内蒙古包头市2021年高三阶段语文测试试题三

1 内蒙古包头市 2021 年高三阶段语文测试试题三 本试卷总分 150 分考试时间 150 分钟。注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1~3 题。 《考工记》是中国目前所见年代最早的手工业技术文献，书中保留有先秦时期大量的手工 业生产技术资料，汇集了诸多的生产管理和营建制度，集中反映了当时的技术观念。正由于此， 考察中国古代科学技术源流，了解古代的技术传统，都需要研读《考工记》。 多数学者认为，《考工记》是春秋战国时齐人所作。齐国春秋称霸，战国称雄，不仅具有经 济、军事上的实力，其学术思想也十分活跃。齐统治者建稷下学宫，厚待四方学者，勉其著书 立说，稷下学宫一度成为闻名诸国的学术中心。许多重要典籍已被学界肯定与极下有关。分析 《考工记》可见，它与《管子》《晏子春秋》中某些述文相似或有联系，这不能说是巧合。倒是 可以说《考工记》在齐国稷下产生的结论，有顺情合理之处。 关于《考工记》的性质，史学界基本肯定该书具有官书性质。这可从两方面具体说明。其 一《考工记》反映出当时的手工生产已有严格的组织和管理。书中所记六大技术门类三十个专 业，各专业具体从事技术劳动的是“百工”，而其上都有专职官员管理生产，职称有“人”“氏” “师”。按该书记载，在某些专业分工中，达到一定的技术水准，则称之为“国工”，即“国家 级”工匠，这显然不是民间手工业的情况。《考工记》所记载的器物多为军品或宫廷用品。春秋 时期，干戈不息，重要的兵器生产皆为国家控制，以保证兵器的数量和质量。而礼器、钟磬多 供统治阶级所用，不是百姓生活所必需。其二《考工记》述及的多是具有制度性的生产操作规 程、技术规范，而非一般的生产技术资料汇编，通观《考工记》，主要内容涉及；统一产品部件 名称用语；确立用料标准及选材方法；制定产品设计标准；确立生产工艺规范；规定产品检验 制度、检验标准。这显然都不是技术资料之类的内容，而是具有国颁标准意味的生产技术制度。 关于《考工记》的技术工艺价值，分析《考工记》可见，该书所记载的木车制作、青铜合 金配比、制钟技术、制弓技术等，带有鲜明的“中国特色”。以木车制作为例，春秋时期，木车 已是重要的交通运输工具和作战装备，车的生产也成为当时手工业生产中的重要部类，正由于 此《考工记》说“一器而聚工多焉，车为多”。《考工记》详细记载了木车主要部件的设计规范 和制作工艺，以及检验车轮质量的方法。这些总汇性的记述加上古车实物，若与同时期古希腊 的木车比，更能看出其“中国特色”。例如对制成的车轮，《考工记》要求进行严格检验: 规之，以视其圜也:萭之，以视其匡也；悬之，以视其辐之直也；水之，以视其平沉之均也: 量其薮以黍，以视其同也；权之，以视其轻重之侔也。 自中国古代车辆制造技术达到《考工记》记述的高峰，以后再也没有超越过，这不能不让 人深思。 《考工记》虽说是手工业技术文献，但蕴含着“和合”观念。“和”的意思是和谐、和睦， “合”的意思是结合、联合。“和合”连用，不仅代表不同质的要素构成的整体系统，更体现了 中国古代文化的一种思想理念。 （摘编自戴吾三《——中国最早的技术文献》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A. 《考工记》是中国目前所见年代最早的手工业技术文献，目前学术界一致认为，《考工记》 是春秋战国时齐人所作。 B. 《考工记》详细记载了木车主要部件的设计规范、制作工艺和检验车轮质量的方法，为研究 古代木车制造技术提供了重要依据。 C. 《考工记》对中国古代车辆制造技术的记载具体而全面，以后有关文献对车辆制造技术的记 述，再没有超越《考工记》的。 D. 《考工记》这部手工业技术文献，不仅记载了手工业的制造技术，还阐述了和谐、和睦与结 合、联合的“和合”观念。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A. 文章分析春秋战国时期齐国经济、军事背景，以印证《考工记》出自稷下的结论。 B. 文章第三段分两方面，对《考工记》的性质进行具体的阐释论述，结论使人信服。 