2021届高三语文二轮复习作文导写《无视规则怎么看 》课件

无视规则怎么看 作文导写 原题呈现 作文审题 • 1、通读材料，了解梗概。 • 2、分层品读，概括要点。 材料段： 任务段： • 3、理性分析，确定立意（限制内容、价值判断、 立意、文体）。 审题指导 • 主要人物是谁？ • 她做了什么？有什么后果？ • 告诉我们一个什么道理？ • 最佳立意： 审题指导 • 限制性：1、真实情境的限制（校方开除，部分网友否 定，另一部分网友肯定）2、典型任务的限制（对以上 事件你怎么看？暗示要有对象意识和交流意识；文体 限制为议论文）3、价值判断的限制（“作弊”“开除”等 字眼明确了立意的价值取向） • 开放性：1、立意角度自由（校方、考生）2、联想和 思考是开放的（如何处理个人意愿与学校规则之间的 关系） • 解题：本题旨在引发青年学子对“规则”进行理性思考 ，考查考生的价值观，也引导考生关注热点，关注自 我成长和自我管理问题，使其勇于探究，勤于思考。 • 原题呈现 标题示例 • 1、规则岂能儿戏 • 2、把稳规则尺，不负骐骥心 • 3、不背绳墨，遵守规则 • 4、守住规则的戒尺，养护浩然之正气 • 5、没有规矩，不成方圆 • 6、燃传统文化之星火，寻精神之沃土 • 7、 标题示例 • 1、规则岂能儿戏 • 2、把稳规则尺，不负骐骥心 • 3、不背绳墨，遵守规则（“不背”歧义） • 4、守住规则的戒尺，养护浩然之正气（“正 气”夸大其词） • 5、没有规矩，不成方圆（“不守” ≠“没有”） • 6、燃传统文化之星火，寻精神之沃土（“传 统文化”并非立意所在） • 7、 我们一起来结构 • 常见写法： • 第一段写引子，想讨论的问题； • 第二段重复事实，讨论问题的原因； • 第三段就事论事，表明自己的议论； • 第四段可以讲开去，想到的另外一件事； • 第五段收回来，言简意赅重申文章的主题 和意义。 我们一起来结构 规则，造就美丽 • 规则，美化了自然。 • 规则，规范了社会。 • 规则，促进了文明。 为什么规则会被无视？ • 有时，矛盾、误会乃至风险， 就源于对规则的漠视。 • 现代社会的文明肌体中，规则 就是筋和骨。有明确的规则， 才能框定人们的行动边界。 • 不遵守规则就要付出“代价”， 这是督促人们遵守规则的重要 动力。 • 不守规则的代价需要提高，守 规则的意识则需要深入人心。 【尺步绳趋】：绳、尺：木工校曲 直、量长短的工具，引申为法度； 趋：快走；步：行走。指举动符合 规矩，毫不随便。 【蹈常习故】：指按照老规矩和老 办法办事。 成语 “规则” 素材 1、悬衡而知平，设规而知圆。 ——韩非子 2、欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩.。 —— 《吕氏春秋》 3、巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。 ——塞•约翰逊 4、常制不可以待变化，一涂不可以应万方。 ——葛洪诚 5、打破常规的道路指向智慧之宫。 ——布莱克 6、人是生而自由，却无往不在枷锁之中。 ——卢梭 名言警句 1、德国人从规则中学到的智慧 德国人以严谨闻名世界。1899年德国人在青岛租借 区铺设了水管网，百年后一些零件需更换，德国一家企 业发邮件提示，按德国人做事的规则，他们必定在老化 的零件周边3米内存有备件。承建公司按图索骥，果然发 现了百年前留下的备件，崭新完好。在德国，凡事都讲 规则，哪怕看上去有那么一点儿迂腐。 2、让校规看守哈佛 1764年的一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，但哈佛 牧师捐赠的稀世珍本却留存下来，原来在大火发生前， 一名学生违反规定把书带出馆外未能及时归还，大火后 他向校长说明了情况。校长先是表示感谢，并予以褒奖， 然后就把他开除出校。对此，很多人表示用规则看守哈 佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。 事例 3、2020年5月22日，艺人仝卓在直播中谈及高考，表示自 己曾经为了考心仪的大学而复读，但该大学只招收应届生， 仝卓通过某些手段将自己改成了应届生身份。6月12日， 山西省教育厅通报仝卓2013年参加高考的各科成绩无效， 中央戏剧学院撤销仝卓2018年取得的毕业证书，相关人员 也得到了处理。 4、2018年9月19日，在永州到深圳北G6078次高铁上，一 名女乘客所购车票是靠过道座位，却执意坐靠窗位置的座 位。事后，铁路公安认定该女子“扰乱公共交通工具上的 秩序”，对其罚款200元并限制180天内购买火车票。 5、“不讲规矩”的游客令人头疼不已。说好的集合时间 不守时，不遵守公共秩序，乱插队，争夺行李架空位…… 岂止游客，我们身边类似的漠视规则行为屡屡上演，从马 路上“组团式闯红灯”到地铁里的不文明，从随地吐痰到 景区涂鸦，这些行为背后无不是规则意识的淡薄。 “规则”优美句段示例 如果一个国家没有一套完善的法律法 规，怎能使国家海清河晏，屹然崛起，富强 于地球？如果一个军队没有严明的军规，怎 能做到屡战屡胜，前仆后继，战胜于四方？ 如果一个家庭没有家规家训，怎能做到其乐 融融，怡然自乐，家和万事兴呢？故而，莫 要无视规则，莫要乱了阵脚，莫让无序羁绊 前行的步伐。 课堂精练 • 1、补充语句（总共150字以上）： 悬衡知平，矩正为方 韩非子有言：“悬衡而知平，设规而知圆。” 世界本纷乱芜杂，但有了严明的法规，人们才会有 所遵循，万物才能有正确的开始。可见，规则是人 类世界必不可少的东西。 2020年7月，一则 的“处分 决定”引发公众热议。要知道， 而 一名已拿到30万年薪的准毕业生 这 才引发了人们的声讨，遭到学校的惩罚。由此看来， 漠视规则，不遵守规则，终会受到反噬。 学生受到处罚，此事算是告一段落了。然而， 一个更深的忧患悄然敲响了警钟：规则在人们心中的 地位，难道已经如此低了吗？ 古人总是憧憬“大同社会”，“路不拾遗，夜不 闭户”正是其中的写照。为何“大同社会”可以做到 “路不拾遗，夜不闭户”呢？原来人人心中都有规则 意识，都能用规则约束自己。正是如此，在人们心中 才建立起了梦中桃源般的“大同社会”。大学生的案 例，给我们深深的上了一课，若再不正视规则的重要 性，我们则会离“大同社会”越来越远，直至与其背 道而驰。 今年，新冠肺炎疫情肆虐而来，作为一个人口大 国的中国，在习总的英明领导下，各级各界各地迅速 下达严防严控政策，以雷霆之势迅速实施布置，有条 不紊地进行，胜利控制了疫情。在这危难时刻，正是 全国上下严格认真地遵守了防疫规则，才有了大家现 在的舒适、正常的生活。 反观美国，一个以“自由”为治国理念的大国， 在政府的自由放任下，疫情肆虐，数百万人民的生命 如草芥一般，被新冠肺炎践踏在脚下！美国为何上演 这样的“自由”悲剧？细思极恐，他们太过鼓吹“自 由”，太过忽视规则，甚至视规则如洪水猛兽。谬矣！ 悲哉！ 自由固然重要，但规则意识不可缺少。我们要 知道，规则不是束缚人的工具，亦不是故意刁难人 的恶物，更不是绑缚人的绳索，而是人民幸福生活 的护航，国家安定的保障，社会平稳的掌舵。