期中综合测试卷（二）
一、 读句子，根据拼音写字、词。
1. 过yuán dàn （ ）的时候要吃jiǎo zi（ ），而且必须蘸着cù zhī（ ）才好吃。
2. 妈妈给我把ào（ ）好的中药jiǎo bàn（ ） 了下递给我，我大口大口地yàn（ ）了下去。
3. 他在楼下pái huái（ ）了一会儿，shāo hòu（ ）便离开了。
4.他dān wu（ ）了整个小组的行程，但是大家yuán liàng（ ）了他。
5.这碗là bā zhōu（ ）很好喝。
绊 拌
二、选填同音字。
搅（ ） （ ）倒 （ ）面
宵 消
（ ）费 元（ ） 通（ ）
寞 漠
冷（ ） 寂（ ） （ ）视
谅 凉
原（ ） （ ）皮 （ ）解
揉 柔
（ ）软 （ ）搓 温（ ）
三、填写合适的关联词。
1.孩子们（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样（ ）能有声有光地玩耍。
2.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年。
3.（ ）我收罗了这么多东西，（ ）是缺少许多。
4.（ ）告诉他小狐仙在哪里，以后他（ ）再也不捣蛋了。
四、按要求完成句子练习。
1.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
这句话运用了 的修辞手法，请你用同样的修辞手法写一句话：
2. 他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造句）
3. 这大概也许是一场梦。（修改病句）
4. 谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
五、根据所学内容填空。
1. （1）燕子去了， ； ， ； ，
有再开的时候。
（2） ， ，又剩些什么呢？
2. 中庭地白树栖鸦， 。今夜月明人尽望， ？
3. 默写《长歌行》。
， 。
， 。
， 。
， ？
， ！
六、根据所学内容连一连，
丹尼尔·笛福 《匆匆》 作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然 。
朱自清 《汤姆·索亚历险记》 说明时间飞逝，应该珍惜时间。
马克·吐温 《鲁滨逊漂流记》 展现了中国节日习俗的温馨美好。
老舍 《北京的春节》 对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。
七、课内阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？
2 .画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？
3."但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？"一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？
八、阅读短文，回答问题。
打翻的鱼缸
四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做试卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明
白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让他换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师□
□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍小男孩的头□微笑着说□
1.在短文最后两个自然段的“□”里填上合适的标点符号。
2.你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸，把水溅到了小男孩身上这一行为的？
3.“他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？”
针对小男孩这种想法，请你说几句话来安慰他。
4. 你感受过老师的爱吗？请简单写一下事情的经过。
九、习作芳草地。
生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请写一些你在成长过程中懂得的某一种人生道理。题目自拟，字数在500字左右，可以用上平时积累的名人名言。
参考答案：
一、1.元旦 饺子 醋汁 2.熬 搅拌 咽 3.徘徊 稍后 4.耽误 原谅
5.腊八粥
二、 拌 绊 拌 消 宵 宵 漠 寞 漠 谅 凉 谅 柔 揉 柔
二、 1.即使……也……
2. 虽然……可是……
3. 尽管……还……
4.只要……就……
三、 1.拟人 示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
2. 示例：他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。
3. 这大概是一场梦。
4.谁家也离不开老阳儿。
四、 1.（1）有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了
（2）在八千多日的匆匆里 除徘徊外
2.冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家
3.青青园中葵 朝露待日晞 阳春布德泽 万物生光辉 常恐秋节至 焜黄华叶衰 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲
五、 丹尼尔·笛福——《鲁滨逊漂流记》——作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然 。
朱自清——《匆匆》—— 说明时间飞逝，应该珍惜时间。
马克·吐温——《汤姆·索亚历险记》——对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。
老舍——《北京的春节》—— 展现了中国节日习俗的温馨美好。
七、1．时间顺序，用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆流逝的。 2．既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪之意，又能含蓄地表达我反省自己未能抓紧时间，有所作为，留下时间痕迹的深深遗憾之情。 3．饱含着作者追悔过去，反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华，要把握时间的勉励之情。 “白白”一词最能体现这种感情。
八、1.， ：“ ， 。” “ ， 。” ， 。 2.老师是故意的，免得让同学们知道小男孩尿裤子了。 3.示例：不会的，你不要担心，我们都是好朋友，没人会笑话自己的朋友，也没人会不和朋友一起玩！ 4.提示：根据自己的真实经历回答即可。
九、略。
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