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自主学习 预习检测
1. 做功包含两个必要因素：一个是作用在物体上
的_____，一个是物体在这个力的________移动
的距离.
2. 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的
距离的_______，用公式表示为________，功的
单位是_______，符号是_____.
3.当力和物体移动方向垂直时，这个力对物体
________；当力的方向与物体移动方向相反时，
我们说物体______这个力做功.
力 方向上
乘积 W = Fs
焦耳 J
不做功
克服
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则
小车受到几个力的作用？
F支
Ｇ
Ｆ
F支
Ｇ
F阻
F 对小车
做了功
Ｆ
F支
Ｇ
F阻
情景导入 生成问题
叉车举高货物
F s
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。
如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成
效，说这个力对物体作了功。
马拉车
F
s
F
拉力对车做了功
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
自研互学 生成新知
一、功
s
F
F
起重机吊起货物
拉力对货物做了功
叉车的举力
Ｆ将货物移动
了一段距离Ｓ，
我们说叉车的
举力对货物做
了功，或简单
的说叉车对货
物做了功。
动画演示：叉车运物、提物
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
甲 小车在推力作用
下向前运动了一段距
离
乙 物体在绳
子拉力的作
用下升高
图甲和图乙中的力对物体做功。
丙 提着滑板在
水平路面上前行
丁 搬而未起
而图丙和图丁中的力却没对物体做功。
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
必要因素
s
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
sF
F
F
s
F
判断下列情况物体是否做功
判断下列情况物体是否做功
没有做功（劳而无功）
人用力搬石头
而没搬动
s＝0
F ≠ 0分 析
没有做功（劳而无功）
提箱子在水
平路上走
分 析 F ≠ 0
s ≠ 0
力的方向与运
动方向垂直
在运动的方向上没有受到力的作用
没有做功（不劳无功）
分 析
s ≠ 0
F = 0
冰壶在平滑的
冰面上滑行
１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．
２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互
垂直的．
不做功的情况
１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向
上通过的距离的乘积．
即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通
过的距离，Ｗ表示力所做的功．
则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
二、功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
牛 米焦耳
意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１
米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。
用文字表示：１焦耳＝１牛×１米
.
针对功的定义式的几点说明：
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的
质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．
例题：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆
重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？
重力对车做功多少？
已知：
求：
解：
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
例题讲解
物理上的“功”指什么？
功的单位是什么？
怎样判断力对物体做功了？
功如何计算？
课堂小结 系统归纳
做功的两个
必要因素
功的计算公式W = Fs
功的单位：焦耳
功
作用在物体上的力
物体沿力的方向移动一段距离
1 J＝1
N · m sF
F
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离
，提力对重物做了功．
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支
持力对小球做了功．
（×）
（√）
（×）
（×）
当堂演练 达成目标
5、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿
水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正
确的是 （ ）
A．重力做功为10000J B．人对车做功
10000J
C．人对车做功1500J
D．小车受到的阻力是230N
C
6、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，
分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距
离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是
（ ）
A．粗糙地面上做功较多
B．在光滑地面上做功较多
C．两次做功一样多
D．条件不够，无法比较两次做功的多少
C
7、小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远，
则铅球抛出后，人对铅球所作的功是： （ ）
A、1000J B、500J
C、0J D、1500J
C
8、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方
向扔出，球在地面上滚动了10m后停下。在铁球
滚动的过程中，人对球做的功是＿＿J，重力对球
做的功是＿＿J。
0
0
教材习题解答
1.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着
重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于_____J，
重力做的功等于_____J.
解答：由于在拉力方向上移动了距离，所以拉
力做了功，由公式W=Fs，可得F =
50N×5m=250J，但是小车没有在重力作用下移动
距离，所以重力做功为0J.
250
0
（见教材P64动手动脑学物理）
2.马拉着质量是2000 kg的车在水平路上前
进400 m，马的水平拉力做了3×105 J的功，马
的水平拉力是多大？
解：由公式W = Fs 变形，得
即马的水平拉力是750N.