或许 规则的存在或多或少地束缚着我们，但它绝不是为 了限制我们的自由，而是为了让我们拥有更多的自 由。 矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。重视 规则，遵守规则，才能建立一个“路不拾遗，夜不 闭户”的法治社会。 2、类似作文思考异同： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项 目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走 上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功 过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因 此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使 对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新 情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转 身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观 众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 课堂精练 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分） 2020年9月26日，傅国慧在全国游泳冠军赛女子100米仰泳预赛 中排名第一，但她体能测试不达标，最终无缘决赛。该消息冲上热 搜，“以体测论英雄”陷入巨大争议。面对外界质疑，中国游泳协 会主席周继红力挺体能测试。“中国游泳要想全面冲击更高水平， 必须基础和专项双管齐下，因此这次全国比赛中增加了基础体能测 试，目的就是弥补中国运动员的短板，以提高中国游泳运动员在世 界上的竞争力。”谈及多位名将因为体能排名靠后而无缘决赛的现 象，周继红回应称，比赛就要按规则进行，规则面前，人人平等。 部分网友却认为，体能炼确实很需要，但这不应成为卡着运动员的 决定因素，只能作为参考，取长补短。 读了上面的材料，你有怎样的思考或感悟？就此写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 课堂精练 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2020年江苏省白湘菱同学获得江苏省文科第一名。 然而她的选修科目政治是A＋，历史却考了一个B＋。许 多名校在江苏招生除了高考分数要求外，还严格要求选修 双A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望 名校“不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生 还是要按录取规则，不能把规矩视同儿戏。 对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班 级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的 思考和理解。 要求：确定立意，自拟标题；自选角度，不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 课堂精练 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2018年1月初，G1747次列车在合肥站准备开车时， 旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，强行扒阻车门，造成 该次列车延迟发车。经公安机关调查取证，认定罗某的行 为扰乱了车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条 例》规定。同月，重庆北开往潼南的动车上，一婴儿突发 昏厥，急需送医，列车员与司机沟通后决定延迟6分钟发 车，为孩子打开生命通道。同样是延迟发车，这次没有乘 客抱怨，网友也纷纷点赞。 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请综合材料内 容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题， 不要套作，不得抄袭，不少于800字。 课堂精练 阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说：人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会 乱成一锅粥。 有人说：規则就是用来被打破的，一直墨守成规，这 样的生活并不是我们想要的。 有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具 有破坏性。 时代发展瞬息万变，对“规则”的讨论却始终存在， 当今社会的发展是需要遵守“规则”，还是需要打破规则 呢？请结合上述材料，谈谈你的思考和感悟。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目， 明确文体；不得抄袭，不要套作；不少于850字。 课堂精练 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有人说：规则就是用来被打破的，人不能一直墨守成规。有人 说：人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。有人 说：有规矩的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆。有人说：没有 自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。 请根据上述材料，从下列任务中任选一个，按照要求完成 1、你是新华社的记者，请以“规则与自由”为话题，撰写一篇 热点时评。2、 疫情期间，一澳籍华人返京后不按规定居家隔离， 社区防疫人员劝说“不能外出”，该女子不但不听劝告，还叫嚣“ 我就是不戴口罩跑步”，请以其亲朋好友的身份，给这位澳籍华人 女子写一封信。③ 请以归国留学生的身份，作为优秀毕业生回高中 母校，以“规则与自由”话题，写一篇演讲稿，与学弟学妹分享。 要求：结合材料，自选角度，自定标题，确定立意；切合身份 ，符合要求；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。 课堂精练 学习需要沉下心来， 贵在持之以恒， 重在学懂弄通， 不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。