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蚌埠田家炳中学 2020-2021 学年第二学期 4 月月考试卷
高一语文
考试时间：150 分钟 试卷分值：150 分
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1～3 题。
年轻人喜爱经典老剧，痴迷于回头看，构成了一道颇具意味的文化景观。从心理层面解读，这是因为
现代社会生活节奏较快，不少人意欲摆脱压力、逃离现实，产生了浓郁的怀旧情结，对观众而言，经典老
剧除了带来故事和文学上的双重享受，对提升审美有着一定帮助，还能勾起一代人的集体记忆，引起大众
的文化共鸣。在观看过程中，可能会产生“生活在别处”的新鲜感、满足感。弹幕中经常出现的“童年记
忆”之类的评论，便或多或少体现了这种心态。
除了怀旧，更重要的原因在于，受众对优秀文艺作品的认可与执着。上世纪八九十年代被视为中国电
视剧发展的黄金时代。彼时，作品教量相对有限，刷本底子往往较好，拍摄过程中通常全神贯注、不计成
本，在讲究思想性、艺术性的同时，也在观赏性上做出了诸多努力。这在一定意义上，成为第一版“四大
名著”影视剧的品质保障。这些作品，故事情节经得起推敲，能够体现幽微人性和生活温度，即便经过时
间冲刷，也仍值得一品再品。这反映出经典老刷历久弥新的价值、强而有动的穿透力。
在互联网快速发展的时代，影视文化消费逐渐从最初的稀缺匱乏走向富余过剩。影视作品的“流水线”“快
餐化”生产随之而来，这种方式追逐的是快产快销，而难以有当年敢打敢拼、精益求精的精神。创作心态、
社会文化土壤等因素，都对作品质量有着一定影响。一些作品为迎合点击率、播放量，创造更多利润，往
往过度重视表面化的东西，不惜人为拉长集敏、改变叙事节奏，而牺牲内在的思想性、逻辑性。急功近利、
粗制滥造的作品，自然难以传之后世、藏之名山，甚至可能成为糟粕，造成巨大的资源浪费。在这种浮躁
的氛围中，刷集质量整体下降，并因此被观众诟病。
而经典老剧之所以好看、耐看，具备成为流芳之作的可能性，恰恰在于慢工出细活。除此，还与影视
文本的开放性有关。一部刷被再度阐释的可能性越大，成为经典的概率往往也就越大。不同年代的人们虽
然共享了同一个版本，但进入方式、思考角度有所区别。年轻人热衷于通过弹幕的形式，对经典老刷进行
重新解读，为作品注入新的生机与活力，并即时在线交流，形成智慧碰撞。
法国思想家罗兰•巴特认为，作者在完成作品的一瞬与作品的关系便宣告结束，解读权回归读者手中。
这个“作者之死”的观点，明确了文本在传播过程中的意义再生产机制。互联网文化为这种机制提供了新
的土壤。依托互联网而形成的多元诠释，具备跨越代际、年龄、文化背景的能力，让经典影视作品得以跨
越时光之海，形成“老树开新花”的景观，从而赋予经典影视作品新主旨、新意义。而从接受角度来看，
当经典老剧有了新的流行化解读，受众心理也会经历“被重新调试”的过程，从而产生一种与重温经典不
同的新鲜感。
（孔德淇《时代在变迁，经典老剧魅力犹存》）
1.下列对经典老剧被喜爱原因的表述，正确的一项是 ______ （3 分）
A.现代社会生活节奏较快，不少人想摆脱压力、逃离现实，产生了浓郁的怀旧情结。
B.经典老剧能彻底提升审美能力，能勾起一代人的集体记忆，引起大众的文化共鸣。
C.观看经典老剧过程中，人们一定会产生“生活在别处”的新鲜感与满足感的体验。
D.大众对优秀文艺作品认可执着，经典老剧具有历久弥新价值、强而有劲的穿透力。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ______ （3 分）
A.文章关于弹幕和“四大名著”影视剧的举例阐释，有力佐证了作者的相关分析。
B.文章在批判当代影视作品制作质量下降之后，进一步指出经典老剧耐看的原因。
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C.文章引用罗兰•巴特的观点，为下文分析互联网对经典老剧解读的作用作铺垫。
D.文章对慢工制作、文本开放性、互联网诠释的论述，与上文论述构成鲜明对比。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ______ （3 分）
A.上世纪八九十年代被认为中国电视剧发展黄金期，原因之一是制作不计成本。