53 10 J 750N
400m
WF
s
，
3. 2008年8月11日在北京奥运
会上，中国选手张湘祥在男子举重
62kg级的决赛中摘得金牌（如图），
挺举成绩是176kg.估算一下，他在
挺举过程中对杠铃大约做了多少功？
解答：估计值在一定范围内均可以，约为
3000~4000J.
∵F = G =176kg×9.8N/kg=1724.8N，s ≈
2m，
∴W = Fs =1724.8N×2m=3449.6J.
4.小华的家住在5楼.一天，他把装有30个鸡
蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做
了多少功？
解答：鸡蛋约重15N，从一楼到五楼，四层
楼高约12m，则有W = Fs =
15N×12m=180J.
1. 功率是表示物体__________的物理量.
2. 在物理学中，把______________________叫做功
率，它在数值上等于__________内所做的功.
3. 功率的公式是________，其中各字母表示的物
理量分别是：W 表示____，P表示_____，t 表
示_______.
做功快慢
功与做功所用时间之比
单位时间
功 功率
时间
WP
t
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4. 在国际单位制中，功的单位是______，时间的
单位是____，功率的单位就是_______，它有个
专门的名称叫做______，简称_____，符号为
_____.在工程技术上，常用千瓦（kW）作为功
率的单位.1 kW=_____ W.
秒
焦耳
焦/秒
瓦特 瓦
W
103
5. 汽车在前进时，牵引力做功在一段时间内的速
度为v，则其牵引力的功率
P = ____ = _______ = ______，由此变形式可知，
汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成
______.反比
F·vW
t
F s
t
他们爬相同的
楼时，做功相等吗？
做功的快慢一样吗？
情景导入 生成问题
汽车和火车它们做功快慢一样吗？
一、怎样比较做功快慢
自研互学 生成新知
人与起重机，哪个做功快？
你是怎样比较出来的？
做一样多的功，所用时间不同。
甲 乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
人与起重机，哪个做功快？
你是怎样比较出来的？
甲 乙
比较做功快慢的方法．
方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快；
方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功
的快慢呢
甲 乙
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块
砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所
用的时间如下表：
甲 乙 丙
砖数（块） 20 20 15
做功（J）
时间（min） 10 20 20
甲、乙、丙做功分别是多少？
600 450600
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？
应选取同一标准进行比较
所做的功
时间
比较做功快慢的一般方法
甲 乙 丙
砖数（块） 20 20 15
做功（J）
时间（min） 10 20 20
600 450600
功
做功时间
60 30 22.5
选取时间为标准进行比较
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
(J/min)
功率 把做功多少与所用时间的比，
叫做功率。
国际单位：瓦特 ，符号 W
常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦
（MW）
公式：
单位：
P = W
t
二、功率的概念及单位
在瓦特之前，已经有纽科门发
明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，
瓦特花了10年时间，研制出精巧实
用的新型蒸汽机，由此把英国带入
了工业革命。无论是冶金、矿山、
纺织还是交通运输，都开始使用蒸
汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦
特这位伟大的发明家，人们把常用
的功率单位定为瓦特，简称瓦。
瓦特 James Watt
英国 1736－1819
功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
功率70 W表示什么物理意义？
长时间功率约为70瓦
优秀运动员短时间功率可达1千瓦
小轿车可达66千瓦
随堂小练习
例 判断下面说法是否正确，正确的打√，
错误的打×.
（1）机器的功率越大，做功越多. （ ）
（2）做功越多的机器，功率就越大. （ ）
（3）做功的时间越少，功率就越大. （ ）
（4）机器的功率越大，做功越快. （ ）
（5）机器运行的速度越大，机械做功越多. （ ）
×
√
×
×
×
例题 建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在
15t内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重
物的功率是多少？
解 先计算起重机做了多少功，再求单位时
间所做的功，这就是功率。
起重机的拉力与物体所受的重力相等
F=G＝mg＝0.7×1000Kg×10N/Kg=7×103 N
物体在拉力的方向上移动的距离 S=4m
所以起重机所做的功是
W=Fs=7000N×4m＝2.8×104J
起重机提升水泥板的功率是
P=W/t=2.8×10 J/15s=1.9×103 W
例题讲解
例2 在抗旱工作中，某单位帮助一个扶贫
村打了一口地下水井，并在地面上修建了一个深
2m，能储存30t水的水池.已知水井中的水面距离
水池进水口的竖直距离是30m.（g 取10N/kg）
求：（1）将30t水从井里刚好抽到水池里，
抽水机对水做的功.
