2021届高考语文二轮专题复习:现代文阅读之外国小说阅读3(教师版)
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2021届高考语文二轮专题复习:现代文阅读之外国小说阅读3(教师版)

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资料简介
2021 届高考语文二轮专题复习:现代文阅读之外国小说阅读 3(教师版) 01 阅读下面的文字,完成 6 ~9 题。 橄榄油坛子 [意大利] 皮兰德娄 唐•罗洛在首阳山的农庄的山坡上种了好大一 圈油橄榄树。他预计地窖里的那五只旧的彩陶坛 子盛不下新梓的油,因此及时地预订了第六只容量更大的坛子。人们为他 造了一 只齐人胸高的坛 子,肚子威风凛凛地挺起来,好像是其他五只的统领。 已经开始打橄榄两天了。唐•罗洛烦躁不安,因为农庄里既有打橄榄的农民,又有往山坡上准 备种下一 季蚕豆的地里送堆肥的赶骡人。他苦于没有分身术,不知先监督谁好。最后,他破口大 骂,要他们都别想偷懒。他戴着白帽子,挽起衣袖,挺着胸膛,涨红着脸,大汗淋漓,东奔西走, 转动着一 双狼似的眼睛,生气地搓自己刮过的脸颊,浓重的胡子像是剃刀刚过就钻了出来。 现在到了第三天收工的时候,三位打橄榄的农民走进磨房放木梯和棍子,看见那只漂亮的新坛 子开裂成两半,好像有人在坛子的大肚子上拦腰砍了一刀,眼前的裂缝十分刺眼。 当唐•罗洛走上山来,看见裂缝时,简直要发疯了。他把帽子摔到地上,打自己耳光,跺脚, 像哭死去的亲人那样悲声号叫: “新坛子呀!四个银币的坛子!还没有用过呀!” 农民们劝他冷静一些,能干的修补匠会把它修好,像新的一样。正好有一位迪马•里卡西大叔, 发明了一 种神奇的胶水,牢牢地保守着胶水的秘密:用这种胶水粘好之 后,斧头也砍不开。 第二天,迪马•里卡西大叔背着一 筐工具准时来到首阳山。 他是一个跋腿老人。关节粗大畸形,活像一 段古老的阿拉伯油橄榄树桩。傲气,或者说是悲 哀扎根在他那变形的身躯里了。他认为世界上没有人能够理解和欣赏他这个未被正式承认的发明家 的功劳。迪马•里卡西大叔要让事实说话。他左顾右盼,生怕别 人窃取他的秘密。 “让我看看那种胶水。“唐•罗洛用怀疑的眼光打量他好一 阵之后才说出这笫一句话。迪马大 叔严正地摇头拒绝。 “补的时候看吧。” “能补好吗?” 迪马大叔郑重其事地检查已经搬到打谷场上的坛子。他说: “能修好。” “可是光用胶水,“唐•罗洛开始讲条件,“我不放心。我还要求用钉子补。” “那我走了!“迪马大叔二话不说,站起身,背起筐。 唐•罗洛拉住他的一只胳臂。 “去哪儿呀?就这么谈生意吗?那么长的裂缝,只用胶水吗?需要钉子。胶水和钉 子。我做 主。” 迪马大叔胀满一肚子的怒气和怨气,开始干活。他用钻头沿着裂缝的边沿打眼,以便用铁丝穿 过洞眼把坛子缝合起来,接着他用手指把胶水沿裂缝把裂开的边上涂了一圈;他拿起钳子和准备好 的碎铁丝,钻进坛子敞开的肚子里,吩 咐农民把坛子的裂缝对齐。 他一边干活一边抱怨自己命苦。 “现在你帮我出来吧。”最后迪马大叔说道。可是这只坛子的腹部虽然很宽,颈口却很窄。迪 马大叔盛怒之下没有注意这一 点。现在,他试了又试,还是爬不出来。那个农民站在那里笑弯了 腰。他被囚禁在由他自己修补好的坛子里了,为了让他出来,就得重新砸破坛子,并且永远无法修 补了。 唐•罗洛在嬉笑声和叫喊声中赶来。 “这只坛子新的时候,我花了四个银币买来的。你认为它现在值多少钱?“唐•罗洛问。 迪马大叔说:“从前价值的三分之一 。” “那好,“唐•罗洛说,“依你的话,你给我一 又三分之一 个银币。” “什么?“迪马大叔问道,好像没有听懂。 “我打破坛子让你出来,“唐•罗洛回答,“你呢,赔给我你估计的那个数目。” “我,付钱?“迪马大叔取笑道,”阁下您开玩笑呀!我准备在这里面变成虫子。” 而且,他费了些劲儿从衣袋里掏出一只镶嵌的小烟斗,点燃后抽起来,把烟雾从坛子的颈口里 驱赶出来。 