B.在互联网快速发展时代，影视文化作品因急功近利、粗制滥造而被观众诟病。
C.年轻人通过弹幕形式对经典老剧进行重新解读，为作品注入新的生机与活力。
D.互联网为意义再生产机制提供新的土壤，赋予经典影视作品新主旨与新意义。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4～6 题。
材料一：
自由贸易区通常指两个以上国家或地区，它们通过签订自由贸易协定，相互取消绝大部分货物的关税
和非关税壁垒，取消绝大多数服务部门的市场准入限制，开放投资，从而促进商品、服务和资本、技术、
人员等生产要素的自由流动，实现优势互补，促进共同发展。有时自由贸易区也用来形容一国国内，指一
个或多个消除了关税和贸易配额，并且对经济的行政干预较小的区域。
我国建立自由贸易试验区，目的是以开放促改革，形成融入全球新格局新规则的倒逼机制，实现我国
开放型经济的转型升级。总体来说，中国（上海）自由贸易试验区将承担四大使命：1.主动顺应全球化经
济治理新趋势新格局；2.主动对接国际贸易投资新规则新要求；3.主动塑造我国以开放促改革促发展的新
红利新优势；4.主动承担全国开放先行新使命新战略。
（摘编自 2013 年 10 月 16 日凤凰网“湖北综合”）
材料二：
2020 年 11 月 15 日，历时八年的区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）正式签署，包括东盟 10 国+5 国
（中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰），涵盖全球 30%以上人口、GDP、贸易和投资的最大自贸区诞生，
参与国之间超过 90%货物贸易将实现零关税。这对促进地区贸易繁荣、提升区城经济发展意义重大。
以服装业为例。越南现在生产的服装向中国出口，要交关税；如果加入协定，区域价值链就会发挥作用。
中国从新西兰进口羊毛，因为签署了协定，未来可能会免税进口羊毛；进口之后在中国织成布料，这个布
料可能又出口到越南；越南用这个布料做成服装之后再出口到韩国、日本、中国等其他国家，这些都可能
免税，因而会促进当地纺织服装业的发展，解决就业，利好出口。除削减关税外，知识产权、电子商务、
海关手续等广泛领域的规则制定，也有利于区域经济发展。
（摘编自 2020 年 11 月 17 日《每日经济新闻》）
材料三：
《欧洲时报》社论指出，RCEP 可谓 15 国送给世界的一份厚礼。该协定是目前世界涵盖人口最多、涉及
贸易总量最大的自贸协定，它的诞生具有极其重大的典范意义。RCEP 除了体量特别庞大、涵盖特别多元之
外，还有两点特别值得注意。一是中日、韩日两对经济体通过 RCEP 实现自由贸易，东亚区城经济协调水平
获得突破；二是澳大利亚和新西兰的加入又让整个西太平洋区域经济一体化趋势更加明朗。在当前全球疫
情依然严峻的今天，西太平洋地区已经成为世界经济的膏腴之地。众所周知，亚太整体发展水平严重不平
衡程度远超欧洲和北美，次区域、不同形态国家之间关系格外复杂。鉴此，该协定也可以说是该地区实力
框架发生重大调整的成果。
（摘编自 2020 年 11 月 18 日《经济日报》）
4.下列关于自由贸易区的表述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.自由贸易区通常指两个以上的签订了自由贸易协定的经济互利互惠的国家或地区。
B.自由贸易区也指我国一个或多个消除关税和贸易配额、行政干预经济较小的区域。
C.我国建立自由贸易试验区最终目的是，通过倒逼机制实现开放型经济的转型升级。
D.上海自贸试验区计划承担四大使命，其一是主动承担全国开放先行新使命新战略。
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5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）历时八年正式签署，参与国之间超过 90%货物贸易将实现零关税，这
对区域贸易繁荣、经济发展意义重大。
B.签署 RCEP 后中国进口新西兰羊毛可能免税，织成布料后可能出口越南，越南制成服装出口到协定国时又
可能被免税，因而协定促进各国发展。
C.由于 RCEP 协定具有涵盖人口最多、涉及贸易总量最大、典范意义极其重大等优点，所以《欧洲时报》社
论认为它是 15 国送给世界的一份厚礼。