（2）水池装满水后，水对池底的压强.
（3）将30t的水从井中抽到水池中需要1h，
则这台抽水机的功率不得低于多少瓦？
解 ：（1）水的质量：
m = 30t = 30×103kg = 3×104kg，
水受到的重力：
G = mg = 3×104kg×10N/kg = 3×105N，
抽水机对水做的功：
W = Gh = 3×105N×30m = 9×106J.
（2）水池中水深 h = 2m，则水对池底的压强：
p = ρgh
=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa.
（3）抽水机抽水的时间 t = 1h = 3600s，则抽
水机的功率至少是69 10 J 2500W.
3600 s
WP
t
推导功率的计算公式 P = Fv
由W = Fs、 可得
sv
t
W FsP Fv
t t
三、功率公式的变形
（1）当物体的功率一定时，它受到的牵引
力越大，速度越小.
（2）当物体的牵引力一定时，功率与速度
成正比.
（3）当物体速度一定时，牵引力越大，它
的功率越大.
公式 P = Fv 表示什么物理意义？
比较项目 功 功率 速度
物理意义
定义
符号
公式
单位
联系
WP P Fv
t
和
表示做功多少 表示做功快慢 表示运动快慢
力和物体在力
的方向上移动
距离的乘积
单位时间内所做
的功
W P v
焦（J） 瓦（W） 米每秒（m/s）
W = Fs
单位时间内
通过的路程
sv
t
W = Fvt P = Fv W = Pt PsW
v
1、体重、楼层高度、
上楼时间。
2、体重计、卷尺、
秒表。
3、P=Gh/t=mgh/t
四、功率的测量
他们爬相同的楼梯，
做功相等吗？功率相
同吗？怎样比较
表示物体做功快慢的物理量.
单位时间内所做的功叫做功率.
时间
做功3.功率的表达式：功率＝
4.公式：
5.单位：
1KW=1000W
1MW=1000KW １Ｗ＝１焦／秒
1.物理意义:
2.定义:
6.换算关系:
课堂小结 系统归纳
1、使用机械做功时，下面说法正确的是（ ）
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多
；
（B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时
间少
（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
；
（D）以上说法都不对．
C
练一练
当堂演练 达成目标
2.下列关于功率的说法，正确的是（ ）
A、做功越多，功率越大
B、做功时间越长，功率越大
C、机械的功率越大，机械工作时做功越快
D、机械的功率越大，机械工作时能量转化越快
C D
3.在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从
一楼跑到三楼用了10秒，则他上楼过程中的功率
约是（ ）
A、3瓦 B、30瓦
C、300瓦 D、3000瓦
C
已知：t＝2min＝120s W＝ J
求：P
4106
4、一台机器用2分钟时间做了 J的功，这台
机器的功率是多少？
4106
500W
120s
J106 4
＝
t
WP
答：这台机械的功率是500W．
解：由 得
t
WP
1.甲乙二人同时开始登山，甲先到达山顶.你
能判定哪个人的功率大吗？为什么？
解答：由于不知道甲、乙二人的体重，因而
也不知道二人登山所做功的大小，仅仅根据他们
登山时间不同是不能判定谁的功率大的.
（见教材P66动手动脑学物理）
教材习题解答
解答：上升的高度h = 3m×3 = 9m，
货物重力
G=mg=1.2×103kg×9.8N/kg=1.176×104N。
电动机做的功
W=Gh=1.176×104N×9m=1.0584×105J。
电动机的功率
2.某建筑工地上一台升降机的厢体连同货
物的质量为1.2 t，在10 s内从楼的2层上升到5层。
如果每层楼高3 m，升降机电动机的功率至少是多
大？
5
41.0584 10 J 1.0584 10 W
10s
WP
t
。
3.功率是25kW的拖拉机，它4h做的功如果
由功率是0.4kW的耕牛去完成，需要多长时间？
解答：W1 = W2
1 1
2
2
25kW 4h= = =250h
0.4kW
P tt
P
，
P1t1=P2t2
解答：发动机所做的功
W = Pt
=202×103W×7200s=1.4544×109J.