C. 文章多处引用《考工记》记载的文字，有力地论证了文章观点，使内容更加充实。 D. 文章论述脉络清晰，开篇总提，最后总结，中间段落分说《考工记》的三个方面。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A. 《考工记）产生于稷下学宫的结论有顺情合理之处，因为它与（管子晏子春秋》中某些 述文相似或有联系。 B. 从《考工记》的记载中可知古代手工业界有严格的组织和管理，技术人员有职称，其中“国 工”为最高职称。 C. 从用圆规检验车轮、用萬检验车轮两侧平面、用悬垂线检验辐条等记载看，古代手工制造业 早就有高质量意识。 D. 与一般的生产技术资料汇编不同《考工记》建立了具有国颁标准意味的生产技术制度，这使 其具有更大的研究价值。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4~6 题。 叶永烈，1940 年生，浙江温州人，毕业于北京大学化学系，知名小说家、历史学家、报告 文学作家。从 11 岁发表第一首诗，到 80 岁去世，叶永烈创作了超过 3500 万字的作品，平均每 年 50 万字。知名媒体人舒晋瑜曾问他，不停歇地采访写作 60 多年，有没有感到厌倦过？他笑 2 了:“写作已经成为一种生活习惯，如果哪一天没写，就会觉得空落落的。” 舒晋瑜:小时候读的书，都是来自哪里？哪些书对您后来的创作产生了影响？ 叶永烈:上中学时，我很爱读科普书籍。伊林写的《十万个为什么》深深地吸引了我。这本 书像一位忠实的向导，领着我进行了一次“室内旅行”，使我明白了自来水、村衫、镜子之类也 有许多科学奥秘呢。 有一次，我借到一本被翻得很旧的《科学家春斗史话》，一口气把它看完，接着又看了一通。 我懂得了科学家不是天生的，而是“奋斗”出来的。我还读过《趣味物理学》《趣味几何学》， 我特别喜欢这些用文艺笔调写成的富有趣味的科普读物。 后来，在上大学的时候，20 岁的我成为第一版《十万个为什么》的主要作者，便得益于中 学时代的这些阅读。 舒晋瑜:您最初是从事科幻小说写作的，是否了解中国科幻小说的发展？ 叶永烈:我写过一部不算厚的《中国科幻小说发展史》，被翻译到英、美，德等国家。写这 本书的缘由跟当时的日本研究生武田雅哉有关。1980 年，他到上海复旦大学，专门研究我国清 末民初的科幻小说。由于复旦大学没有合适的人选担任他的导师，便请我给予指导，当时上海 图书馆有规定，外国人不能查阅中华人民共和国成立前的资料。这样，我被迫泡在上海图书馆 里查阅，追寻中国科幻小说的发展历程， 中国科幻小说发展的第一个高峰在 20 世纪 50 年代，1956 年提出“向科学进军”，那个时 候的科幻小说多是写给青少年看的；第二个高峰在 1980 年，全国科学大会召开后，科学的春天 来临，催生了中国科幻小说的繁荣。 舒晋瑜:您是当代最早从事科幻创作的作家，起步的时候，大概没有预料到有一天，中国的 科幻小说会产生如此大的影响吧？ 叶永烈:随着中国国力的增强、国际地位的提高，还有中国民众科学素养的普遍提高，高科 技进入了人们的生活。种种因素促成了科幻小说时代的繁荣。我已经彻底离开科幻小说。很多 科幻小说的活动再三邀请我，我一概不去。我反感被称为“科幻作家”。 舒晋瑜:您的很多科普作品被收入国内教科书，同时也被翻译到国外。您认为怎样才能让更 多的读者了解科普？ 叶永烈:语文课本应当选一定比例的科普作品，使中小学生从小就对科学产生兴趣，爱因斯 坦说过“兴趣是最好的老师。”孩子们从小对科学产生兴趣，会使他们一辈子热爱科学。当然， 大家在为语文课本选科普作品的时候，一定要注意科学知识的准确性。比如，那篇被选入中学 语文课本的《悲壮的两小时》多处存在明显的科学错误，我曾经就此事发表过谈话，希望语文 课本编好之后，那些科普作品最好请科学家看一下，以免贻误下一代。 （摘编自舒晋瑜《叶永烈：我愿把有限的生命凝固在作品之中》） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题，叶永烈表示，他中学时代爱读科普书 籍，所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处。 