D.亚太整体发展水平严重不平衡程度远超欧洲和北美，次区域、不同形态国家之间关系格外复杂，签署 RCEP
表明该地区实力框架发生重大调整。
6. RCEP 协定对亚太经济发展有哪些积极作用？请结合材料简要概括。
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成 7-9 题。
治河
孟庆玲
秋日清晨，黄河。
沿着河堤，青龙县知县刘丰默默走着，这是他最后一次巡堤。四年来，这段河堤他不知走了多少遍，
熟悉它就像熟悉自己日渐衰老的身体。眼前的黄河狭窄，温顺，完全没有了夏日的疯狂。刘丰清楚地记得
刚赴任的那年夏天，黄河浊浪排空，如狂龙翻江倒海，灾民双手伸向天空，庄稼七零八落，落日摇摇欲坠……
这景象似春蚕时时啮噬着刘丰的心。
四年来，他呕心沥血，宵衣旰食，勘测水情，制定治河战略：以黄河为主，辐射周围水城，全盘治理，
筑堤固堤，引堵放淤，引沙造田。和黄河死缠烂打几年，青龙县有了明显改观：水患少了，田地多了。但
刘丰的身体却垮了，白天忙于事务尚可，一到晚上，哮喘常憋得他喘不过气来。巡完最后一次堤，刘丰就
要离任了。他政绩突出，口碑不错，升迁应该没问题。但他力主收回无主荒田、以泥沙田为官田、以田养
河的主张，却激怒了觊觎已久的豪绅们。据说，告他贪脏枉法的联名信已送到京城。
起风了，堤上的草木狂舞起来。刘丰干咳了几声，加快脚步，向外堤口走去。外堤口原是荒土坡，修
堤固堤时，刘丰顺便把它修成了集市，每到集日，颇为热闹。刘丰和赶集的人大多熟识，一路上不停打着
招呼。在一走方郎中面前，刘丰停留了片刻。走方郎中显然不是本地人，五十多岁，面白，微须，方巾，
长袍，一手摇串铃，一手拿“妙手回春”的招牌。见刘丰探询的目光，走方郎中开了腔：“敢问刘大人，
身体可有不适？”刘丰摆手笑了笑。他转身欲走，但又停住了脚步，奇怪这走方郎中怎么会认识他。“大
人脸色英黄，腰背佝偻，神疲气弱，显然是痰滞恶阻，肺失宣肃。天气渐凉，一定要当心啊。”郎中说。
刘丰问道：“此病先生能医否？”走方郎中拈须微笑：“这要看大人的运气了。”一边说，一边让刘丰坐
下来，拿出银针，却并不扎：“请大人先回答个问题，答得出来我就给大人医治。”刘丰笑了，看不出这
郎中还挺有意思：“先生请讲。”
“请问大人如何治河？”
“疏导。”
“治民呢？”
“仁爱。”
“廉否？”
“廉。”
“大人言行如一？”
刘丰沉吟片刻，答道：“如一。”
“既如此，大人的病有治了。”
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话音未落，银针一闪，刘丰哇的一声，已吐出几口瘀血。走方郎中避闪不及，长袍上竟溅了少许。刘丰
满是愧疚，走方郎中却不在意地笑笑。刘丰欲付诊金，走方郎中笑笑推辞了：“大人治河疏淤，我治病化
瘀，咱们是同行，算了。”领了顿，走方郎中又说：“如果大人实在要给，就把这个送给在下吧。”走方
郎中指了指刘丰颈上的银锁。这银锁不值钱，且因长时间佩戴变得暗黑，却是一位朋友所赠，刘丰心虽不
舍，但听郎中如此说，还是将其解了下来……
月余后，京城终于来了消息：刘丰治河有功，赴京候命。
拜见吏部郎中王大人时，刘丰吃了一惊，这王大人好面熟啊，却一时又想不起在哪儿见过。王大人笑了笑，
从口袋里拿出了一个物件：刘丰的银锁。它被擦得晶莹透亮，洁净如新。刘率大惊，向王大人俯身拜了下
去。“大人没想到吧，本郎中即是走方郎中。”王大人扶起刘丰，拈须微笑，“不必谢我，当初我可是去
考察你的呢！大人近来身体可好？”刘丰连连点头，不经意间已泪光莹然。“本官稍稍懂医，你沉疴难愈，
皆因痰滞恶阳，瘀堵厉害，要下险针才有效。幸亏你下巴处的廉泉穴无碍，若廉泉穴堵了，本官也无力回
天啊。”王大人意味深长道。说罢，王大人将洁净的银锁放到刘丰手里：“欲安身先安心，银锁是镜子，
如何安心，大人心里该有数吧？”刘丰不敢看王大人的脸：他也有爱美人的软肋。赠银锁的朋友是青楼女
子如风，如风因公关需要色诱刘丰，最后却爱上了他……
隔着窗棂，阳光暖暖地流泻下来，跳动的金色像一条河。刘丰想，王大人才是真正的冶河高手啊！他
做出决定，把银锁故事和盘托出。一抬头，王大人正微笑着看他，眼睛清亮，下巴微仰。他们中间是一盆
清新文竹 --不经意间，春色竟铺天盖地地来了。
（节选自 2018 年 10 月《小小说选刊》，有删改）
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______ （3 分）