2h卡车前进的距离
s = vt
=80km/h×2h=160km=1.6×105m.
卡车的牵引力
9
5
1.4544 10 J 9090N
1.6 10 m
WF
s
。
4.一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为
202kW，速度为80km/h.汽车行驶2h，发动机
做的功是多少？卡车的牵引力是多大？
1. 一个物体能够对外______，我们就说这个物体
具有能量，单位为______，用字母____表示.
2. 物体由于______而具有的能叫动能，其大小与
______和______有关.
3. 物体由于______或______________而具有的能叫
势能.前者叫___________，其大小与 _ ____
和_____________有关；后者叫________，
_________越大，弹性势能越大.
做功
J焦耳
运动
质量 速度
高度 发生弹性形变
重力势能 物体的
被举高的高度
弹性势能 形变程度
质量
自主学习 预习检测
新民晚报
一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局
管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗
飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海
铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其
击昏。
小小的馒头为什么能把人击昏呢？
情景导入 生成问题
流动的水
吹着帆船前进的风 举高的重锤
高山上的大石块
自研互学 生成新知
压弯的撑杆
拉弯的弓
物体 能够对外 做功
流动的水
压弯的撑杆
高处的石头 具有能量
流动的水 能推动船 进行
高山上的石头 能使地面 凹陷
压弯的撑杆 能把人 向上弹起
…
…
…
…
…
…
２ 、 一个物体能够做的功越多，它具有的能量
就越大。
３、能的单位:焦(J)
一、能量
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
二、动能
物体由于运动而具有的能叫做动能。
1、动能
一切运动的物体都具有动能。
你要采用的实验方法是 ；
你的探究步骤是 ；
你比较动能大小的标准是 。
动能的大小跟哪些因素有关猜想：
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实验1：探索动能与速度
的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动
能＿＿
大
大
2、影响动能和势能大小的因素
比较右图两个实验
得出：
速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明
它具有的动能＿＿
大
大
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动
能就越多
速度 质量
实验：探索动能与
质量的关系
动画演示：影响动能大小的因素
动能武器是利用弹丸、碎片或其他兵器的动能来达到
毁伤目的的武器。我国古代冷兵器如刀、枪、剑、戟等，
就是动能武器中的一类。
随着火（炸）药的发明，利用炸药驱动的枪、炮的弹
丸或手榴弹的碎片，成为毁伤效果更为巨大的另一类动能
武器。
除了在大气层外太空能利用动能武器摧毁靶标外，大
气层内也在发展比一般炸药驱动的弹丸或碎片速度大得多
的动能武器，例如利用电磁加速原理研制的电磁轨道炮等
。加速后的弹丸的速度可达每秒几千米，甚至超过第一宇
宙速度（7.9千米/秒）。
一些物体的动能E/J
行走的牛 约60
飞行的
步枪子弹
约5×103
跑百米的
运动员
约3×103
行驶的
小汽车
约2×105
在影响动能大小的两个因素中，那一个影响较大？
三、重力势能
物体由于被举高而能够做功，物体由于被
举高而具有的能量叫做重力势能。
你要采用的实验方
法是 ；你
的探究步骤是
；
你比较动能大小的
标准是 。
1.质量相同时,物体被举得越_ _重力势能越大
猜想：
设计实验方案：
归纳结论：
２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
2.被举高度相同时,物体的质量越__ 重力势能越大
高
大
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
四、弹性势能的概念
物体由于发生弹性形变而能够做功，物体由
于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。
弹性势能大小的决定因素
物体的弹性形变越大，它具有的弹性
势能就越大。
动画演示：影响势能大小的因素
动能
势能
重力势能
弹性势能
与速度和质量有关
与被举高度和
质量有关
与弹性形变大
小有关
能量
课堂小结 系统归纳
1.下列物体具有何种形式的机械能:
升空的火箭: ;
正在下落的雨滴: ;
被拉长的橡皮筋: .