B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时，叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说 发展的脉络，并指出其两个高峰都与社会背景有关。 C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题，叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国 民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案。 D. 关于科普作品选人教科书的问题，叶永烈表示非常支持，但他特别强调，科普读物内容 虽然可以虚构编造，但一定要注意科学知识的准确性。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A. 叶永烈是著名作家，生笔耕不辍，创作了 3500 万余字的作品；他将写作当作一种生活 习惯，从未感觉厌倦，可谓生命不止，写作不息。 B. 舒晋瑜作为知名媒体人，关注叶永烈科幻小说的创作，对他在中国科幻小说创作领域的 先行者地位给予肯定，并由此引人对相关问题的讨论。 C. 叶永烈作为访谈的另一方，言语之间流露出谦逊的一面，如说自己写的《中国科幻小说 发展史》“不算厚”，对被称为“科幻作家”表示反感。 D. 在叶永烈身上体现的孜孜不倦的写作精神和严谨认真的科学态度，值得人们学习：他阐 述的要让孩子们从小热爱科学的观点，应引起重视。 6. 在访谈中，舒晋瑜是如何逐步深人地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题 15 分）阅读下面的文字，完成 7~9 题。 观背村记 彭程 观背村，岭南的一个普通村庄。据说这一带原来有一座唐代道观，因村庄坐落于其背后， 遂得此名。 观背村旁，有一座罗浮山。罗浮山因东晋葛洪隐居炼丹而为人所知，后世文人的反复吟诵 更是使其声名远播。苏东坡诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”无人不晓，而这首绝句的 前两句，就是“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新”观背村位于这座岭南名山的襟抱中，又有 东江从不远处流过，山环水绕，让这个不算很大的村子，充分沾染了大自然的灵秀之气。 走进村子，村街两旁墙上的大幅彩色壁画映入眼帘。这些长达千米的墙绘，或色彩浓艳， 或笔调淡雅，风格各异，表达的内容颇为丰富:后羿射日，嫦娥奔月，卧薪尝胆、孟母三迁…… 传统文化题材之外，更有弘扬社会主义核心价值观的宣传画。楚入旁边的街道，壁画又是另一 番天地--客家风情、生活智慧、唐诗宋词元曲…… 脚步向前迈动，画面也随之伸延，可谓移步 换景。 3 街道两旁，是一株株-簇簇茂盛的树木和花卉，摇曳多姿，与白云蓝天一道，将这些彩绘映 衬得鲜亮热烈。绘满彩画的围墙后面，一排排房舍错落排列。大多是两层，有一些是村民自居， 更多的还是挂着各种协会或团体标牌的办公场所和客栈旅店等。房屋依然是原来村舍的格局框 架，但经过现代化的设施改造，舒适惬意。到处拾掇得洁净雅致，窗口悬挂着盆栽，竹蒿架设 花架，井台缠绕着藤萝，自然天成中显示出匠心。这里同时呈现了时光的不同维度，在古旧的 建筑器物背景上，展开着时尚鲜活的现代生活。那种感觉，就好像在一堵斑驳漫潓的老墙前面， 一簇鲜花在怒放。 村民介绍说，几年前的村容完全不是眼前的样子。当时由于拆迁等原因，大部分村民都搬 走了，只剩下基本被废弃的老房子。观背村村委会决心改变村子残破落后的面貌。经过认真考 察和商议，决定利用村子毗邻县城的优势，吸引各种文化类协会、团体来村里租住院落，改建 后作为办公和交流场所，借助艺术家们的创造性思维，为村庄带来蜕变。为得到村民的理解和 支持，当时的观背村第一书记苦口婆心做工作，他对村民们说，让我们的孩子在浓郁的艺术氛 围里成长，潜移欺化，等于从小就让他们开拓了眼界，增加了学问，熟悉琴棋书画，待人温文 尔雅，难道不比满口粗俗，大呼小叫强？