唐•罗洛气愤得冲动起来,抬起脚就要踢坛子,但是他缩回了脚,而是用双手抱住坛 子,使劲 提动它。 “您看多好的胶水!“迪马大叔对他说。 “该死的东西!“唐•罗洛怒吼起来,“谁干的坏事,是我还是你?我应当赔钱吗?你 就饿死在里面吧!看谁胜谁负!” 他走了,迪马大叔却想到用工钱同农民们一 起欢度这个夜晚。一个农民去附近的小酒店里去 买酒。好像是特意安排好的,天上有一 轮明月,照得大地如同白昼一般。 已经去睡觉的唐•罗洛,突然被乱哄哄的喧闹声吵醒。他从农舍的一个阳台上探出头来,看见 谷场上,月光下有许多魔鬼:原来是喝醉了的农民手拉着手,围着坛子跳舞呢。迪马大叔在里面扯 着嗓子唱歌。 唐•罗洛这次再也按捺不住了:他像一头发疯的公牛冲过去,把坛子推得沿山坡滚了下去。坛 子在醉汉们的笑声中往下滚动,撞在一棵橄榄树上,碎裂开来。 迪马大叔获胜了。 (有删改) 6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一 项是(3 分) A .迪马大叔听从唐•罗洛的修补方法,这一举动看似妥协,实际上是他反抗的开始。 B .农民笑弯了腰,是因为迪马大叔被囚禁在自己修补好的坛子里,强化了故事的戏剧性。 C .“有许多魔鬼”既表 现了唐•罗洛难抑的愤怒,也写出了农民们尽情欢乐的 情景。 D .唐•罗洛的坛子“打造”—“破裂”—“复原”—“再破裂”的过程是故事的重要内容。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A .小说开头对坛子的描绘,表明它承载着唐•罗洛对于财富的幻想,它作为审美意象,贯穿小 说全文。 B .迪马大叔被困坛中,前文有伏笔铺垫,如坛子”肚子”很挺,他干活时“胀满一肚子的怒 气和怨气”等。 C .小说善于运用细节表 现人物,唐•罗 洛对坛子改“踢”为“提”的行为,表 现出他怕伤 害到迪马大叔的心理。 D .小说在塑造唐•罗洛和迪马大叔形象的同时,还描绘了农民群体,推动了情节发展,丰富了 小说内容。 8.迪马大叔说“您看多好的胶水'勹怎样理解这句话?请结合全文具体分析。(6 分) 9.小说结尾设计得很精彩,请简要分析这个结尾的妙处。(6 分) 6.A 【解析】“反抗的开始“无中生有。 7. C 【解析分】 析错误,”改'踢'为`提'"主要是怕自己的坛子坏掉,从后文他把坛子推 倒可以看出,他并不在意迪马大叔的安危。 8. ①“多好的胶水”是迪马大叔在夸赞自己的胶水很有效,坛子经修复后,唐•罗 洛使劲提 也没有再裂开② 同时也表明他期待有人能够理解和欣赏他的发明;③迪马大叔被坛子囚禁着,依 然忘不了夸赞自己的胶水,表现了他对自已发明的自信,还有乐观淡定的性格。(每点 2 分 ,共 6 分 。意思对即可。如有其他答案言之成理亦可酌情给分 。) 9. ①符合人物形象。唐•罗洛气急败坏,将坛子推下山坡,是他暴躁易怒的性格特点的表现。 ②极富趣味性。吝啬的唐•罗洛居然自己推倒了坛子,人物形象的反差增强了小说的趣味性,使小 说更加精彩。③表现作者的创作意图。批判、讽刺了自私自利的农庄主,表达了对迪马大叔等劳动 百姓的 同情。(每点 2 分 ,共 6 分 。意思对即可。如有其他答案言之成理亦可酌情给分 。) 02 (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 外婆的红玫瑰 [澳大利亚]莎拉·埃文斯 我们在清理外公的房子。他前一天去世了,妈妈想要对这栋破败不堪的房子来一次大扫除。房 子年久失修,墙上的油漆斑驳脱落,地板也腐烂得不成样子了。 “这样做不好吧。”我有点不安地冲着后门说。 “没什么不好的。”妈妈大步流星地从我旁边走过去,手里拎着两个装满清洁工具的塑料桶。 “外公会不高兴的,他最讨厌别人乱闯他的私人空间了。”我走进房间,记忆如潮水般涌上来。 记不清有多少个折磨人的星期天,我们围坐在外公一碰就吱呀作响的木桌边,不耐烦地听着他喋喋 不休的抱怨。