2021届高考语文古典诗歌技巧风格题训练 课件（24张PPT）

高考语文古典诗词训练 ---技巧风格 古典诗歌问答题概述 所有问答题考察内容可概括为三方面 1.诗句意思 2.思想感情 3.技巧风格 “技巧风格”类考察内容 1.修辞 2.表现手法 3.语言风格 1.修辞 1.比喻--把一个物比作另一物，两者有相似处（卷起千 堆雪） 2.借代--用一物代替一物，两者有关联（樯橹灰飞烟灭） 3.拟人--把物当做人写（鸟雀呼晴） 4.拟物--把人当做物写（他让老师挂在黑板上了） 5.双关--一句话中的某个词包含两层意思（半夜凉初透） 6.互文--互相成文，互相补充来表达一个完整句子意思 （千里冰封 万里雪飘） 7.夸张--专门夸大或缩小的句子（白发三千尺） 8.反复--同一个意思重复三次及以上（《蜀道难》） 2.表现手法----描写手法 正侧面描写 侧面描写 动静结合（以动衬静） 声色结合（声音色彩） 多种感觉结合（听觉，嗅觉，视觉等） 多视角（由远及近，由上到下等） 2.表现手法----抒情手法 借景抒情 托物言志 直抒胸臆 对比衬托 渲染烘托 运用典故 虚实结合 借古抒情 以景结情 卒章显志 3.语言风格 沉郁深重 清新自然 朴素平实 华丽典雅 幽默诙谐 生动凝练 含蓄婉约 明快流畅 通俗易懂 豪放雄奇壮阔... “技巧风格”题答题指导 1.仔细审淸题意，找准所考察的诗句. 2.判断所用技巧或风格。 3.先概括技巧风格，后结合诗句具体赏 析。 “技巧风格”题 训练 1.阅读下面这首诗歌，完成1题。 小重山 陈亮① 碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁 倚画阑东。黄昏月，一笛碧云风。 往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗 偷封②。江南阔，无处觅征鸿。 【注】①陈亮，字同甫，多次向宋孝宗上书陈述 抗金方略。②据《丽情集》记载，唐朝御史裴质 和成都歌女灼灼有情，裴质被召还朝后，灼灼以 软绡聚红泪为寄。 1.简要赏析这首词上阕的写景艺术。（6分） 答题指导 1.仔细审淸题意，找准所考察的诗句. （上阕 写景艺术--写景手法） 2.判断所用技巧手法。 （情景交融 渲染烘托 比喻 感觉 视角） 参考答案 ①寓情于景，情景交融。清冷幽静的秋景中寄寓 浓浓的愁情。 ②多角度描写，富有层次。从视觉、听觉、触觉、 远近、高低等角度描写。 ③渲染烘托。描写啼鸟暮霭等景物，渲染烘托词 人内心的悲苦。 ④运用比喻，生动形象。用红绡喻晚霞，比喻贴 切。 2.．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 龙阳县歌① 刘禹锡 县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。 主人引客登大堤，小人纵观黄犬怒。 鹧鸪惊鸣绕篱落②，桔柚垂芳照窗户。 沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照悬鼓。 [注]　①这首诗是作者在朗州任职期间，巡察龙 阳县后所作。②篱落：篱笆。 2.“鹧鸪惊鸣绕篱落，桔柚垂芳照窗户”两句颇 有特色，请简要赏析。(6分) 答题指导 1.仔细审淸题意，找准所考察的诗句. （5.6句 特色--手法风格） 2.判断所用技巧风格。 （动静结合 多种感觉） 参考答案 ①从听觉、视觉、嗅觉多方面着笔，描摹龙阳县 当地美丽而充满生机的乡村风貌，使人有身临其 境之感； ②动静结合。“绕”为动态，“照”为静态神， 表现了百姓生活的安宁祥和。表达了作者的欣喜 之情。 3.阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 酒楼秋望 华　岳[注] 西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。 秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。 花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。 古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。 [注]　华岳：南宋诗人。这首诗作于南宋晚期， 此时国家正处于危难之中。 本诗尾联与《过零丁洋》的尾联相比，在抒情方 式上有何异同？请概括本诗抒发的感情。 答题指导 1.仔细审淸题意，找准所考察的诗句. （本诗尾联和《过零丁洋》尾联 抒情方式和思 想感情） 2.判断所用技巧手法和思想感情。 （本诗尾联--反问 间接抒情） 《过零丁洋》尾联--直抒胸臆。） 参考答案 第一问：《过零丁洋》的尾联与本诗尾联的前句 均为直抒胸臆。而本诗末句为间接抒情。 第二问：运用反语的手法，写诗人表面上姑且将 心中的忧愤之情交付给酒杯和菜盘，实则是愤激 之语，表达的感情更加激越，充分表达了诗人报 国无门的无奈与忧愤之情。 4.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 自咏示客 陆　游 衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。 吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。 归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。 [注]　①寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高 低”“长短”。②箝纸尾：典出韩愈《蓝田县丞厅壁 记》。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文， 右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸 床棱：典出《新唐书·苏味道传》，指遇事模棱两可， 假装糊涂，不固执己见。 4.诗歌的尾联很有特点，请简要赏析。 答题指导 1.仔细审淸题意，找准所考察的诗句. （尾联 特点---技巧手法） 2.判断所用技巧手法。 （自问自答 虚实结合 以景结情） 参考答案 1.尾联虚实结合，以景结情。 2.前一句是以问句形式对州官、对黑暗官场的庄 严宣誓，后一句用虚笔想象归隐后自己寄情山水 的生活，表达了诗人对官场生活的无奈和愤懑， 甚至欲求归隐的思想感情。 5.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 满江红　送李正之提刑入蜀① 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪 离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收 拾付君侯，如椽笔。　　儿女泪，君休滴。荆楚路，吾 能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮 陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。 [注]　①当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管 地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：指 司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④ 铜鞮陌：代指襄阳。 5.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说： “龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评 论的理解，结合具体词句作简要阐释。(6分) 答题指导 1.仔细审淸题意，找准所考察的诗句. （全篇 艺术特色） 2.判断所用技巧手法。 （龙吟虎啸之中----豪放壮阔） （却有多少和缓----婉约含蓄） 参考答案 ①本词整体风格豪放，柔和细腻之笔。 ②上阕“东北看惊诸葛表，西南更草相如檄”气 势雄奇，意境宏阔，皆是典型的豪放之笔，堪称 “龙吟虎啸”。 ③上阕“还自叹中年多病，不堪离别”低回婉转， 下阕“正梅花万里雪深时，须相忆”清丽婉约。