肺腑之言，诚挚恳切，实践证明，这个具有发展目光 的创意大获成功，不长的时间内，就吸引了六十多家书画、音乐、奔棋、陶艺等文艺类协会、 组织纷纷进驻，并催生多种文化产业，一个兼具古朴和时尚意味、精神与经济功能的“观背村 文化部落”， 一步走对，步步畅通，一顺百顺，良性循环。文艺协会的入驻，文化产业的兴起，让村里 的环境氛围大为改观，吸引了更多的人来观光旅游，如今一年接待游客多达三十万人次。很多 村民的破房陋屋也改造成别具乡野情趣的宜居民宿，租金翻了好几倍。现任村支书如数家珍地 介绍着种种变化，最后加重语气，用一句话感慨系之:“让观背村获得重生的就是文化!"在这样 焕然一新的环境中，人的心气自然就不一样了。有道是“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”， 从迎面走来的村民们从容明朗的笑容中，从他们与人交谈时谦恭坦荡的表情中，你会鲜明地感 受到这一点。 我面前是一条小河，建于宋德祜元年的双孔石拱桥“保宁桥”跨在河面上。村道与河岸之 间，有一棵高大茂盛的杨桃树，不少黄中泛绿的棱形果实落在地上，捡起来嗅嗅，有酸涩的味 道。树干上密密地绑着十几个指示牌，箭头指着不同的方向。刚才在街上行走时，每个拐角处 都会看到这种牌子。我自上而下依次看来:“手有余香”“观背书吧”…… 文字没有声响，但显然在诉说着一种兴旺与丰饶。忽然意识到，将它们连缀起来看，便生 出一种隐喻的效果。衣食住行、琴棋书画、口腹嗜好、精神享受，都被收纳于这些店铺之中。 位于珠三角大地上的惠州，是一块经济腾飞的热土，也是精神文化葳蕤生长的地方。这个叫做 观背村的中国普通乡村，便分明成为正在蓬勃发展的新生活的一个缩影。 （有删改） 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A. 文章开篇写观背村村名的由来和村旁罗浮山与葛洪、苏轼的关联，暗扣下文对当下观背 村的文化气息的描述，古今文化又形成对比。 B. “让观背村获得重生的就是文化”观背村现任村支书的这句话具有点明文章主题的作用， 体现了文化在新农村建设中的重要地位。 C.文章略写了观背村的自然环境，而详细展示其人文环境；写出了观背村的古典韵味，更 表现了其兼具精神与经济功能的“文化部落”特色。 D.从结尾将观背村视为“正在蓬勃发展的新生活的一个缩影”来看，文章所表现的观背村 的变化，具有以小见大、以少总多的作用。 8.作者对看到的村容村貌的描述很有层次感，请结合作品具体分析。（6 分） 9. 文章插入“村民介绍说…… ”这一段具有怎样的作用？请简要分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一） 文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10~13 题。 胡质字文德，楚国寿春人也。少与蒋济、朱绩俱知名于江．、淮间，仕州郡。蒋济为别驾．．， 使见太祖”。太祖问曰:“胡通达，长者也，宁有子孙不？”济曰:“有子曰质，规模大略不及于 父，至于精良综事过之。”太祖即召质为顿丘令。入为丞相东曹议令史，州请为治中。将军张辽 与其护军武周有隙，辽见刺史温恢求请质，质辞以疾。辽出谓质曰“仆委意于君，何以相辜如 此？”质曰:“古人之交也，取多知其不贪，奔北知其不怯，闻流言而不信，故可终也。武伯南 身为雅士，往者将军称之不容于口，今以睚眦之恨，乃成嫌隙。况质才薄，岂能终好？是以不 愿也。”辽感言，复与周平。太祖辟为丞相属。黄初中，徙吏部郎，为常山太守，迁任东莞。士 卢显为人所杀，质曰“此士无仇而有少妻，所以死乎!”悉见其比居年少，书吏李若见问而色动， 遂穷诘情状。若即自首，罪人斯得。每军功赏赐，皆散之于众，无入家者。在郡九年，吏民便 安，将士用命。迁荆州刺史，加振威将军，赐爵关内侯。吴大将朱然围樊城，质轻军赴之。议 者皆以为贼盛不可迫，质曰：“樊城卑下，兵少，故当进军为之外援；不然，危矣。”遂勒兵临 围，城中乃安。迁征东将军，假节都督青、徐诸军事。