A.四年前黄河浊浪排空、民生凋敝，四年后黄河河水温顺、风平浪静，这对比描写既表现刘丰治河成效显
著，又为人物活动提供真实背景。
B.小说叙事有详有略，刘丰治理黄河、遭到报复、得到赴京候命消息等是略写，走方郎中治病、王与刘丰
吏部畅谈是详写，详写凸显了主题。
C.走方郎中认出刘丰，治病时要求回答问题，治好病后索要银锁，这些描写是设悬，设悬激发了读者的阅
读兴趣，且为末尾释悬描写作铺垫。
D.人物对白富有潜台词效应，如“若廉泉穴堵了，本官也无力回天啊”，表面说廉泉穴堵了病就不能治，
言外之意是为官无门路仕途就不顺。
8.最后一段描写有哪些作用？请简要赏析。（6 分）
9.小说明暗双线各是什么？双线交织的构思方式有怎样的艺术效果？（6 分）
二、古代诗文阅读(34 分)
（一）文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
读下面的文言文,完成 10-13 题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。 四岁而孤，母郑氏亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推
官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游，为歌诗相唱和，遂以文章名冠天下。入
朝为馆阁校勘范仲淹以言事贬在廷多论救司谏高若讷独以为当黜修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事若讷
上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时
仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延
问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶
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州也，修与尹洙、余靖皆以仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。修
论事切直，帝独奖其敢言，面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：
“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，
毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏。于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致
以罪，左迁知制语、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京， 小人畏修复用，有诈为修奏，
乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谱之，出知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学士，俾修《唐书》。熙
宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。
（节选自《宋史•欧阳修传》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______ （3 分）
A.入朝为馆阁/校勘范仲淹/以言事贬/在廷多论救/司谏高若讷独以为当黜/修贻书责之/谓其不复知人间有
羞耻事/
B.入朝/为馆阁校勘/范仲淹以言事贬在廷/多论救/司谏高若讷独以为当黜/修贻书责之/谓其不复知人间有
羞耻事/
C.入朝/为馆阁校勘/范仲淹以言事贬/在廷多论救/司谏高若讷独以为当黜修/贻书责之/谓其不复知人间有
羞耻事/
D.入朝/为馆阁校勘/范仲淹以言事贬/在廷多论救/司谏高若讷独以为当黜/修贻书责之/谓其不复知人间有
羞耻事/
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 ______ （3 分）
A.古文指先秦两汉以来用文言写的散体文，相对于六朝骈文与后来科举文而言。
