德用这个蛋来孵鸡。这说明（ ） A．宗教改革复兴了古典文化 B．文艺复兴助推了宗教改革 C．人文主义者虔诚信仰基督 D．天主教教义为新教所不容 【答案】B 【解析】依据材料信息可知，人文主义者伊拉斯谟的希腊文译作为马丁•路德制定新教教义铺平了道路， 说明文艺复兴助推了宗教改革，故 B 项正确。 复兴古典文化的是文艺复兴运动，故 A 项错误。 C 项与材料主旨不符，排除。 宗教改革并没有对天主教教义的内容做改革，故 D 项错误。 15．它“是一场改变西方现代历史进程的思想解放运动，也是推动西方诸国从封建专制体制转向现代民主体 制的社会变革运动。它开启了西方诸国新文化和新思想建构的大幕，其孕育和张扬的自由平等、民主和 人权等现代价值观念，不仅具有地方性的时代意义，而且具有世界性的普遍意义”。材料评述的是（ ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．智者学派 【答案】C 【解析】依据材料“推动西方诸国从封建专制体制转向现代民主体制的社会变革运动”、“孕育和张扬的自 由平等、民主和人权等现代价值观念”可知，该运动反对封建专制制度，主张自由平等、民主和人权，结 合所学可知，这是启蒙运动的内容，故 C 项正确。 文艺复兴强调人文主义思想，反对宗教神学，不符号题意，故 A 项错误。 宗教改革否定教皇的权威，提倡思想自由，不符合题意，故 B 项错误。 智者学派提出人是万物的尺度，不符合题意，故 D 项错误。