广农积谷，有兼年之储，置东征台且佃 4 且守又通渠诸郡利舟楫严设备以待敌海边无事性沉实内察不以其节检物所在见思嘉平二年薨， 家无余财，惟有赐衣书箧．而已。军师以闻，追进封阳陵亭侯，邑百户，谥曰贞侯。子威嗣．。六 年，诏书褒述质清行，赐其家钱谷。 （节选自《三国志·胡质传》） 【注】①太祖：曹操。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节 检物/所在见思/ B. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节 检/物所在见思/ C. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节 检/物所在见思/ D.置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节 检物/所在见思/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A. 江，古文中单提“江”字，一般专指长江，不同于现代汉语中所指的广义的河流。 B. 别驾，汉置官名，为州刺史的佐吏，刺史出巡辖境时，另乘驿车随行，故名别驾。 C. 箧，与（送东阳马生序》中“负箧曳屣”之“箧”义同，依形大小，大曰箱，小曰箧。 D. 嗣，继承之意。文中指胡威继承胡质的阳陵亭侯爵位、百户封邑、贞侯的谥号。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A. 胡质年少知名，受人称赏。他年少时在江、淮一带和蒋济齐名，蒋济拜见曹操时，在曹 操面前极力荐举他，曹操当即征召他任顿丘县令。 B. 胡质为人处世，讲求原则。张辽与护军武周有矛盾，打算让胡质代替武周任护军，他借 故拒绝，并给张辽讲明一番道理，终使张辽与武周和好。 C. 胡质处理案件，善于推理。他任东莞太守时，当地士人卢显被害，他以卢显的年轻妻子 作为判断推理的突破口，锁定嫌犯，终使案件水落石出。 D. 胡质力排众议，果断出击。吴国大将朱然包围樊城，胡质反对畏惧敌人、不可援救的意 见，分析樊城的形势和兵力，率兵驰援，解除了樊城之困。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）太祖问曰:“胡通达，长者也，宁有子孙不？”（5 分） （2）辽出谓质曰:“仆委意于君，何以相辜如此？”（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成 14~15 题。 和刘判官喜雪（节选） 吴芾 今朝瑞气俄融结，散作飞花应时节。 万家疫疠一扫除，尽道年时无此雪。 幕中佳士欣得公，笔端能与造化通。 乃知冰柱①有家法，寡和未饶歌郢中②。 一望琼瑶迷四境，我复白头临绝顶。 要须③相与作春温，共向尊前拼酩酊。 【注】①冰柱:唐代诗人刘叉有诗《冰柱》，奇谲奔放，寄托遥深，为后世所称扬。②歌郢中：即 郢中歌，指《阳春白雪》和《下里巴人》，又指高雅的诗歌创作。③要须：必定，总会。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A. “飞花”这一意象灵动传神，“瑞”“应”二字，流露出诗人对雪的喜爱之情。 B. 疫疠荡尽，侧面表现雪下得好，与往年对比，进一步突出今冬雪的不同寻常 C. 诗人为瑞雪欣喜，以至不顾年高，登临四望茫茫白雪，不由得顿生思乡之情 D. 诗人与刘判官约定，来春一起写诗歌颂春天，到时一起举杯喝个一醉方休。 15. 第五至八句诗是如何赞美刘判官的“喜雪”诗的？（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题， 6 分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）《孟子·鱼我所欲也》中“ ， ”两句的描述，说明乞丐也是 讲尊严的。 （2）岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”两句，表现了送别 场面的热烈与隆重。 （3）韩愈在《师说》中，用“ ， ”两句交代了写作目的。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17~19 题。 青花瓷，通过天然钴料在白泥上进行绘画装饰，再罩以透明箱，然后在高温下烧制而成的。 器物呈现青翠欲滴的蓝色花纹，简称青花。青花瓷起源于唐代。此前我国的瓷器都是单色瓷， 青花是彩瓷的第一个出现形式，到了宋代，青花瓷突然隐没，在考古学上被称为“断代之谜”。 ，到了元代，青花不仅在景德镇出现，而且烧制技术迅速成熟，进入青花瓷的成熟期。 5 这时期景德镇出产的青花瓷，质地白中泛青，图案 ，被称赞为“人间瑰宝”。明青花分官 窑和民窑两条线发展，（ ），将青花推向高峰。清康熙时，青花达到顶峰，以工艺精细和五 色青花见长。功力深厚的匠人们，静静地揉泥，默默地制坯、画坯，用沉凝的心，或层层涂抹， 或 ，绘出妙笔生花的各式图案，釉一层、再一层，要经过十几道工序才能完成。 ， 青花瓷虽然色彩单一，却并不让人感觉单调。每一件瓷器，一笔一画都凝结着匠人们的心血， 拥有着自己独特的生命。 17．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A．继而 典雅素净 一挥而就 因而 B．然而 典雅质朴 一气呵成 然而 C．然而 典雅素净 一气呵成 因而 D．继而 典雅质朴 一挥而就 然而 18、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A．青花瓷，是运用天然结料在白泥上进行绘画装饰，再罩以透明釉，然后在高温下烧制而成的。 B．青花瓷，是运用天然钻料在白泥上进行绘画装饰，再罩以透明釉，然后高温烧制而成的。 C．青花瓷，运用天然钴料在白泥上进行绘画装饰，再罩以进明釉，然后在高温下烧制面成。 D．青花瓷，运用天然钴料在白泥上绘画装饰的方式，再罩以透明釉，然后高温烧制而成。 19．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A．官窑气势洒脱自由，民窑风格严谨规范 B．官窑风格严谨规范，民窑气势洒脱自由 C．民窑气势洒脱自由，官窑风格严谨规范 D．民窑风格严谨规范，官窑气势洒脱自由 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 18 个字。（6 分） 血液中流动的葡萄糖简称为血糖。 ① ？当我们饥饿或刚进行了剧烈运动时， 血糖便会缺乏，胰高血糖素和肾上腺素就会刺激身体产生葡萄糖，血糖值就会升高。饱餐后， 体内的血糖值升高，这时，只有胰岛素适当分泌才能把多余的葡萄糖转化成其他形式，将血糖 降低到正常范围。只有体内升糖的胰高血糖素、肾上腺素和降糖的胰岛素相互协作，齐心协力 地工作， ② 。如果胰岛素分泌不足，血糖值就会上升，身体长期处于这样 的状态， ③ 。 21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个 字。（5 分） 2020 年 7 月 16 日，国家统计局发布上半年中国经济数据，上半年我国经济先降后升，二季 度经济增长由负转正，主要指标恢复性增长，经济运行稳步复苏。初步核算，上半年国内生产 总值 456614 亿元，按可比价格计算同比下降 1．6%。分季度看，一季度同比下降 6．8%，二季 度同比增长 3．2%。分产业看，第一产业增加值 26053 亿元，同比增长 0．9%；第二产业增加值 172759 亿元，同比下降 1．9%；第三产业增加值 257802 亿元，同比下降 1．6%。从环比看，二 季度国内生产总值增长 11．5%。 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 在近日的全国游泳冠军赛中增加了体能测试，包括垂直纵跳高度测试，30 米冲刺跑计时测 试，引体商上最大次数测试，躯干核心力量测试以及：300 来计时跑测试，五项综合计分，打被 女子 1500 米自由冰亚测纪录并在预赛中获得第一的王简嘉禾、在女子 100 米仰冰预募获得第 一的博国总等多位名将，最然游泳成绩优异，但因体能测试排名靠后，将无缘决赛。 