B.学士是官职名，学士有馆、阁、殿、院等类别，龙图阁直学士是荣誉性虚衔。
C.陛辞指朝官离朝时上殿辞别皇帝，也指面见皇帝辞官，文中指欧阳修面君辞官。
D.左迁是指降低官职，古代人以右为上，所以与“左迁”相对的“右迁”是升官。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______ （3 分）
A.欧阳修结交文士，文名鼎盛。他和尹洙一起探讨古文写作，二人互为师友；他和梅尧臣交往，作诗往来
唱和，于是文章号称天下第一。
B.欧阳修曾被器重，敢于直言。宋仁宗增设谏官时候，他首被选中；他经常被仁宗皇帝召见问政，曾因敢
言受到皇帝面赐五品服的奖赏。
C.欧阳修不避党议，光明磊落。曾被看作尹洙、余靖等同党，他不但不避嫌反而写作《朋党》；杜衍等因
党议被罢时，他义愤填膺上疏。
D.欧阳修常被构陷，仕途波折。他曾因援救高若讷而被贬为夷陵令，曾因外甥女张氏案被外放地方做官，
曾因群小污陷而出知同州做官。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①四岁而孤，母郑氏亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。 （5 分）
②小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。（5 分）
（二）古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面这首宋诗,完成 14-15 题。
送梓州李使君
[唐]王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
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汉女输橦布①，巴人讼芋田②。
文翁③翻④教授，不敢倚先贤。
【注】①输橦布：梓州汉水妇女织橦木花布纳税。②讼芋田：梓州巴人常为争产芋的农田诉讼。③文翁：
汉景帝时蜀郡太守杨文翁，建造学宫使巴蜀开化。④翻：翻然改变。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ______ （3 分）
A.千山万壑中古木参天，群峰叠翠里杜鹃啼叫，这鸟鸣声渲染了梓州山野的热闹。
B.一夜大雨后山中到处是飞瀑流泉，飞瀑流泉重重叠叠侧面表现了梓州山势险峻。
C.汉水一带盛产橦花布，巴人常为芋田争讼，这物产风俗叙描为下文抒情作铺垫。
D.此诗是一首送别诗，描写梓州山水大气磅礴，表现了王维诗“诗中有画”特点。
15.请结合全诗，简要赏析尾联所蕴含的思想感情。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，冉有认为自己能力不足，对于宗庙祭祀之事，
他说：“ ， 。”
（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因
为子路：“ ， 。”
(3)《荀子•劝学》中从反面阐明学习要善于积累的道理时说，“ ______ ”，就没有到达千里之外的办法；
不积累细小的水流，“ ______ ”。
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成 17～19 题。
从广阔无边的海平面向下、向下、再向下…那片深度在 6000 米以下的深海水域，有着一个 的
名称——“海斗深渊”。这里终年无光、温度低寒、缺乏氧气、食物资源 ，有着巨大的海水压
力，化学环境也非常 ，对常规生命来说，这里是地狱一般的禁区。然而，大自然的神奇依然在
这里显现。事实上，在这样的“地狱禁区”，研究人员仍然发现了数百种物种，狮子鱼就是其中最有代表
性的一种。在这片特殊的深海水域，它有着“高高在上”的地位，处于超深渊食物链的顶端，可承受 700
千克力/平方厘米的压力。科学家们发现：在不到 2000 万年的时间里，为适应超深渊，物种的演变常常令
人堪叹。狮子鱼在皮肤、骨骼和细胞等方面经历了 的演变。超深渊狮子鱼的皮肤色素和视觉相
关基因大量丢失，( )。超深渊狮子鱼中一个与骨骼钙化相关的基因——骨钙蛋白被截短了，而
骨钙蛋白调控骨骼钙化和发育，不饱和脂肪酸合成的相关基因在深海鱼中出现了扩张，这使得在高压和低
