2021届高考语文二轮备考：现代文阅读Ⅱ难点突破之散文专题

2021 届高考语文二轮备考：现代文阅读Ⅱ难点突破之散文专题 【一】行文思路（或结构） 1、常见题型 ①文章以什么为线索？请你进一步地理解文章思路。或除了以×××为思路安排的文章结构外，本文主要 分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的？ ②请概括文章写了哪些方面？（或概括特点） 2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层 意，最后把层意按照先后顺序组合起来。 3、答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。 【二】行文表达作用 1、常见题型： ①某句话（某处叙述句（段））在文中起什么作用？或者这样写对全文结构安排有什么作用？ ②某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用？表现了作者什么样的情感？ ③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用 2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。 3、答题格式： 某段或语句：运用……手法，描写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），结构上 起到了……作用或表达效果（联系中心） 引文的作用：表达了作者……的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力；结构上起 到了……作用 景物描写：渲染气氛；烘托心境或性格；暗示人物命运；暗示……社会环境；推动故事情节的 发展。 附：引文作用常使用的术语 （1） 开头： ①总领全文；②引出下文的……情节或引出话题；③为下文……情节作铺垫或与下文构成对 比；④开篇点题，营造……的气氛，奠定……的感情基调；④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。 （2）中间： ①起承上启下的过渡作用；②前后呼应；③为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容； ④照应上文的…内容、转换话题。⑤或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其 他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围） （3）结尾： ①升华感情； ②点明中心，深化主题；③总结上文；④卒章显志，点明主题；或含蓄的表明 主旨（往往借助象征性的景物描写） ⑤呼应开头，使文章结构完整；⑥言已尽而意无穷，使 文章委婉含蓄。 （4）其他 传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明…… 观点。 某一事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启 迪作用， 史实: 反思历史，以古证今或借古讽今。具有例证的作用。 诗句：增强文章诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明 观点： 名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力；丰富文章内容； 二、词语或句子含义理解 1、常见题型： ①品评加点词语作用（妙用）；加点词语能否删除，为什么？ ②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意 ③某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？（结构类） 2、答题格式： 还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意； 词语含义分析题：这个词语表达了……内容，有……作用 （词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答） 句子含义分析题： 内容+手法+作用 这句话用了……手法（表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等；修辞手法：比喻、拟人、对比、排 比等），写出了……的内容（解释句子意思），突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容；表 达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。 三、形象分析类 1、常见题型： ①请简要分析文中的主人公的形象联系全文， ②指出某物象的含义和它在结构上的作用。某物象对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析 2、答题格式： 人物形象分析：他是……的人（概述，总说），从他的……言行中（文中语句动作、语言、 心理、神态等描写）看出他……的性格（分说）。 物象分析：起到了线索作用；寄托了作者的……思想情感，升华主旨 附：物象在散文中的作用 ⑴对文章结构具体的思考角度：结构 开头结尾的策划；详略主次的安排；行文线索的贯穿；过渡 照应勾连；伏笔悬念的设置。 ⑵内容上结合文章具体分析。思考角度： A 勾连上下文的线索作用； B 对内容的充实作用； C 主旨的深化升华作用； D 寄托作者的思想感情。 四、人称类 1、常见题型：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？ 2、答题格式： 第一人称：亲切自然真实，适于心理描写；自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感 第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力，有呼告的效果，用于外物有拟人化的效果 第三人称：能比较直接的展现丰富的生活，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。反映 现实比较灵活自由-全知视角 五、归纳内容要点 1、常见题型： 请概括某一段（或全文）的内容要点。本文的主旨是什么并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的， 文章表现了什么感情？请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的？ 2、答题格式： 内容概括：一划分本文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。 主旨概况：本文通过记叙（描写）……，表现了……，表达了……，揭示了……主题。 六、技巧分析类 1、常见题型： ①文章这样写有什么好处、效果、作用？（表现手法） ②运用了什么语言技法，表达了什么内容，起了什么作用。或：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表 达上有什么好处？（修辞手法） ③某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？ ④某句（段）话在文中有什么作用？（谋篇布局） 2、解题思路：使用的方法＋内容＋效果（或作用） 3、答题格式： 这个语句或段落用了……的方法，写出了……，在文中起到了……的表达效果 或：运用了什么手法+某手法（技巧）运用得怎么样（一定要回归原文，结合原文内容进行具体分 析。）+某手法（技巧）运用好在哪些方面 七、标题 1、常见题型：为什么取这个标题 2、解题思路：有的散文的文题具有深刻的思想内涵。同时，它对行文也起着非常重要的作用， 是贯串文章始终的线索。问“标题”，答“ 结构”。首先要联系情节，比如情节的开展就是围绕 标题中的某某词进行的；再次要联系中心，说它体现了中心等 3、答题格式：一是具体的意思（文中具体的 XX ） 二是与行文关系，三是与主题相关的意思。 附：散文标题的含义和作用 1、点明写作对象的特点和多层含义 2、表达作者主观的感情和态度 3、揭示文章的主旨或哲理 4、全文线索 。以句子为标题的，常常就是主旨的表达或哲理的启示。成为文章的线索和结构 思路，从构思看，写景状物的散文如果以写作对象为标题，这个写作对象常常就成为了文章的线索， 并能够设定全文的结构思路。