围绕这一事件，班级组织了一次讨论会，请你写一篇发言稿，谈淡你的认识与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄 露个人信息；不少于 800 字。 内蒙古包头市 2021 年高三阶段语文测试试题三答案 1.B 【解析】 A 项，“目前学术界一致认为”扩大范围，原文表述为“多数学者认为”。 C 项， 张冠李戴，原文表述为“自中国古代车辆制造技术达到《考工记》记述的高峰，以后再也没有 超越过”，而不是“对车辆制造技术的记述，再没有超越《考工记》的”。 D 项，曲解文意，“阐 述了”错，应为“蕴含着”。 2.D【解析】“最后总结”错，最后一段也是分说的一个方面。 3.B 【解析】原文中没有将“国工”列入职称，只是说它指“国家级”工匠，应为一种荣誉称 号。 4.D【解析】“科普读物内容虽然可以虚构编造”属无中生有。 5.C 【解析】“不算厚”不能表现叶永烈的谦逊。 6.① 先问叶永烈小时候读的书及读书对其创作产生的影响，再问叶永烈对中国科幻小说发展的 了解，最后问及叶永烈对当下中国科幻小说创作情况及科普作品选入教科书的看法。 ② 前两 问讨论的是叶永烈读书创作的问题，后两句指向叶永烈对科幻小说创作与科普作品入教科书的 看法，是前两个问题的延展，前后形成递进深入的关系。（每点 3 分） 7.A【解析】“古今文化又形成对比”错，应为“一脉相承”。 8.① 先写村街两旁墙上的壁画：这些壁画反映传统文化或弘扬社会主义核心价值观，充满文化 气息。 ② 再写街道两旁的花木：这些花木将彩绘映衬得鲜亮热烈。 ③ 最后写围墙后面的建筑和陈设：这些建筑和陈设充满时尚鲜活的现代生活气息。（每点 2 分， 意思对即可。） 9.① 结构上，照应上文，说明了上文观背村村容村貌变化的原因。 ② 内容上，突出了基层干 6 部注重乡村文化建设的意识。 ③ 效果上，先描写观背村的变化，再交代变化的原因，使行文 富有变化，不单调。（每点 2 分，意思对即可） 10.D【解析】“又通渠诸郡”意为“又在各郡中修通渠道”，“诸郡”作“通渠”的补语，“利舟 楫”则是上一句带来的效果，前面应断开，据此排除 A、C 两项。“检物”意为约束他人，中间 不能断开，据此排除 B 项。画线部分标点：置东征台，且佃且守。又通渠诸郡，利舟楫，严设 备以待敌。海边无事。性沉实内察，不以其节检物，所在见思。 11.D 【解析】“嗣”不包括继承“贞侯的谥号”。 12.A【解析】“极力荐举”分析不当，原文中蒋济只是回答曹操问话，客观评价了胡质，并没有 “极力荐举”。 13. （ 1 ）曹操问道：“胡通达，是个德高望重的人，难道他没有子孙 吗？”（“长者”“宁…… 不”各 1 分，判断句式 1 分，句意 2 分） （2 ）张辽出来后对胡质说：“我倾心于你，你为什么这样辜负我的好意呢？”（“仆”“委意”“相 辜”各 1 分，句意 2 分） 【参考译文】胡质字文德，是楚国寿春人。他少年时与蒋济、朱绩在长江、淮河一带都很有名 气，在州郡做官。蒋济任别驾，有次出使拜见曹操。曹操问道：“胡通达，是个德高望重的人， 难道他没有子孙吗？”蒋济说：“他有个儿子，名叫胡质，谋划国家大事不如他的父亲，至于精 密细致地处理事务的能力则超过他的父亲。”曹操便征召胡质任顿丘县令。后来胡质入朝担任丞 相东曹议令史，州郡中请他担任治中。将军张辽与他的护军武周有矛盾。张辽见刺史温恢时请 求让胡质担任他的护军，胡质以有病为由推辞。张辽出来后对胡质说：“我倾心于你，你为什么 这样辜负我的好意呢？”胡质说：“古人交往，对方虽然拿得多，却知道他并不贪，打仗时败逃， 但知道他并不怯懦，听到他人的流言蜚语而不相信，这样相处才可善始善终。武伯南是位高雅 之人，先前将军对他赞不绝口，如今却为一点点小误会，结成怨仇。更何况胡质才识浅陋，怎 么能和您长久友好相处？ 所以我不愿答应您的请求。”张辽被胡质的话打动，又与武周和好了。 曹操征召胡质为丞相属。黄初年间，胡质调任为吏部郎，任常山太守，继而迁任东莞太守。当 地士人卢显被人杀害，胡质说：“此人没有仇人却有个年轻的妻子，这是他死的原因吧!”