温下，此类生物能够保证它们的细胞膜的流动性。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A.令人心悸 匮乏 独特 脱胎换骨
B.令人心寒 匮乏 奇特 改天换地
C.令人心悸 贫乏 奇特 脱胎换骨
D.令人心寒 贫乏 独特 改天换地
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A.科学家们发现：在不到 2000 万年的时间里，为适宜超深渊环境，物种的演变常常令人堪叹。
B.科学家们发现：在不到 2000 万年的时间里，为适应超深渊环境，物种的演变常常令人堪叹。
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C.科学家们发现：在不到 2000 万年的时间里，为适宜超深渊环境，物种的演变常常令人惊叹。
D.科学家们发现：在不到 2000 万年的时间里，为适应超深渊环境，物种的演变常常令人惊叹。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）
A.这使得它们看起来对可见光不再有反应，视力丧失，而且通体透明
B.这使得它们视力丧失，对可见光不再有反应，而且看起来通体透明
C.这使得它们看起来通体透明，而且视力丧失，对可见光不再有反应
D.这使得它们通体透明，而且看起来视力丧失，对可见光不再有反应
20．在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
20 个字。（6 分）
从医学角度看，人脑在 3 至 6 岁时基本上已发育完全，达到成人水平。因此，3 岁之后营养补充对孩
子大脑发育① ______ 。目前市面所售补脑保健品主要是含有不饱和脂肪酸的欧米伽 3。研究发现，适量摄
入欧米伽 3 可以预防老年痴呆，但没有证据表明补充欧米伽 3② ______ 。此外，一些声称可以提高脑兴奋
性、促进脑循环的补脑保健品，实际上是临床用于治疗嗜睡、抑郁等疾病的精神药物，孩子长期使用会出
现头痛、抑郁甚至狂躁等症状。综上所述可知，③ ______ 。
21.用一句话概括下面文段的中心意图，不超过 20 个字。（5 分）
迪士尼版《花木兰》预告片引来网友吐槽，主要涉及考据的细节问题，但这很大概率不在迪士尼方
面的考虑范围之内。外国观众压根儿不关心所谓历史真实，而更关心真人版,能不能在最大程度上还原动画
版。预告片中木兰是一位能够掌握自身命运的刚强战士，但故事在中国流传千古的原因，一来花木兰代父
从军回报父母，这体现了中国传统文化中的家庭观念。二来花木兰参军击败入侵者，成功保卫家园，其中
的家国情怀同样令人感动。指望迪士尼讲好中国故事当然不现实，与其吐槽迪士尼，不如自力更生，拿出
更多令人眼前一亮的中国文艺作品来，到那时全世界才能认识到真正的花木兰该是什么样。
四、写作（60 分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
宜昌某中学一个班级做了一项体能测试，20 位学生，能达到合格的一个都没有。“我们所有的时间都
在上课，我们所有的精力都在刷题，不然哪来好成绩”某重点中学学霸如是说。
“清华体育教父”马约翰教授说:“体育的功效，最重要的是培养人格，补充教育的不足。”共青团
中央等七部门联合印发《青少年体育活动促进计划》，要求青少年每天锻炼 1 小时、熟练掌握 1 项运动技能。
少年强则国家强。国家在青少年教育上的投入越来越大，但青少年的身体素质却不如人意。什么时候
开始我们将学习与锻炼对立起来了呢？联系以上材料，结合你的经历和体验，以崇礼中学李明的身份给校
长写一封公开信，谈谈你的认识思考与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
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蚌埠田家炳中学 2020-2021 学年第二学期 4 月月考试卷
答案和解析
1.【答案】A 解析：B.“能彻底提升审美能力”错，原文第一段是“对提升审美有着一定帮助”；C.“一
定会产生”错，表述绝对化，原文第一段是“可能会产生”；D.“大众”错，张冠李戴，原文第二段是“受
众”。
2【答案】D“与上文论述构成鲜明对比”错，整体看应该是对上文论述的层进。
3【答案】D“互联网……赋予……”，原文第五段为“依托互联网而形成的多元诠释……从而赋予经典影