在他眼里,战争过后,道德败坏,整个社会简直就是一个污秽堕落的泥沼。但因为外 婆,我们从不跟他计较。 外公慷慨陈词的时候,妈妈总会溜出房间,去看外婆的玫瑰。在整个平淡无奇的农场,外婆的花 园独居一隅,那些香甜馥郁的深红色玫瑰构成了农场唯一一道美丽的风景。 “他才不会关心这个呢,”妈妈打断了我的回忆,“一直都没关心过。当然了,我们不该说死 者的坏话。” 外公是一个牧民,养着一群羊。外婆在战时与一名军人私奔后,外公独自养大了三个孩子。那 时候,妈妈 10 岁,舅舅瓦尔 13 岁,小姨西尔维娅只有 6 岁。 外婆的离去给整个家庭带来了巨大压力,尤其是免费劳力的丧失。妈妈也似乎在一夜之间就长 大成人。她要打扫房子,洗衣做饭,还要照顾年幼的妹妹西尔维娅。不过刚一成年,姐妹俩就从家 里搬了出去。 责任,妈妈说,是她跟外公保持联系的唯一理由。 我负责收拾厨房。外公活到了 90 岁,在那么多个 10 年里,除了厨灶换了新的之外,厨房的样子 竟然一点都没有变。我拉开橱柜的抽屉,里面乱七八糟塞满了旧信封、生锈的图钉、断了的橡皮筋、 褪色的羊羔奶嘴等物品。 我把所有的东西都扔进了垃圾桶,只留下一个破旧的烟丝盒,里面似乎装着什么东西,一晃就叮 当作响。盒盖上写着三个名字:梅、伊夫琳和西尔维娅。是外婆、妈妈和小姨的名字。外婆的名字 上有一道深深的划痕。多年没人动过的盒盖早就锈住了,怎么都打不开。 “你知道这盒里装着什么吗?”我问妈妈。 “子弹。”妈妈说着,伸手拿过烟丝盒。 我瞬间失去了兴趣。刚才在那些覆满灰尘的抽屉里我早就见过散落的弹药了,再发现几颗子弹 又有什么大不了的呢? 妈妈轻轻抚摸着盒盖上的划痕。“这些子弹是给我们准备的,每个人一颗。”她喁喁私语。 “你说什么?” “战争期间,你外公在家里挂了一幅地图,随时关注着盟军和敌军之间的战况。”她指了指墙 壁,“当日本军队离澳大利亚越来越近时,他把几颗子弹放进了烟丝盒,并告诉瓦尔,要是日本人 占了我们的农场,他就把这几颗子弹分别喂给妈妈、西尔维娅和我。”“他想枪杀你们?” “他认为那样做比让我们被敌人抓走要好。” “幸亏他没失去理智,这些子弹还在。” 妈妈盯着我。难道我说错了? “他一直想让我们相信是你外婆背叛了我们,她不是一个好妻子、好妈妈,她抛弃了我们。可 每个人都心知肚明。我们只是怕他,所以什么都不敢说。但一直以来,我们都尽心照料着妈妈的玫 瑰。我们也只能做那么多了。” “妈妈?” “把盒子打开。”费了好大的劲,我才把盒盖撬开。 “为什么只有两颗子弹?”我不解地问。 妈妈没有答话。她看向窗外,怔怔地盯着外婆种下的那些血红色的玫瑰。 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)( ) A.文章的主体情节是“我”与妈妈的对话,但作者真正想要讲述的却是“我”的外公外婆之间 的故事,作者没有直接叙写,而是通过母女对话来展开回忆。 B.文章提到的‘战争时期”应该是指二战时期,通过写外公挂地图,写盟军和日军的战争,展示 了一个特殊的社会环境,暗示了外婆的遭遇和结局。 C.文章花大量笔墨写到的装子弹的盒子,既是战争年代的象征,也是解开外婆“离去”之谜的 重要物证,它的出现推动着故事情节的发展。 D.小说末尾以“我”之口提出了一个疑惑,而作者并没有作出解答,引起读者的联想与想象,言 有尽而意无穷,可谓卒章显志,耐人寻味。 8.怎样理解文中的画线句“责任,妈妈说,是她跟外公保持联系的唯一理由”?请简要分析。(6 分) 9.“外婆”这一角色在文中正面着墨并不多,“红玫瑰”更不是文章内容的主要对象,那为什 么文章要以“外婆的红玫瑰”为题呢?请联系文章内容作探究分析。(6 分) 7. D(此处不属于“卒章显志”。卒章显志是指在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的 手法,也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心,“卒”为完毕。