便把 与卢显家住得较近的年轻男子全都叫来询问，书吏李若被问及此事，脸色马上变了，于是胡质 严加审问。李若当即自首，罪犯就这样被抓住了。每次因军功得到赏赐，他全都分给部下，从 不拿到家里。在郡中任太守九年，官民都安定太平，将士也肯为他效命。胡质升为荆州刺史， 加官为振威将军，赐爵关内侯。吴国大将朱然包围樊城，胡质率兵轻装赴援。持不同意见的人 都认为敌人士气太盛不可强攻，胡质说：“樊城地势低，兵力也少，所以应当进军作为他们的外 援；不然，就危险了。”于是率兵逼近包围圈，城中才得以安定。胡质升为征东将军，授给符节 统领青州、徐州军事。在任上广开农田积蓄粮谷，有多年的储蓄，还设置东征台，一边耕作一 边守备。又在各郡中修通渠道，以便舟船通行，严加设防以对付敌人来犯。沿海地区因此没有 战事。胡质性格沉稳，心中对事情明察秋毫，不拿自己的操守来约束他人，受到任职地百姓的 思念。胡质在嘉平二年去世，死后家中没有多余的财物，只有赏赐的衣物、书箱而已。他的军 师将此事上奏，朝廷追加进封他为阳陵亭侯，食邑一百户，谥号为贞侯。他的儿子胡威承袭爵 位和封邑。嘉平六年，朝廷下诏书褒扬胡质清廉的品行，赏赐他家钱物和粮食。 14.C 【解析】“不由得顿生思乡之情”属无中生有。 15.① 直接赞美：诗人说很高兴有刘公这样的属下，能够写出与自然相通的诗篇。（2 分） ② 借 用典故：借刘叉的《冰柱》诗赞美刘判官诗的奇绝不凡，（2 分）借“阳春白雪”的典故，赞美 刘判官诗的高雅脱俗。（2 分） 16. （ 1 ）蹴尔而与之 乞人不屑也 （2 ）中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛（3 ）余嘉其能 行古道 作《师说》以贻之（每空 1 分） 17.B 【解析】兼善天下：使大家都有好处，使天下人都得到好处。乐善好施：喜欢做善事，乐 于拿财物接济有困难的人。兼收并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。统筹兼顾： 从全局出发，通盘筹划，照顾到各方面及其相互间的关系。休戚与共：形容关系紧密，利害相 同。血肉相连：比喻关系十分密切，不可分离。博采众长：广泛地采纳众人的长处及各方面的 优点，或从多方面吸取各家的长处。集思广益：集中大家的意见和智慧，可以收到更大更好的 效果。 18.A【解析】根据后面分句中的关联词“而且”可知，前一分句应 用“不 仅”，且 前 后 分 句 主 语 应 保 持 一 致，A 项最恰当。 19.C 【解析】原句有三处语病：“不仅……而且……”语序不当；“充分”搭配不当；“能…… 可能性”语义重复。A 项，“充分”搭配不当，排除。B 项，“不仅……而且……”语序不当， 排除。D 项，“能……可能性”，排除。 20.① 孩子虽不能与科学家面对面交流 ② 都能看到科学家的“后脑勺” ③ 能走进大城市的宏 伟礼堂（每处 2 分，意思对即可） 21.①2020 年 9 月 2 日， ② 中央财政 ③ 下达农业生产和水利救灾资金 8 亿元， ④ 支持安 徽、四川、重庆等 11 省（市）受灾地区， ⑤ 用于水毁水利设施修复，农作物改种补种，畜 牧、渔业灾后恢复生产等。（每点 1 分） 22. 【写作指导】材料讨论了猫鼬和蝙蝠获取外部信息方面的内容。猫鼬是为了自己家族的安全， 获取外部危险信息时能及时避险；蝙蝠利用超声波获取外部信息，是为了方便觅食和飞行。动 物获取外部信息具有本能性，是无意识的行为，是长期发展演化的结果。但这种获取信息从而 提升生存能力的道理还是值得人类借鉴的。当然，动物的行为只可作为立意的触发点和类比点， 而不能作为立意的重点。提示语中说：“人类社会已发展到大数据、云计算时代，信息在人们的 生活、学习、人生规划等各个方面不可或缺。”人类已进入信息时代，人与动物最大的不同是， 人可以有意识地去获取各种信息，可以有意识地利用这些信息，从而为生活、学习甚至人生规 划等服务。这才是立意之所在。文章要紧紧围绕“增强信息意识”这个主题展开论述。 参考立意： ① 没有信息，就没有生活； ② 为学习插上信息之翼； ③ 利用信息做好人生规 划；④ 信息即机遇。 7