视作品新主旨、新意义”。
4【答案】B“我国”偷换概念，材料一原文信息是“一国国内”。故选 B。
5【答案】B“协定促进各国发展”扩大范围，材料二表述是“会促进当地纺织服装业的发展”。故选 B。
6【答案】①大部分货物贸易零关税促进地区贸易与经济；②知识产权等广泛领域的规则制定有利于区域经
济发展；③东亚经济协调发展获得突破，西太经济一体化趋势更加明朗。
7.D “言外之意是为官无门路仕途就不顺”错。从“你沉疴难愈，皆因痰滞恶阳，瘀堵厉害”等句可以看
为官不清廉那么仕途就无救。故选：D。
8.①表现刘丰感佩与轻松愉快的心理；②凸显王大人爱护下属、循循善诱的形象；③深化小说主旨：安身
先安心，做官须净心。 (从人物形象的角度来看，“阳光暖暖地流泻下来”“不经意间，春色竟铺天盖地
地来了”的环境描写，正是他把一切说出来的内心感受，表现他此刻内心的感动与轻松，“王大人正微笑
着看他，眼睛清亮，下巴微仰”这一细节刻画，写出了王大人对下属的关爱以及认可欣赏；从主旨来看，
“不经意间，春色竟铺天盖地地来了”这一句对春色的描写，使得文章“欲安身先安心，银锁是镜子，如
何安心”的主旨得到深化。 )
9.第一问：明线是刘丰治河、被污、进京受命，暗线是王大人行医暗访、教导刘丰。
第二问：①明线歌颂勤政、爱民、廉洁的行为；②暗线歌颂兼听则明、知人善任的行为；③使小说思想内
容更显丰富深刻； ④双线互动互衬，使人物形象更显立体丰满。
(从文中来看，小说讲述两件事，一是青龙县知县刘丰治理黄河，但因为触犯了豪绅们的利益而被污蔑贪脏
枉法，最后因治河有功，赴京候命，二是王大人扮作走方郎中行医暗访、教导刘丰。由此可知，这篇小说
有两条线索，明线是刘丰治河、被污、进京受命，暗线是王大人行医暗访、教导刘丰。文章两条线索，一
条是明线，通过写知县刘丰治理黄河、遭到报复、得到赴京候命等，凸显了刘丰的人物形象；暗线是走方
郎中治病、王与刘丰吏部畅谈，歌颂王大人的行为。同时明线和暗线的交错既拓展了故事的时空范畴，丰
富文章的内容，使小说思想内容更显丰富深刻，又让小说的情节跌宕起伏，使人物形象更显立体丰满。)
10. D
11.C．“文中指欧阳修面君辞官”错，原文“会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞……”，
他刚刚被委任官职，应该指欧阳修上殿辞别皇帝。
12.D．“援救高若讷而被贬为夷陵令”错，结合原文“高若讷独以为当黜，修贻书责之，谓其不复知人间
有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令”可知，应该是写信责骂高若讷，高若讷把信送给皇帝看而贬官夷陵。
13.①译文：四岁时父亲去世，母亲郑氏亲自教他读书学习，家里贫穷，以至于只能用芦荻杆在地上画着学
习写字。 (“孤”，少而无父；“诲”，教导；“书”，写字。)
②译文：小人们皆害怕欧阳修被重新起用，于是就伪造他写奏章，在奏章中请求清洗宦官中作奸谋利的人。
(“复用”，重新起用；“诈为”，伪造；“澄汰”，清洗。)
参考译文： 欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时父亲去世，母亲郑氏亲自教他读书学习，家里贫穷，以至于只
能用芦荻杆在地上画着学习写字。欧阳修后来考中了进士，并被任命为西京推官。此时他开始结交尹洙，
一起写作古文，议论当代时事，二人互为师友。欧阳修又结交梅尧臣，吟诗作歌相互唱和，从此凭借文章
名扬天下。后来他回到朝任职，担任馆阁校勘。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上奏章解
救他，只有左司谏高若讷认为应当黜除。为此欧阳修写信给高若讷，对他进行谴责，说他不再知道人间还
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有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信上交皇帝，因为这事欧阳修被贬为夷陵县令，不久又调任乾德县令、武
成节度判官。过了很久，欧阳修重新担任馆阁校勘，不久又升任集贤校理。庆历三年（1043），他掌管谏
院。当宋仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，朝廷增加了谏官，任用