2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，
如果它们的动能相等，那么 飞得快。
动能、重力势能
动能、重力势能
弹性势能
燕子
当堂演练 达成目标
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( )
A．动能增加，势能减小
B．动能、势能都减小
C．动能不变，势能减小
D．动能、势能都增加
3. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人
的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量
的 能.动
C
5、在研究物体的重力势能与哪
些因素有关的实验中,让三个相
同的木桩被从空中静止释放的
铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,
在此实验中,我们是通过观察
来比较各铁块重力势能的大小。
若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系
是hA hB,
若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关
系是mA mc.
实验得出的结论是：物体重力势能的大小
与 有关。
木桩陷入沙坑的深度
< < 物体的质量和被举的高度 1. 请你从能量的角度解释，为什么骑自行车 时速度不能太快？ 解答：因为车速快了，动能太大，不容易刹 车，容易造成交通事故. （见教材P70动手动脑学物理） 教材习题解答 2. 请你判断下列物体具有哪种形式的能量： （1）在水平公路上行驶的汽车； （2）悬挂在天花板上的吊灯； （3）在空中飞行的飞机； （4）被拉开的弹弓. 动能 重力势能 动能和重力势能 弹性势能 3. 阅读如图的剪报.用物理知识解释：为什 么此时的馒头能把人砸伤？ 解：馒头下落时，与火车具有相同的速度， 具有一定动能，所以馒头能把人砸伤. 4. 物体的质量和它的速度都能影响物体的动 能。请你研究本节小资料“一些物体的动能”提供 的数据，质量与速度相比，哪个因素对物体的动能 影响更大？ 解：从小资料可以看出，行走的牛等，尽管质量 很大，但速度较慢，动能并不大；飞行的子弹等，尽 管质量不大，但速度很大，动能也很大.因此，速度 对动能的影响比质量对动能的影响更大. 5. 拦河大坝使上游的水位升高（如图），提 高水的重力势能。水从大坝的上游流下时冲击水 轮发电，水的势能最终转化为电能.瑞士的大笛克 桑斯大坝高 285 m，我国 葛洲坝水电站的拦河坝高 70 m.有人说前者水的重 力势能比后者的大，能够 这样简单地得出结论吗？ 为什么？ 解：不能.因为势能的大小不仅与高度有关， 还与质量有关，这里没有给出水的质量，所以不 能这样简单地得出结论. 1. 动能、重力势能和弹性势能统称为______能.动 能与势能可以相互______，如果只有动能和势 能相互转化，机械能的总和______，或者说机 械能是______的. 2. 从能量的角度看，自然界的流水和风都是具有 大量______能的天然资源，人们可以利用水能 和风能进行发电. 机械 转化 不变 守恒 机械 自主学习 预习检测 3. 人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行.离地球最 近的一点叫做_________；离地球最远的一点叫 做________.卫星在运行过程中机械能_____（选 填“守恒”或“不守恒”）. 近地点 远地点 守恒 情景导入 生成问题 看看内部有什么？ 想想议议 开始铁罐在斜面上具有什么能？ 向下滚动时具有什么能？ 铁罐滚动时橡皮筋有什么变化？具有什么能？ 飞行中的飞机具有动能和重力势能 自研互学 生成新知 跳水运动员具有动能和重力势能 一、机 械 能 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 1．动能、势能统称为机械能。 2．物体具有机械能的总量等于动能、势能 两种能量之和。 弓的弹性势能哪里去了？ 想想议议 A （不计阻力，物体受重力和绳子拉力作用，只有重力做功） 势能最大 动能为零 动能最大 势能最小 A O： B O B： 重力势能增加，动能减少 动能转化为重力势能 势能最大 动能为零 O 重力势能减少，动能增加 重力势能转化成动能 二、机械能及其转化 1、动能和重力势能相互转化 动画演示：滚摆实验 上升过程： （不计阻力，物体只受重力作用） 速度减小，高度增加。即物体 动能减小，重力势能增大。在 最高点处，物体速度减小到零， 而高度最大。即动能全部转化 为重力势能 动能转化为重力势能 重力做功， 重力势能转化为动能 能量转化过程分析 下落过程： 高 度 减 小 速 度 增 大 重力势能减小 动能增大 转 化 （1）皮球下落： 2、动能和弹性势能相互转化 （2）皮球接触地面： 动能减小 弹性势能增大 转 化 速 度 减 小 形 变 增 大 （3）皮球在恢复原状的过程中： 动能增大弹性势能减小 转 化 形 变 减 小 速 度 增 大 （4）皮球上升时： 高 度 增 大 速 度 减 小 重力势能增大动能减小 转 化 分析整个过程，皮球 能量的转化是： 动能 重力势能 弹性势能 如果只有动能和势能相互转化，机械能 的总和不变，或者说，机械能是守恒的。 ——机械能转化定律 动画演示：卫星围绕地球转动 思考： 1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能， 动能，速度如何变化？当卫星从近地点向远地点 运动时，它的势能，动能，速度又如何变化？ 2.卫星在近地点的动能最 ，势能 最 ；在远地点的动能最 ，势能 最 。 2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能 总量不变。 机械能 = 动能 + 势能 势能 动能+ 保持不变 三、机械能守恒 1．动能和势能能够相互转化。 用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁 锁拿近自己的鼻子，稳定后松手， 头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。 铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？会 距离你的鼻子很远吗？ 想想做做 在这个实验里，铁锁的动能和势能在不断转化。 在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？ 机械能及其转化 动能 机械能守恒 势能 水能和风能的利用 转化 如果只有动能和 势能相互转化， 机械能是守恒的。 课堂小结 系统归纳 1、弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转 化来说明这一过程。 弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能； 弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动 能 当堂演练 达成目标 2、说明下列过程中机械能的转化： （1）雪橇从山坡上滑下来 （2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处 地上。 重力势能转化为动能 动能转化为重力势能再转化为动能 3、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船 成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞 船减速着陆后航天英雄杨利伟的 ( ) A、动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C、动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减少 Ｂ 4、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都 与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前 关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐 重力势能逐渐 。 (选填“增大”“减小”或“不变”) 减小 增大 1. 分析章首图的过山车在运动过程中的能量 转化情况. 解：过山车由高处冲向低处，重力势能转化为 动能；过山车由低处冲向高处，动能转化为重力势 能. （见教材P74动手动脑学物理） 教材习题解答 2. 怎样向地板抛乒乓球，才能使它弹跳到高 于原来抛球的位置？说明这种抛法的理由. 解：用力向下抛乒乓球，使球抛出时具有一定 的动能，根据机械能守恒，球弹跳到最高点时的势 能等于球抛出时的动能与势能之和.这样就能使球 弹到高于抛出时的位置. 3. 2011年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成 绩夺得金牌和奖牌总数第一.设想有一个重物从蹦 床上方某点下落，经蹦床反弹后上升.请你说说这 个过程中机械能是如何转化的. 解：重物落下时，重力势能转化为动能，重物 挤压蹦床时，重物动能转化为蹦床的弹性势能，蹦 床反弹时，蹦床的弹性势能转化为重物动能，重物 上升时，动能转化为重力势能. 4. 在一个罐子的盖和底各开两个小洞.将小 铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮 筋两 端穿过小洞用竹签固定（如图）.做好后将 它从不太陡的斜面滚下。观察有什么出人意料 的现象.怎样解释看到的现象？ 解：现象：罐子沿着 不太陡的斜面滚下一段距 离后，停下来，然后反过 来自己沿着斜面向上滚. 原因是：当罐子沿斜面向下滚动时，带动小 铁块翻转，小铁块翻转使橡皮筋发生了弹性形变 ，小铁块的动能转化成了橡皮筋的弹性势能. 罐 子滚下一段距离后，橡皮筋的弹性势能又会转化 成小铁块和罐子的动能，罐子沿 斜面向上滚动时，动能又 转化成重力势能.
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