恰当运用这种手法可 以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。本文妈妈没有作出回答,答案 显得扑朔迷离,属于含蓄蕴藉地表达主旨。) 8. ①句中的“责任”来自女儿和父亲之间的血缘关系,这--点作为女儿不能因为搬离家庭就 否认或舍弃。 ②句中的“唯一”表明了妈妈对外公心怀不满,除了对外公有照顾的责任,两人之间不再有任何 其他联系。 ③从情节结构上看,这一句话在文中有承上启下的作用,既解释了上文妈妈刚一成年就搬家的 理由,也引出了下文对外公外婆之间往事的回忆。(每点 2 分) [解析]此题要注意回答问题的角度。角度一,从内容上看,要找出并分析句中的两个关键词“责 任”和“唯一”;角度二,从结构上看,要根据语境来分析句子在上下文中的作用。 9. ①外婆是文章的主要角色。文章写外婆用的是间接描写,通过妈妈的回忆、外公的态度来 刻画外婆的形象,外婆虽不出场而感觉处处都在写外婆。②“红玫瑰”有多重含义。文中第一次写 到它用了“香甜馥郁的深红色”来修饰,与平淡无奇的农场形成对比,表明它既是一道亮丽的自然 风景,也是战争年代里外婆精神追求的写照;第二次写到它,用了“血红色”来修饰,暗示了作为一 个好妻子、好母亲的外婆之死。③以此为标题,既暗示了文章的主体内容其实是指向外婆的,也设置 了悬念,引起读者阅读、探究的兴趣。(每点 2 分) [解析]解答本题要注意审题。题干中在提出问题之前先说到了两个关键词“外婆”和“红玫瑰”, 那么这两点就应该成为作答的主要内容;其次,这是一个标题探究题,标题在文中的作用肯定是答题 要涉及的内容。 03 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分) 阅读下面的文字,完成 6~9 题。 巡山 艾克拜尔·米吉提 ①他看到了那对毡房穹顶般硕大的犄角,在那里纹丝不动。居然是在那并不险峻的山脊上。他 极目望去,竟是一头岩羊卧在一块大圆石上。按说,那不该是岩羊歇脚之处。以它天生机敏,此时 它应该有所动作才好。但是,不知怎的,貌似全然无知,一动不动。 ②这引起了他足够的好奇。 ③自从持枪证和猎枪一同被收缴,他再没有触及过岩羊的皮毛。岩羊已列入国家二级保护动物, 猎获它是要犯罪的。当然,在这天山深处,所有的野兽和动物都有保护等级。这一点,他心里了如 指掌。 ④这些年来,他只保留了一个习惯,每到初秋,都要到这山上走走,哪怕是看一眼那些野物。 他自己将此称为巡山。现在山上的野物越来越多了。有时候成群的野猪会趁着夜色跑到牧人营盘附 近,将草地翻拱~番兴冲冲地离去,压根不理会牧羊犬凶猛的吠声。肥嘟嘟的旱獭也会在光天化日 之下昂然走过车路饮水上山。有一回走在山林里,不经意间一抬头在树杈上见到了狸猫,那家伙没 有丝毫的怯意,两眼直视着自己,闪着幽幽的光。狼和狐狸他也常见。有一次,一只狼叼着一只黑 花羊从公路旁高高的铁丝网上纵身腾跃而去,全然不顾飞驰的汽车,横切公路越过另一道铁丝网, 在公路另一侧的草原上,朝着那条山梁奔去,估计它的窝就在那边,小狼崽们或许正在耐心等待它 满载而归。 ⑤他终于从山坳登上了山脊。那只岩羊还在,几乎在那个大圆石上一动不动。 ⑥他有些迟疑。这是他此生见到的最不可思议的情景。一只岩羊,居然还会等着他登上山脊。 按说以岩羊的机警,早就应该逃之天天。 ⑦他下了马,将坐骑用马绊子绊好,向着大圆石走去。 ⑧岩羊依然没动。他的心有点缩紧——太奇怪了!真是匪夷所思!那只岩羊丝毫没有逃跑的意 思。 ⑨山脊的风很强劲,呼啦啦地吹着,秋黄的草被风撩起一阵阵草浪簌簌作响。雪山上的雪线已 经开始低垂。要不了多久,雪线也会覆盖到这座山脊。 ⑩他环视了一下,对今天的奇景疑惑不解。 11 他决定攀上大圆石看个究竟。 12 他利利索索就攀上了大圆石。 13 那岩羊还是没动。 14 走近岩羊的刹那,他惊呆了。 