天下有名之士，欧阳修第一个在入选的行列。他每次进见，宋仁宗都拿治国理政的事向他请教询问，咨询
他哪些措施应该施行。因为国家政事多有改革，所以一些小人就失意不满，感觉措施不恰当。欧阳修担心
（从事改革的一些）好人难以取得胜利，于是就多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初，范仲淹被贬
去饶州时，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹事而被斥退，他们被世人看作“党人”。从此，朋党的议论便
产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文以进呈宋仁宗。欧阳修议论政事直截了当，唯独宋仁宗勉励他敢于
说话，当面赐给他五品官的服饰。恰逢保州发生了兵变，朝廷任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在
告别皇上时，宋仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：
“我在谏官任上就可以直接议论政事，现在超过职权范围而议论政事，就是犯罪。”仁宗说：“只管说好
了，不要把在朝中为官与在地方为官看作有区别。”正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢
去，欧阳修义愤填膺地上疏。从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，于是就利用他外甥女张氏犯罪案件给他罗织
罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。欧阳修到任二年又调任扬州、颍州知州。后来他恢复了龙图阁直
学士官职，兼南京留守司事。小人们皆害怕欧阳修被重新起用，于是就伪造他写的奏章，在奏章中请求清
洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官非常怨恨欧阳修，于是就联合起来陷害他，使得他离京担任同州知州，
皇上听取了吴充的意见后才取消这一道命令。朝廷升迁欧阳修为翰林学士，让他修撰《唐书》。熙宁四年，
欧阳修凭着太子少师职务退休。熙宁五年，欧阳修去世，朝廷赠官太子太师，谥号叫文忠。
14.A “这鸟鸣声渲染了梓州山野的热闹”错误。应该是以动衬静手法运用，表现梓州山野宁静。故选 A。
15①对杨文翁治蜀成就的崇敬；②对李使君治梓再创佳绩的勉励；③对李使君才比文翁的欣赏。
译文： 万壑古树高耸云天，千山深处杜鹃啼啭。山中春雨一夜未停，树丛梢头流淌百泉。汉女辛劳织布纳
税，巴人地少诉讼争田。望你发扬文翁政绩，奋发有为不负先贤。
16.（1）如其礼乐 以俟君子（2）为国以礼 其言不让（3）不积跬步 无以成江海
17.A（3 分）令人心悸：让人感到害怕。令人心寒：让人感到失望而又痛心。根据语境应用“令人心悸”。
匮乏：（物资）缺乏。贫乏：缺少，不丰富。根据语境应用“匮乏”。独特：独有的，特别的。奇特：跟
寻常不一样，奇怪而又特别。根据语境应用“独特”。脱胎换骨：比喻彻底改变。改天换地：指彻底地改
造自然和社会，使之面貌焕然一新。根据语境应用“脱胎换骨”。
18.D（3 分）C“令人堪叹”的“堪”与“令”语意承复，排除 A、B 项；“为适宜超深渊环境”中的“适宜”
与“环境”搭配不当，可排除 C 项。
19.C（3 分）根据括号前的内容，先说皮肤，再说视觉，排除 A、B 项；“视力丧失”“对可见光不再有反
应”不是“看起来”所能知道的，排除 D 项。
20、【答案】(1)作用并不大 (2)能够促进孩子大脑发育 (3)补脑保健品对孩子补脑无益
【每点 2 分，意思对即可】
21、讲好中国故事只能靠我们自己。【有“讲好”的意思 1 分，“中国故事”2 分，有“靠自己”的意思 2 分。
意思对即可，允许句式不同。】
22、作文
材料部分的情境指令：材料两部分，（1）结合现实，分析青少年把学习和锻炼对立起来，不愿意锻炼的表
现，(2)阐释体育锻炼的价值意义和国家的重视。
提示部分的任务指令：（1）立意上，联系现实，阐述学习与锻炼的非矛盾性，锻炼的必要性，解决的
办法等；（2）体例形式上，表现书信的体例、对象表达的分寸感、公开信的代表性和建议性等。
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