15 这是一只已经痴呆的老岩羊,它根本意识不到人的走近,双眼蒙满了眵目糊,牙也掉尽,那 一对毡房穹顶般的犄角尖,已经深深地长进后臀皮肉里了; 16 他望着眼前这只老岩羊,一阵惊怵像电流般袭过周身。天哪,他想,唯有你苍天不老,人和 动物都会老去。 17 他将老岩羊双眼的眵目糊擦去,老岩羊却对他视而不见。 18 他心疼极了。 19 你怎么会老成这样,他在心里问这只老岩羊。 20 难道没有哪只狼来成全你么? 21 但是他又否决了自己。 22 其实,他心里清楚,狼也只吃它该吃的那点活物。只不过是背负罪名而已。哈萨克人那句话 说得好,狼的嘴吃了是血,没吃也是血。 23 现在,他的心情很沉重。他不忍心就这样抛下这只已经痴呆的老岩羊而去。生命总该有个尽 头。他为这只老岩羊祈祷。于是,他割下这只老岩羊的首级,将长进后臀皮肉里的犄角尖拔出,面 朝东方搁置好羊头,依然保持着它曾经的尊严。他把老岩羊的躯体肢解后放在大国石上,用枯草揩 净手和折扣刀,上马离去。 24 这时候,他看见天空中开始有秃鹫盘旋,还有几只乌鸦和喜鹊捷足先登,落在大圆石上开始 争食老岩羊的肉。一个艰难的生命终于终结。 25 下山的时候,他的心情多少有些缓了过来。他自己似乎突然彻悟了什么。 (有删改) 6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3 分) A.小说开篇对犄角的描写、对地形位置的介绍,以及对岩羊反常行为的关注,都说明“他”有 着丰富的山居经验。 B.第④段对野猪、旱獭、狼、狐狸的描写,生动再现动物无拘无束的生活场景,说明禁捕后, 动物与人和谐相处。 C.第⑨段是景物描写,山风劲吹,秋草枯黄,点明季节,预示冬天的来临,此时巡山表现他 对这片山的由衷热爱。 D.“唯有你苍天不老,人和动物都会老去”是“他”对老岩羊顽强生命意志的咏叹,“不老” 指老岩羊的精神内涵。 7.下列对本文艺术特色的鉴赏,不正确的一项是(3 分) A.小说以第三人称叙述了一次巡山经历,而到了关键的内心描写时就转用第一人称叙述,这样 处理有助于直接表达感情。 B.在描写“他”上山脊探老岩羊究竟时,几个短句独立成段,有助于强调“他”急切的心情 和面对老岩羊时的惊怵与心疼。 C.小说以“他自己似乎突然彻悟了什么”结尾,戛然而止,这种留白手法给读者思考的空间, 有言止而意无穷的表达效果。 D.小说的语言颇为质朴,“按说”“利利索索”“眵目糊”等方言独具地方特色,哈萨克人 的谚语则简单而又富有生活哲理。 8.小说以岩羊的“纹丝不动”与“他”的步步靠近为主线,这样谋篇布局有何妙处?(4 分) 9.对“他割下这只老岩羊的首级”的做法,你怎样理解?请结合文章内容简要分析。(6 分) 6.D 解析:D.“唯有你苍天不老,人和动物都会老去”并非意在咏叹老岩羊的顽强,“不 老”的是岁月、是天地,不是指老岩羊的精神。 7.A 解析:A.小说对内心的描写并没有使用第一人称叙述,进而“有助于直接表达感情”的 分析有误。 8.①岩羊的“纹丝不动”是引发“他”步步靠近的缘由,读者可从“他”步步靠近寻得答案, 激起读者的阅读兴趣,引发读者的种种预测,使小说情节富有悬念;②这条主线推动了“他”情感 的变化:好奇、疑虑、惊讶、同情、沉重、释然;③“纹丝不动”原因的揭示令人感慨,老态垂死 的岩羊揭示小说主题,引发对生命的思考;④使小说情节更加集中、紧凑、简洁。 (每点 1 分) 9.①“他”割下这只老岩羊的首级体现了“他”对老岩羊的充分尊重,对生命尊严的尊重; ②从文中“心疼”“不忍心”“祈祷”“将老岩羊头面朝东方”等细节可知,“他”对老岩羊这种 垂垂老矣、艰难等死的状态心生悲悯之情;③从后面“彻悟”可知,从老岩羊的垂老艰难活着,到 肉体回归自然.引发对生命的感悟,生命是一个过程,最终会走向尽头,但即使走向尽头也要有尊 严,从而深化了热爱生命、关爱生命、尊重生命的主题。 (每点 2 分)

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